河北省唐山市银丰镇中学2026-2027学年九年级上学期第一次学业质量测评语文试题（含答案）

河北省唐山市银丰镇中学2026-2027学年九年级上学期第一次学业质量测评语文试题一、积累运用读下面语段，完成下面小题。拂去尘世的喧嚣，诗歌似闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空。màn游其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜以求中变得深邃。我们已经学过不少诗歌，艾青用鸟儿sī哑的喉咙歌唱真挚、炽热的爱国之心，林徽因用“娉婷”且“鲜妍”“百花的冠冕你戴着”写出万般宠爱的风姿，余光中具象化的“乡愁”牵引着游子的思绪和想念……1．给加点的字注音。①鲜妍()

②冠冕()2．根据拼音写出相应的汉字。①màn()游

②sī()哑阅读下文，完成小题。小雨为本次活动写了发言稿，请你阅读，完成下面小题。山水是大地写给人间的立体诗篇，每一笔都浸着灵秀与苍茫。祖国的大好河山，处处都有美丽的景色，让人赞叹不已。山之美，在于巍峨高耸，险峻挺拔，势如苍龙昂首，气势非凡，俯瞰群山峻岭，足以震撼心灵；水之美，在于清澈灵动，波光潋滟，恰似银带飘舞，灵动婉转，润泽万物生灵，足以抚慰心灵；木之美，在于青翠欲滴，芳草萋萋，其间好鸟相鸣，落日的金光洒满整片树林，树影与光影交织，仿若人间仙境。通过观赏这样秀丽的自然美景，游人能尽情享受闲暇时光，内心十分畅快。山川万象亘古自然，文明一脉历久弥坚。这些山河风景，不仅展现了不同地区的经济实力，更彰显了中华民族的多元文化之美。无论走到天涯海角，祖国大好河山，都是我们每个人内心的（

），我们应当心怀敬畏，珍爱这片给予我们生命与希望的土地，让它永远焕发勃勃生机与无限活力，推动我们的祖国迈向更加辉煌灿烂的明天。3．请你从下列各项中选择最恰当的一项，填入发言稿的括号中，使文段语意完整，内容贴切，音韵和谐。（

）A．倚仗和自豪B．荣耀和骄傲C．依靠和骄傲D．依托和高傲4．学完第三单元山水文后，小雨心潮澎湃，在活动时写下了一副对联，上联写的是“岳阳楼上范仲淹观巴陵胜状”，但下联混在了其他对联中，你帮他挑选的最恰当的下联是（

）A．湖心亭中张宗子金陵客共饮B．贾谊宅内刘长卿叹命途多舛C．承天寺里苏东坡怀民二闲人D．醉翁亭前欧阳修游环滁诸峰5．小雨对画波浪线的句子重音把握不准，请你帮他标记一处重音，并说明理由。二、默写6．小雨在研读古诗文的时候，在山水自然中欣赏到了别样的美，体验到另外一种生命形态。请将下文空缺处的古诗文原句写在横线上。古代文人常常寄情山水，抒发忧乐情怀。范仲淹观洞庭，“______，______”（《岳阳楼记》）描摹月夜湖光，尽览山水澄澈之美；欧阳修游琅琊，“______，______”（《醉翁亭记》）描摹山间春夏生机，感受自然蓬勃的生命意趣；张岱赏西湖，“______，______，______”（《湖心亭看雪》）以极简白描写冰雪山水，体味天地清寂的别样意境；李白行吟山水间，唱出“______，______”［《行路难》（其一）］的生命最强音。三、积累运用7．下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是（

）A．谪守（zhé）

衔远山（xián）

朝晖夕阴（huī）B．伛偻（yú）林霏开（fēi）薄暮冥冥（bó）C．阴翳（yì）

弈者胜（yì）

宠辱偕忘（jié）D．颓然（tuí）

拥毳衣（cuì）

山肴野籁（sù）四、文言文阅读8．下列各组句子中加点词语的意思相同的一项是（

）A．得无异乎/渔人甚异之B．处江湖之远则忧其君/香远益清C．有亭翼然临于泉上者/东临碣石D．与余舟一芥/君与家君期日中9．下列句子加点词意思和用法相同的一项是（

）A．是日更定矣

斯是陋室B．余强饮三大白而别

执策而临之C．湖中焉得更有此人

可远观而不可亵玩焉D．问其姓氏

必先苦其心志10．下列对各句的句式判断错误的一项是（

）A．至于负者歌于途，行者休于树。（判断句）B．有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（判断句）C．见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”（省略句）D．居庙堂之高则忧其民。（倒装句）五、诗歌阅读阅读下文，完成小题。小雯在阅读古诗文时，做了归纳整理，请你和她一起补充完整。【甲】行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。【乙】拟行路难（其六）鲍照对案不能食，拔剑击柱长叹息。丈夫生世会几时？安能蹀躞①垂羽翼！弃置罢官去，还家自休息。朝出与亲辞，暮还在亲侧。弄儿床前戏，看妇机中织。自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直②！注释：①蹀躞（diéxiè）：小步行走的样子，此处形容小心谨慎、畏缩不前的样子。②孤且直：出身寒微、性格刚直。11．下列对《行路难》的理解和分析，不正确的一项是（

