《汽车电工电子技术基础》课件（上）

任务1安全用电知识概述——汽车电工电子技术基础机械工业出版社中高职一体化课程改革成果教材理论必知任务1安全用电知识概述安全用电知识概述理论必知学生活动：请认真听讲任务情景，明晰学习目标。任务情景安全用电是保障人身与设备安全的核心基础，本任务将解析安全用电的关键理论与操作规范，主要包括正弦交流电特性、电流对人体的危害机制、常见触电形式及防护措施。通过学习和理解交流电三要素、安全电压等级等核心知识点，使学生能够熟练掌握安全用电技术标准与应急处理方法，在实际操作中有效规避电气风险，确保作业环境安全可靠。理论必知任务1安全用电知识概述安全用电知识概述理论必知学生活动：请认真听讲任务情景，明晰学习目标。学习目标1.掌握正弦交流电的基本概念和相关物理量。2.掌握电流对人体的作用以及人体触电的类型。3.掌握安全用电与防护的基本知识。理论必知任务1安全用电知识概述安全用电知识概述理论必知学生活动：请认真听讲任务情景，明晰学习目标。理论强化1.正弦交流电基本概念（1）交流电的产生大小及方向均随时间按正弦规律作周期性变化的电流、电压、电动势分别叫作正弦交流电流、正弦交流电压、正弦交流电动势，统称为正弦交流电，简称交流电。在某一时刻t的瞬时值可用三角函数式（解析式）来表示，it=Imsin（ωt+φi0

）it=Umsin（ωt+φu0

）it=Emsin（ωt+φe0

）交流电是由交流发电机产生的，振幅、角频率、初相被称为正弦交流电的三要素。理论必知任务1安全用电知识概述安全用电知识概述理论必知学生活动：请认真听讲任务情景，明晰学习目标。（2）表征交流电的物理量1）周期与频率正弦交流电完成一次循环变化所用的时间叫作周期，用字母T表示，单位为秒（s）。显然正弦交流电电流或电压相邻的两个最大值（或相邻的两个最小值）之间的时间间隔即为周期，由三角函数知识可知交流电周期的倒数叫作频率（用符号f表示），即频率的国际单位制是赫兹（Hz），它表示正弦交流电在单位时间内作周期性循环变化的次数，即表征交流电交替变化的速率。角频率与频率之间的关系为理论必知任务1安全用电知识概述安全用电知识概述理论必知学生活动：请认真听讲任务情景，明晰学习目标。2）有效值在电工技术中，有时并不需要知道交流电的瞬时值，而是规定一个能够表征其大小的特定值——有效值。设正弦交流电流it在一个周期T内，使一电阻R消耗的电能为QR，另有一相应的直流电流i在时间T内也使该电阻R消耗相同的电能，即在我国，工业和民用交流电电压的有效值分别为380V和220V，频率为50Hz，通常也将这一交流电压简称为工频电压。理论必知任务1安全用电知识概述安全用电知识概述理论必知学生活动：请认真听讲任务情景，明晰学习目标。（1）电流对人体的伤害形式人体触及带电体时，电流通过人体，会对人体造成伤害，其伤害的形式有电击和电伤两种。1）电击当人体直接接触带电体时，电流通过人体内部，对内部组织造成的伤害称为电击。电击主要伤害人体的心脏、呼吸和神经系统等，如使人出现痉挛、窒息、心颤、心跳骤停，乃至死亡。电击伤害是最危险的伤害，多数触电死亡事故是由电击造成的。2）电伤电伤是指电流对人体外部造成的局部伤害，包括灼伤、电烙印和皮肤金属化。2.安全用电理论必知任务1安全用电知识概述安全用电知识概述理论必知学生活动：请认真听讲任务情景，明晰学习目标。（2）

影响人体触电伤害程度的主要因素1）电流大小2）电流频率3）电流通过人体的路径4）通电时间5）电压高低6）人体7）人体电阻电流对人体伤害的程度主要由通过人体的电流大小决定，还与电流通过人体的路径、通电时间等因素有关。理论必知任务1安全用电知识概述安全用电知识概述理论必知学生活动：请认真听讲任务情景，明晰学习目标。3.常见的触电形式常见的触电形式有单相触电、两相触电、高压电弧触电和跨步电压触电，如图1-1所示。理论必知任务1安全用电知识概述安全用电知识概述理论必知学生活动：请认真听讲任务情景，明晰学习目标。（4）

常见的防触电安全措施在日常工作和生活中，触电事故严重威胁人身与财产安全。为有效预防触电事故发生，需从安全规范、技术措施、日常维护、特殊环境与场所的安全防护等多维度构建系统防护体系。（5）新能源汽车电气安全防护措施1）维修前安全准备2）高压部件防护3）专用工具与设备使用4）人员防护要求——汽车电工电子技术基础机械工业出版社中高职一体化课程改革成果教材谢谢观看任务2万用表的认识与使用——汽车电工电子技术基础机械工业出版社中高职一体化课程改革成果教材任务2万用表的认识与使用万用表的认识与使用理论必知01技能操作02学习评价03目录CONTENTS新知拓展0401理论必知任务2万用表的认识与使用万用表的认识与使用理论必知技能操作学习评价新知拓展万用表是汽车电路故障诊断中最常用的仪器，本任务将讲解万用表的认识与使用，主要包括万用表的组成、分类，以及万用表的规范操作。通过学习和理解万用表的理论知识要点，能够熟练、规范使用万用表对电阻、电压、电流、电容和二极管等进行测量。01理论必知任务情景学生活动：请认真听讲任务情景，明晰学习目标。任务2万用表的认识与使用万用表的认识与使用理论必知技能操作学习评价新知拓展01理论必知学习目标任务2万用表的认识与使用万用表的认识与使用1.知道数字万用表和指针式万用表的基本组成。2.掌握数字万用表测量电阻、电压、电流、电容和二极管的基本方法。3.正确理解数字万用表使用过程中的各注意事项。4.能规范使用数字万用表测量各物理量。5.能够严谨、细致、规范地进行专业操作，培养良好的职业素养。学生活动：请认真听讲任务情景，明晰学习目标。理论必知技能操作学习评价新知拓展1.万用表的分类01理论必知理论强化任务2万用表的认识与使用万用表的认识与使用学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价新知拓展（1）数字万用表常见数字万用表如图2-1所示。（2）指针式万用表常见指针式万用表如图2-2所示。（3）汽车专用万用表常见汽车专用万用表如图2-3所示。2.数字万用表面板的组成01理论必知理论强化任务2万用表的认识与使用万用表的认识与使用学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价新知拓展如图2-4所示，数字万用表的面板主要由显示器、功能与量程选择开关和表笔插孔3部分组成。（1）显示器显示各种被测量的数值。（2）功能与量程选择开关可以根据具体情况选择不同的量程和物理量，可以测量交流电压、直流电压、电阻、电流等，并设有蜂鸣档。（3）表笔插孔用来外接测试表笔，有测量电压、电阻和电流等物理量的正、负表笔插孔。3.数字万用表测量电阻的方法和操作规范01理论必知理论强化任务2万用表的认识与使用万用表的认识与使用学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价新知拓展（1）

