2026年防溺水安全教育干事试题（附答案）

2026年防溺水安全教育干事试题（附答案）一、单项选择题（每题1分，共20题，20分）1.溺水是造成我国中小学生意外死亡的"第几位杀手"？A.第一位B.第二位C.第三位D.第四位答案A2.发现同伴溺水时，下列做法正确的是（）。A.立即跳入水中施救B.大声呼救，并立即寻求身边成年人帮助C.与同伴手拉手结成"人链"施救D.害怕担责，悄悄离开答案B3.下列不属于中小学生防溺水"六不准"内容的是（）。A.不准私自下水游泳B.不准擅自与他人结伴游泳C.不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳D.不准在家长陪同下到正规游泳馆游泳答案D4.溺水者被救上岸后，首要采取的处理措施是（）。A.立即将溺水者倒挂进行"控水"B.清理口鼻异物，开放气道C.立即给溺水者喂热水D.背着溺水者跑步加速排水答案B解析现代急救观点不推荐任何形式的"控水"，控水会延误通气与心肺复苏的宝贵时间。正确做法是先清理口鼻异物、开放气道，再判断呼吸与心跳。5.实施心肺复苏时，成人胸外按压的正确位置是（）。A.心尖搏动处B.左侧乳头处C.两乳头连线中点（胸骨下半段）D.胸骨上窝答案C6.成人胸外按压的频率应为每分钟（）。A.60～80次B.80～100次C.100～120次D.120～140次答案C7.成人胸外按压的深度应为（）。A.2～3厘米B.3～4厘米C.5～6厘米D.7～8厘米答案C8.单人实施心肺复苏时，胸外按压与人工呼吸的比例为（）。A.15:2B.30:2C.20:2D.40:2答案B9.溺水者呼吸心跳骤停后，抢救的"黄金时间"约为（）。A.1分钟B.4分钟C.10分钟D.30分钟答案B解析大脑对缺氧的耐受时间约为4～6分钟，超过后易造成不可逆损伤，因此抢救越早越好。10.教育部要求家长在日常管理中做到防溺水"四知"，下列不属于"四知"内容的是（）。A.知去向B.知同伴C.知归时D.知收入答案D解析"四知"为知去向、知同伴、知归时、知内容。11.游泳前最重要的准备活动是（）。A.吃饱喝足B.充分热身C.长时间暴晒D.大量饮水答案B12.下列哪种情况可以下水游泳（）。A.空腹或剧烈运动后B.饭后立即下水C.充分热身，并有成人陪同看护D.服用感冒药后答案C13.游泳时发生小腿抽筋，正确的处理方法是（）。A.拼命挣扎并大声呼救B.保持冷静，深吸一口气后仰漂，用力蹬直抽筋的小腿C.立即潜入水中查看D.紧紧抓住同伴不放答案B14.作为未成年人，发现有人溺水时下列做法正确的是（）。A.立即跳入水中施救B.与同伴手拉手组成"人链"施救C.大声呼救，拨打110、120或寻求成年人帮助D.用救生圈向溺水者头部砸去答案C15.溺水者被救上岸后意识清醒、有呼吸，正确的处理是（）。A.让其自行回家休息B.做好保暖、安抚情绪，并尽快送医观察C.继续进行胸外按压D.让其剧烈运动促进回暖答案B解析即使意识清醒，溺水者也可能出现继发性肺水肿等并发症，应尽快送医观察。16.判断溺水者有无呼吸，正确的做法是（）。A.通过观察胸廓起伏，评估5～10秒B.用手探一下鼻息即可C.通过听心跳判断D.观察瞳孔大小答案A17.学校防溺水安全教育"1530"机制中，"30"指的是（）。A.节假日（含寒暑假）放假前进行30分钟安全教育B.每周五放学前进行30分钟安全教育C.每天放学后进行30分钟安全教育D.每月30日开展防溺水演练答案A解析"1530"即每天放学前1分钟、每周五放学前5分钟、节假日放假前30分钟开展安全警示教育。18.溺水事故风险最高的学生年龄段是（）。A.学龄前儿童B.小学生和初中生C.高中生D.大学生答案B19.心肺复苏中开放气道最常用的方法是（）。A.仰头抬颏法B.俯卧压背法C.侧卧屈颈法D.低头托枕法答案A20.游泳时正确的呼吸方法是（）。A.用嘴吸气，用嘴和鼻呼气B.用鼻吸气，用嘴呼气C.全程憋气不呼吸D.随意呼吸，无需讲究答案A二、多项选择题（每题2分，共10题，20分；多选、少选、错选均不得分）1.中小学生防溺水"六不准"包括（）。A.不准私自下水游泳B.不准擅自与他人结伴游泳C.