2026-2027学年八年级上册语文月考真题汇编试卷（统编版）

2026-2027学年八年级上册语文月考真题汇编试卷（统编版）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础积累与运用1.下面加点字注音完全正确的一项是（）A.潜（qián）移默化不可告（gào）人寒暄（xuān）B.恬（tián）静惩（chéng）罚惩（chéng）恶扬善C.纠（jiū）正摩（mó）擦迫不及（jí）待D.钦（qīn）佩纨（wán）绔气息（xī）万变2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.惟妙惟肖按步就班历历在目B.鬼计多端钦佩不已美中不足C.钦差大臣诚心诚意气宇轩昂D.气冲斗牛相濡以沫人山人海3.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A.面对歹徒的威胁，他面不改色，从容不迫，最终智取了主动。B.这个方案真是画蛇添足，本来已经很完美了，非要多此一举。C.为了赶项目进度，他常常废寝忘食，工作起来全神贯注。D.看到老师亲切的笑容，我顿时心灰意冷，不知所措。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到劳动的重要性。B.他的演讲精彩极了，博得了在场的所有老师和同学的称赞。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.是否积极参加课外活动，是提高学生综合素质的关键。5.下面标点符号使用完全正确的一项是（）A.他问：“你明天能去参加我的生日派对吗？”B.这个问题不是你的错，而是我们大家都疏忽了。C.他一边跑一边喊：“快来看！这朵花真好看！”D.老师说：“你们要努力学习，将来才能报效祖国。”6.下面句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.河水哗啦啦地向前流去。B.满天的星星像一颗颗钻石，闪烁着光芒。C.他的声音洪亮，像洪钟一样在教室里回荡。D.花朵在阳光下绽放，像一个个美丽的笑脸。7.将下列句子改写成排比句，意思不变。学习需要勤奋，学习需要坚持，学习需要思考。8.默写。（1）,转朱阁，低绮户，照无眠。（2）人生自古谁无死？。（3）,不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（4）,随君直到夜郎西。二、古诗文阅读阅读下面的文字，完成第9～12题。甲项脊轩志（节选）归有光项脊轩，旧南隅植柏也。其始，予童子时，尝从先人还家，问诸中闺，则或凭或立，曰：“某在庑下。”或曰：“无所有。”问诸妇，亦如之。彼时，余年幼，戏于庭，一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得，半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。大阉者魏忠贤排挤东林党人，余住乡，欲出城，城居者莫敢出。余独出，入卒门，出郭，走村野，归，已二日矣。鸡鸣，即起，揖所坐客，送客，已复就故处坐。日之夕矣，余惟依草履，行深山巨谷中，穷日之西，息肩于岩石之下。见虫蚊，则驱之，见蛇蝎，则打之，见麂鹿，则避之。余自谓少时用心于学甚劳，是可谓勤且苦矣。乙陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。何陋之有？9.解释下列加点词语在句中的意思。（1）问诸中闺，则或凭或立：__________（2）宫使驱将惜不得：__________（3）余住乡，欲出城：__________（4）斯是陋室：__________10.用现代汉语翻译下列句子。