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文档简介
情态动词总结
1.I情态动词的特征:
2.本身有词义。
3.不能独立作谓语。
2.后接动词原形一起构成谓语。
3.不随人称和数的变化。
情态动词各自的基本意义与用法:
1.与用法
对比点
L表“能力”I't
2.表“许可”a.I.
3.“怀疑”,,'t..............
代替,表示语气更为婉转0
♦•♦♦•
4.与区
>
别
(能够)(仅表能力时),但表示一番努力后,
才能做得到,且有更多的时态。
才能做得到,且有更多的时态。
2与用法
对比点
1.表“询I•••(I…)T•••(I…)
问”(但比用更客气)
•••
2.表“允许”•
(与相呼应)
3.表“可rm
能”“或许”■
1.I…的答语。肯定:,.
2可.表示期望或祝愿否定:,'t不行
।(语气强硬)
注:
3.(.用于目的状语从句。,或,'d.
3.()用于目的状语从
句。
3..用法
对比点
(主观看法)必须:没有过(客观需要)不得不,有多种
1.表“必须”
去式,可用于间接引语中。时态。's,,t.
I
I…,.(一定)
2.疑问句
,,'t•,・
't.
(不必)
4.与用法
对比点
1.情态动词('t).•
原形
,'t.rm
1)否定式
,•
2)疑问式
..(固定用法)
I.(固定用法)
2.实义•
V..1)肯定Ct).
•
式,I.
't().
2)否定
式
,'t.
3)疑问
式
3...表示过
去没必要做't,.(她没有参加)
5..用法
对比点
表劝告、建议“有责任有必要”做某事
1.表“应该”
'S.
*
“非常可能”的事,可译为“总
2.表“估计”•
应该”
注:1)还可在虚拟语气中的使用
2)注意:的疑问式与否定式
••••••••••
否定式:'t(不说)反疑问句:'t
否定式:'t(不说)反疑问句:'t
6.与用法
1.询问对方的意思或向对方提出要
求:
0't…
....(替代更客气)
1.征询对方意见或请求指示,用于
'你不去看电影吗....不.我
第一、三人称…
想去。
10
't你不去看电影吗,II.
不,我想去。
't你不去看电影吗,II.
不,我想去。
2.表示说话人的“意愿”有“命令”2.表示“意志”“意愿”,用于各种
“警告”“强制”“允诺”“决心”等,人称:
用于第二、三人称。I't't.
I().我不会做任何你不喜欢的事。
我叫你干什么你就干什么。表示过去时间的“意志”“意愿”
一定要竭尽全力来拯救这艘船。夏洛克先前是不肯要钱的。
7.与用法
1.只表示过去动作的重复,有明确
1.表示过去的动作、状态,重在与
的时间状语。
现在情况的对比,不一定要有时间
II
状语。
2后只接表动作的动词,不接表认
Ia,I.
识或状态动词
2.表示过去的习惯有时可互换:
3.表示过去的次数时,不能使用:
(V)
(X)_/
注:的否定式:'t或't('t也可写作't)
疑问式:'t
,t
情态动词表推测:
大多数情态动词(除表'能力、许可、意志'外),都可以表示推测,其程度有差异。
按可能性程度的高低排列为:>>>>
完全肯定完全可能很可能
可能有可能
2.区分情态动词的否定含义.或许不、可能..可能..',不可能
't不许、禁止't不应该't不必
3.情态动词表推测具体运用:情对“性质”“特征”的推测
态动词可以对现在、进行、过去推
测。
S主+情态动词++
S主+情态动词++n对“职业”“事物”的推测
S主+情态动词+动词原形对经常性行为的推测
S主+情态动词++对进行着的行为的推测
S主+情态动词++对过去的行为的推测
情态动词表推测时:1.只能用于否定句和疑问句
2.只能用于肯定句(它的否定句和疑问句其实就用来代替了)
3、如句中有情态动词+完成时,定是对过去的推测。
4.句中如有表示不肯定的话语
I;I't之类,常选的各种形式。
I;I't之类,常选的各种形式。
4.表示反劝的特殊的表推测形
式
1)....