测量电阻的方法1）表笔的连接2）调零检验3）档位、量程选择4）测量电阻5）读出读数，如图2-5所示。01理论必知理论强化任务2万用表的认识与使用万用表的认识与使用学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价新知拓展（2）

测量电阻的操作规范1）选择量程的原则。为了精确测量，一般以“能读出数值的最小量程”为最佳量程。2）电阻档调零。对于数字万用表，在200Ω档位时，红、黑表笔要相互短接一下，读出读数，然后再将被测电阻接在红、黑表笔之间，读出读数，两次读数之差就是该电阻的阻值。3）被测电阻应处于不带电的情况下进行测量，以防止损坏万用表。4）被测电路不能有并联支路，以免影响精度。5）当被测电阻的阻值在1MΩ以上时，数字万用表需数秒后方能稳定读数。6）测量完毕，应将功能与量程选择开关旋至空档或者交流电压最大档，以防止在电阻档上表笔短接时消耗电量，更重要的是，可防止下次使用时因忘记换档就用电阻档去测量电压或者电流，而损坏万用表。01理论必知理论强化任务2万用表的认识与使用万用表的认识与使用学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价新知拓展（3）使用万用表电阻档检测元器件电阻的注意事项1）色环电阻量程根据阻值进行选择，阻值应与色环标示一致。2）检测灯泡阻值应与标示额定值相符。3）导线普通导线阻值接近零，应选择最小量程。4）熔断器阻值接近零，应选择最小量程。5）开关闭合时，阻值接近零，应选择最小量程；断开时，阻值为无穷大，应选择最大量程，读数显示为超量程。01理论必知理论强化任务2万用表的认识与使用万用表的认识与使用学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价新知拓展4.用数字万用表测量直流电位的方法和操作规范（1）测量直流电位的方法1）表笔的连接2）调零检验3）档位、量程选择4）电位测量5）读出读数，如图2-6所示。01理论必知理论强化任务2万用表的认识与使用万用表的认识与使用学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价新知拓展（2）

测量直流电位的操作规范1）量程选择：应根据被测电位值选择合适的电压量程档位，无法估计时，应选用最大直流电压量程档进行粗测，再变换量程进行测量。2）测量方法：表笔应与被测电路并联连接，要测汽车电路中某点与搭铁之间的电位，只需将黑表笔与汽车外壳连接、红表笔接在被测点上即可。3）操作要点：一般红表笔接正极，黑表笔接负极。对于数字万用表，若读数为负，则说明连接的方向反了。4）结束整理：测试完毕，应将功能与量程选择开关置于空档、“OFF”位或者交流电压最高档位。5.用数字万用表测量直流电压的方法和操作规范01理论必知理论强化任务2万用表的认识与使用万用表的认识与使用学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价新知拓展（1）测量直流电压的方法1）表笔的连接2）调零检验3）档位、量程选择4）电压测量5）读出读数，如图2-7所示。01理论必知理论强化任务2万用表的认识与使用万用表的认识与使用学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价新知拓展（2）测量直流电压的操作规范1）量程选择：应根据被测电压值选择合适的电压量程档位，无法估计时，应选用最大直流电压量程档进行初测，再变换量程进行测量。2）操作要点：一般红表笔接正极，黑表笔接负极，对于数字万用表，若读数为负，则说明表笔连接的方向相反。3）结束整理：测试完毕，应将功能与量程选择开关置于空档、“OFF”位或者交流电压最高档位。6.用数字万用表测量交流电压的方法和操作规范01理论必知理论强化任务2万用表的认识与使用万用表的认识与使用学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价新知拓展（1）测量交流电压的方法1）表笔的连接：红表笔应插到“V/Ω”插孔内，黑表笔应插到“COM”插孔内。2）档位与量程选择：将功能与量程选择开关置于交流电压档，量程由大往小选，以测量数据达到量程的2/3为最佳，—般选择700V。3）将红表笔与相线连接，黑表笔与零线连接。4）读出读数。01理论必知理论强化任务2万用表的认识与使用万用表的认识与使用学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价新知拓展（2）.测量交流电压的操作规范

