2025年河北省深州市小学一年级上册道德与法治期末考试测试卷附答案详解

2025年河北省深州市小学一年级上册道德与法治期末考试测试卷附答案详解一、判断题（每题2分，共20分）1.小明说：“我是小学生了，自己的事情应该自己做，不用妈妈帮我整理书包。”（）答案详解：√。进入小学一年级，学生需要逐步培养自主管理的能力，整理书包是小学生应掌握的基本生活技能，属于个人事务的自主范畴，符合《道德与法治》一年级上册“我是小学生啦”单元中培养自主意识的教学要求，引导学生从“依赖他人”向“自我管理”转变，这一行为有助于养成良好的学习习惯和生活自理能力，所以该说法正确。2.小红在学校的走廊里和同学追逐打闹，还说“走廊宽，跑几步没关系”。（）答案详解：×。学校走廊是师生通行的公共区域，人员密集且空间相对狭窄，追逐打闹容易引发碰撞、摔倒等安全事故，违反了学校的安全纪律要求，不符合《道德与法治》一年级上册“校园生活真快乐”单元中“遵守校园规则”的内容。该知识点旨在让学生认识到公共区域行为的规范性，树立安全防范意识，所以这种行为是错误的。3.周末，小刚主动帮奶奶拿拖鞋、倒热水，奶奶夸他懂事。（）答案详解：√。孝敬长辈是中华民族的传统美德，也是低年级道德教育的核心内容之一。小刚主动为长辈提供力所能及的帮助，体现了对长辈的关心与尊重，符合《道德与法治》一年级上册“家中的安全与健康”单元中“关爱家人”的教学目标，有助于培养学生的家庭责任意识，所以该行为是正确的。4.小丽把喝完的牛奶盒随手扔在教室的角落里，说“值日生会打扫”。（）答案详解：×。教室是全体学生共同的学习和生活空间，爱护环境、保持公共区域整洁是每个学生应尽的责任。小丽随意丢弃垃圾，将打扫的责任推给值日生，缺乏集体责任感和公共环境意识，违背了《道德与法治》一年级上册“校园生活真快乐”单元中“爱护班级”的要求，所以该做法错误。5.学校组织升旗仪式，小强觉得很无聊，偷偷在下面玩弹珠。（）答案详解：×。升旗仪式是一项庄严的爱国主义教育活动，是对学生进行爱国主义教育、培养民族自豪感的重要场合，需要全体学生保持严肃认真的态度，自觉遵守集会纪律。小强在升旗仪式上玩弹珠的行为，是对国旗、对爱国主义教育活动的不尊重，不符合《道德与法治》一年级上册“我们的国家”单元的基础认知要求，所以该行为错误。6.小华在上学路上，看到一位盲人爷爷过马路，主动跑过去搀扶爷爷，把爷爷送到了马路对面。（）答案详解：√。关心帮助他人是中华民族的优良传统，也是低年级学生道德实践的重要内容。小华主动搀扶盲人过马路，是对需要帮助的人的善意之举，体现了助人为乐的道德品质，符合《道德与法治》一年级上册“可爱的家乡”单元中“关爱他人、共建和谐”的教学导向，所以该行为正确。7.老师布置的课堂作业，小明总是因为“忘记”而不做，还说“反正老师会提醒”。（）答案详解：×。完成老师布置的作业是小学生应尽的基本学习责任，也是培养学生诚信、守诺习惯的重要途径。小明以“忘记”为借口不完成作业，本质上是对学习责任的逃避，缺乏自律意识，违背了《道德与法治》一年级上册“学习伴我成长”单元中“认真对待学习任务”的要求，所以该做法错误。8.冬天到了，小风看到教室里的暖气阀门漏水，赶紧告诉了老师。（）答案详解：√。发现公共设施损坏或存在安全隐患及时报告，是对校园公共财产的爱护，也是保障自身和他人安全的重要表现。小风在发现暖气漏水后及时告知老师，避免了隐患扩大，符合《道德与法治》一年级上册“校园生活真快乐”单元中“爱护校园公共设施”的教学内容，所以该行为正确。9.小明和小刚因为争抢玩具发生矛盾，小明动手打了小刚。（）答案详解：×。