安徽省合肥一中、安庆一中等六校2027届高一上物理期中监测模拟试题含解析

安徽省合肥一中、安庆一中等六校2027届高一上物理期中监测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、如图为某质点的速度－时间图象，下列说法正确的是A．在0～4s内，质点做匀变速直线运动，位移为24mB．在6s～10s内，质点处于静止状态C．在4s末，质点的运动方向发生变化D．在12s末，质点的加速度为-1m/s22、如图所示，小明用80N的水平推力推木箱，小亮沿相同方向用100N的力拉木箱，能使木箱沿水平地面做匀速运动，此时地面对木箱摩擦力的大小为()A．20NB．80NC．100ND．180N3、在竖直墙和木板之间有三块完全相同的砖块，以水平力F压紧木板使三块砖均处于静止状态，如图，每块砖的质量均为m，正确的是（）A．墙对第三块砖的摩擦力方向向上，大小为B．第三块砖对第二块砖的摩擦力方向向下，大小C．第二块砖对第一块砖的摩擦力方向向上，大小为1mgD．以上均错误4、如图所示，一物体做匀加速直线运动，依次经过A、B、C三点，其中B是A、C的中点。已知物体在AB段的平均速度为3m/s，在BC段的平均速度为6m/s，则物体经过B点时的速度是（）A．4m/s B．4.5m/s C．5m/s D．5.5m/s5、在近地空中某一位置处有A、B两个小球，先让A球自由下落1s后再让B球自由下落，则在A球落地前，相关说法正确的是（）A．球A比球B的速度变化快B．若以B球为参照系，球A将以大约10m/s的速度匀速下降C．两球会在空中相碰D．A球下落1s后至落地前，两球始终相对静止6、探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15N重物时，弹簧长度为0.16m；悬挂20N重物时，弹簧长度为0.18m，则弹簧的原长L原和劲度系统k分别为A．L原＝0.02mk＝500N／mB．L原＝0.10mk＝500N／mC．L原＝0.02mk＝250N／mD．L原＝0.10mk＝250N／m7、关于伽利略的理想斜面实验，下列说法正确的是（）A．伽利略的理想实验是假想的，没有科学依据B．伽利略的理想实验所用到的方法是在可靠事实基础上进行抽象思维而创造出来的一种科学推理方法，是科学研究中的一种重要方法C．伽利略的理想实验有力地否定了亚里士多德的观点D．现在伽利略的斜面实验已不再是理想实验，是可以完成的实验了8、重为100N的木箱放在水平地板上，至少要用35N的水平推力，才能使它从原地开始运动．木箱从原地移动以后，用30N的水平推力，就可以使木箱继续做匀速直线运动．由此可知A．木箱与地板间的最大静摩擦力为35NB．木箱所受的滑动摩擦力为35NC．木箱与地板间的动摩擦因数为0.35D．如果用20N的水平推力推静止的木箱，木箱所受的摩擦力为20N9、如图所示,质量为m的木块被水平推力F压着,静止在竖直墙面上,当推力F增大时,则A．木块所受墙面的弹力增大B．木块所受墙面的最大摩擦力增大C．木块所受墙面的弹力不变D．木块所受墙面的摩擦力不变10、如图所示，用水平力F将一木块压在竖直墙壁上，已知木块重力G，木块与墙壁间的动摩擦因数μ，则（）A．如果木块滑动，受到的摩擦力等于μGB．如果木块静止，受到的摩擦力等于μGC．如果木块滑动，受到的摩擦力可能等于GD．如果木块静止，受到的摩擦力一定等于G11、一辆汽车从静止开始由甲地动身，沿平直公路开往乙地，汽车先作匀加速直线运动，接着作匀减速运动，开到乙地刚好停止，其速度图象如下图，那么在0-t0和t0-3t0两段时间内（）A．加速度大小之比2∶1B．位移大小之比为1∶2C．平均速度大小之比为2∶1D．平均速度大小之比为1∶112、如图所示是某质点运动的速度图象，由图象得到的正确结果是()A．0∼1s内的平均速度是2m/sB．0∼1s内的加速度与2∼4s内的加速度反向相反C．第2s内的位移大小是2mD．0∼1s内的运动方向与2∼4s内的运动方向相反二．填空题(每小题6分，共18分)13、如图所示，用力F将质量为1kg的物体压在竖直墙上，F=50N.方向垂直于墙，若物体匀速下滑，物体受到的摩擦力是___________N，动摩擦因数是______________，若物体静止不动，它受到的静摩擦力是________________N.(g取10N/kg)14、如图所示，有一本“光芒四射”的物理课本放在桌子上，请同学们画出课桌所受的压力示意图，___________，同时解释一下该力的产生原因：___________________。15、一个做初速度为零的匀加速直线运动的物体，在第1s末，第2s末，第3s末的速度大小之比是．三．计算题(22分)16、（12分）如图所示，质量为4kg的物体静止于水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为0.5，物体受到大小为20Ｎ，与水平方向成30°角斜向上的拉力F作用时沿水平面做匀加速运动，求物体的加速度是多大？（g取10m/s2)17、（10分）以25m/s的初速度从地面竖直上抛一小球，求小球上升的最大高度和小球从抛出到落地所用的时间．（忽略空气阻力的影响）

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、D【解析】

A．在0～4s内质点做匀加速直线运动，由图可知位移为故A错误；

B．在6s～10s内，质点以4m/s的速度做匀速直线运动，故B错误；

C．在0-14s内，质点的速度都为正，一直沿正方向运动，因而在4s末运动方向没有改变，故C错误；

D．在t=12s末，质点的加速度为故D正确。2、D【解析】由题意可知，木箱水平方向受到拉力与推力，及地面的滑动摩擦力，处于平衡状态，则有：f=F+T=80+100=180N；故D正确，ABC错误；故选D．3、D【解析】