表示本来能做到,但事实上没
有做到。
表示本来能做到,但事实上没
有做到。
••••
表示本来不能做到,但已经做
到了。
表示本来不能做到,但已经做
到了。
3)'t++.'t,
表示本不必做的,但已经做到
了。
表示本不必做的,但已经做到
To
4.)+.
表示该做而没有做
5),'t+.'t/,t
表示不该做而做了。
5.注意:
只能用于肯定句(它的否定句和疑问句其实就用来代替了)
表示对过去肯定的推测,“一
.....
定是,准是”
表示对过去肯定的推测,“一定
是,准是”
他可能这样说吗?
表示对过去的推测(限于问句
中)
a.
表示对过去的否定推测
情态动词表推测的反意疑问句
L情态动词表推测的反意疑问句,简单来说,就是以情态动词后的时态为淮,如句子里有明
确的时间状语,则以其为准。
以为例:
..2....'.
3_a,,t
4..
注:如选择题中(以,'t?为例)既有't又有't则以't?为最佳答案。
情态动词专项练习与解析一
•••1••••
•••••••••••«•«••••«•
••・•・・••
••A..B...C...D.♦
•«•3•••••
..A.....B......C....D..
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••♦5«•••••••
•«••♦...•
..C..........D...
♦.♦•••••••
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..C............D...
•••♦•♦♦・••♦♦••♦♦••
••♦•••••••••
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•••1•••••••
•••••••♦•••(✓••♦•••D・
••)11・・・・・••
A.................B...
C...............D.
,♦
••••••••••♦•♦D•
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••••••••••••••••••
•••14・•••••
■
•••••1B・•••
•••••••D•♦♦♦
...15..........*...
•・••••••♦・•♦••♦•・♦♦•D・
•.16.•♦
..A.............B...
..C..........D...
...17.」...........
..A....B....C.....D.
...18....
•X•••
..A.'....B.....C.....D.t
••♦1•••••••••
••••••••••D••
...20.'..o'....
..A.....B.....C....D.
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-a.
..A.,....B.f...C.'...D.’.
...22.........
..A.'t.'...B.'t...C.'t...D.'t.'t
•«♦23.•••••••
..A.....B.....C.......D..
••♦2^1•••••••••
—12:00.
..A......B.......C.......D.
♦.♦25.••••«••
*1A....B...C...D..
...26....
A.B..C..,...D..'t
.27....,.
••«I♦•
A...............B...............C...............D.
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..A...............B.............C................D..
•••2^^.••••••••
••••••«♦
..C.'................D.'.
•••30...♦
A...............B................C..................D.
专项练习(二)
1..'...................
A.'..........B.'.
C.'..........D.'.
2..
•••••••IB.«
C....................D..
3..........
A........B..
C.........D..
A.'........B.'..
C.f.....D.'.
5..........
A.♦..B..♦..C..♦.••
6.T,...
A..........B..
••
7....
A....B.....C....D..
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A.,....B.'.....C.f....D.'t
9......
A.....B......C......D..
1•••«••••
A.'.........B.'..
C.'........D.'.
11..••
A......B.......C......D.
12....
A■•••••••tz•«••••
13..........
A.....B......C......D.
14.....
A.'......B.'..
••••••••••••
15・♦«••♦
A...........B....
C..........D..
1•••••••••
A.'....B.'....C.'...D.
17.'...
A.'.......B.'.
C.........D.'..
18...
A/....B.'....C....D.
19.....
A」.........B.'..
C.'...........D.'.
20........
A.'....B.....C.f...D.'t
21.'...'...
A.,....B.....C.'...D.
22.«••••••••
A.'..........B.'.
C.'..........D.'.
23..'......I.....
A.B..C....D.
24..........
A.......B.......C….D.
25•••••«•
A.....B......C....D..
26......
A...............B...