）A．诗的开头两句以夸张笔法描绘了盛宴场景，与后文“不能食”“心茫然”形成强烈对比。B．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句，用自然景象暗喻仕途的艰难险阻。C．诗中两处用典，均表达了诗人对归隐田园、远离官场生活的向往。D．诗歌结尾两句气势昂扬，展现了诗人乐观自信、勇往直前的精神风貌。12．请将下列表格中甲、乙两诗的比较内容补充完整。比较项甲诗（李白）乙诗（鲍照）面对困境时的动作表现停杯投箸、拔剑四顾①_______表达情感的主要方式借意象、典故抒发②_______最终的人生态度③_______弃官还家、安于平淡诗歌的风格特点豪放飘逸、浪漫主义④_______13．两首诗都写到了“行路难”的感慨，但抒情方式明显不同。请结合具体诗句分析这种不同。14．李白和鲍照面对仕途挫折时，作出的选择和表现出的精神品格有何不同？你更欣赏哪一种？请简要说明理由。六、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】吴城东无山，唯西为有山，其峰联岭属，纷纷靡靡，或起或伏，而灵岩居其间，拔其挺秀，若不肯与众峰列。望之者，咸知其有异也。山仰行而上，有亭焉，居其半。盖以节行者之力，至此而得少休也。由亭而稍上，有穴窈然，曰西施之洞；有泉泓然，曰浣花之池；皆吴王夫差宴游之遗处也。又其上则有草堂，可以容栖迟；有琴台，可以周眺览；有轩以直洞庭之峰，曰抱翠；有阁以瞰具区①之波，曰涵空，虚明动荡。盖专此郡之美者，山；而专此山之美者，阁也。（选自高启《游灵岩记》，有删减）【注释】具区：太湖的古称。15．根据提示，解释下列句子中加点的词语。文言语句方法提示解释名之者谁词类活用法：名词活用为动词（1）_____醉翁之意不在酒语法分析法：（醉翁）之意不在酒。（2）______其峰联岭属课内迁移法：属引凄异（《三峡》）（3）______皆吴王夫差宴游之遗处也查阅字典法：①丢失；②抛弃；③遗留；④招致。（4）______16．下列句子中加点的“而”，与“望之蔚然而深秀者”中“而”的用法和意思全都相同的一项是（