1）注意安全：测量过程中应与带电体保持安全距离，手不得触及表笔的金属部分，以防止触电。同时还要防止短路和表笔脱落。测量高电压（500~2500V）时应戴绝缘手套，站在绝缘垫上进行，并使用高压测试表笔。2）量程选择：测量交流电压时，将表笔并联于被测电路上，转换量程时一般无须分清被测电路的相线和零线端的顺序，但对已知相线和零线，应分别用红、黑表笔相接，将功能与量程选择开关转到“V~”档的最高量程，或根据被测电压的大概值，选择合适量程。7.用数字万用表测量直流电流的方法和操作规范01理论必知理论强化任务2万用表的认识与使用万用表的认识与使用学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价新知拓展1）表笔的连接2）调零检验3）档位、量程选择4）电流测量5）读出读数，如图2-8所示。（1）.测量直流电流的方法01理论必知理论强化任务2万用表的认识与使用万用表的认识与使用学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价新知拓展（2）.测量直流电流的操作规范1）测量电流时，仪表必须与被测电路串联，严禁并联，以防止仪表损坏。2）测量电流时，应分清正负极性，即红表笔接正极，黑表笔接负极。对于数字万用表，若读数为负，则说明表笔连接的方向相反。3）测量时不许带电换档，测量较大电流时应断开电源后再撤表笔。4）档位、量程选择：应根据被测电流值，选择合适的电流量程档位；当被测电流值无法估计时，应选择最大电流量程档进行初测，再变换量程进行测量。5）结束整理：测试完毕，应将功能与量程选择开关置于空档、“OFF”档或者交流电压最高档位。8.用数字万用表测量电容的方法和操作规范01理论必知理论强化任务2万用表的认识与使用万用表的认识与使用学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价新知拓展电容器是一种最为常用的电子元件。常见电容器如图2-9所示。电容器的通用文字符号为“C”。电容器主要由金属电极、介质层和电极引线组成，两电极是相互绝缘的。因此，它具有“隔直流，通交流”的基本性能。01理论必知理论强化任务2万用表的认识与使用万用表的认识与使用学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价新知拓展(1)测量电容的方法1）表笔的连接：红表笔接到“V/Ω”电容插孔内，黑表笔接到“COM”插孔内。2）调零检验：选择电阻档，将红、黑表笔短接，读出读数（一般200Ω档有读数，读数应小于1Ω）。3）档位、量程选择：将功能与量程选择开关转到电容档，根据被测电容值选择合适的量程。被测电容值无法估计时，应选择最大电容量程档进行初测，再变换量程进行测量。4）电容测量：测量时将已放电的电容两引脚分别搭在红表笔和黑表笔上，即可读取显示数据。01理论必知理论强化任务2万用表的认识与使用万用表的认识与使用学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价新知拓展(2)测量电容的操作规范1）测量电容时，必须完成放电再进行测量。2）被测电容不能有并联支路，以免影响精度。3）测量时禁止用手触碰被测电容引出针脚，以免影响精度。4）量程选择：应根据被测电容值，选择合适的电容量程档位；当被测电容值无法估计时，应选择最大电容量程档进行初测，再变换量程进行测量。5）结束整理：测试完毕，应将转换开关置于空档、“OFF”档或者交流电压最高档位。9.用数字万用表测量二极管的方法01理论必知理论强化任务2万用表的认识与使用万用表的认识与使用学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价新知拓展1）表笔的连接：检查表笔连接情况，选择量程200Ω，短接表笔，测量值小于1Ω为正常。2）档位、量程选择：选择二极管档。3）二极管测量：红、黑表笔分别连接二极管两端，读数，并判断二极管是导通还是截止，导通时，读出导通压降。读数为0.××V时为导通；读数为超量程符号时为截止。交换红、黑表笔，再次连接二极管两端，读数，并判断导通还是截止，导通时，读出导通压降。4）判断二极管性能：2次测量中，1次为导通，1次为截止，表示二极管正常；2次都截止，表示二极管断路；2次都导通，表示二极管短路。5）判断二极管极性：正常二极管导通时，数字万用表红表笔连接端为正极，数字万用表黑表笔连接端为负极。6）结束整理：测试完毕，应将功能与量程选择开关置于空档、“OFF”档或者交流电压最高档位。10.蜂鸣器功能01理论必知理论强化任务2万用表的认识与使用万用表的认识与使用学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价新知拓展蜂鸣器的功能是万用表的附加功能，一般当测量阻值为50Ω以下的电路（或电阻）时，内置蜂鸣器发声。这个功能在实际应用中作用很大，可以提高测量电路通断的工作效率，是电子检修的必备功能。11.万用表电池更换01理论必知理论强化任务2万用表的认识与使用万用表的认识与使用学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价新知拓展当屏幕无显示、显示电池电压不足或测量数据不准确时，表明万用表的电池电压可能不足，需更换电池。万用表电池更换方法如下。1）将功能与量程选择开关置于“OFF”位置。2）取下黄色保护套。3）拧下仪器背后的安装螺钉，打开仪器后盖。4）更换电池。5）重新装配后盖和保护套。12.使用万用表的安全注意事项01理论必知理论强化任务2万用表的认识与使用万用表的认识与使用学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价新知拓展为避免可能的电击和人员伤害，请遵照以下规则：1）不要使用已损坏的仪表。使用仪表前请检查仪表外壳是否完好，并注意连接插座附近的绝缘是否正常。2）检查测试表笔，看是否有损坏的绝缘或裸露的金属，检查表笔的通断性，并在使用仪表前更换损坏的表笔。3）当操作出现异常时，请不要继续使用仪表，此时保护可能已损坏。这时，应将仪表送去检修。4）不要在爆炸性的气体、蒸汽或灰尘附近使用万用表。5）不要在任何2个端子或任何端子与大地之间输入超过仪表上标明的额定电压的电压。6）使用之前，应使用仪表测量1个已知的电压来验证仪表是否正常。7）测量电流时，应在仪表连接电路之前关闭电路的电源。8）在测量交流电压30V均值、42V峰值或直流60V以上时，应特别留意，因为此类电压会导致电击危险。13.指针式万用表的面板组成01理论必知理论强化任务2万用表的认识与使用万用表的认识与使用学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价新知拓展指针式万用表的面板由表面刻度盘、功能与量程选择开关、表笔插孔、机械调零和欧姆调零组成。1）表面刻度盘：显示各种被物理测量的数值。2）功能与量程选择开关：功能与量程选择开关可以根据具体情况选择不同的量程、不同的物理量。可以选择测交流电压、直流电压、电阻、电流等，并设有蜂鸣档。3）表笔插孔：用来外接测试表笔，有电压、电阻和电流的正、负表笔插孔。4）机械调零：指针式万用表水平放置，调节机械调零螺钉，使指针和左侧0位线重合。5）欧姆调零：选择好电阻档位，短接表笔，指针会向右偏转，调节电阻档调零旋钮，使指针和电阻档最右边的0位线重合。14.用指针式万用表测量电阻的方法01理论必知理论强化任务2万用表的认识与使用万用表的认识与使用学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价新知拓展（1）.测量电阻的方法1）表笔连接：红表笔接“+”表笔插孔，黑表笔接“-”表笔插孔。2）机械调零：在测量前，应注意水平放置万用表，观察万用表表头指针是否处于交直流档标尺的0位上。若不在0位，应通过机械调零的方法（使用小号一字螺钉旋具调整表头下方机械调零旋钮）使指针回到0位。3）欧姆调零：量程选准后，在正式测量之前必须调零，否则测量值会有误差。将红、黑表笔短接，若指针不在0位，调节欧姆调零旋钮，使其指在0位。4）档位、量程的选择：根据所测电阻阻值，选择合适的量程；或选择最大量程进行测量，然后选择合适的量程再次测量。5）电阻测量：红、黑表笔连接被测物两端。6）读出读数：阻值=刻度值×倍率。01理论必知理论强化任务2万用表的认识与使用万用表的认识与使用学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价新知拓展（2）.测量电阻的操作规范1）量程选择：为了提高测试的精度和保证被测对象的安全，必须正确选择合适的量程档。一般测电阻时，要求指针在全刻度的1/3~2/3的范围内，这样测试精度才能满足要求。2）操作要点：重新换档以后，在正式测量之前必须重新调零。3）应在被测电阻不带电的情况下进行测量，防止损坏万用表。4）被测电路不能有并联支路，以免影响精度。5）结束整理：测试完毕应将功能与量程选择开关置于空档、“OFF”档或者交流电压最高档位。15.用指针式万用表测量电压的方法和操作规范01理论必知理论强化任务2万用表的认识与使用万用表的认识与使用学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价新知拓展(1)测量电压的方法1）表笔连接：红表笔接“+”表笔插孔，黑表笔接“-”表笔插孔。