高二工作总结

高二工作总结精华

高二工作总结

备课组是学校的最小组织单位，但又是最重要的教学组织，教学

质量的好坏，与备课组的管理和教育教学建设有着直接的关系。秉着

〃积极开展激情教育，增创一流备课组〃的原则，我们组六位战友和谐、

团结的开展着教育教学工作。

一、打造和谐、团结、竞争的激情备课组

创设一个激情团结和谐幸福的大家庭，使每个教师舒心的工作是

我们学校追求的目标。我们备课组也有同样的追求，我们也是努力这

样做的。一个人的优秀不代表优秀，只有一个团队优秀才是真正的优

秀。

常主任和白老师对我们很关心，经常对我们组进行指导。

我们组的每个老师心中都充满着爱，用心去教学，关爱每一个学

生，不放弃一个学生，努力使自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、

同事信任、领导放心的〃好教师〃。

我们组不论大小事，都是集体商议，讨论解决，不搞独断专权。

平时做事教学不勾心斗角，而是相互帮助，精诚团结，和谐相处。

白老师，德高望重，身先士卒，冲锋在前，中年教师杜睿，认真、

务实、敬业；年轻教师张淑芳、吕亚红、武孟杰，年轻有为，精力充

沛，充满激情，有活争着干。年轻教师虚心学习，积极进取，坚持多

听课，白老师教师毫无保留地把教育、教学经验传授给他们，使我们

组的青年教师很快成长起来。

平时，每个老师都有强烈的进取心，经常查资料、备考、听课,

找学生谈话，积极开展培优补差。

二、精心备课，总人划桨开大船

一个人的优秀不是优秀，只有一个备课组优秀才是真正的优秀。

我们首先重视集体备课，每次都安排有主备人，备课活动做到备

课程标准、备教材、备学生，定时间、定内容、定主讲人；研究重点、

难点、知识点；研究教法、学法；研究学生思维的训练和创新能力的

培养。用新课改的理念去教学，真正使学生学会学习和真正掌握知识。

说课人讲解一节课的重点、难点、教学方法、培养目标，然后交

流研讨，各抒己见，畅谈自己将会怎么讲这节课，有哪些具体做法。

重、难点怎么突破。

在教学时，严格做到儿个统一。一是教案统一，二是讲授内容统

一，三是进度统一，四是作业统一。

三、抓好几个重点工作

1、重视集体备课

每一次集体备课，都精心准备和认真执行，不走形式。同时适时

开展临时性的小教研，探讨教学中出现的问题。

2、抓好课堂这个主阵地

向课堂教学要质量，优化课堂，打造高效课堂。

认真上好每一节课,新授课做到目标明确、知识准确、教法得当、

重点突出、抓住关键；复习课上归纳总结重要知识点和知识点之问的

内在规律和联系，做到知识系统化，内容网络化，规律外延化。讲评

课做到精益求精，抛弃一言堂的局面，让学生进行研讨和展示，老师

做重点点拨。

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回顾过去的一年，我们能在教科处的统一领导下，明确教研组的

