高二英语：读后续写微课课件

ENGLISHCOURSE高二英语读后续写微课读懂·构思·表达·提分2026年课程导览01认识读后续写题型特点与评分标准02读懂原文抓取关键信息的方法03谋篇布局构思情节与搭建框架04落笔成文语言表达与衔接连贯05实战演练范例示范与课堂练习06提分要点失分点归纳与冲刺策略CHAPTER认识读后续写先懂规则，再谈技巧明确题型特点，把握评分标准01什么是读后续写读懂一段未完的故事，为它续上一个合理而精彩的结局。读后续写，先读懂材料，再动笔续写。350词左右原文|150词续写两段续写不是编造，而是顺着原文的脉络，让故事自然生长续续写任务·具体要求材料基于350词左右的未完结英文材料，续写两段。词数续写总词数约150词，每段约70—80词。开头语根据材料内容与所给段落开头语，续写两段。一致性续写须与原文在情节、语言、风格上保持一致。目标最终形成一篇情节完整、逻辑通顺的短文。题型特点与考查能力读后续写考的不只是英语，更是想象、逻辑与表达的综合能力。三大题型特点3项读写结合先读后写，阅读是基础开放续写情节走向由考生自主设计语境约束须紧扣原文的人物与线索四项核心能力4项阅读理解能力快速抓取故事情节与主题逻辑思维能力构思合理的情节发展语言表达能力准确生动的词汇与句式语篇建构能力段落间的衔接与连贯评分标准解读读懂评分标准，才能把力气用在刀刃上。内容情节合理·衔接自然语言词汇句式·准确丰富篇章结构段落划分·行文连贯主要评分维度内容情节合理完整，与原文衔接自然语言词汇与句式的准确性与丰富度篇章结构段落划分与上下文的连贯性评分档次意识高分卷情节精彩，语言地道，衔接流畅中档卷情节基本合理，语言较准确，偶有瑕疵低分卷情节脱节，语言错误较多，逻辑混乱提升方向：内容与语言同步提高，不可偏废CHAPTER读懂原文读得准，才能写得对抓取关键信息，理清人物与情节02通读全文把握主旨读文是第一关，读得懂才写得好。读文三个自问：故事讲了什么？

主人公是谁？

作者想表达什么主题？第一遍快速通读整体情节了解故事脉络类型判断温情/成长/冒险/互助抓住故事主题主题提炼续写应延续的核心方向保持风格一致语言基调关注作者语气与情感风格延续保持续写风格统一读文三个自问：故事讲了什么？

主人公是谁？

作者想表达什么主题？抓取故事六要素把故事拆开，人物、时间、地点、起因、经过、结果一目了然。要素关注重点人物主要人物及其性格特点时间故事发生的具体时段地点场景环境与转换起因引发事件的缘由经过情节的发展过程结果已知的结局与待续部分梳理人物情感线情节是骨架，情感是血肉。情节是骨架，情感是血肉。情感变化情感线常见走向常见情感关注情感变化，识别情绪转折点。延续逻辑常见情感层次，延续情感逻辑。人物内心推测内心，代入语境共情。由困难焦虑↓到解决由困难到解决焦虑再到

欣慰由误解隔阂↓到和解由误解到和解隔阂再到

释怀由失落沮丧↓到振作由失落到振作沮丧再到

坚定定位关键伏笔好文章没有一句废话，每个细节都可能有用。留意伏笔与线索，续写要有所呼应标记要点人物性格的关键词未解决的问题与悬念具有象征意义的细节续写时逐条呼应，不遗漏人物性格的关键词CHARACTER捕捉一句话定义性格的词，如「固执」「细腻」，它们是后续行为逻辑的锚点。未解决的问题与悬念MYSTERY记下尚未回收的伏笔，续写时给出交代或反转，避免前后矛盾。具有象征意义的细节SYMBOL关联具体物件或场景，通过重复出现强化寓意，为结尾蓄势。CHAPTER谋篇布局情节合理，逻辑自洽构思情节走向，搭建段落框架03情节构思三原则情节不是天马行空，而是在约束中创造。1悬念展开顺着原文的悬念逐层展开2节奏把控设置适度波折，避免平铺直叙3主题点题结尾点明主题，给人回味在悬念、波折与回味之间找到平衡，情节才真正立得住。合理性情节发展符合人物性格与情境逻辑。连贯性与原文内容自然衔接，不显突兀。完整性故事有起有落，最终走向收束。段落框架搭建两段续写各有分工，先搭框架再填内容。每段围绕一个核心事件展开第一段01承接原文推动情节向前发展02展开主要事件制造矛盾或转折03结尾过渡自然过渡到第二段开头语第二段01解决矛盾解决第一段留下的矛盾02呈现结局呈现故事的结局03点题升华点题升华，表达感悟段落首句续写技巧所给开头语是路标，续写必须顺着它走。紧扣开头语续写，顺着路标走，让后续情节自然衔接承接开头语，需从动作、心理、场景三处发力开头语是路标，先锁定其指向动作、心理、场景三线并进每次续写都要扣回开头语义结尾呼应，形成完整闭环承接方法一·补动作细节补充动作细节：把手势、步伐写实描写心理活动：借内心独白推进承接方法二·写场景变化交代场景发展：环境随情节推进推进转折：以场景变化带动剧情承接方法三·扣回开头语收束呼应开头语：形成语义闭环留余韵：结尾留白，引人回味确保情节合理自洽情节可以出人意料，但必须在情理之中。符合人物性格角色行为逻辑情节发展要符合人物性格，角色的选择与反应应与其一贯的性情相吻合。借用原文元素前后呼应事件的解决要借助原文已有的元素，让情节与前文形成自然呼应。避免新设定不节外生枝避免生硬引入新人物或新设定，保持故事内部的统一与稳定。主题一致立意统一结局应与主题一致，传递正能量，让收尾回归作品的主旨。CHAPTER落笔成文语言出彩，衔接自然丰富表达方式，强化衔接连贯04词汇丰富与升级用对词，还要用好词。原词升级替换升级替换升级替换说