2）机械调零：在测量前，应注意水平放置万用表，观察万用表表头指针是否处于交直流档标尺的0位上。若不在0位，应通过机械调零的方法（使用螺丝刀调整表头下方机械调零旋钮）使指针回到0位。3）档位、量程的选择：根据所测电压选择合适的量程；或选择最大量程，进行测量，然后选择合适的量程再次测量。4）电压测量：红表笔接高电位端（正极），黑表笔接低电位端（负极）。5）读出读数：实际值=指示值×量程/满偏。15.用指针式万用表测量电压的方法和操作规范01理论必知理论强化任务2万用表的认识与使用万用表的认识与使用学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价新知拓展(2)测量电压的操作规范1）量程选择：为了提高测试的精度和保证被测对象的安全，必须正确选择合适的量程档。一般测电压时，要求指针在全刻度的1/3~2/3的范围内，这样测试精度最佳。2）把万用表并联接在被测电路上，在测量直流电压时，应注意被测点电压的极性，即把红表笔接电位高的一端，黑表笔接电位低的一端。如果不知道被测电压的极性，应先将一支表笔触牢，另一支表笔轻轻碰触，如指针向右偏转，则可以进行测量，若指针反向偏转，则应调换表笔位置。3）在测量交流电压时，不必考虑极性问题，只要将万用表并联接在被测两端即可。4）不要在测较高的电压（如220V）时拨动量程选择开关，以免产生电弧，烧坏功能与量程选择开关的触点。5）结束整理：测试完毕应将功能与量程选择开关置于空档、“OFF”档或者交流电压最高档位。16.用指针式万用表测量电流的方法01理论必知理论强化任务2万用表的认识与使用万用表的认识与使用学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价新知拓展(1)测量电流的方法1）表笔连接：红表笔接“+”或“5A(10A)”表笔插孔，黑表笔接“-”表笔插孔。2）机械调零：在测量前，应注意水平放置万用表，观察万用表表头指针是否处于交直流档标尺的0位。若不在0位，应通过机械调零的方法（使用螺丝刀调整表头下方机械调零旋钮）使指针回到0位。3）档位、量程的选择：根据所测电流选择合适的档位和量程；或选择最大量程，进行测量，然后选择合适的量程再次测量。4）电流测量：在断开电源开关的情况下，断开电流被测点连接线前后两端，留出2个测量接触点。红表笔接高电位端（正极），黑表笔接低电位端（负极）。5）读出读数：实际值=指示值×量程/满偏。01理论必知理论强化任务2万用表的认识与使用万用表的认识与使用学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价新知拓展（2）.测量电流的操作规范1）量程选择：为了提高测试的精度和保证被测对象的安全，必须正确选择合适的量程档。一般测电流时，要求指针在全刻度的1/3~2/3的范围内，这样测试精度最佳。2）将万用表串联接在被测电路上，严禁并联连接，以防损坏万用表。3）在测量直流电流时，应注意电流的极性，将红表笔接电位高的一端，黑表笔接电位低的一端。如果不知道被测电流的极性，应先将一支表笔触牢，另一支表笔轻轻碰触，如指针向右偏转，则可以进行测量，若指针反向偏转，则应调换表笔位置。4）测量中不许带电换档，测量较大电流时应断开电源后再撤表笔。5）结束整理：测试完毕应将功能与量程选择开关置于空档、“OFF”档或者交流电压最高档位。02技能操作任务2万用表的认识与使用万用表的认识与使用理论必知技能操作学习评价新知拓展02技能操作操作讲解任务2万用表的认识与使用万用表的认识与使用理论必知技能操作学习评价新知拓展1.任务描述用万用表合适的量程测量电阻、电压、电流、电容和二极管的电学参数，并对元器件好坏进行判断。2.具体要求1）检查校验所提供的万用表，并填写表2-1。2）根据提供的元器件选择合适的量程进行测量，并填写表2-2。3）根据检测结果，判断元器件的好坏。4）任务完成后，整理工位。02技能操作操作讲解任务2万用表的认识与使用万用表的认识与使用理论必知技能操作学习评价新知拓展02技能操作操作讲解任务2万用表的认识与使用万用表的认识与使用理论必知技能操作学习评价新知拓展02技能操作操作讲解任务2万用表的认识与使用万用表的认识与使用理论必知技能操作学习评价新知拓展02技能操作操作讲解任务2万用表的认识与使用万用表的认识与使用理论必知技能操作学习评价新知拓展03学习评价任务2万用表的认识与使用万用表的认识与使用理论必知技能操作学习评价新知拓展03学习评价多维评价(1)情意面评价任务2万用表的认识与使用万用表的认识与使用理论必知技能操作学习评价新知拓展03学习评价多维评价(2)技能面评价任务2万用表的认识与使用万用表的认识与使用理论必知技能操作学习评价新知拓展03评价模块多维评价信息面、工具集设备使用以及诊断面评价任务2万用表的认识与使用万用表的认识与使用理论必知技能操作学习评价新知拓展04新知拓展任务2万用表的认识与使用万用表的认识与使用理论必知技能操作学习评价新知拓展04拓展模块任务2万用表的认识与使用万用表的认识与使用理论必知技能操作学习评价新知拓展在汽车维修领域，严谨细致的工匠精神对于从业人员至关重要。使用万用表进行电气故障检修时，每一个细节都不容忽视。例如，未选择正确的档位或量程可能导致测量结果不准确，进而误判电气元件的状态，影响后续的维修方案。更严重的是，不当操作还可能损坏敏感元件或万用表本身，不仅增加维修成本，还可能带来安全隐患。因此，从连接表笔、选择正确功能档位和量程，到准确解读读数，每个步骤都需要严格按规范操作，这不仅是确保测量结果准确性的关键，也是保障安全的重要措施。培养专注细节、追求卓越的工作态度，不仅能提升个人技术水平，还能为汽车维修行业树立高标准，为社会提供更高质量的服务。——汽车电工电子技术基础机械工业出版社中高职一体化课程改革成果教材谢谢观看任务3示波器的认识与使用——汽车电工电子技术基础机械工业出版社中高职一体化课程改革成果教材任务3示波器的认识与使用示波器的认识与使用理论必知01技能操作02学习评价03目录CONTENTS新知拓展0401理论必知任务3示波器的认识与使用示波器的认识与使用理论必知技能操作学习评价新知拓展示波器是一种用途十分广泛的电子测量仪器，本任务将讲解示波器的认识与使用，主要包括示波器的结构、作用和工作原理，以及示波器的规范操作。通过学习和理解示波器的理论知识要点，能够熟练、规范地使用示波器对电路元件性能进行检测。01理论必知任务情景学生活动：请认真听讲任务情景，明晰学习目标。任务3示波器的认识与使用示波器的认识与使用理论必知技能操作学习评价新知拓展01理论必知学习目标任务3示波器的认识与使用示波器的认识与使用1.了解示波器的结构及原理。2.熟悉示波器的操作方式及功用。3.正确理解示波器使用过程中的各注意事项。4.能够严谨、细致、规范地进行专业操作，培养良好的职业素养。学生活动：请认真听讲任务情景，明晰学习目标。理论必知技能操作学习评价新知拓展1.示波器的简介01理论必知理论强化任务3示波器的认识与使用示波器的认识与使用学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价新知拓展示波器是一种用途十分广泛的电子测量仪器。它能把肉眼看不见的电信号变换成看得见的图像，便于人们研究各种电现象的变化过程。示波器利用狭窄的、由高速电子组成的电子束，打在涂有荧光物质的屏面上，就可产生细小的光点。在被测信号的作用下，电子束就好像一支笔的笔尖，可以在屏面上描绘出被测信号的瞬时值的变化曲线。利用示波器能观察各种不同信号幅度随时间变化的波形曲线，还可以用它测试各种不同的电量，如电压、电流、频率、相位差、调幅度等，如图3-1所示。01理论必知理论强化任务3示波器的认识与使用示波器的认识与使用学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价新知拓展示波器显示的是信号电压随时间的变化。因此，示波器可以用来测量信号的频率、周期、上升沿/下降沿、过冲、噪声、时序关系等。在示波器显示屏上，横坐标（X）代表时间，纵坐标（Y）代表电压。（注：如果示波器有测量电流的功能，纵坐标还代表电流。）2.示波器的基本作用01理论必知理论强化任务3示波器的认识与使用示波器的认识与使用学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价新知拓展示波器是用来测量交流电或脉冲电流波形的仪器，由电子管放大器、扫描振荡器、阴极射线管等组成。除观测电流的波形外，还可以测定频率、电压强度等。凡可以变为电效应的周期性物理过程都可以用示波器进行观测。01理论必知理论强化任务3示波器的认识与使用示波器的认识与使用学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价新知拓展3.示波器的组成和分类（1）示波器的组成示波器一般由传感器（包括夹持器、测试探头和测针等）、中间处理环节和显示器等组成。（2）示波器的分类示波器可以分为模拟示波器和数字示波器，对于大多数的电子应用，模拟示波器和数字示波器都是可以胜任的，只是对于一些特定的应用，由于模拟示波器和数字示波器所具备的不同特性，会出现适合和不适合的地方。（1）模拟示波器模拟示波器的工作方式是直接测量信号电压，并且通过从左到右穿过示波器屏幕的电子束在垂直方向描绘电压，如图3-2所示。（2）数字示波器数字示波器的工作方式是通过模拟转换器（ADC）把被测电压转换为数字信息。