C............D...
27....♦.•I•
A......B......C....D..
28.'....
A.........B..
C........D.
29....
••••••••••••••D•♦
30.••••♦.••••
A.'........B.'..
C.,........D.'.
31......'t.
A.......B......C.....D..
32•••••
A......B.......C.....D.
33...........
A.*....B.*....C.'..D..B
34.................
A................B....................C....D.
35....
A.♦....♦....«•••D•
36...
A.•...♦1^*♦♦..♦«•••10•
37••••••••••
A................B....................C....D..C
38......................“'.9568442.”
A.,......................................C.'D.'t
39..............
A...♦.B....C...D..
40.................
A................B...'..C...D..
专项练习(三)
A...B...C.'..D.'.
2•••••••••••
A..B.'t.C.'t.D.'t
3...
A.'t.B.'t.C.'t.D.'t
A.'..B「..C.'t.D.'t
5......................
A...B...C...D..
•••♦...•
A..B..C..D.
A...B....C.•D..
8...!...'....
A.aB....C.«»D..
••••••••••
A................B....C.'t...D.'t.
10....................................
A..B.'..C..D.'t
A..B..C..D.
12..'
••I•••••••••
A.'...B.'..C.'...D.'
13...........................
A.♦••♦♦C.♦•D..
14......
A...B...C...D..
15....o'....
A..B..C.'t.D.
16..................
A.'t.B.'t.C.'t.D.
17
A..B..C..D.
1•••«••••••
A..B..C..D.
19...
■••••••■•D..
情态动词专项练习与解析一
【练习解析】
1.C从原题中这一信息句可知,“你不必现在还二
2.D从原题中这一信息句可告诉考生,“笔丢了”,丢的动作是过去发生的。因此用+
表示对过去事实的肯定猜测。
3.C原题中的这一信息词告诉考生,在后的宾语从句中,用过去完成时,表示与过去事实
相反的愿望。
4.B从原题中的I't.这一信息可以判断出,用表示过去事实的准确的肯定猜测。
5.A从原题中这一信息词可知,条件句中用表示与过去事实相反的过去完成时,主句用
6.A+过去分词,在次是虚拟语气,表示“本来可以给你更多的帮助”,而事实则是帮
助较少。
7.C从原题中的这一信息词暗示考生,该句应选用与过去事实相反的过去完成
时,…”要不是因为……
8.D原题中的相当于一个条件句:,故主句用
9.A可以表示一种客观上的能力,本句't,表示“不能,不会”。
10.B从原题总的“I”“我不知道为何他改变了主意了。”这句话告诉考生没有守诺
言。因此,用+,表示“过去本应该做某事,而实际上没有做二
11.C可参看10题。意思是:“昨晚本应该学习,但是却去听音乐会了。”
12.C原题中的不是过去时,而表示一种委婉、客气的礼貌用语。因此用提问时,用回答。
同样用,提问,用和回答。[注意]①一a一,I.
②一一,I.