saywhispermurmurexclaim走

walkstridewanderrush看

lookglancestareobserve句式多样表达长短句结合，让文章有节奏感。避免句式单一，长短句交替，让表达富有节奏与变化。句式要点避免句式单一，做到长短句交替适当运用非谓语动词、定语从句等用倒装、强调句突出关键信息对话与描写结合，增强画面感常用句型3项分词短语作状语描写伴随动作with复合结构描写环境或状态独立主格增添句式变化强化段落衔接连贯的文章，读起来如行云流水。用好衔接手段，让句子与段落自然过渡、前后呼应。衔接要点善用过渡词使用过渡词衔接句子与段落，让行文自然流转。前后照应前后照应，保持人称与时态一致。逻辑递进段落之间逻辑清晰，层层递进。常用衔接手段类型关键词示例时间衔接then、afterwards、soon逻辑衔接however、therefore、besides指代衔接it、they、this、such细节描写添彩细节是让文字活起来的魔法。细节是让文字活起来的魔法。动作描写细化人物动作，展现性格心理描写刻画内心的挣扎、期待与触动环境描写渲染气氛，烘托人物心情CHAPTER实战演练方法落地，方能提分范例示范与课堂练习巩固05范例材料呈现以一篇典型材料为例，走完读文到构思的全过程。以读促写，从材料中提炼续写思路材料概要提供一段未完结的英文故事主人公遇到一个需要解决的难题故事在关键处中断，留待续写给出两段的段落开头语读文任务快速通读，把握故事主线圈画人物、情节与伏笔思考故事可能的走向范例续写展示看范文如何承接开头、推进情节、收束主题。承上启下，让续写自然生长第一段续写思路紧扣开头语，描写人物反应展开事件，制造小波折结尾留下悬念，引出第二段第二段续写思路回应第一段的矛盾呈现解决问题的过程收尾点题，表达感悟范例点评好在哪里，值得学；不足在哪，需要改。学会取长补短，化为己用值得借鉴之处情节合理与原文衔接自然情感过渡真实富有层次词汇句式有所变化表达生动可改进之处个别衔接略显生硬部分描写还可更具体结尾可再简洁有力课堂练习方法听得懂，还要练得会。三项练习，逐层递进，把方法练成能力。按

读文→提纲→写作

递进排列练习一

读文训练快速阅读材料，找出人物与伏笔用一句话概括故事主旨练习二

拟写提纲为两段续写各列出三点情节标出可用衔接词与描写点练习三

片段写作选取一处情节，进行片段续写与同伴互评，交流改进意见目标：把方法转化为能力CHAPTER提分要点避开陷阱，稳步提分归纳失分点，掌握冲刺策略06常见失分点知道哪里容易丢分，才能有效避坑。写作想拿高分，先避开这

6类常见失分点。情节脱节与原文或开头语衔接不当逻辑混乱情节跳跃，前后矛盾语言单调词汇重复，句式单一时态出错与原文时态不一致字数偏差过少或过多，影响完整度偏离主题结局与原文主题不符自检答卷前列出大纲逐项核对，对照检查，逐项避免。提分实用技巧掌握几个技巧，让续写更上一层楼。02精彩描写细节传神、画面感强，词句自然生动而不堆砌。03回扣主题结尾呼应开头，前后贯连，整体浑然一体。04检查照应通读检查前后照应，修正疏漏、避免突兀。05控制词数篇幅得当、详略得体，凝练表达避免冗长。先保准确再求丰富先求连贯再追亮点<<>>按部就班，也能写出打动人心的片段01首句入题开头直接点明主题，让读者第一眼就抓住脉络。冲刺阶段建议方法到手，关键在坚持练习。冲刺提分，重在练读、练写、练改——每