数字示波器捕获的是波形的一系列样值，并对样值进行存储，存储限度是判断累计的样值是否能描绘出波形，随后数字示波器重构波形，如图3-3所示。01理论必知理论强化任务3示波器的认识与使用示波器的认识与使用学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价新知拓展数字示波器可以分为数字存储示波器（DSO）、数字荧光示波器（DPO）和采样示波器。4.数字示波器的工作原理01理论必知理论强化任务3示波器的认识与使用示波器的认识与使用学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价新知拓展数字示波器主要通过将电信号转换为可视化的波形图，以分析和诊断电路中的问题。其主要工作原理为：1）信号输入：首先，需要将待测信号连接到示波器的输入端口上。这通常通过插入探头将信号接到示波器的输入通道上。2）信号放大：接收到的输入信号经过放大电路进行放大，以便在示波器内部进一步处理。3）时间基准：示波器内部有1个时间基准，用于确定波形在水平方向上的时间间隔，这通常通过将示波器与参考信号源（例如稳定的晶体振荡器）进行校准来实现。4.数字示波器的工作原理01理论必知理论强化任务3示波器的认识与使用示波器的认识与使用学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价新知拓展4）数字化：放大后的信号被采样并转换成数字形式。示波器会以固定的时间间隔对信号进行采样，并将每个采样值转换为数字形式的离散数据点。5）显示：示波器将这些离散的采样值绘制在屏幕上形成波形图，水平轴表示时间，垂直轴表示信号的幅度。6）触发：示波器可以设置触发电平，指定在何种情况下采集并显示波形。当输入信号达到或超过触发电平时，示波器会开始采样并显示波形，以便用户能够观察和分析特定事件。通过观察波形图形，用户可以分析信号的频率、幅度、相位、波形失真以及与其他信号之间的关系，以帮助诊断电路故障、验证电路设计规格或进行信号分析。5.示波器的操作注意事项01理论必知理论强化任务3示波器的认识与使用示波器的认识与使用学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价新知拓展在使用示波器时，有一些注意事项需要遵守，以确保安全和正确地操作。（1）电路安全在接线前，确保电路处于关闭状态并断开电源。根据测量要求选择适当的电压和电流范围，并确保示波器和测试电路之间的连接正确。（2）探头使用正确使用探头可以保护示波器和被测电路。选择适当的探头和探头补偿调节，并仔细插入到被测点上。避免机械、热、电磁等干扰对探头造成影响。（3）波形显示设置选择适当的时间和幅度基准，并设置触发条件以获得清晰和稳定的波形图像。适当调整示波器的视图范围、触发级别和水平以确保波形可见和易于分析。01理论必知理论强化任务3示波器的认识与使用示波器的认识与使用学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价新知拓展（4）压力保护在测试高电压或高频率信号时，特别需要注意示波器的输入范围，确保不会损坏设备。使用符合规格的高压探头或放大器来扩展测量范围。（5）地线回路注意与被测电路的接地连接，避免可能引入干扰的接地回路环。合理规划和布局测试电路和地线以减少误差。（6）信号源保护确保测量信号源能够提供所需的负载电流和电压，并注意不要短路或过载信号源。（7）安全操作遵循相关安全操作规程和实验室规则，不要触摸示波器的内部部件，不要随意更改示波器的设置，以防止潜在的伤害或损坏设备。（8）清洁维护定期清洁示波器和探头，防止灰尘、油污等堆积和损坏装置。02技能操作任务3示波器的认识与使用示波器的认识与使用理论必知技能操作学习评价新知拓展02技能操作操作讲解任务3示波器的认识与使用示波器的认识与使用理论必知技能操作学习评价新知拓展1.任务描述用示波器检测电路，将电信号转换为可视化的图形，根据检测的波形进行分析，并判断电路性能的好坏。2.具体要求1）检查校验所提供的示波器，并填写表3-1。2）根据提供的电路板用示波器进行电路性能的检测，并填写表3-2。3）根据检测结果，判断电路性能的好坏。4）任务完成后，整理工位。02技能操作操作讲解任务3示波器的认识与使用示波器的认识与使用理论必知技能操作学习评价新知拓展02技能操作操作讲解任务3示波器的认识与使用示波器的认识与使用理论必知技能操作学习评价新知拓展03学习评价任务3示波器的认识与使用示波器的认识与使用理论必知技能操作学习评价新知拓展03学习评价多维评价(1)情意面评价任务3示波器的认识与使用示波器的认识与使用理论必知技能操作学习评价新知拓展03学习评价多维评价(2)技能面评价任务3示波器的认识与使用示波器的认识与使用理论必知技能操作学习评价新知拓展03评价模块多维评价信息面、工具集设备使用以及诊断面评价任务3示波器的认识与使用示波器的认识与使用理论必知技能操作学习评价新知拓展04新知拓展任务3示波器的认识与使用示波器的认识与使用理论必知技能操作学习评价新知拓展04拓展模块任务3示波器的认识与使用示波器的认识与使用理论必知技能操作学习评价新知拓展在新能源汽车的运行过程中，蓄电池管理系统（BMS）和整车控制器（VCU）会产生快速变化的脉冲电压。示波器能够帮助技术人员实时捕捉这些瞬态信号，以识别潜在的电气问题，确保关键组件的安全性和可靠性。对于从业人员而言，严谨细致、精益求精的工匠精神应当成为每位技术人员的行为准则。技术人员需要了解示波器的基本构造与工作原理，熟练掌握其操作流程，严格按规范执行每个环节，以避免不规范操作可能带来的严重后果。例如，设置不当的触发电平或时间基准会导致波形显示失真，使得故障诊断出现偏差，进而误导维修决策，留下严重的安全隐患等。——汽车电工电子技术基础机械工业出版社中高职一体化课程改革成果教材谢谢观看任务4汽车导线的选择及焊接修复——汽车电工电子技术基础机械工业出版社中高职一体化课程改革成果教材任务4汽车导线的选择及焊接修复汽车导线的选择及焊接修复理论必知01技能操作02学习评价03目录CONTENTS01理论必知任务4汽车导线的选择及焊接修复汽车导线的选择及焊接修复理论必知技能操作学习评价通过学习和了解导线的选择及焊接的理论知识要点，根据任务提供的实物，能正确选择汽车用导线，利用烙铁完成简单的焊接任务。01理论必知任务情景学生活动：请认真听讲任务情景，明晰学习目标。任务4汽车导线的选择及焊接修复汽车导线的选择及焊接修复理论必知技能操作学习评价01理论必知学习目标任务4汽车导线的选择及焊接修复汽车导线的选择及焊接修复1.掌握汽车用导线的型号、规格及选用标准。2.了解烙铁的种类和特点。3.掌握电烙铁的选择和使用方法。学生活动：请认真听讲任务情景，明晰学习目标。理论必知技能操作学习评价1.剥线钳及使用方法01理论必知理论强化任务4汽车导线的选择及焊接修复汽车线的选择及焊接修复学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价剥线钳为内线电工、电机修理、仪器仪表电工常用的工具之一，如图4-1所示，专供电工剥除电线端部的表面绝缘层，其操作简便且安全可靠。以带刃口剥线钳为例，使用时需根据线径选择合适的刃口位置，将待剥皮的线头置于钳头的刃口内，适度捏合钳柄后松开，即可实现绝缘层与线芯的无损分离。2.汽车常见连接导线的类型及选用原则01理论必知理论强化任务4汽车导线的选择及焊接修复学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价汽车电气设备的连接导线按承受电压的高低，可分为高压导线和低压导线。其中，低压导线按其用途又可分为普通低压导线和低压电缆线，而高压导线因工作和安全要求，均需采用具备特殊绝缘、屏蔽和防护结构的高压电缆线。汽车导线的选择及焊接修复01理论必知理论强化任务4汽车导线的选择及焊接修复学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价（1）普通低压导线1）普通低压导线的型号与规格普通低压导线为铜质多丝软线，根据外皮绝缘包层的材料不同又分为QVR型（聚氯乙烯绝缘包层）和QFR型（聚氯乙烯-丁腈复合绝缘包层）两种。2）普通低压导线截面积的选择普通低压导线的截面积可以根据用电设备的负载电流的大小进行选择。其选用原则一般为：长时间工作的用电设备可选用实际载流量60%的导线；短时间工作的用电设备可选用实际载流量60%~100%之间的导线。同时，还应考虑电路中的电压降和导线发热等情况，以免影响用电设备的电气性能和超过导线各种铜芯的允许温度。为保证一定的机械强度，一般低压导线截面积不小于0.5mm2。导线标称截面积的允许载流量见表4-1，汽车12V电系统主要电路导线截面积选择的推荐值见表4-2。汽车导线的选择及焊接修复01理论必知理论强化任务4汽车导线的选择及焊接修复学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价汽车导线的选择及焊接修复01理论必知理论强化任务4汽车导线的选择及焊接修复学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价（2）低压电缆线低压电缆线是由铜丝编织而成的软铜线，其截面积有25mm2、35mm2、43mm2、50mm2、70mm2