这两个对话中的,是惯用法,故不能用来回答。因为在这两个句型中,不能去替换。
13.A可参看10、15题。该句意思是:“汤姆本来不该告诉我你的秘密,但他没有伤害你
的意思。"='t
14.B从答语中的这一信息句可提示考生,条件句应填表示与过去事实相反的时态。
15.B从原题中的't这一信息句可暗示考生,当晚来的可能性不大。A是“准来,肯
定来”,D是“将要来二
16.C可参看10、11.13题。“本应该”而事实上没有……
17.D从原题中I't和后文这两个信息句可知,条件句中应填与过去事实相反
的过去完成时。可参看6.7、14题。
18.A你不必告诉他。因为I'这一信息句已暗示考生了。
19.C当引导虚拟语气的句子是,如果主句与从句中的谓语词所表达的动作同时发生时,
后接一般过去时。例如:.如果从句中的谓语动作发生个在主句谓语动作之前,则用过
去完成时。例如:.不论主句中的谓语是现在时还是过去时。
20.C只要考生抓住一词和后文(随时的意思)这两个信息词语,就能很快选出C项,表
示逻辑推测,意思是“快七点钟了,杰克一会儿就该到了。”
21.D根据句意,是对过去情况的推测。“当时决不可能是一次舒服的乘车。”表示对过去的
推测只能用于肯定句。
22.B't表示“禁止”;表示“有可能”。句子的意思是:“你不可以玩刀,可能会伤你自
己。”
23.D该题在考考生与之间的区别。表示在困难的情况下,经过一番周折而“能……”,
并且成功地做了。
24.B该题考查情态动词表推测的用法。和都可以表示可能性,用则语气更加不肯定。表示
“需要”、“必需”。可以表示推测,结合实际,合乎逻辑,意为“应当”、“该二根据第一个
说话者说的I的语境,可以确定正确答案为B。
25.A该题在考查“情态动词+不定式的完成式”的用法,从会话的语境看,空白处应填“十
+过去分词”表示过去本来能做到的事而事实上没有做到。
26..该题考查表示请求的英语口语,用来向第二人称提问的疑问结构,是表达一种意愿和
请求,是以疑问的形式来表达较为婉转的祈使语气,意思是“请你……,好吗?”,对于这
种问句的肯定答语可用....1'..等;否定回答通常是1't.I'…
等。
27.D表示“可能性”。
28.C意思是“我会的”。对祈使句的肯定回答。
29.B't为本来不该做某事,而事实上做了。
30.D用可表示“可能不”。而则表示断然的否定推测“不可能A,C意思不符。
专项练习二答案与解析
LD.表示推测时不用于否定句;.表示“本不应该做某事而实际上做了..・表示“本来
不必做某事而实际上做了“;'・.・表示“不可能做过某事”。根据题意,选D。
2.A.情态动.后要接带的不定式..的否定式..,所以答案是Ao
3.A....表示“不要老是做谋事”,含有埋怨、指责、反感等感情色彩。
4.D.题中的A项和B项都指现在情况」.表示“不可能去过”;表示“本不应该去而实际
上去了”。根据题意,选D。
5.D...表示“本来能够做某事而实际上未能做成”。
6.D.可用于表示惊奇、感叹、不满等感情色彩的句子,如指过去的动作,则要....通常不带
感情色彩。
7.C.题中的是情态动词,后接不带的不定式,主要用于疑问句、否定句和条件句中。
8.B.开头的疑问句,否定答语用‘t或'.。
9.C.通常也视为情态动词(组),后接动词原形,其否定形式.。
10.D.作为情态动词,其否定形式为't;作实义动词时,其否定形式为‘.('
11.D.用在肯定句中表推测时,语气比.等肯定得多。此处..不定式进行式”表“想必正在……”
之意。
12.A...…,意为“宁愿(做)……而不(做)……
13.B.白句意可知,这是对过去发生的事情不太有把握的推测。
意为“过去不必做而做了某事“。
15.D..表示“过去应该做而没有做某事”。
16.C.'t(不能),'t(不准),(不可以),均不合题意。
17.D」・・.,t
18.D.用在第二人称的疑问句中,为询问(或征求)对方的意愿或向对方提出请求之意。
19.B..表示“过去不应该做而做了某事”,含有“后悔”.“责备”.“劝告”.“批评”之
意。
20.A.开头的疑问句,否定答语常用't。
2LD.疑问句中用于第一、三人称,用来征询对方的意见。
22.D.推测“她不可能在会上发言”,表示推测时,不能用于否定句中。
23.B.在此处表示“意志(向)
24.D..表示“过去不应该做而做了某事”,含有“后悔”.“责备”.“劝告”.“批评”之
意o
25.B.表示对现在的事实进行推测。
26.C..用于对过去发生的事情进行推测,且较有把握。
27.C.表示推测时,比语气肯定。
28.A.表推测,只用于否定句和疑问句中。
29.D.表示推测时,其后的反意问句有两种情况:①
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