2026年外语类专升本日语语法专项训练试卷完整版解析

2026年外语类专升本日语语法专项训练试卷完整版解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题1.次の文の「_」に入る最も適切な助詞は何ですか。彼は毎日学校へ授業を受けるが、今朝は欠席した。(1)は(2)が(3)に(4)で2.次の文のunderlinedpartが表す意味は何ですか。私は雨が降るだろうと思って、傘を持って行った。(1)雨が降ること(2)雨が降らないこと(3)雨が降るかもしれないこと(4)雨が降らないかもしれないこと3.次の文の「_」に入る最も適切な動詞の活用形は何ですか。彼女は難しい問題を解決できるだろう。(1)する(2)せる(3)される(4)させる4.次の文のunderlinedpartが使われている接続助詞の意味は何ですか。彼は忙しいので、今晚は映画に行けない。(1)仮定(2)原因(3)結果(4)方法5.次の文の「_」に入る最も適切な形容詞（な形容詞）は何ですか。この本は非常に面白いので、多くの人に読まれている。(1)面白(2)面白い(3)面白く(4)面白である6.次の文の「_」に入る最も適切な助動詞（可能）の活用形は何ですか。私は日本語を話せるが、書くのは苦手だ。(1)いる(2)る(3)る(4)る7.次の文の「_」に入る最も適切な助詞（原因）は何ですか。電車が遅れたので、彼は会議に遅刻した。(1)は(2)が(3)に(4)ので8.次の文のunderlinedpartが使われている助詞の機能は何ですか。私は猫が好きである。(1)主語を示す(2)目的を示す(3)方向を示す(4)所有を示す9.次の文の「_」に入る最も適切な動詞の意志形は何ですか。明日の試験に合格したい。(1)合格する(2)合格した(3)合格できる(4)合格させる10.次の文の「_」に入る最も適切な助詞（目的）は何ですか。彼は図書館へ行った。(1)は(2)が(3)に(4)で二、填空题11.次の文の「_」に適切な助詞を入れなさい。私は兄が日本に留学していることを知っている。12.次の文の「_」に適切な動詞のて形を入れなさい。今日の授業はとても面白かったので、私も参加したい。13.次の文の「_」に適切な形容詞（な形容詞）を入れなさい。この映画は見ていて感動した。14.次の文の「_」に適切な助動詞（推量）を入れなさい。明日は雨が降るだろう。15.次の文の「_」に適切な助詞を入れなさい。彼は難しい問題を解決した。三、句子改错题16.彼女は日本語を勉強することが楽しいと感じている。(誤り：_________)(正しい形：_________)17.雨が降るかもしれないので、傘を持って行くことだ。(誤り：_________)(正しい形：_________)18.私は彼女に新しい本を買ってあげた。(誤り：_________)(正しい形：_________)19.彼は毎日早起きすることができるだ。(誤り：_________)(正しい形：_________)20.もし時間があったら、図書館へ行きたい。(誤り：_________)(正しい形：_________)四、多项选择题21.次の文の「が」の機能は何でしょうか。猫が好きだ。(1)主語を示す(2)目的を示す(3)方向を示す(4)疑問を示す22.次の文のunderlinedpartが表す意味は何でしょうか。この本は面白くない。(1)面白い(2)面白くない(3)面白いかもしれない(4)面白くないかもしれない23.次の文の「へ」の機能は何でしょうか。彼は学校へ行く。(1)主語を示す(2)目的を示す(3)方向を示す(4)結果を示す24.次の文の「ので」の機能は何でしょうか。電車が遅れたので、遅刻した。(1)仮定(2)原因(3)方法(4)結果25.次の文の「と」の機能は何でしょうか。私は彼と一緒に映画を見た。(1)並列(2)係り受け(3)原因(4)方法五、句子重组题次のA〜Dの四つの文節を、意味が通順な順番に並べなさい。並べ替えた後、その順番を(1)〜(4)で示しなさい。A.彼女は図書館へ行った。B.友達と一緒に本を探した。C.習う本を探すために。D.昨日、学校を終わった後。(1)_______(2)_______(3)_______(4)_______六、短文语法分析题次の短文を読み、文中のunderlined事項について、各質問に最も適切な答えを(1)〜(4)の中から一つ選びなさい。