不准到不熟悉的水域游泳D.不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳答案ABCD解析"六不准"还包括"不准在无家长或老师带队的情况下游泳""不准不会水性的学生擅自下水施救"。2.发现有人溺水时，正确的施救措施有（）。A.立即大声呼救，寻求成年人帮助B.拨打110、120报警求助C.寻找救生圈、竹竿、绳索等抛投给溺水者D.未成年人手拉手结成"人链"下水施救答案ABC解析手拉手"人链"施救极易因重心不稳导致连环溺水，是严禁采取的错误方式。3.下列属于溺水高风险水域的有（）。A.农村坑塘、水库B.河道、沟渠C.无安全设施和救生人员的开放性水域D.配备持证救生员的正规游泳馆答案ABC4.防溺水"六不一会"中强调的内容包括（）。A.不私自下水游泳或到水边玩耍嬉戏B.不到无安全设施、无救护人员的水域游泳C.学会基本的自护、自救方法D.不熟悉水性也要大胆下水救人答案ABC5.对溺水者实施心肺复苏，正确的做法有（）。A.清除溺水者口鼻异物，开放气道B.按压位置为两乳头连线中点C.按压频率100～120次/分，深度5～6厘米D.按压与人工呼吸比例为30:2答案ABCD6.下列哪些情形容易导致溺水事故的发生（）。A.私自到野外水域游泳B.到不熟悉的水域戏水C.饥饿、疲劳状态下下水游泳D.在成人看护下到正规泳池游泳答案ABC7.教育部《致全国中小学生家长的一封信》中强调的家长"四知"包括（）。A.知去向B.知同伴C.知归时D.知内容答案ABCD8.学校防溺水安全教育应包含的主要内容有（）。A.溺水危害与警示教育B.游泳安全常识C.自救互救技能培训D.溺水案例分析研讨答案ABCD9.天气炎热时，下列做法正确的有（）。A.选择正规、有救生员的游泳场所B.游泳前做好充分热身C.身体不适时仍坚持下水锻炼D.由家长或教练陪同，不脱离视线答案ABD10.关于岸上救援溺水者，下列说法正确的有（）。A.坚持"岸上施救优先"原则，不盲目下水B.可用竹竿、树枝、绳索等延伸物施救C.溺水者抓住竹竿后应猛力快速拉回D.救援时俯身降低重心，防止被拖入水中答案ABD解析拉拽时应缓慢稳健、降低重心，猛力拉回易使救援者失去平衡落水，甚至对溺水者造成二次伤害。三、判断题（每题1分，共10题，10分）1.溺水是造成我国中小学生非正常死亡的头号杀手。答案正确2.只要水性好，未成年人也可以下水救人。答案错误解析未成年人体力、经验和急救能力有限，盲目下水极易造成自身与他人连环溺水，应呼救报警、实施岸上施救。3.抢救溺水者时，"控水"是首选急救措施。答案错误解析现代急救指南不推荐控水，应第一时间清理口鼻异物、开放气道，实施心肺复苏。4.实施胸外按压时，按压中断的时间越短越好。答案正确5.游泳时发生小腿抽筋，应立即在水中用力按摩。答案错误解析在水中按摩容易失去平衡导致呛水。应保持冷静，深吸气后仰漂，用力蹬直抽筋的小腿并向上扳脚趾。6.正规游泳馆配有救生员，未成年人可以独自前往游泳。答案错误7.每年6～9月是中小学生溺水事故的高发期。答案正确8.发现有人溺水，应立即拨打110和120报警求助。答案正确9.空腹或刚吃完饭立即下水游泳，都容易发生危险。答案正确10.在泳池边奔跑打闹不会引发溺水危险。答案错误四、简答题（每题5分，共4题，20分）1.简述中小学生防溺水"六不准"的具体内容。答案（1）不准私自下水游泳；（2）不准擅自与他人结伴游泳；（3）不准在无家长或老师带队的情况下游泳；（4）不准到不熟悉的水域游泳；（5）不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；（6）不准不会水性的学生擅自下水施救。2.简述发现有人溺水时，未成年人应采取的正确施救步骤。答案（1）保持冷静，大声呼救，立即寻求身边成年人帮助；（2）拨打110、120报警，说清溺水地点和现场情况；（3）寻找救生圈、木板、竹竿、绳索等抛投给溺水者，采用岸上施救；（4）严禁手拉手"人链"施救，严禁未成年人盲目下水；（5）溺水者被救上岸后，及时检查意识与呼吸，必要时实施心肺复苏，并持续至救护人员到达。3.