）A．余强饮三大白而别（《湖心亭看雪》）B．而不知太守之乐其乐也（《醉翁亭记》）C．先天下之忧而忧（《岳阳楼记》）D．中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）17．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。盖以节行者之力，至此而得少休也。18．请根据甲乙两文的内容，完成下面表格。文本角度甲文乙文景物特点琅琊山：蔚然深秀灵岩山：（1）_______表达的情感通过对琅琊山、灵岩山景色的描绘，抒发了作者（2）_____的情感。七、现代文阅读学完欧阳修的《醉翁亭记》，小雯对醉翁亭心向往之，于是找了一篇《秋雨醉翁亭》邀你一起阅读。秋雨醉翁亭李丹崖①我是喝了点酒才去醉翁亭的，酒或可通灵，即便不能，我也想体味一下当年醉翁的情状。时间是深秋，落了毛茸茸的秋雨，秋雨下的醉翁亭是灰白色的。②踩着湿漉漉的青石条，滑滑的，像极了千年溜走的时光，到达醉翁亭门前，先是看了酿泉，酿泉水如滚雪，漾出来，水花四溅。滁州人说它是“让泉”，古籍当中的版本也对“酿泉为酒，泉香而酒洌”一句有两种记载，“酿”“让”都有，直至中午，在滁州的儒林宴，吃到了“酿豆腐”和“酿青椒”，滁州当地人竟也读成“让”，我才猜想是方言缘故，“让泉”版本，实乃“酿泉”也，或许是醉翁欧阳修当年也被当地的方言给感染了。③撇开“酿”“让”不谈，单看雨中的醉翁亭，飞檐翘角、檐牙高啄，在秋雨的沐浴下，是安然的青灰色，越发端详。醉翁亭与别处的亭子不同，别处的亭子多半亭下设石桌石几，供游人端坐；而醉翁亭则没有石桌和石几，取而代之的是美人靠和靠上的小几。中间开敞的空间是供游人畅快通行的，这与太守欧阳修当年“与民同乐”的初衷是相契合的。④适逢早间，天光微暗，远看草木亦是一片灰绿。山间空气真好，草木的气息被雨水裹挟，黏滞在空气中，有着别样的美好。未到醉翁亭之前，就听闻醉翁亭院落内有一株千年梅树，据传是欧阳修当年亲植的。欧阳修亲植梅树是可信的，他曾写了很多关于梅花的诗，足见他喜欢梅花、倾慕梅品。梅花先于百花开放，独占天下春。通常梅花落后杏花才开。但眼前的古梅为梅中的晚花品种“杏梅”，花期在梅花方阵中殿后，其不抢蜡梅之先，不与春梅争艳。只有到了杏花开满枝头之际，它方才悄然绽放。它不争花期，如同隐士不争名利地位，是一种高尚的精神。走进古梅亭所在的院落内，那株古梅树恰好映入眼帘，与别的梅树老龙鳞式的树皮相比，这株古梅尽管长得高大萧疏，却并没有苍老感，甚至可以看得出洋溢着秀气，或可以称之为一株梅树的“少年感”，主观猜想，这应是醉翁当年文气浸润的缘故吧。⑤作为文坛领袖的欧阳修，遭人妒忌排挤，在他三十八岁那年被贬黜至滁州，料想他那段日子亦是灰色调的。好在有知己智仙和尚等人，让他在远离朝堂之后，寄情山水，心怀逐渐明媚起来，滁州的山水之间留下了他百余首诗文，可以说，从琅琊山到醉翁亭，从丰乐亭到幽谷泉，都有欧阳修挥毫泼墨的影子。⑥试想当年，醉翁亭前山石峻冷，草木葳蕤，一山秋虫如唱，周遭泉声哗然，饮少辄醉的醉翁与众宾客流觞曲水，饮酒作乐，直至杯盘狼藉、山高月小，滁菊在夜晚发出冷冽的秋香。⑦亭边有菊，黄中泛白，曰滁菊，中国四大名菊之一。菊瓣纷披，我站在欧文苏字碑前，欧公弟子苏东坡手书的《醉翁亭记》，字字铁画银钩，落笔处亦惊风落雨。据传，这座碑当年是在乱石之中被发现的，字迹斑驳，许多字已经看不清楚了，在后来建造宝宋新斋时，复刻此碑，只得从很多博物馆查阅了宋代的苏东坡手书拓片，方才补齐。⑧好字如酒，让人久久伫立，看得醉眼迷离。欧阳修当年自是没有看到苏东坡所抄录的《醉翁亭记》，苏东坡甚至没有去过滁州，只是在欧阳修去世多年以后，受滁州当地政府所托，抄录此记，以怀欧公。⑨秋雨如针，酿泉水如线，穿起千年过往。北宋时，欧阳修是北宋文坛领袖，无数文人曾受欧阳修拔擢，其中当然包括“三苏”，翻阅吾乡亳州旧志，欧阳修在1067年曾经执掌亳州，只是时间较短，一年多而已，所留诗文亦仅有三五篇，最出名的当属《涡河龙潭》。念及此，从醉翁亭出来，雨停了，我从酿泉灌了一瓶水，打算把这些水汇到龙潭里去，这样，一个人，两泓水，文脉就贯通了。（选自《新民晚报》2024年10月8日，有删改）19．下列对文章相关内容和艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是（

）A．欧阳修作为文坛领袖，其作品在醉翁亭周围留下了深刻的印记，如琅琊山、丰乐亭等处都有欧阳修的诗文痕迹。B．文章通过描述醉翁亭的设计和布局，强调了它与欧阳修“与民同乐”理念的一致性，进一步彰显了欧阳修的高尚品格。C．从欧阳修曾写过很多关于梅花的诗可知，醉翁亭院落内的千年梅树是他当年亲植的传说是可信的，他是借种梅树增添醉翁亭的文气。D．文章通过描述欧阳修在滁州的生活环境，如山石峻冷、草木葳蕤等，以及与民同乐的情景，展现了他在逆境中乐观的心态。20．请从修辞手法的角度赏析下面的句子。其不抢蜡梅之先，不与春梅争艳。只有到了杏花开满枝头之际，它方才悄然绽放。21．从文中第④段可知欧阳修喜爱梅花，常写梅花诗，联系上下文，说说古梅与欧阳修有哪些相似之处。22．文中花了许多笔墨写“欧文苏字碑”，有什么作用？参考答案【答案】1．yán；guānmiǎn2．漫；嘶【答案】3．C4．D5．示例：重音落在“更”。理由：“更”表递进，强调山河风景除了展现经济实力，更重要的意义是承载民族多元文化，突出主旨，情感递进，适合重读。6．【答案】浮光跃金；静影沉璧；野芳发而幽香；佳木秀而繁阴；雾凇沆砀；天与云与山与水；上下一白；长风破浪会有时；直挂云帆济沧海7．【答案】A8．【答案】D9．【答案】D10．【答案】A【答案】11．C12．拔剑击柱、长叹息；直抒胸臆、借日常叙事/生活场景抒发情感；乐观自信、执着追求理想；沉郁刚健、现实主义13．李白《行路难（其一）》：以比兴（冰塞黄河、雪满太行）、典故（姜尚、伊尹典故）间接寄寓情志，在跌宕转折中托出“长风破浪”的旷达抱负，抒情含蓄又起伏跌宕。鲍照《拟行路难（其六）》：开篇直接以动作倾泻愤懑，后续直白吐露不甘蹀躞的傲骨，再以归家闲居的日常白描衬出激愤，末句直吐寒士受压的不平，抒情直白刚劲。14．不同之处：李白面对挫折，心怀希望，坚守