等多种规格，根据用途的不同有起动电缆和搭铁电缆之分，如图4-2所示。起动电缆用来连接辅助蓄电池与起动机开关的主接线柱，允许电流达500~1000A，为保证起动机能正常工作，并发出足够的功率，要求在线路上每100A的电流电压降不得超过0.1V。搭铁电缆即为辅助蓄电池负极与车架的搭铁线，国产汽车常用的搭铁线长度有300、450、600、760mm4种。汽车导线的选择及焊接修复01理论必知理论强化任务4汽车导线的选择及焊接修复学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价3.高压导线高压导线主要用于传输高电压电能。在燃油汽车上，最常见的高压导线如高压点火线，其主要负责将点火线圈产生的高电压输送至火花塞，如图4-3所示，工作电压通常在15kV以上，因此常采用厚绝缘包层设计，且具备优异的耐压性能，同时，由于传输的是高频脉冲电流，线芯截面积较小即可满足要求。目前，国产燃油汽车用高压点火线可分为普通铜芯高压线和高压阻尼线两种，高压阻尼线可抑制或衰减点火系统所产生的对无线电设备干扰的电磁波，目前已广泛使用。国产高压点火线的型号与规格，见表4-3。汽车导线的选择及焊接修复01理论必知理论强化任务4汽车导线的选择及焊接修复学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价汽车导线的选择及焊接修复01理论必知理论强化任务4汽车导线的选择及焊接修复学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价在新能源汽车上，高压导线广泛应用于高压电气系统各高压部件之间的电气连接，其工作电压一般在300V~1000V，为了防止高压电流产生的电磁干扰对车内其他电子设备造成影响，普遍会设置屏蔽层，该屏蔽层一般由金属编织网或铝箔等材料制成，不仅能防止高压电流产生的电磁干扰对车内其他电子设备的正常工作造成影响，还可以避免外界电磁干扰进入高压电路，确保系统稳定工作，如图4-4所示。汽车导线的选择及焊接修复01理论必知理论强化任务4汽车导线的选择及焊接修复学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价3.热缩管及使用方法热缩管广泛应用于电子设备的接线防水、防漏气，电线分支处的密封固定，金属管线的防腐保护以及电线电缆的修补等场合。其外层具有绝缘、防腐、耐磨等优点，内层具有低熔点、防水密封和机械应变缓冲等优点。使用时，先将适配母线规格的热缩管预先套在母线上，调整至预定位置（两端超出需防护区域），然后用热风枪（禁用烙铁直接接触）以均匀温度从热缩管中部向两端或圆周方向匀速移动加热，直至完全收缩贴合母线表面，确保无褶皱、气泡且两端紧密包覆，冷却后检查贴合牢固无瑕疵即可，如图4-5所示。汽车导线的选择及焊接修复01理论必知理论强化任务4汽车导线的选择及焊接修复学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价汽车导线的选择及焊接修复4.烙铁简介01理论必知理论强化任务4汽车导线的选择及焊接修复学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价（1）