（1）一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。11.甲文作者在困境中表现出怎样的精神品质？请结合选文简要分析。12.乙文作者认为“陋室”不陋的原因是什么？这种生活态度体现了作者怎样的品质？三、现当代文阅读阅读下面的文章，完成第13～17题。老街的韵味王晓明故乡的老街，是我心中一道永恒的风景。它不像现代化的商业街那样，灯火辉煌，人流如织，却有着一种独特的韵味，沉淀着岁月的沧桑，也弥漫着生活的烟火气。老街的早晨，总是被一阵阵此起彼伏的叫卖声唤醒。卖油条的，那“滋啦”的油炸声，伴随着金黄酥脆的香气，是唤醒味蕾的第一信号；卖豆浆油条的，那温热的豆浆，配上刚出锅的油条，是许多老街人经典的早餐组合。赶早市的居民们，提着篮子，穿梭在狭窄的巷道里，与熟悉的邻居打着招呼，交流着家常，一天的忙碌便在这样一种亲切而温暖的氛围中开始了。中午时分，老街会迎来短暂的平静。店铺大多关门歇业，人们或在门口纳凉，或到街边的茶馆坐坐。茶馆里，几把竹椅，一口大茶壶，几位老人围坐在一起，或下棋，或闲谈，享受着午后的闲适。阳光透过屋檐的缝隙，洒下斑驳的光影，空气中弥漫着淡淡的茶香。夕阳西下，是老街最热闹的时候。各种店铺重新开张，小摊贩也支起了摊子，叫卖声、谈笑声、锅碗瓢盆的碰撞声交织在一起，汇成一首充满生活气息的交响曲。卖菜的、卖水果的、卖小吃的……各色人等汇聚于此，老街仿佛变成了一个巨大的集市，充满了活力与生机。孩子们在人群中嬉戏打闹，老人们则坐在一旁，看着眼前的一切，脸上洋溢着满足的笑容。老街的夜晚，虽然不像白天那样喧嚣，但依然不夜。一些宵夜摊开始忙碌起来，烧烤的香味、麻辣烫的香气，飘散在夜空中，吸引着人们前来品尝。晚归的人们，也会在老街的灯光下，走上一段，感受这份独特的宁静与祥和。如今，随着城市的发展，许多老街都在慢慢消失。现代化的建筑取代了古老的房屋，宽阔的马路覆盖了狭窄的巷道，老街的韵味也在逐渐淡去。但我依然怀念那充满人间烟火气的老街，怀念那份属于过去的、简单而美好的生活。老街的韵味，不仅在于那些古老的建筑和街道，更在于它所承载的、那份浓厚的生活气息和人情味。13.文章围绕“老街的韵味”，主要写了哪些方面的内容？请概括说明。14.文中画线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？15.“老街的韵味”具体体现在哪些方面？请结合文章内容谈谈你的理解。16.文章第5段画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？17.结合全文，谈谈你对“老街的韵味”的理解。这种韵味对于你来说意味着什么？四、写作18.阅读下面的材料，根据要求写作。要求：①选准角度，确定立意，明确文体（除诗歌外）；②自拟题目；③不少于600字；④不得抄袭套作，不得泄露个人信息。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原在漫长的求索之路上，展现了不朽的求索精神。从古至今，无数的仁人志士在各自的道路上不断求索，探索，最终成就了非凡的事业，创造了灿烂的文化，推动着社会进步。请以“求索”为话题，写一篇文章。试卷答案一、基础积累与运用1.B解析：A项，“告”应读gào；“摩”在“摩擦”中应读móc。C项，“迫”在“迫不及待”中应读pò。D项，“钦”应读qīn。2.C解析：A项，“惟妙惟肖”应写作“惟妙惟肖”；B项，“鬼计多端”应写作“诡计多端”；D项，“气冲斗牛”应写作“气冲斗牛”。3.C解析：A项，“从容不迫”形容态度镇定，或处理事情不慌不忙，用在这里不恰当。B项，“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，用在这里不恰当。D项，“心灰意冷”形容灰心失望，意志消沉，用在这里不恰当。C项，“全神贯注”形容注意力高度集中，使用恰当。