A.对三块砖整体分析，受到向下的重力3mg和两边向上的摩擦力2f1，由平衡知识：3mg=2f1可得墙对第三块砖的摩擦力：，方向向上，故A项错误；B.对第三块砖，受到向下的重力mg，墙对砖向上的摩擦力，则由平衡知识可知，第二块砖对第三块砖的摩擦力大小为，方向向下，根据牛顿第三定律，第三块砖对第二块砖的摩擦力大小为，方向向上，故B项错误；C.根据对称性，第二块砖对第一块砖的摩擦力与方向向下，大小为，故C项错误；D.根据以上分析，故D项正确．4、C【解析】

设物体的加速度是a，AC段的长度为2x，则AB段：BC段：联立以上四式，解得物体在B点时的瞬时速度的大小：vB=5m/s，故C正确，ABD错误；故选C。5、B【解析】

A.两个球都做自由落体运动，所以球A比球B的速度变化一样快，故A错误；BCD.两个球都做自由落体运动，开始运动的时间相差1s，故有：﹣g（t﹣1）2=10t+5，故A相对B做速度为10m/s的匀速直线运动，故B正确；CD错误；6、D【解析】根据胡克定律可得，设弹簧的原长为，则有，解得＝0.10m，故选项D正确．7、BC【解析】

要了解伽利略“理想实验”的内容、方法、原理以及物理意义，伽利略实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特的方法在实验的基础上，进行理想化推理．（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端；【详解】AB、在伽利略研究力与运动的关系时，是在斜面实验的基础上，成功地设计了理想斜面实验，他以实际的实验为依据，抓住了客观事实的主要因素，忽略了次要因素，从而能够更深刻地揭示了自然规律．因此，理想实验是实际实验的延伸，而不是实际的实验，是建立在实际事实基础上的合乎逻辑的科学推断，故A错误，B正确；C、伽利略的理想实验有力地否定了亚里士多德的观点，故C正确；D、理想实验中没有观察到小球不受阻力时恒定速度运动，实际做不到，故D错误；故选BC．要求能理解伽利略的“理想实验”；明确它是建立在可靠的事实基础之上的，它来源于实践，而又高于实践，它是实践和思维的结晶．要理解它在物理方法上的贡献．8、AD【解析】

当木箱刚要滑动时受到的静摩擦力达到最大值，恰好等于此时的水平推力．当物体被推动后，受到滑动摩擦力，匀速运动时，由平衡条件求出滑动摩擦力，根据摩擦力公式求出动摩擦因数．在运动过程中如果物体由于惯性继续向前滑动，滑动摩擦力不变．【详解】由题，当要用35N的水平推力时，木箱才能从原地开始运动，则此时水平推力恰好等于最大静摩擦力，所以木箱与地板间的最大静摩擦力为35N，如果用20N的水平推力推静止的木箱，则因为20N<35N，则木箱不动，此时木箱所受的摩擦力为20N，选项AD正确．用30N的水平推力，使木箱继续做匀速运动，则由平衡条件得到，木箱受到的滑动摩擦力：f=30N，木箱与地板间的动摩擦因数为，选项BC错误；故选AD.研究摩擦力时，首先要根据物体的状态确定是滑动摩擦还是静摩擦，静摩擦根据平衡条件求解，滑动摩擦可以根据平衡条件，也可以根据摩擦力公式求解．9、ABD【解析】

AC．木块处于静止，推力和墙壁的弹力平衡，当推力增大时，则木块所受墙面的弹力增大。选项A正确，C错误；B．根据可知，木块所受墙面的最大摩擦力增大，选项B正确；D．竖直方向重力和静摩擦力平衡，则摩擦力始终等于重力，保持不变，故D正确。10、CD【解析】

木块在竖直方向上受重力和静摩擦力，如果木块静止，根据平衡条件可得如果木块匀速向下滑动，根据平衡条件可得如果木块加速向下滑动，则有故A、B错误，C、D正确；故选CD。11、ABD【解析】

A．根据速度图象的斜率等于加速度大小，则有在0～t0和t0～3t0两段时间内加速度大小之比为：，故A正确；B．根据“面积”等于位移大小，则有位移之比为，故B正确；CD．两段运动的初末速度一样，由匀变速直线运动的推论知，平均速度大小之比为v1：v2==1：1，故C错误，D正确。故选ABD。12、BC【解析】

A：物体在0∼1s内的平均速度v1=0+B：速度时间图象斜率的正负表示加速度的方向，由图象得：0∼1s内的加速度与2∼4s内的加速度反向相反。故B项正确。C：由图象得，物体在第2s内做速度为2ms的匀速直线运动，则物体第2s内的位移大小是2m。故D：0∼4s内的物体的速度均为正，速度的正负表示运动方向，则0∼1s内的运动方向与2∼4s内的运动方向相同。故D项错误。：图象类题目要理解图象横纵坐标、截距、斜率、交点、图象与坐标轴围成的面积等对应的物理意义。二．填空题(每小题6分，共18分)13、100.210【解析】物体匀速下滑时，物体受到重力mg、压力F、墙壁的支持力FN和滑动摩擦力f，由平衡条件得f=mg=10N，FN=F=50N，14、由于课本发生了弹性形变【解析】

[1]课桌所受的压力竖直向下，作用在课桌上，如图所示：[2]课桌所受的压力是由于课本发生了弹性形变，想要恢复形变.15、1：2：3【解析】解：由题意，物体做初速度为零的匀加速直线运动，则由v=at得第1s末，第2s末，第3s末的速度大小之比是v1：v2：v3=1：2：