外热式电烙铁外热式电烙铁一般由烙铁头、烙铁心、外壳、手柄、电源线等部分组成，如图4-6所示。烙铁心安装在烙铁头的外部，用以热传导性好的铜为基体的铜合金材料制成。烙铁头的长短可以调整（烙铁头越短，其温度就越高），且有凿式、尖锥形、圆面形、圆锥形和半圆沟形等不同的形状，以适应不同焊接面的需要。汽车导线的选择及焊接修复01理论必知理论强化任务4汽车导线的选择及焊接修复学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价（2）内热式电烙铁内热式电烙铁的结构与外热式电烙铁基本相同，如图4-6所示。烙铁心安装在烙铁头的里面（发热快，热效率高达85%以上）。烙铁心采用镍铬电阻丝绕在瓷管上制成，一般20W电烙铁其电阻为2.4kΩ左右，35W电烙铁其电阻为1.6kΩ左右。汽车导线的选择及焊接修复01理论必知理论强化任务4汽车导线的选择及焊接修复学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价（3）其他烙铁1）恒温电烙铁恒温电烙铁的烙铁头内，装有磁铁式的温度控制器来控制通电时间，实现恒温的目的，如图4-7所示。在焊接温度不宜过高、焊接时间不宜过长的元器件时，应选用恒温电烙铁，但其价格相对较高。汽车导线的选择及焊接修复01理论必知理论强化任务4汽车导线的选择及焊接修复学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价2）吸锡电烙铁吸锡电烙铁，如图4-8所示，是将活塞式吸锡器与电烙铁融为一体的拆焊工具，它具有使用方便、灵活、适用范围宽等特点，其不足之处是每次只能对一个焊点进行拆焊。汽车导线的选择及焊接修复01理论必知理论强化任务4汽车导线的选择及焊接修复学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价3）气焊烙铁一种用液化气、甲烷等可燃气体燃烧加热烙铁头的烙铁，如图4-9所示。气焊烙铁适用于供电不便或无法供给交流电的场合。汽车导线的选择及焊接修复5.电烙铁的选择01理论必知理论强化任务4汽车导线的选择及焊接修复学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价（1）选用电烙铁的原则1）烙铁头的形状要适应被焊件物面要求和产品装配密度。2）烙铁头的顶端温度要与焊料的熔点相适应，一般要比焊料熔点高30~80℃（不包括电烙铁头接触焊接点时下降的温度）。3）电烙铁热容量要恰当。烙铁头的温度恢复时间要与被焊件物面的要求相适应。温度恢复时间是指在焊接周期内，烙铁头顶端温度因热量散失而降低后，再恢复到最高温度所需时间。它与电烙铁功率、热容量以及烙铁头的形状、长短有关。汽车导线的选择及焊接修复5.电烙铁的选择01理论必知理论强化任务4汽车导线的选择及焊接修复学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价（2）选择电烙铁功率的原则1）焊接集成电路、印制电路板、晶体管及其他受热易损的元器件时，考虑选用20W内热式电烙铁或25W外热式电烙铁。2）焊接较粗导线及同轴电缆时，考虑选用50W内热式电烙铁或45~75W外热式电烙铁。3）焊接较大元器件时，如金属底盘接地焊片，应选100W以上的电烙铁。汽车导线的选择及焊接修复01理论必知理论强化任务4汽车导线的选择及焊接修复学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价6.电烙铁的使用（1）电烙铁的握法电烙铁的握法分为反握法、正握法和握笔法3种，如图4-10所示。1）反握法反握法是用五指把电烙铁的柄握在掌内。此法适用于大功率电烙铁，焊接散热量大的被焊件。2）正握法正握法适用于较大的电烙铁，弯形烙铁头一般也用此法。3）握笔法用握笔的方法握电烙铁，此法适用于小功率电烙铁，焊接散热量小的被焊件，如焊接收音机的印制电路板等。汽车导线的选择及焊接修复01理论必知理论强化任务4汽车导线的选择及焊接修复学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价（2）电烙铁使用前的处理使用电烙铁前需进行“上锡”处理。接通电源，当烙铁头温度升至能够熔化焊锡时，将其在松香中沾涂，待松香冒烟后，再沾涂一层焊锡，如此反复操作2~3次，直至烙铁头刃面完全均匀挂上一层锡膜便可使用。汽车导线的选择及焊接修复01理论必知理论强化任务4汽车导线的选择及焊接修复学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价（3）电烙铁使用注意事项1）根据焊接对象合理选用不同类型的电烙铁。2）使用过程中，不要随意敲击烙铁头以免损坏，在使用过程中应经常维护，确保烙铁头挂上一层薄锡。3）使用过程中，不宜让电烙铁长时间通电闲置，否则容易使烙铁心长时间高温加速氧化而烧断，同时还会导致烙铁头过度氧化，出现“不吃锡”的现象，影响后续焊接效果。4）使用的电烙铁功率过大，容易烫坏元器件（一般二极管、晶体管结点温度超过200℃时就会烧坏）或使印制导线从基板上脱落；使用的电烙铁功率太小，焊锡不能充分熔化，焊剂不能挥发出来，焊点不光滑、不牢固，易产生虚焊。5）使用过程中，焊接时间过长，会烧坏元器件，一般每个焊点需在1.5~4s内完成。汽车导线的选择及焊接修复01理论必知理论强化任务4汽车导线的选择及焊接修复学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价7.手工焊接操作的基本步骤掌握好电烙铁的温度和焊接时间，选择恰当的烙铁头和焊点的接触位置，才可能得到良好的焊点。正确的手工焊接操作过程可以分成5个步骤，如图4-11所示。汽车导线的选择及焊接修复01理论必知理论强化任务4汽车导线的选择及焊接修复学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价（1）基本操作步骤1）步骤一准备施焊（图4-11a），左手拿焊丝，右手握烙铁，进入备焊状态。要求烙铁头保持干净，无焊渣等氧化物，并在表面镀有一层焊锡。2）步骤二加热焊件（图4-11b），烙铁头靠在两焊件的连接处，加热整个焊件全体，时间为1~2s。对于在印制电路板上焊接元器件来说，要注意使烙铁头同时接触两个被焊接物。3）步骤三送入焊丝（图4-11c），焊件的焊接面被加热到一定温度时，焊丝从烙铁对面接触焊件。注意不要将焊丝送到烙铁头上。4）步骤四移开焊丝（图4-11d），当焊丝熔化一定量后，立即向左上45°方向移开焊丝。5）步骤五移开烙铁（图4-11e），焊锡浸润焊盘和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移开烙铁，结束焊接。从步骤三开始到步骤五结束，时间也就1~2s。汽车导线的选择及焊接修复01理论必知理论强化任务4汽车导线的选择及焊接修复学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价（2）锡焊三步操作法对于热容量小的焊件，如印制电路板上较细导线的连接，可以简化为三步操作。1）准备同以上步骤一。2）加热与送丝烙铁头放在焊件上后即放入焊丝。3）去丝移烙铁焊锡在焊接面上浸润扩散达到预期范围后，立即拿开焊丝并移开烙铁，注意移去焊丝的时间不得滞后于移开烙铁的时间。汽车导线的选择及焊接修复01理论必知理论强化任务4汽车导线的选择及焊接修复学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价8.印制电路板的焊接过程（1）焊前准备首先要熟悉所焊印制电路板的装配图，并按图样配料，检查元器件型号、规格及数量是否符合图样要求，做好装配前元器件引线成形等准备工作。（2）焊接顺序元器件安装焊接顺序依次为：电阻器、电容器、二极管、晶体管、集成电路、大功率管，其他元器件为先小后大。汽车导线的选择及焊接修复01理论必知理论强化任务4汽车导线的选择及焊接修复学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价（3）对元器件的焊接要求1）电阻器焊接按图样将电阻器准确装入规定位置。要求标记向上，字向一致。装完同一种规格后再装另一种规格，尽量使电阻器的高低一致。焊完后将露在印制电路板表面多余引脚齐根剪去。2）电容器焊接将电容器按图样装入规定位置，并注意有极性电容器其“+”极与“-”极不能接错，电容器上的标记方向要易看、可见。焊接时，需先焊接玻璃釉电容器、有机介质电容器、瓷介电容器，最后焊接电解电容器。3）二极管焊接二极管焊接要注意阳极与阴极的极性，不能装错；二极管的型号标记要易看、可见，焊接立式二极管时，对最短引线焊接时间不能超过2s。汽车导线的选择及焊接修复01理论必知理论强化任务4汽车导线的选择及焊接修复学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价4）晶体管焊接焊接晶体管需注意e、b、c引线位置应插接正确。焊接时间尽可能短，焊接时用镊子夹住引脚，以利散热。焊接大功率晶体管时，若需加装散热片，应将接触面平整、打磨光滑后再紧固，若要求加垫绝缘薄膜时，切勿忘记加薄膜。引脚需与电路板连接时，需使用塑料导线。5）集成电路焊接首先按图样要求，检查型号、引脚位置是否符合要求。焊接时先焊边沿的两只引脚，以使其定位，然后再从左到右、自上而下逐个焊接。对于电容器、二极管、晶体管露在印制电路板面上的多余引脚均需齐根剪去。汽车导线的选择及焊接修复02技能操作任务4汽车导线的选择及焊接修复理论必知技能操作学习评价汽车导线的选择及焊接修复02技能操作操作讲解任务4汽车导线的选择及焊接修复理论必知技能操作学习评价任务描述使用剥线钳剥除导线端部的表面绝缘层，通过电烙铁焊接实现不同导线的可靠连接，最后采用热缩管完成接头的绝缘封装，使连接导线能满足使用要求。