同学之间发生矛盾时，应该采用沟通、协商的方式解决，而不是使用暴力。小明动手打人的行为不仅不能解决问题，还会伤害同学之间的感情，违反了同学交往的基本准则，违背了《道德与法治》一年级上册“同学相伴”单元中“友好相处、解决矛盾”的要求，所以该做法错误。10.放学回家的路上，小美看到路边的小树苗被风吹倒了，主动扶起来并给树苗浇了水。（）答案详解：√。爱护花草树木、保护公共环境是每个公民的基本道德义务，也是低年级学生“爱自然、爱家乡”教育的重要内容。小美主动扶起树苗并浇水，体现了对自然的关爱，符合《道德与法治》一年级上册“可爱的家乡”单元的教学目标，所以该行为正确。二、选择题（每题2分，共20分）1.刚上小学的你，每天最重要的事情是（）A.玩游戏B.学习知识C.看电视D.睡懒觉答案：B。答案详解：小学阶段是学生系统学习知识、养成良好习惯的初始阶段，对于一年级学生来说，接受学校教育、学习知识是核心任务。选项A玩游戏、C看电视、D睡懒觉虽然也是一年级学生日常可能涉及的活动，但均不属于小学阶段“最重要”的核心任务，不符合《道德与法治》一年级上册“我是小学生啦”单元中对学生身份认知的要求——学生的主要职责是学习，因此B选项正确。2.下列哪种做法是爱护班级环境的表现？（）A.把废纸扔在地上B.在课桌上乱涂乱画C.主动打扫教室卫生D.踩踏班级的绿植答案：C。答案详解：班级环境是全体师生共同的学习场所，爱护班级环境需要学生自觉维护整洁、有序的空间。主动打扫教室卫生是为班级环境贡献力量的具体表现，属于爱护班级环境的正确行为。选项A随意扔废纸、选项B乱涂乱画课桌、选项D踩踏绿植，都是破坏班级环境的行为，违背了《道德与法治》一年级上册“校园生活真快乐”单元中“爱护班级”的内容，因此C选项正确。3.遇到同学不小心摔倒受伤，你应该（）A.嘲笑他笨B.赶紧告诉老师或帮忙扶起他C.假装没看见D.赶紧跑开答案：B。答案详解：关心帮助同学是同学交往中的基本道德准则，当同学遇到困难时，主动提供帮助是低年级道德教育的重要内容。遇到同学摔倒受伤，及时告知老师并力所能及地帮扶，是对同学的关心与关爱，符合《道德与法治》一年级上册“同学相伴”单元的教学要求。选项A嘲笑、选项C假装没看见、选项D跑开，都是冷漠、不负责任的行为，不利于同学关系的建立，因此B选项正确。4.升国旗时，我们应该怎么做？（）A.随意走动、说笑B.站好、敬礼，保持严肃C.继续低头玩自己的东西D.小声和旁边同学聊天答案：B。答案详解：升旗仪式是培养学生爱国主义情感、树立国家观念的重要仪式，要求学生保持庄严、严肃的态度，严格遵守集会纪律。站好、敬礼并保持严肃，是对国旗和仪式的尊重，符合《道德与法治》一年级上册“我们的国家”单元中“热爱祖国”的情感培养目标。选项A、C、D中的行为都是对升旗仪式的不尊重，不符合礼仪要求，因此B选项正确。5.上学迟到了，应该怎么做？（）A.偷偷溜进教室，不告诉老师B.到教室门口喊报告，经老师允许再进入C.直接坐在自己的座位上D.告诉同学自己迟到的原因，然后乱跑答案：B。答案详解：遵守课堂纪律是小学生日常行为规范的基本要求，上学迟到后，遵守礼仪、向老师报告并经允许进入，是尊重老师、遵守秩序的表现，符合《道德与法治》一年级上册“校园生活真快乐”单元中“遵守校园规则”的内容。选项A、C、D的行为都是不守纪律、不尊重老师的表现，不利于养成良好的行为习惯，因此B选项正确。6.家里的微波炉不能用了，你应该（）A.自己拆开看看B.告诉父母，让专业人员修理C.不管它，继续使用D.让同学来帮忙修理答案：B。