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文档简介
河北省沧州市部分地区2025-2026学年统编版三年级下学期期末考试道德与法治试题一、填空题1.倾听有方法。学会倾听的________,能帮助我们在日常交流中提高________________。2._______________是中华民族的传统美德,是做人之本,我们要做到不说谎、守_______________。3.只有在_________________的领导下,全体人民____________、_______________、坚持不懈,才能创造幸福美好的生活。4.劳动节全称是___________________。人们最初设立这个节日,是为了庆祝劳动者争取到了____________________。5.邻里之间应该_________________________、互帮互助,正所谓“远亲不如近邻”。6.百善孝为先。_______________________是中华民族的传统_________________________________。7.各行各业的____________________为我们的生活提供了便利,他们都是值得________________的人。8.我们是维系_________________________、_________________________________的纽带。9.在与人交往时,我们要学会________________、清晰________________,做到文明有礼。10.换位三部曲:稳定________________、________________思考、寻找合理点。二、选择题11.下列(
)不是农民为我们提供的。A.新鲜蔬菜B.精美茶壶C.大米白面12.下列属于公共设施的是(
)。A.家里的沙发 B.公园的长椅 C.同学的书包13.邻居家有困难,我们不应该(
)。A.视而不见 B.主动帮忙 C.关心慰问14.关于家乡,说法正确的是(
)。A.家乡只有优点,没有不足B.家乡的发展和我们无关C.我们要为家乡的美好贡献力量15.下列行为属于不尊重劳动者的行为的是(
)。A.爱护书本B.挑食,把不爱吃的食物扔掉C.帮快递员搬包裹16.课间同学有困难,我们应该(
)。A.假装没看见 B.主动帮助 C.嘲笑同学17.下列职业中,为我们提供清洁环境的是(
)。A.清洁工 B.医生 C.教师18.与人交流时,正确的倾听做法是(
)。A.随意打断别人B.东张西望,心不在焉C.认真听讲,眼神交流19.下列做法能让家庭更和睦的是(
)。A.顶撞父母,不听管教B.主动分担家务,关心家人C.只顾自己玩耍,不管家人20.诚实守信的表现是(
)。A.考试作弊B.做错事主动承认并改正C.隐瞒自己的错误三、判断题21.同学之间有差异,我们要尊重彼此的不同,友好相处。()22.偶尔撒一次谎没关系,不会影响自己的信誉。()23.看到公共设施坏了,跟我没关系,可以不用管。()24.少让父母操心,就是要管理好自己的学习和生活。()25.农民伯伯种粮食很辛苦,我们要珍惜粮食,践行光盘行动。()26.只有伟大的劳动者才值得尊敬,普通劳动者不用感谢。()27.尊重他人的劳动成果,也是热爱劳动的表现。()28.主动帮助同学,能让班级更团结,友谊更深厚。()29.热爱家乡就是要保护家乡的环境,传承家乡的文化。()30.答应别人的事情一定要尽力做到,这是守信的表现。()四、简答题31.我们小学生应该如何培养自己的奋斗精神?32.请回忆自己叠衣服的过程,写出整理衣物的要领。33.提高自己劳动本领的办法有哪些?五、综合题34.情景一:课间,你的好朋友跑过来,想和你分享他周末去动物园看小熊猫的趣事,但你正急着准备下节课的学习用品。情景二:小红的妈妈每天下班都很劳累,小红却总是让妈妈帮自己整理书包、收拾房间,还经常因为小事和妈妈闹脾气。(1)结合情景一说说你会怎么做?这样做体现了怎样的倾听态度?(2)结合情景二,请你说一说作为家庭一员,我们应该怎样少让父母操心、承担家庭责任?参考答案1.方法交往能力2.诚信承诺3.中国共产党齐心合力团结一心4.“五一国际劳动节”自身合法权益5.互谅互让6.孝亲敬老家庭美德7.劳动者尊敬8.家庭关系家庭亲情9.倾听表达10.情绪冷静11.B12.B13.A14.C15.B16.B17.A18.C19.B20.B21.√22.×23.×24.√25.√26.×27.√28.√29.√30.√31.我们小学生可以从制订学习小目标开始,努力完成每天的学习任务;积极参加劳动,在劳动中培养不怕吃苦的精神;遇到困难不退缩,努力想办法克服困难,在这个过程中锻炼自己的毅力,逐渐培养奋斗精神。32.(1)按季节、衣服种类和是否常穿整理,归类并存放。(2)折叠要平整,叠衣服时先把衣服平铺,袖子对齐折好,再从下向上折成小方块。33.(1)向家长或老师、请教;(2)上网查阅资料;(3)反复练习等。34.(1)先停下,看着朋友说:“你先讲,我认真听。”听完后再快速准备下节课的学习用品。这样做
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