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义务教育北师大版六年级上册第2课时

图形与几何总复习回顾与交流1.我们学过哪些平面图形？你能将它们进行整理吗？2.举例说明在观察物体时有哪些好的经验。先看正面定列，再看左面定层，最后看上面定位;用小正方体搭出立体图形再观察;……3.小猴在森林里迷失了方向。下图是森林平面示意图。

想一想，小猴怎样才能回到家？先画一画，再与同

伴交流。自己在教材上量一量。4.说一说圆的周长和面积公式是如何得到的。我们测量了一些圆的周长和直径，然后求出周长除以直径的商，发现圆的周长是直径的3倍多……把圆形纸片分成一些扇形，然后拼成近似的平行四边形……巩固与应用1.看图在括号里填上合适的数。圆的直径＝（）cm；正方形的周长＝（

）cm。圆的直径＝（）cm；梯形的上底＝（）cm；梯形的高＝（）cm。3cm6248844cm2.按要求先画圆，再求出圆的周长和面积。（1）r＝2cm；

（2）d＝3cm。

2cm3cmC＝2×3.14×2＝12.56（cm）S＝3.14×2²＝12.56（cm²）C＝3.14×3＝9.42（cm）3÷2＝1.5（cm）S＝3.14×1.5²＝7.065（cm²）3.如图，在一块长方形草坪中间有一个圆形花坛，

其余是绿地。12×20＝240（平方米）3.14×4²＝50.24（平方米）240－50.24＝189.76（平方米）答：绿地占189.76平方米。绿地占多大面积？4.有甲、乙两个双足机器人，甲沿长为9m、宽为4m的

长方形花坛走，乙沿直径为8m的圆形花坛走。它们

同时出发，速度相同，谁先走完一圈？（9＋4）×2＝26（米）3.14×8＝25.12（米）26＞25.12答：乙先走完一圈。5.用圆规画出右面的图形，并涂上颜色。

你能求出涂色部分的周长和面积吗？3.14×2×2＋2×4＝20.56（厘米）3.14×（2÷2）²×2＝6.28（平方厘米）周长：面积：答：涂色部分的周长是20.56厘米，

面积是6.28平方厘米。31.4米＝3140厘米3.14×40＝125.6（厘米）3140÷125.6＝25（周）答：车轮一共要转25周。6.7.下图是从三个不同的方向看到的立体图形的形状，

请你搭出这个立体图形。正面上面左面8.观察下面的立体图形，记录看到的立体图形的形状。正面（

）（

）（

）上面

左面9.以学校为观测点，填一填。书店在____偏______的方向上，距离学校_______米；少年宫在____偏_____

的方向上，距离学校_______米；_____

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