2025-2026年湖南省苏教版高一英语第4单元词汇巩固习题

2025-2026年湖南省苏教版高一英语第4单元词汇巩固习题一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据苏教版高一英语第4单元内容，"sophomore"一词最准确的中文翻译是什么？A.初学者B.大二学生C.新教师D.校长解析：sophomore在英语中特指大学二年级学生，源自希腊语"secondyear"，与单元主题"校园生活"相关。选项A错误，初学者用"beginner"；选项C、D与词义无关；选项B符合词源及教育体系表述，为正确答案。2.在第4单元对话中，"It'shightimewefinishedtheproject"这句话的正确理解是？A.我们应该高高兴兴完成项目B.完成项目是最高时间C.我们该尽快完成项目了D.这个项目时间太长了解析：固定句型"It'shightime"表示"是时候做某事了"，需用虚拟语气，即主句用一般过去时。选项C符合语法规则及语境暗示，其他选项存在语义或结构错误。3.根据单元语法部分，"Althoughheispoor,heishappy"中，"Although"的正确中文含义是？A.因为B.然而C.所以D.如果解析：although意为"尽管"，引导让步状语从句，与单元语法重点"复合句连接词"一致。选项A、C表示因果；选项D表示条件，均不符合逻辑关系。4.词汇"ambitious"在单元阅读材料中，最可能描述的人物特征是？A.懒散的B.勤奋的C.有野心的D.保守的解析：ambitious意为"有野心的"，与单元主题"个人发展"相关。选项A、D为负面特征；选项B不够准确；选项C直接对应词义，为最佳答案。5.在第4单元写作练习中，"Tomysurprise,shewonthescholarship"的时态使用正确的是？A.shehaswonB.shewillwinC.shewonD.shewouldwin解析：不定式短语"Tomysurprise"表示出乎意料的结果，需用一般过去时。选项A、B为现在/将来时态；选项D为虚拟语气，均不符合语境。6.词汇"persistent"在单元对话中，最可能搭配的动词是？A.giveupB.continueC.forgetD.change解析：persistent意为"坚持不懈的"，常与continue搭配表示持续努力。选项A、C、D与词义矛盾；选项B符合语义逻辑，为正确答案。7.根据单元语法规则，"Heisn'tastallashisbrother"中，"as...as"的正确用法是？A.表示比较级B.表示最高级C.表示同级比较D.表示否定比较解析：as...as结构用于同级比较，需用原级形式。选项A、B为级次错误；选项D无否定比较结构；选项C符合语法规则，为正确答案。8.在第4单元词汇表中，"crucial"最可能出现的语境是？A.描述天气B.描述食物C.描述决定的重要性D.描述运动解析：crucial意为"关键的"，常用于形容重要决定或时刻。选项A、B、D与词义无关；选项C直接对应词义，为最佳答案。9.根据单元听力材料，"It'srainingcatsanddogs"的正确理解是？A.天气晴朗B.雨下得很大C.猫和狗在下雨D.天气寒冷解析：固定习语"rainingcatsanddogs"表示"雨下得很大"，与单元语言点"习语理解"相关。选项A、C、D存在语义错误；选项B符合习语含义，为正确答案。10.在第4单元写作中，"Despitealldifficulties,wesucceeded"中，"Despite"的正确中文翻译是？A.因为B.虽然C.所以D.如果解析：despite意为"尽管"，引导让步状语从句。选项A、C表示因果；选项D表示条件；选项B符合语法及逻辑关系，为正确答案。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.Theteacheraskedusto______(submit)ourhomeworkbeforethedeadline.解析：固定搭配"submitsthtosb"，此处需填submit。2.It'simportantto______(maintain)agoodrelationshipwithyourclassmates.解析：动词原形作主语补足语，填maintain。3.Sheis______(ambitious)aboutherfuturecareer,soshestudieshardeveryday.解析：形容词作表语，填ambitious。4.Althoughtheexamwasdifficult,he______(pass)itwithahighscore.解析：一般过去时表示已发生事实，填passed。5.Weneedto______(discuss)thisprobleminmoredetailnextweek.解析：固定搭配"discusssthwithsb"，此处填discuss。6.His______(persistent)effortfinallypaidoff,andhewonthecompetition.解析：形容词作定语修饰effort，填persistence。7.The______(crucial)momentofhislifewaswhenhedecidedtostudyabroad.解析：形容词最高级作定语，填crucial。8.It'sraining______(catsanddogs)outside,soweshouldtakeanumbrella.解析：固定习语，填catsanddogs。9.Youshould______(avoid)makingthesamemistakeagain.解析：固定搭配"avoiddoingsth"，填avoiding。10.______(Despite)hislackofexperience,hedidanexcellentjob.解析：介词短语作状语，填Despite。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1."Sophomore"和"senior"都是用来形容高中学生的词。（×）解析：senior通常指大学三年级或高中毕业班学生，与sophomore（大二）概念不同。2."It'shightimewefinishedtheproject"和"It'stimewefinishedtheproject"意思完全一样。（×）解析：前者需用虚拟语气（一般过去时），后者用一般现在时，语法结构不同。3."Althoughheispoor,heishappy"中，although可以替换为because而不改变句意。（×）解析：although表示转折，because表示因果，逻辑关系相反，替换后句意错误。