任务，统筹计划，协调安排，止常有序地开展英语教学、教研活动,

努力提高学生的英语水平。高二英语教研组由九位青年教师组成，是

一个团结、进取、务实、奉献的集体，充满朝气与活力。本学期的教

学工作已接近尾声。回首这一学期，我们高二英语教研组全体老师与

其他学科的老师一样，每天都奋战在教育第一线上，教材、学生与练

习是我们每天必谈的话题。本学期，我们认真完成了各项教学工作,

并取得了一定的成绩，得到了校领导与其他同事的一致认可。工作中,

大家真正体味到了教学工作的苦与乐。我们的教学生活是忙碌而又充

实的。在此，我就本学期的工作做一个简要的宛、结。

一、精诚团结，发扬团队精神，营造健康、活泼、和谐的合作氛

围。提倡多鼓励，明批评。要不怕批评，勇于批评，感谢批评。以批

评促课改，以批评促提高。

二、注重集体备课，提倡资源共享和相互交流，突出个性化教学。

组内教师按照分工分别制作相应单元的课件。高二英语新教材难度较

大，所以我们在制作课件之前通常先进行集体讨论与研究，对所作的

课件也常加以不同程度的修改，添加一些具有自己教学特色的内容,

使共性与个性达到完美的统一。经常性地开展听课与评课活动，做到

有形式、有内容、有提高。

三、协调组内教师做好各项教学常规工作。备课充分，作业批改

认真、仔细。对集体性的错误能够进行集体性讲评。能督促学生及时、

认真的订正练习中的错误。试卷讲评突出重点、难点。在教学中充分

体现学生的主体地位、教师的主导地位，鼓励学生积极参与各项课堂

教学活动。课余多工班辅导，帮助学生解答疑难。积极开展提优补缺

工作，努力做到因材施教。认真出好每一份试卷。对平时的教学经验

与心得体会能加以及时总结，并能上升到理论高度。

四、充分利用第八节课对学生进行听力和阅读训练，精选材料,

传授听力和阅读方法，取得了明显的效果。

五、更新教学观念，丰富教学内容，提高学生学习英语的兴趣。

充分利用多媒体教学，让学生观看与课文有关的电影片断或欣赏歌曲

和图画，深受学生喜爱。这样既了解背景知识又达到了寓教于乐的效

果O

六、组织听课，互相取长补短，优化课堂教学。认真听课、评课，

并进行了一系列的教学交流，收益非浅。除此之外，本教研组还积极

开展各项娱乐活动，丰富组内教师的业余生活，增进教师间的情感交

流，增强组内凝聚力。

七、积极参加各类教师培训与学习，努力提高自身业务素质与科

研水平。

总之，这学期老师们配合默契，不断探索开拓，表现出良好的师

德和敬业精神。我们力争在新的学年里，再接再厉，共创辉煌佳绩。

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本学期任高二（5）班班主任，由25名加强生和24名文艺特长

