规范化培训工作计划

规范化培训工作计划

规范化培训工作计划1

一、培训目的

通过培训，使护士具有良好的思想品质、心理素质和职业道德,

系统地掌握护理专业必须的基础理论、基本知识及基本技能。并初

步具备护理教育、护理管理能力，熟练掌握本专科的理论知识及操

作技能。

二、培训对象

新毕业的护士、毕业1-2年的护士、毕业2年以上的护士。

三、培训要求

1、新毕业的护士：

(1)培训目标

重点培训“三基”(即基础理论、基本知识、基本技能)与临

床实践相结合。工作中要求了解各种工作职责与程序，熟练掌握基

础护理操作技术，了解专科护理理论与技能。

(2)培训计划和方法:

1）服从大内科轮转安排。护士长经常组织召开新护士座谈会,

了解其工作情况有何困难，并对其工作进行评议，以求不断克服缺

点，尽快成长。

2）护士毕业后第一年为试用期，须加强临床护理实践，以临床

护理工作为主，获得护士执业资格证后方可独立完成工作。

3）参加由护理部、大内科组织的各类培训班、讲座。

4）科室每2个月进行理论考试一次。

5）科室每月进行一项基础护理技术操作、中医操作技能或专科

操作考试。

6）不断加强自身素质修养（包括思想素质、业务素质和身体素

质）。工作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、

服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。

7）年终时，由个人写好总结，由科室给予考核并签署意见，交

大内科及护理部审核。

2、毕业1-2年的护士

（1）培训目标

1）具有熟练的基础护理和中医护理技能

2）掌握本专科治疗仪器（如微量血糖仪、心电监护仪、注射泵、

胰岛素泵等）的操作方法。

3）能握本专科常用药品剂量及毒性反应，掌握护理文书书写。

4）能掌握心肺脑复苏急救技术。

5）能熟练掌握本专科常见病、多发病的‘护理。

（2）培训计划和方法：

1）鼓励自学

2）由高年资护士进行传、帮、带

3）在实践中培训：利用护理业务查房、举办专题讲座以及通过

实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。

4）参加由护理部、大内科组织的各类培训班、讲座。

5）科室每2个月进行理论考试一次。

6）科室每月进行一项基础护理技术操作、中医操作技能或专科

操作考试。

7）徒手心肺复苏技能考核达标。

3、毕业2年以上的护士

1）具有熟练的基础理论知识及基础护理护理操作技能，能执行

系统化整体护理。

2）熟练掌握配合各种抢救的知识及技能

3）能参加护理科研课题的设计。

4）达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。

5）能熟练掌握心肺脑复苏技术规范化培训工作计划2

为进一步加强住院医师规范化培训管理，提高住院医师规范化

培训，制定本年度工作计划。

一、培训招生

我院目前为国家级全科医师规范化培训基地，共有1个国家级

专业基地和21个省级专业基地，目前招收的非“单位人”规培学员

虽然所占比例正逐年提高，但所占比例仍然不高，尤其是委培学员

较少，均为农村订单定向生。

20—年，将继续按照省毕教委要求，做好年度招生工作，加大

宣传力度。根据省毕教委下达的招录文件和分配的招生计划，除了

在医院外网和OA内网发布招生简章之外，利用我院是湖北医药学院

附属医院和许多医学院校的实习基地优势，在即将毕业的本科生和

实习生中广泛动员，并到襄阳所辖各县市开展招生宣传，争取招收

到更多的社会学员加委培学员。对报名学员进行资格审查，对符合

报名条件的人员组织操作考试和面试，按成绩排名录取。

二、培训轮转

招生结束后，按照国家规培要求，制定轮转计划，安排学员轮

转。本科生、科学学位研究生轮转3年，考核合格后专业学位硕士

轮转2年、专业学位博士轮转1年。

学员按计划轮科，必须凭“转科通知单”到相应科室轮科。学

员必须按照各专科培训内容和要求，严格服从轮转安排，任何个人

及科室不能以任何理由随意抽调或拒绝安排培训学员。

三、培训管理

学员入院后，医院组织入院教育，对学员培训过程提出要求，

并组织岗前技能培训和考核，以及大病历书写培训。

学员新进入一个科室后，科室对其组织入科教育，包括科室基

本情况、医德医风教育、考勤及请假制度等。

各科室住院医师规范化培训工作实行科主任负责制，各科室成

立住院医师规范化培训管理和考核小组，对每位培训学员科室安排

专人带教、指导，保证培训质量。指导医师应具有大学本科以上学

历，主治医师3年及以上专业技术职务，熟悉本专业系统的理论知

识，具有丰富的临床经验，较强的指导带教能力，严谨的治学态度,

熟悉住院医师规范化培训的'相关规定；有良好的职业道德和医患沟

通能力、团队合作能力，能以身作则，为人师表。

在科室管理的基础上，医院加强对学员的督导管理工作。学员

轮转出科时，教学办检查学员的培训登记手册、大病历书写本、临

床操作记录单和出科考核评分表。检查合格后方能到下一个科室轮

转。同时，对规培学员的指导医师加强监管，从科室、学员两个层

面对指导医师开展带教质量评估，教学办汇总意见并定期反馈。

四、培训内容

1、公共理论

包括医德医风、政策法规、相关人文知识等，重点学习相关卫生

法律、法规、规章制度和标准.医学伦理学.医患沟通.重点和区域性

的传染病防治、突发公共卫生事件的应急处理以及预防医学、社区

卫生、循证医学和临床教学、临床科研的有关基础知识。

以上公共理论知识以住院医师自学为主，辅以医院组织的相关

培训。

2、临床专业理论主要学习本专业及相关专业的临床医学基础

理论和基本知识。培训形式主要包括医院大讲课、科室教学查房、

科室小讲课、科室疑难病例讨论等。

医院每月组织一次大讲课，由各科室高年资医师讲授常见病、

多发病的诊断和治疗，固定安排在每月第三周的周二下午，要求规

培学员均要参加，并做好签到工作。科室每周组织一次教学查房，

每两周组织一次小讲课，不定期组织疑难病例讨论。教学办每月对

科室开展教学活动情况进行检查。

3、临床实践，培训内容按照各专业培训细则执行。培训形式以

临床轮转实践为主，在轮转每个必选科室时至少手写完成2份大病

历。

五、培训考核

1、出科考核：学员在完成规范化培训标准规定的每一轮转科室

后，由科主任组织带教老师组成考核小组，对培训学员在本科室轮

转期间的学习和工作情况进行考核，包括日常考核、理论考核和操

作考核，并在培训手册上签署考核意见。考核合格后才能轮转下一

个科室。20_级学员出科理论