2.具体要求1）检查剥线钳、电烙铁和热缩管加热工具，并填写表4-4。

2）对2根导线端部的绝缘层进行剥除处理，然后使用电烙铁进行焊接连接，最后对焊接部分用热缩管进行绝缘处理。

3）任务完成后，整理工位。汽车导线的选择及焊接修复02技能操作操作讲解任务4汽车导线的选择及焊接修复理论必知技能操作学习评价汽车导线的选择及焊接修复02技能操作操作讲解任务4汽车导线的选择及焊接修复汽车导线选择及焊接修复理论必知技能操作学习评价02技能操作操作讲解任务4汽车导线的选择及焊接修复理论必知技能操作学习评价汽车导线的选择及焊接修复02技能操作操作讲解任务4汽车导线的选择及焊接修复理论必知技能操作学习评价汽车导线的选择及焊接修复03学习评价任务4汽车导线的选择及焊接修复理论必知技能操作学习评价汽车导线的选择及焊接修复03学习评价多维评价(1)情意面评价任务4汽车导线的选择及焊接修复理论必知技能操作学习评价汽车导线的选择及焊接修复03学习评价多维评价(2)技能面评价任务4汽车导线的选择及焊接修复理论必知技能操作学习评价汽车导线的选择及焊接修复03评价模块多维评价信息面、工具集设备使用以及诊断面评价任务4汽车导线的选择及焊接修复理论必知技能操作学习评价汽车导线的选择及焊接修复——汽车电工电子技术基础机械工业出版社中高职一体化课程改革成果教材谢谢观看模块2任务5

汽车电路元器件的认知与检测——汽车电工电子技术基础机械工业出版社中高职一体化课程改革成果教材任务5汽车电路元器件的认知与检测理论必知01技能操作02学习评价03目录CONTENTS新知拓展04汽车电路元器件的认知与检测01理论必知理论必知技能操作学习评价新知拓展任务5汽车电路元器件的认知与检测汽车电路元器件的认知与检测车主描述：一辆2010款家用轿车，行驶里程为8万公里，用户反映车辆在行驶时仪表盘上的车灯指示灯异常点亮，但车辆能正常行驶，动力也未受影响。请维修站帮忙仔细检查一下导致车灯指示灯异常点亮的原因，并排除相关故障。01理论必知任务情景学生活动：请认真听讲任务情景，明晰学习目标。理论必知技能操作学习评价新知拓展任务5汽车电路元器件的认知与检测汽车电路元器件的认知与检测任务分析：根据车主提供的信息，4S店维修站用万用表测量了电路各元器件的电阻，发现车灯电路中存在断路故障，导致车灯指示灯异常点亮。具体表现为：当车灯开关接通时，车灯不亮，万用表测量发现电路中某处电压为0V，电阻为∞，判断为电路中某处元器件断路导致，需要检修电路中元器件的断路点。01理论必知任务情景学生活动：请认真听讲任务情景，明晰学习目标。理论必知技能操作学习评价新知拓展任务5汽车电路元器件的认知与检测汽车电路元器件的认知与检测01理论必知学习目标1.

掌握电阻的基本知识及其在汽车电路中的应用。2.

掌握电容的基本知识及其在汽车电路中的应用。3.

掌握电感的基本知识及其在汽车电路中的应用。4.

具有熟练、规范地使用万用表对电阻、电容、电感等元器件进行检测，并判断这些元器

件好坏的能力。5.

培养学生严谨、细致、规范地进行专业操作的能力，培养良好的职业素养。学生活动：请认真听讲任务情景，明晰学习目标。理论必知技能操作学习评价新知拓展任务5汽车电路元器件的认知与检测汽车电路元器件的认知与检测01理论必知理论强化学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价新知拓展一、电阻元件1.

电阻的基本概念导体对电流的阻碍作用叫作电阻，用

R或

r表示，其作用是控制和调节电路中的电流和电压或用作消

耗电能的负载。电阻元件是一个耗能元件，它将从电源吸收的电能全部转化为热能，是不可逆

的能量转换过程。电阻的单位是欧姆，简称欧（用符号Ω表示），电阻的常用单位还有千欧（kΩ)、兆欧

（MΩ)

和毫欧（m

Ω)。它们的关系是：1k

Ω=103

Ω,

1MΩ=106

Ω,

1mΩ=10-3Ω任务5汽车电路元器件的认知与检测汽车电路元器件的认知与检测01理论必知理论强化学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价新知拓展2.电阻的类型与特性在一定的温度下，电阻值能够保持相对恒定，几乎不随外加电压或电流的变化而变化，这类电阻被称为线性电阻，如固定电阻。但也有一类电阻，受温度、光线、电压等因素的影响，其伏安特性是一条曲线，这类电阻称为非线性电阻，也称敏感电阻，典型的非线性电阻包括热敏电阻、光敏电阻和压敏电阻等，多用在电路保护、温度测量和信号处理等领域。（1）固定电阻

常见的固定电阻有碳膜电阻、金属膜电阻和线绕电阻等。（2）可调电阻

可调电阻，也称电位器或可变电阻，其电阻值可以人为调节，以满足电路的实际需要。任务5汽车电路元器件的认知与检测汽车电路元器件的认知与检测01理论必知理论强化学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价新知拓展3.电阻元件的主要参数额定功率：电阻元件允许长期工作的功率。标称阻值：在电阻上标出的阻值。允许偏差：即电阻实际阻值和标称阻值相差的数值与标称阻值之比的百分数。任务5汽车电路元器件的认知与检测汽车电路元器件的认知与检测01理论必知理论强化学生活动：请认真听讲，做好课堂笔记。理论必知技能操作学习评价新知拓展任务5汽车电路元器件的认知与检测二、电容元件1.电容的特性电容元件简称电容，是一个储存电场能的储能元件，当电容元件两端加有电压

U时，它的极板上储存有电荷量

Q。当电容元件两端的电压

U

随时间变化时，极板上储存的电荷量也就随之变化，与极板相连接的导线中就有电流i。电容极板上储存的电量Q与其极板上的电压U成正比。即：Q=UC，式中C为电容元件的电容量。其单位为法拉，用字母F表示。由于法拉这个单位太大，实际应用中常用微法(μF）、皮法（pF）作为单位。它们的关系是：1F=106μF，1μF=106pF