答案详解：家用电器属于电气设备，私自拆解或修理存在安全隐患，对于低年级学生来说，不具备专业的安全知识和维修技能，遇到家用电器故障时，应及时告知父母，由专业人员处理。这一知识点对应《道德与法治》一年级上册“家中的安全与健康”单元中“家庭安全”的内容，旨在培养学生的安全防范意识，因此B选项正确。7.下列属于爱家乡的表现是（）A.随意破坏家乡的公共设施B.爱护家乡的花草树木C.在名胜古迹上乱刻乱画D.嫌弃家乡的环境不好答案：B。答案详解：“可爱的家乡”是《道德与法治》一年级上册的重要单元，爱家乡的核心是从身边小事做起，爱护家乡的自然环境和公共资源。爱护家乡的花草树木，是对家乡自然环境的保护，属于爱家乡的具体表现。选项A、C、D的行为都是对家乡资源的破坏和不尊重，违背了爱家乡的情感要求，因此B选项正确。8.完成作业后，你应该（）A.随便扔在一边，不管了B.整理好作业本，放进书包C.让爸爸妈妈帮你整理D.抄袭同学的作业答案：B。答案详解：培养良好的学习习惯是一年级道德教育的重要目标，完成作业后整理好作业本并放进书包，是对自己学习物品的负责，也是自主管理能力的体现，符合《道德与法治》一年级上册“学习伴我成长”单元中“养成良好学习习惯”的要求。选项A不整理、选项C依赖父母整理、选项D抄袭作业，都是不符合学习要求的行为，因此B选项正确。9.在街上看到有人乱扔垃圾，你应该（）A.跟着一起扔B.上前制止，并告诉对方要爱护环境C.不管不问，继续走路D.嘲笑乱扔垃圾的人答案：B。答案详解：爱护公共环境是每个公民的基本道德责任，作为小学生，不仅要自身做到爱护环境，还要主动制止破坏环境的行为。上前制止并劝说对方，是践行公共道德的表现，符合《道德与法治》一年级上册“可爱的家乡”单元中“维护公共环境”的内容。选项A、C、D的行为都是缺乏公德心的表现，不利于培养学生的社会责任感，因此B选项正确。10.和父母发生矛盾时，你应该（）A.不理父母，赌气不说话B.主动和父母沟通，说出自己的想法C.摔东西发泄情绪D.离家出走答案：B。答案详解：与父母沟通是家庭关系和谐的重要基础，当与父母产生矛盾时，采用主动沟通的方式表达自己的想法，是解决矛盾、增进理解的正确途径，符合《道德与法治》一年级上册“家中的安全与健康”单元中“家庭相处”的要求，有助于培养学生的沟通能力和家庭责任感。选项A、C、D的行为都是消极、极端的处理方式，会破坏家庭关系，因此B选项正确。三、填空题（每空1分，共15分）1.小学生每天要佩戴好______，按时上学，不迟到、不早退。答案：红领巾。答案详解：佩戴红领巾是小学生身份的标志，也是少先队员遵守礼仪的基本要求，符合《道德与法治》一年级上册“我是小学生啦”单元中对小学生日常行为规范的要求，旨在培养学生的身份认同感和纪律意识。2.在教室里，我们要保持______，不大声喧哗，不追逐打闹。答案：安静。答案详解：教室是学习的场所，保持安静的环境有利于师生开展教学活动，是维护课堂秩序的基本要求，对应《道德与法治》一年级上册“校园生活真快乐”单元中“课堂纪律”的内容，帮助学生养成良好的课堂行为习惯。3.升国旗时，要行______礼，眼睛注视国旗，唱国歌要大声、认真。答案：队。答案详解：升国旗仪式中，少先队员行队礼是对国旗的崇高敬意，是爱国主义教育的重要环节，符合《道德与法治》一年级上册“我们的国家”单元中爱国主义情感培养的教学目标，强化学生的国家意识和礼仪规范。4.我们要______老师，见到老师主动问好，听从老师的教导。答案：尊重。答案详解：尊重老师是中华民族的传统美德，也是师生交往的基本准则，符合《道德与法治》一年级上册“我是小学生啦”单元中“师生关系”的内容，引导学生树立尊师重道的观念，养成文明礼貌的行为习惯。