简述溺水者呼吸心跳骤停时，现场心肺复苏的基本操作要点。答案（1）确认现场环境安全，拍打双肩、大声呼叫，判断意识与呼吸（观察胸廓起伏5～10秒）；（2）立即呼救并指定专人拨打120，就近取用AED（如有）；（3）将溺水者仰卧于硬质平面，清除口鼻异物，采用仰头抬颏法开放气道；（4）胸外按压：位置为两乳头连线中点（胸骨下半段），成人深度5～6厘米，频率100～120次/分，按压后保证胸廓充分回弹；（5）按压与人工呼吸比例为30:2，尽量减少按压中断（不超过10秒），持续施救直至专业救护人员到达。4.作为防溺水安全教育干事，请列举至少四项学校常态化防溺水教育的有效措施。答案（1）落实"1530"安全教育机制，坚持每天放学前1分钟、每周五放学前5分钟、节假日放假前30分钟防溺水警示提醒；（2）依托主题班会、专题课、国旗下讲话、宣传栏等阵地，系统开展防溺水"六不一会"教育；（3）发放《防溺水致家长的一封信》，签订安全承诺书，督促家长落实"四知"监护责任；（4）组织防溺水应急演练和体验式教学，教会学生呼救报警、岸上施救与自救方法；（5）配合村（社区）对校园周边水库、坑塘等危险水域开展排查，推动设置警示标志和防护设施；（6）建立假期家校信息互通和重点时段值班巡查制度，构建家校社联防联控机制。五、案例分析题（每题15分，共2题，30分）1.某年暑假，小学生小刚与同学小明、小强到村外水库边玩耍。天气炎热，小明提议下水游泳，小刚说自己不会游泳不敢下，小强说"我们手拉手一起走，水不深，没事"。于是三人手拉手下水，不料水库水下地势陡峭、深浅不一，小明一脚踩空滑入深水区，小刚、小强慌忙伸手去拉，也相继被带倒卷入水中。后经村民救起并急送医院，小明和小刚经抢救无效死亡，小强受伤住院。经调查，三人均不会游泳，水库岸边醒目位置设有"水深危险，禁止游泳"警示牌。问题：（1）结合本案例，分析这起溺水事故暴露出的问题（至少3点）。（2）对照防溺水"六不准"，指出三名学生违反了其中的哪些要求。（3）作为防溺水安全教育干事，请你提出防止此类悲剧再次发生的具体措施。答案：（1）暴露出的问题：①学生安全防范意识淡薄，无视水库边"水深危险，禁止游泳"的警示标志，擅自进入危险水域；②三人私自结伴到野外水库玩耍、游泳，无家长或老师等成年人监护；③均不熟悉水性，对水下地形复杂、深浅不一的危险性估计不足；④同伴遇险后采用手拉手"人链"的错误方式施救，导致落水人数扩大；⑤暴露出家庭监护和学校假期安全教育存在薄弱环节。（2）对照"六不准"，三人违反了：①不准私自下水游泳（小明私自提议并下水）；②不准擅自与他人结伴游泳（三人结伴下水）；③不准在无家长或老师带队的情况下游泳（三人私自前往水库）；④不准到不熟悉的水域游泳（村外水库水下地形不明）；⑤不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳（水库系开放性危险水域）；⑥不准不会水性的学生擅自下水施救（小刚、小强贸然伸手拉人，导致连环溺水）。（3）具体措施：①强化"六不一会"教育，通过真实案例警示、情景模拟、溺水体验等方式，让防溺水要求入脑入心；②落实"1530"机制和节假日前专题教育，反复强调假期防溺水纪律；③发放《防溺水致家长的一封信》，督促家长切实履行监护责任，做到"四知"（知去向、知同伴、知归时、知内容）；④配合属地政府对水库、坑塘、河道等危险水域开展排查整治，完善警示标志和防护、救生设施；⑤开展防溺水与急救技能演练，重点教会学生正确呼救报警、利用竹竿绳索施救等岸上救援方法，严禁贸然下水；⑥建立假期值班巡查、家校信息互通和村校联防联控机制，织密防溺水安全网。2.暑假前夕，某中学组织初一年级学生到游泳馆开展防溺水实践教学活动。自由练习环节，学生小李因呛水发生溺水昏厥，被值班救生员迅速救上岸。经检查，小李意识丧失、无呼吸、无脉搏。在场学生小张曾参加过学校组织的急救培训，立即上前准备实施心肺复苏。问题：（1）结合本案例，简述溺水者被救上岸后现场急救的正确流程。（2）小张在实施心肺复苏时，应掌握哪些操作要点？（3）从本案例出发，谈谈学校开展实践性防溺水教育时应做好哪些安全保障。答案：（1）现场急救流程：①确认现