生组成，个性差异比较大，不好协调，经过一学期的努力，在班级管

理与建设上取得了显著的成效。为今后更好的开展工作，将半年来的

工作体会总结如下：

一、加强班风建设，树立正气。

树立班级目标：〃支持宽容，团结而凝聚，博观约取，厚积而薄发

使同学们有一个努力的方向，形成积极的组织气氛和良好的班风。好

的班风为我们营造了良好的学习环境。成功是需要点滴的积累，学习

也不例外：在课内知识方面，同学们把握住课堂宝贵的时间，认真听

讲，开动脑筋，敢于和老师争辩交流；课后做好复习和预习工作，大

家互相帮助共攻难题；在课外知识方面，同学们争取时间，拓展知识

面，关注身边的信息，提高自学能力；同学间还经常交流讨论，思维

能力得到进一步提高。

二、加强班干部建设，做到学生能够刍我管理。

为确保班级工作有条不紊、稳扎稳打，选任班团干部方面做到公

开、公正、公平，让那些有信心有能力的同学脱颖而出，在领导和老

师的关心下，期初班委、团委干部认真而细密地制定好学期计划，落

实到个人，分工负责。由于班团干部之间配合紧密相互支持，所以每

项工作都开展得很顺利。平时，坚持每两周召开一次班团干部会议,

或主要干部团碰头会，发现问题，及时解决。并建立了班团委轮流值

班制度。

三、正面引导健康舆论的形成。

良好的班级舆论，对优化班集管理，促进良好班集的形成至关重

要。有一批敢抓、敢管的干部，就形成了健康的舆论，班委就如一块

磁铁，能形成一个〃磁场”，吸引周围同学，〃磁化〃周围同学。这样，

健康的舆论就像滚雪球一样，越来越大，形成一股巨大的力量。为了

强化健康的舆论，平时生活中，要经常选择有教育意义的文章在上班

会时宣读，进行理想教育、挫折教育、心理卫生教育、劳动教育、意

志品质教育、为人处世、社会经验教育，塑造学生健康、和谐的人格、

也通过这些陶冶学生的情操。同时还积极参加学校组织开展的各种活

动。通过这些活动坞强了同学们沟通、合作的意识，增进同学间的友

谊，增强了集体荣誉感。

四、扎实有效的工作结出了累累硕果：

在9月中旬举行的宿舍文化设计评比中，我班的7个宿舍均获得

奖项，这在学校的所有教学班级中皆无仅有，并在政教处举行的宿舍

卫生评比中我班的学生宿舍多次获得“文明宿舍〃的光荣称号。

在校级篮球赛中，我班组织有序，纪律严明，获得''纪律风尚奖

在期中考试中，我班的张静同学全年级第一。音乐艺术生有11人进

入校级前50名。

在20xx年元旦晚会中，我班的艺术生大放异彩，不仅为学校贡

献了力量，还为我班捧回了〃特别奖〃。

在过去的一年中我们取得了各种各样骄人的成绩，在新的一年里,

我们要认真剖析自己，努力扬长补短，为迎接新的挑战而努力。

高二工作总结

本学期以来，高二语文备课组老师认真贯彻〃高效课堂〃教学思想,

积极开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的语文

教学质量做出了一定的贡献。现将本组具体工作总结如下：

本学期工作思路：

1、学生方面：进一步培养学生良好语文学习习惯，引导学生有

效地学好教材；重点抓好作文的提高；练习的量适当加大，恰当的时

候开展一项语文活动。

2、教师方面：教材的处理力求精当，适当作有效延伸；备课组

的研讨力求有效，常规既要扎实，又要力求有创意；重点做好作文指

导。

具体措施：

一、立足学情，分析教材，狠抓常规，努力突破束缚，积极寻求

高效课堂教学学情分析

（1）学生在高二阶段的语文学习还处在比较被动的状态，对语

文学习的认识尚模糊，兴趣不够浓。大多数同学语文基础知识掌握还

不扎实，课外迁移不够，阅读和写作能力还有待加强。

（2）多数学生仍未摸索出适合自己的语文学习方法，主要表现

是课堂听讲时抓不住重点，不能积极参与课堂活动，不会做笔记，不

懂得及时整理知识点的重要性，大多数情况还是跟着老师被动地学习,