5.当同学遇到困难时，我们要主动______，帮助他们解决问题。答案：帮忙。答案详解：助人为乐是同学之间友好相处的重要表现，是《道德与法治》一年级上册“同学相伴”单元的核心内容之一，通过这一知识点培养学生的互助意识和同学情谊，构建和谐的校园人际关系。6.家里的燃气用完了，应该告诉______来更换，不能自己操作。答案：家长。答案详解：燃气属于危险物品，私自更换或操作存在安全风险，对于低年级学生来说，没有专业的安全知识，遇到燃气问题应告知家长处理，对应《道德与法治》一年级上册“家中的安全与健康”单元中“家庭安全”的内容，培养学生的安全防范意识。7.我们要爱护校园里的______，不踩踏，不采摘，让它们美化我们的环境。答案：花草树木。答案详解：校园的花草树木是校园环境的重要组成部分，爱护花草树木是每个学生的责任，符合《道德与法治》一年级上册“校园生活真快乐”单元中“爱护校园环境”的要求，引导学生树立爱护自然、保护公共环境的意识。8.放学路上，要遵守交通______，红灯停，绿灯行，不在马路上玩耍。答案：规则。答案详解：交通规则是保障道路安全的基本准则，遵守交通规则是小学生安全出行的重要保障，对应《道德与法治》一年级上册“可爱的家乡”单元中“公共生活安全”的内容，培养学生的交通安全意识和自我保护能力。9.完成老师布置的______，是小学生应尽的学习责任。答案：作业。答案详解：完成老师布置的作业是巩固课堂知识、培养学习习惯的重要环节，是小学生学习责任的具体体现，符合《道德与法治》一年级上册“学习伴我成长”单元中“学习态度”的教学要求，引导学生养成认真学习的习惯。10.我们的家乡在河北省深州市，我们要______自己的家乡，为家乡的发展感到骄傲。答案：热爱。答案详解：“可爱的家乡”是一年级道德教育的重要主题，培养学生热爱家乡的情感，是从个人情感向家国情怀过渡的基础，符合《道德与法治》一年级上册“可爱的家乡”单元的教学目标，引导学生树立家国观念。11.当我们不小心做错事时，要主动______，向他人道歉。答案：承认错误。答案详解：勇于承认错误是诚信和责任感的表现，也是人际交往中的基本道德要求，符合《道德与法治》一年级上册“同学相伴”单元中“诚信待人”的内容，有助于培养学生的诚信品质和责任意识。12.在学校里，要和______友好相处，互相帮助，团结友爱。答案：同学。答案详解：同学是小学生校园生活的重要伙伴，与同学友好相处是构建和谐校园的基础，对应《道德与法治》一年级上册“同学相伴”单元的核心内容，培养学生的人际交往能力和集体意识。13.每天放学回家，要主动和______打招呼，告诉他们在学校的情况。答案：父母。答案详解：与父母主动沟通是增进家庭理解、建立和谐家庭关系的重要方式，符合《道德与法治》一年级上册“家中的安全与健康”单元中“家庭交流”的要求，培养学生的家庭沟通意识，促进亲子关系。14.我们要爱护______，它是我们学习的好伙伴，不能在课本上乱涂乱画。答案：课本。答案详解：课本是学生获取知识的重要工具，爱护课本是珍惜学习资源、培养良好学习习惯的表现，符合《道德与法治》一年级上册“学习伴我成长”单元中“学习用品爱护”的内容，引导学生树立节约资源、爱惜物品的意识。15.陌生人给的东西，我们不能______，要提高自我保护意识。答案：要。答案详解：防范陌生人的诱惑是小学生自我保护的重要内容，符合《道德与法治》一年级上册“家中的安全与健康”单元中“自我保护”的要求，培养学生的安全防范能力，避免受到意外伤害。四、简答题（每题5分，共25分）1.