4.B解析：A项，成分赘余，“通过……使……”连用，应删去“使”。C项，不合逻辑，“防止……不再发生”否定不当，应删去“不”。D项，两面对一面，“是否……关键”搭配不当，应删去“是否”。5.A解析：B项，句中“不是”和“而是”选择其一使用。C项，第一个叹号应改为逗号。D项，“祖国”后的句号应改为感叹号。6.A解析：A项是拟人；B、C、D项都是比喻。7.学习需要勤奋，需要坚持，需要思考。解析：将三个句子改为结构相同或相似、意思相关、语气一致的排比句即可。8.（1）无言独上西楼（2）留取丹心照汗青（3）会当凌绝顶（4）我寄愁心与明月二、古诗文阅读9.（1）挨着，靠着（2）不得（3）居住（4）这解析：根据语境和常见文言实词含义进行推断。（1）“凭或立”指靠着或站着。（2）“惜不得”指爱惜但没能留住。（3）“住乡”指居住在乡下。（4）“斯是陋室”指这是简陋的屋子，“斯”指代这。10.（1）一车炭，千余斤，宫使（们）强行牵走，可惜（我们）舍不得。（2）（我）没有嘈杂的音乐扰乱耳朵，没有官府文书劳神伤身。解析：翻译时需要注意关键词语的意思和句式结构。（1）“宫使驱将”指宫中使者强行牵走，“惜不得”指舍不得。（2）“丝竹”指代音乐，“案牍”指代官府文书，“劳形”指劳神伤身。11.甲文作者在困境中表现出不屈不挠、勤奋刻苦、不畏强权的精神品质。例如，在政治迫害下，他不敢出城，却独自外出，深入险境；他生活简朴，甚至“依草履，行深山巨谷中”；他对学习极其认真，“用心于学甚劳”。这些都体现了他坚韧不拔的意志和勤奋好学的精神。解析：结合甲文中描述的作者所经历的环境（政治迫害、生活艰苦）和行为（独自外出、深入险境、生活简朴、勤奋学习）进行分析，提炼出作者展现出的精神品质。12.乙文作者认为“陋室”不陋的原因是室中有“仙”（指有德行的人），即有品德高尚的客人（鸿儒）来往，环境雅致（苔痕上阶绿，草色入帘青），主人自己有德行（惟吾德馨），并且生活情趣高雅（可以调素琴，阅金经），没有世俗的纷扰（无丝竹之乱耳，无案牍之劳形）。这种生活态度体现了作者安贫乐道、高洁傲岸的品质。解析：乙文首段即点明“惟吾德馨”，是陋室不陋的根本原因。接着从环境、交往人物、主人自身修养、生活情趣等方面进行具体阐述。最后一段总结，体现了作者不慕富贵、追求精神境界的品质。三、现当代文阅读13.文章主要写了老街早晨的叫卖声与早餐、中午的平静与茶馆、傍晚的热闹与市集、夜晚的喧嚣与宵夜摊以及老街韵味逐渐消失的现状。解析：梳理文章结构，按照时间顺序（早晨、中午、傍晚、夜晚）概括各部分内容。14.运用了声音描写（叫卖声、油炸声、谈笑声、锅碗瓢盆的碰撞声）、动态描写（穿梭、嬉戏打闹）和气味描写（豆浆的香气、茶香、烧烤的香味、麻辣烫的香气）。这些描写方法生动形象地展现了老街的喧嚣、热闹和充满生活气息的特点，使文章更具画面感和感染力。解析：识别文中的描写方法（声音、动态、气味），并分析这些描写方法对表现老街景象和氛围的作用。15.“老街的韵味”具体体现在：①浓厚的人间烟火气（叫卖声、早餐、市集、宵夜摊）；②亲切和谐的人际关系（邻居打招呼、茶馆闲谈）；③宁静闲适的生活节奏（中午的平静、老人们看街景）；④独特的建筑和环境（苔痕、草色、斑驳光影）；⑤承载的回忆和情感（作者对老街的怀念）。这种韵味意味着一种简单、真实、充满人情味的生活方式和文化记忆。解析：结合文章中对老街各个时段的描写，提炼出构成“老街韵味”的具体要素，并在此基础上理解其深层含义（生活气息、人情味、文化记忆）。16.运用了比喻的修辞手法。将“老街的韵味”比作“一道永恒的风景”，生动形象地写出了老街韵味在作者心中留下的深刻印象和重要地位，表达了作者对老街的珍视和喜爱之情。解析：识别修辞手法（比喻），分析被比喻物和本体，并说明该修辞手法的作用（生动形象、突出特点、表达情感）。17.“老街的韵味”是老街所具有的独特魅力，它包含了老街的景象（古