被动地做各种练习，没有主动拓展学习的意识，当然也认识不到主动

拓展的重要意义。

高二阶段是高中阶段比较关键的一年，从教材上来看，难度较高

一有了很大的提升。本学期学习必修五及唐宋散文选读，着重培养欣

赏文学作品的能力和阅读浅易文言文的能力。从阅读教学的角度来看,

对学生的要求己由一般的阅读理解上升到品味鉴赏。写作上着重培养

写作议论文的能力和初步的文学创作能力，要求学生学习写作的发展

等级的能力。针对如此学情，本学期我们备课组主要落实以下工作：

1、狠抓常规：

（1）学生方面：课前预习、课上听讲、课堂笔记、作业完成、

课外积累以及课外练笔等一系列环节都制定了相应的要求及落实措

施；

（2）教师方面：预习的设计、教案设计、作业设计、作业批改

以及听课学习等方面，都按教务处及教研组要求认真落实。

2、突破课堂：

（1）精心设计、科学实施高二上学期的语文教学任务，提高语

文能力，强化语文素养。

（2）在教学中，积极倡导〃自主、合作、探究〃式学习方式，注

重学生的个体差异，注重学生的个性发展，继续探求学校提出的〃先

学后教〃的课堂教学模式。

3、规范集体冬课程序，加强集体备课的力度，向规范备课、高

效备课、科学备课要教学质量。

（1）精心设计每一份导学案、每一节课堂教学。

（2）积极配合新课程改革，努力更新教育教学理念，大胆创新

教育教学方法。在教学中，积极倡导〃自主、合作、探究〃式学习方式，

充分尊重学生的个体差异，尤其注重学生的个性发展，努力探求学校

提出的高效课堂教学模式。

1、夯实基础，强化古诗文和文言知识的积累。丰富学生的知识

面，让学生具有进一步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力，掌

握语文学习的基本方法，养成自学电文的习惯，为高三学习打下扎实

的基础。

2、以〃阅读〃和〃写作〃教学为抓手，带动其它方面的教学工作。

运用各种方法，提高学生课外阅读的兴趣和能力，拓展学生语文学习

空间，提高学生的语文素养。

1、严格落实学期初备课组制定的统一教学计划、教学进度计划。

（1）每周四利用时间固定地进行备课，定人定课，交流备课设

想，制定导学案。

（2）组内经常轮流听课、评课，做到目标明确，研讨有效。

（3）利用公共邮箱等形式教学资源共享，相互吸取优秀的备课

思路。

3、积极开展语文学科活动：

（1）利用学科自习时间进行知识充电。

（2）加强训练，注重教学反馈。

我们不仅抓学生的课前预习，抓课堂效率的提高，还狠抓训练。

过去有个误解，好像语文只是读读背背的事情，而实际上，加强训练，

做到科学的有层次有阶梯的训练，是有效提高学生语文成绩的重要途

径。我们备课组本着这一思路，分工合作，利用每周一晚练的时间加

强训练，注重提高学生的基本技能，强化基础知识。综合训练情况,

搞好授后反馈。

（3）配合课文的学习活动或结合传统节日，收集古代描写或反

映这个节日情景的诗文等开展语文活动。如中秋节的诗文诵、国庆节

的讲古代爱国故事、诵古代爱国格言等。

（4）作业批改坚持创新，练习设计重科学。大作文8篇（双周），

详批详改，要求有尾批或两处以上的眉批。小作文以作业练笔的形式

出现，每周至少一次，查阅。鼓励学生自我创作和课外积累。

（5）做好优秀生的辅导，抓好成绩差的学生的具体指导工作。

（6）认真做好月考、期中考的制卷、阅卷、讲评工作。

（7）每单元教学之后，根据本单元的教学重点及文体特征，做

小专题复习，为高三复习打下了基础。教学进度适当加快，为高三复

习提供了更多的时间。

1、学生：进一步设计培养学生良好语文学习习惯的策略；引导

学生有效地学好教材；重点抓好作文的提高；练习的量适当加大，恰

当的时候开展一项语文活动。

2、教师：教材的处理力求精当，适当作有效延伸；备课组的研

讨力求有效；常规既要扎实，又要力求有创意；重点做好作文指导;