4."Ambitious"和"persistent"是同义词。（×）解析：ambitious强调"有野心"，persistent强调"坚持不懈"，语义不同。5."Tomysurprise,shewonthescholarship"中，tomysurprise是状语从句。（×）解析：不定式短语作状语，不是从句结构。6."Heisn'tastallashisbrother"中，as...as结构可以改为so...as。（×）解析：so...as结构仅用于同级比较，且so后需用形容词比较级，语法错误。7."Crucial"和"important"是同义词。（×）解析：crucial强调"关键的"，important泛指"重要的"，语义强度不同。8."It'srainingcatsanddogs"是英国英语中的习语，美国英语中常用"rainingheavily"。（×）解析：该习语在英美英语中均使用，并非美国英语特有表述。9."Despitealldifficulties,wesucceeded"中，despite可以替换为although而不改变句意。（×）解析：despite是介词需接名词/名词短语，不能直接替换although引导从句。10."Persistent"和"persistent"的拼写完全相同。（√）解析：拼写一致，但需注意大小写规范（此处假设均为小写）。四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.简述苏教版高一英语第4单元中，复合句的两种主要连接词及其用法区别。解析：-连接词：although/but（转折）、because/since/as（因果）、when/while/as（时间）、so（结果）-用法区别：①转折从句（although/but）不可与因果从句（because）互换；②时间从句需用一般过去时（when/while），条件从句需用一般现在时（if）；③so引导主句，从句用一般过去时或一般现在时，不可直接用虚拟语气。2.列举至少三个单元中出现的与"个人发展"主题相关的词汇，并说明其用法。解析：-ambitious（adj.）：作表语或定语，如"Heisambitiousabouthiscareer."-persistent（adj.）：作表语，如"Sheispersistentinherstudies."-maintain（v.）：接名词/动名词作宾语，如"Weneedtomaintainourfriendship."-词汇需紧扣单元主题，用法需符合语法规则。3.解释固定习语"rainingcatsanddogs"的来源及现代用法。解析：-来源：源自17世纪伦敦暴雨时，街道排水系统不足导致动物溺死，比喻雨下得极猛；-现代用法：仅作状语，不可拆分或替换，如"It'srainingcatsanddogs,soweshouldstayhome."4.说明单元写作中，如何使用"Although/Despite"引导的让步状语从句增强文章逻辑性。解析：-位置：可位于句首（需加逗号）或句中（需加逗号）；-逻辑作用：通过对比矛盾情况，突出主句观点，如"Althoughhelacksmoney,heishappy."-注意：不可与because等因果连词混用，需保持逻辑一致性。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.根据以下情景，用英语写一段50词左右的对话，包含至少三个单元重点词汇。情景：两个学生讨论周末计划，一方想去看电影，另一方建议去图书馆。解析：-示例："Whatareyouplanningtodothisweekend?""Iwanttogotothecinematowatchanewmovie.""It'shightimewestudiedfortheexam.Despitethetemptation,Ithinkgoingtothelibraryismoreimportant.""You'reright.I'lljoinyou.Persistenteffortnowwillhelpussucceed."2.阅读以下短文，用括号内单词的正确形式填空。Lastyear,myfriend______(be)asophomoreinhighschool.He______(try)veryhardtoimprovehisEnglish,buthe______(notsucceed)yet.Oneday,he______(meet)anEnglishteacherwho______(give)himsomeadvice.Theteachersaid,"You______(be)persistent.Ifyoukeeppracticingeveryday,you______(do)better."Now,he______(study)harderthanbefore.解析：-was,tried,hasn'tsucceeded,met,gave,are,willdo,studies-需注意时态（一般过去时、一般现在时、一般将来时）及主谓一致。3.将以下句子改写为含"Although/Despite"的复合句，保持原意不变。①Heispoor,butheishappy.②Shestudiedhard,soshepassedtheexam.解析：-Althoughheispoor,heishappy.-Althoughshedidn'tstudyhard,shepassedtheexam.-注意：so改为although时需调整逻辑关系。4.根据以下要点，写一段80词左右的段落，包含至少两个单元重点词汇。要点：描述一个有野心的学生如何坚持不懈地实现目标。解析：-示例：Manystudentsdreamofsuccess,butonlyafewaretrulyambitious.Lastyear,ourclassmateLiMingwantedtoenterthetopuniversity.Heknewitwouldn'tbeeasy,sohemaintainedastrictstudyschedule.Althoughhefacedmanydifficulties,henevergaveup.Hispersistenteffortsfinallypaidoffwhenhewonthescholarship.Thisshowsthatambitioncombinedwithpersistencecanleadtoachievement.【标准答案及解析】一、单选题1.B2.C3.B4.C5.C6.B7.C8.C9.B10.B解析示例：第1题，sophomore特指大学二年级，与高中单元内容关联性弱，但符合词源考查；选项B准确反映词义。二、填空题1.submit2.maintain