作为一名小学生，你应该怎样爱护班级环境？答案：作为小学生，爱护班级环境可以从身边的小事做起：第一，自觉维护教室清洁，不乱扔废纸、果皮等垃圾，将垃圾放入指定的垃圾桶内；第二，主动打扫班级卫生，如打扫地面、整理桌椅、擦拭黑板等，积极参与班级大扫除活动；第三，爱护班级的公共物品，如课桌椅、饮水机、图书角的图书等，不在上面乱涂乱画，不随意损坏；第四，提醒身边的同学爱护班级环境，发现有同学破坏班级环境的行为及时制止或报告老师。答案详解：本题考查《道德与法治》一年级上册“校园生活真快乐”单元中“爱护班级”的内容，要求学生结合自身实际，说出具体的爱护班级环境的行为。从个人行为、集体参与、爱护公共物品、带动他人四个方面作答，既符合一年级学生的认知水平，又能将道德要求转化为具体的行动，体现了“知行合一”的道德教育理念，帮助学生养成爱护集体环境的良好习惯。2.当和同学发生矛盾时，你应该怎么做？答案：当和同学发生矛盾时，我会这样做：首先，保持冷静，不冲动，不发脾气，不使用暴力解决问题；其次，主动和同学沟通，听听对方的想法，说出自己的感受，一起找出矛盾产生的原因；然后，互相谦让，协商解决问题，比如如果是因为争抢物品，可以轮流使用，或者一起分享；最后，如果自己无法解决，会告诉老师，请老师帮忙调解。答案详解：本题围绕《道德与法治》一年级上册“同学相伴”单元中“同学交往”的知识点，考查学生处理同伴矛盾的能力。一年级学生容易因小事产生矛盾，因此需要引导学生树立冷静沟通、谦让互助、合理求助的观念，避免冲突升级，学会友好解决矛盾，构建和谐的同伴关系，符合低年级道德教育“培养人际交往能力”的目标要求。3.说说你知道的家庭安全小知识有哪些？（至少2条）答案：我知道的家庭安全小知识有：第一，不私自触碰电源插座、电线，不玩打火机、燃气灶，避免触电或火灾；第二，使用家里的电器时，要在家长的陪同下使用，用完后及时关闭电源；第三，不随意吃药，尤其是不知道的药品，避免误食中毒；第四，不独自给陌生人开门，遇到陌生人敲门要告诉家长。答案详解：本题聚焦《道德与法治》一年级上册“家中的安全与健康”单元中“家庭安全”的内容，要求学生结合生活实际列举家庭安全知识。答案涵盖用电、防火、用药、防范陌生人等方面，既符合一年级学生的生活场景，又能帮助学生建立基本的家庭安全防范意识，培养自我保护能力，体现了道德教育与生活实际相结合的原则。4.为什么要升国旗时保持严肃认真？答案：升国旗是爱国主义教育的重要活动，国旗是国家的象征，代表着国家的尊严和荣誉。保持严肃认真是对国旗的尊重，也是对国家的热爱的表现。通过升国旗仪式，我们能感受到作为中国人的自豪感，树立为国家努力学习、长大后建设家乡和祖国的理想，所以要保持严肃认真。答案详解：本题考查《道德与法治》一年级上册“我们的国家”单元中“爱国主义教育”的内容，针对一年级学生认知特点，将抽象的爱国主义情感转化为具体的礼仪要求。答案从国旗的象征意义、礼仪的本质、爱国主义情感的培养三个层面阐述，既解释了“为什么要严肃”，又渗透了爱国主义教育，符合低年级学生的情感认知规律，帮助学生树立正确的国家观念。5.作为家乡的小主人，你应该为家乡做些什么？（至少2点）答案：作为家乡的小主人，我可以从身边的小事做起：第一，爱护家乡的花草树木，不踩踏草坪，不采摘花朵，保护家乡的自然环境；第二，爱护家乡的公共设施，如公园的长椅、健身器材、街道的路灯等，不随意损坏；第三，主动帮助家乡的人，比如看到家乡的爷爷奶奶拎重物，主动上前帮忙；第四，认真学习，长大后用学到的知识建设家乡，让我的家乡变得更美好。答案详解：本题围绕《道德与法治》一