组内公开课适当加多；恰当时机组织好一项语文活动。一个学期即将

结束，高二语文备课组的教学教研工作取得了一定的成绩，但也存在

着不足。我们将认真总结经验，改进不足，期末考试我们将再接再厉，

力争上游。同时我们将不断提高课堂教学质量，为学校创造20xx年

高考目标的新辉煌添砖加瓦。

高二工作总结

（一）进一步增强学习教育理论的理念

1、我们英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加了教研

组学习的新内容。例如：不范课展不交流、论文交流、作业设计交流、

学困生辅导交流等。真正的开展各项教研活动和集体备课活动，让我

们教研组的教研活动真正发挥实效。

2、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师通过理论学习，

在平常的教学中，不断反思、探索，并联系课堂教学的实际，积极撰

写英语教育教学论文。而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生

关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点，是教学中

的主体。在评课和说课中，突出以学生的主体作用为出发点点，以合

作学习的时效性为教学研讨的重点。以提高课堂效益、提升学生的学

习成绩为教研的终极点。

（二）落实教学常规，深化教育教学改革

1、进一步抓好〃教学常规〃的学习和实施工作，组织本教研组教

师认真学习高中英语常规，学习20xx版《国家英语课程标准》和《20xx

年高考考试说明》；学习校内外、市内外和省内外的先进典型和先进

的教学经验，加强教学常规的检查督促，使学习常规，实施常规成为

本组教师的自觉行动。

2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的

重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。每周

至少在星期四下午利用一节课的时间定期活动一次，每一次活动都留

有详细的活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形

式，切实解决教学中的一些常见的问题，努力改善和提高高中英语课

堂教学质量，完善教学体系。规范教师的教学行为，努力向课堂40

分钟要质量。

3、组织好英语课外小组活动和竞赛活动。做好每两周一次的英

语周一学习调查晨练、期中、期末命题，加强月考命题分析的研讨和

落实，注重〃教考一致、教学一致、考学一致〃。从调查测试中及时了

解学生学习的情况，对教学和命题进行适当的调整。以达到学生自我

诊断、自我调节、自主发展的目的。

4、英语教研组全体教师，提倡精选习题、精编习题、因材施教。

进一步做好英语补缺补差工作。三个年级共同注重英语后进生的补缺

补差工作。高三年级加强毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。

组织高三英语教师认真学习《考试说明》，扎扎实实做好学生的基础

知识训练，在基础知识到位的基础上，抓好听、说、读、写综合能力

的培养，特别重视学生阅读能力的训练。面向高考，为学生的升学和

未来的发展打下坚实的基础。

5、在教研和教学中，英语组的全体老师也取得了很好的成绩，

教师们在一学期的时间，发表了与教学有关的论文将近10多篇，还

有的教师在各种竞赛中获得了优胜奖。如：优质课、论文、课堂设计、

信息技术与课程整合等。

当然，我们英语教研组的教研工作还存在许多的不足，我们还会

继续努力，发扬成绩、谦虚好学、取长补短，为把我们的英语组发展

成为校级教研组而不懈地努力。

高二工作总结

一学期即将结束，高二英语备课组全体教师在学校教研室及英语

教研组的安排指导下做r以下儿个方面的工作。

一、根据本学期的教学时间分配和计划要完成的教学任务，结合

本年级各班英语教学实际，备课组成员共同制定了详实的备课组活动

计划，并按计划认真务实开展每周的备课组活动。

二、备课组活动提前指定的发言人及发言专题任务基本能保质保

量完成。活动中全组成员积极主动参与，认真做好活动的内容记录,

形成了一定的研讨、学习、交流、合作氛围。

三、备课组活动的重点内容是对选修63・5单元，选修71-5选修

81-2单元的教材教学进行分析，就每一单元教学目的、能力目标、课

时计划分配、教学重点、难点、教法、学法、教材内容的删减重新组

合、课本相关练习题、配套练习册的试题、综合训练套题的选择性处

理，听力材料的选择性使用，写作素材的选择性使用等方面进行认真

分析，研究和交流。教学始终依据学生学情和高考要求。

四、开展课题研究活动。木学期除阅读课题正常开展外，市级课

题的开展也正在进行中。课题组成员刘禹，高媛媛及哀娟老师承担了

研究性学习的教学任务。张红俊老师承担了市级优质课展示；哀娟承

担了校级研讨课展示；高媛，高媛媛，张启新承担了常规课展示c每

周二下午第九节课在高二2班教室，张红俊和哀娟老师承担了文科班

优秀生的培优工作。

五、黄瑞琪，张红俊和刘禹老师成功的完成了两次月考及针对高

一年级的期中期末考试的出卷、考试、阅卷、试题和成绩分析，存在

的问题的分析、应对策略的提出和实施。同时对期中考试试题成绩也

进行了及时的分析息结。

六、对教学质量工程的'达标任务比较重视。本组教师的听评课

活动开展较好，每位老师从备课、上课、说课、自评、整理材料等方

面来讲，都表现不错，体现了教师良好的工作态度。可喜的收获：

在全国英语教师录像课大赛中，我组哀娟老师获得二等奖；在全

疆高中英语能力竞赛中，我组王兰霞，哀娟和刘禹老师获辅导教师一

等奖；黄瑞琪和张红俊老师获辅导教师二等奖。英语竞赛成绩喜人,

获奖人数及奖次均位列全市第二。

总之，一学期的备课组活动，由于各教师的积极主动参与配合研

讨教学，各项工作基本按计划顺利有效实施。良好的开端为以后的工

作开展奠定了夯实的基础，我们坚信在学校的领导和支持及大家的共

同努力下，今后的工作一定会做得更好。

高二工作总结

木学期我担任高二4、5班，还有高二10.11班的化学教学工作，

其中高二10、11班是文科班。现对本学期工作总结如下：

在开学初认真研究教材和课程标准制定详细的教学计划和实验

计划，在教学过程中认真备课，既备学生又备大纲，同时还注意针对

所教的学生的学习情况制定适合学生的教学方式，尽量采用灵活多变

的教学方法，而且在教学过程中，多听其他老是的课。

高二文科的班的教学主要放在会考上，因此开学初就制定了详细

的扶差计划，制定扶差人员，在开学初我就用最短的时间来了解学生

的学习水平与学习状态，然后制定行之有效的教学措施。从会考复习

开始，我们就坚持扶差工作。而且注重学生的思想和态度，所以在上

课期间不断给学生灌输会考中要性的思想，使他们从思想上认识到会

考是他们必需要过的，而且是每个人。在这期间不忘给学生树立信心,

每次的综合考试，他们都在屡屡的挫败中又勇敢的站起来，我觉得这

不单是会考要求的，对他们以后的学习生活都有很大的帮助。

经过一学期的努力，学生的成绩有了较大的提高，虽然文科班的

会考成绩还不知道，但是从几次会考模拟考试就可以看出学生确实有

很大的提高，最重要的是学生在会考复习中体会到了〃有付出就会有

收获〃，对将来的学习充满了信心。

为了不断的提高自身的业务能力和水平，积极参加各级各类教育

行政主管部门组织的业务学习和培训。

虽然这学期有所进步，但是还是有一些不足，比如自己比较大意

的性格等在以后的教学中，更应该注意提高。

高二工作总结

高二物理备课组由3人组成，半年来，在校教务处教研组的直接

领导下、充分发挥团结协作的精神，努力做好教学研究和集体备课功

能，使高二物理教学质量较往年有较大的凫高。具体工作如下:

一、相互听课、研课，促进教学研讨氛围