今朝、窓から空を見上げたら、雲が少ない青い空であった。(1)次の文の「_」に入る助詞は何ですか。窓から空を見上げたら、雲が少ない青い空であった。(1)は(2)が(3)に(4)を(2)次の文の「_」に入る助詞の機能は何ですか。窓から空を見上げたら、雲が少ない青い空であった。(1)主語を示す(2)目的を示す(3)方向を示す(4)時間を示す(3)次の文の「_」に入る形容詞の種類は何ですか。窓から空を見上げたら、雲が少ない青い空であった。(1)い形容詞(2)な形容詞(3)助動詞(4)動詞(4)次の文全体として使われている助詞の機能は何ですか。窓から空を見上げたら、雲が少ない青い空であった。(1)主語と述語を結ぶ(2)動作の対象を示す(3)動作の結果や状態を示す(4)動作の時間を示す试卷答案一、单项选择题1.(3)解析：助词“に”表示动作的目的地或方向。此处表示去学校的目的地是“学校”。は（主题）、が（主语）、で（场所/方式）不合适。2.(3)解析：助动词“だろう”表示推测、可能性。整个句子表达“我推测雨可能会下”，所以是“雨会下”的可能性。A是事实，B是否定，C是可能性，D是否定可能性。3.(3)解析：句子的意思是“她（某物/某人）能够解决难题”，表示难题可以被解决，是被动意义。せる是使役，する是自力，する是意志形，する是可能态。4.(2)解析：接续助词“ので”表示原因、理由。前文说明原因“他很忙”，后文说明结果“今晚不能去看电影”。5.(1)解析：助词“な”用于连接体言（如名词、い形容词）和后续的谓语。此处“本”是体言，“面白い”是な形容词，需要用“な”连接。6.(2)解析：助动词“られる”表示可能。句子意思是“我能说日语”，所以用“られる”的连用形“話せる”。7.(4)解析：助词“ので”表示原因、理由。前文说明原因“电车迟到了”，后文说明结果“他迟到了会议”。8.(1)解析：助词“が”在此处提示主语“猫”。A是主语，B是宾语，C是方向，D是所有。9.(1)解析：动词“たい”表示意志、愿望，直接接在动词原形后面。句子意思是“我想通过明天的考试”。10.(3)解析：助词“に”表示动作的目的地。此处表示去“图书馆”这个目的地。二、填空题11.は解析：助词“は”提示主题，“私”是本次说明的主题。12.参加したい解析：动词“参加する”的て形“参加したい”表示想要参加的愿望。13.感動した解析：动词“感動する”的て形“感動した”表示前面动作带来的结果或状态。14.だろう解析：助动词“だろう”表示根据某种迹象进行的推测。15.解決した解析：动词“解決する”的た形“解決した”表示已经完成的动作。三、句子改错题16.誤り：こと正しい形：の解析：“感到...”通常用“～のと感じる”结构，名词“こと”多余。17.誤り：も正しい形：や解析：表示不确定的可能性时，“かもしれない”后通常接体言或名词性短语（如“～や”），助词“も”不合适。18.誤り：あげた正しい形：もらった解析：句子的意思是“我（得到了）她买的书”，是接受对方的赠予，应使用“もらう”的过去式“もらった”。買ってあげる是“买了（给）她”。19.誤り：ことができるだ正しい形：ことができる解析：表示能力时，“～することができる”是正确结构，句末的“だ”是断定助动词，不应出现。20.誤り：時間があったら正しい形：もし時間があったら解析：表示假设条件时，“もし”是更自然的表达方式。四、多项选择题21.(1)解析：助词“が”在此处提示主语“猫”，表示说话人喜欢“猫”这个动物本身。22.(2)解析：否定形式“ない”直接修饰形容词“面白い”，表示“不有趣”。23.(2),(3)解析：助词“へ”表示动作的目的地（去哪里）或方向（朝哪个方向）。A是主语，B是目的/方向，C也是目的/方向，D是结果。24.(2)解析：接续助词“ので”表示原因、理由。前文是原因，后文是结果。25.(1)解析：助词“と”表示并列关系，连接“私”和“彼”，表示他们是同一个人一起做某事。五、句子重组题(1)D(2)C(3)A(4)B解析：首先确定原因状语“C.習う本を探すために。”应放在句首。然后是主要动作“D.昨日、学校を終わった後。”接着是动作的目的“A.彼女は図書館へ行った。”最后是伴随的动作“B.友達と一緒に本を探した。”整个句子的意思是：昨日学校を終わった後、習う本を探すために、彼女は図書館へ行っ