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义务教育苏教版六年级上册练习十圆五1.40cm3m14cm0.12m7.8m2.先量出右边圆的半径，再以点O为圆心在圆内画出两个大小不同的圆，并量出所画两个圆的半径。圆的大小与什么有关？圆的大小与半径有关。（1）要把圆O1移到圆O2

的位置，可以先向（

）

平移（

）格，再向（

）平移（

）格。3.右3下2或先向下平移2格，再向右平移3格。（2）把圆O3先向左平移9格，再向上平移1格，画

出平移后的图形，并标出圆心。O′3圆的位置与什么有关？圆的位置与圆心有关。4.用直尺和圆规画两个圆，使一个圆的半径等于另

一个圆半径的2倍。5.你知道车轮为什么要做成圆形吗？车轴应装在哪里？圆上任意一点到圆心的距离都相等，车轮滚动时，车轮边缘接触地面，车轴的高度始终不变，车子行驶就平稳，不会上下颠簸。车轴要装在圆心位置。6.一个圆被分成了三部分（如右图）。你能

比较图中三个扇形的大小吗？红色＞黄色＞蓝色7.在钟面上分别表示出分针从12起，走5分、15分和30分

所经过的部分。分针经过的部分都可以看作什么图形？分针经过的部分都可以看作扇形。8.下面每个圆里的涂色部分和空白部分都可以看作什么

图形？这些图形的大小各占整个圆的几分之几？都可以看作扇形。涂色部分占整个圆的

13空白部分占整个圆的

23涂色部分占整个圆的

35空白部分占整个圆的

25涂色部分占整个圆的

58空白部分占整个圆的

389.画一个半径是4厘米的圆，再在圆中画一个圆心角

是120°的扇形。左边正方形的边长是2厘米，以正方形对角线的交点O为圆心，在正方形内画一个最大的圆。圆的半径是多少厘米？10.圆的半径是1厘米。以这个图形为基础，设计一个美丽的图案。（合理即可）11.找一些含有圆的美丽图案，说说分别是怎样画出来的，

再试着画一画。12.（1）描出右边圆里的直径。（2）量一量这几条线段的长度，

你发现了什么？在同一个圆里，经过圆心的直径是所有两端都在圆上的线段里最长的

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