天津西青区2025届数学三年级下学期期中教学质量检测试题（含解析）

天津西青区2025届数学三年级下学期期中教学质量检测试题（含解析）考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1．时钟先生说：我身上有（________）根针，走得最快的是（________）针，秒针走1圈是（________）秒，也就是（________）分钟。2．2米=（______）分米，5厘米=（______）毫米，3km=（______）m，2060千克=（______）吨（______）千克3．一个正方形的边长减少3厘米，它的周长会减少（______）厘米。4．103乘5的积的中间有（_____）个0。5．拼一个边长3厘米的大正方形，至少需要（______）个边长1厘米的小正方形。6．下面的几幅图分别是乐乐从哪个位置看到的？把位置的编号填在下面的括号里。（____）（____）（_____）（_____）7．口09÷8的商是三位数，口中最小填___________。8．一个边长6厘米的正方形，周长是________厘米，如果另一个长是8厘米的长方形周长和这个正方形相等，那么长方形的宽是________厘米．二、认真辨析，我会判。1．小红家距奶奶家20千米，她最好步行去．（______）2．1米比9分米多1分米。（______）3．小明每天睡觉9分钟．（______）4．1千米又叫1公里。（________）5．秒针走一圈，分针走一小格；分针走一圈，时针走一大格。（______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．10个0.1米是（）。A．10米 B．1.0米 C．0.10米2．下边的除法竖式中，圈中的“2”表示（）。A．分掉2个十 B．分掉2个一 C．剩下2个十 D．剩下2个一3．计算完880-229=651之后，正确的验算方法为（

）。A．880+651 B．229+651 C．651-2294．将一张长方形纸对折一次，再对折一次，其中的一份用分数表示是（）．A． B． C． D．5．如图，小明家离学校450米，小芳家离学校560米，小明家离小芳家有（）米。A．110 B．220 C．1010四、快乐填空。1．李叔叔上午7：20从瑞安开车去温开会，到达会议地点是上午8：00，这时离开会的时间还有15分钟。从瑞安到温开车行驶了________分钟，会议开始的时间是________。2．写出两个整百数乘一位数且积是3600的乘法算式是（________）、（________）。3．下图中阴影部分占整个大长方形的。如果整个大长方形表示720，那么阴影部分就表示（）。4．妈妈买菜去时用了30分钟，回来时堵车用了1小时5分钟，妈妈来回一共花了_______分钟.5．411×4的积的末尾有（_______）个1,51×8的积的末尾有（_______）个1．6．写出含有字母的式子．一个长方形的长是acm，宽是bcm，这个长方形的周长是________cm．7．小丽4分钟做了92道题，小娟5分钟做了100道题，两人的速度（______）比较快些。8．边长为10米的正方形操场面积是_____，_____个这么大的操场的面积就是1公顷．9．与2004年相邻的一个闰年是（__________）年。10．42是7的（_______）倍，42的7倍是（_______）。五、操作题1．小飞絮会落到哪里呢？请你连一连．2．把相等的连起来。六、生活问题，我会解。1．王老师用一根铁丝做衣架，每个衣架要用50厘米的铁丝，做了8个后剩下的铁丝正好还有20厘米，这根铁丝原来有多长？2．按要求涂出长方形的、和，并比较它们的大小。（）＜（）＜（）3．超运进450箱苹果，上午卖出189箱，下午卖出216箱。超这一天共卖出多少箱苹果？4．有360本故事书分给3个班，分给一班120本，其余平均分给二班和三班，二班分到几本？5．一块长方形菜地的周长是36米，如果宽不变，长增加2米，那么扩建后这块长方形菜地的周长是多少米？

参考答案一、神奇小帮手。1、3秒601【分析】根据上图钟表一看可知，钟表上有几根针；时针走一小格，分针要走一圈；分针走一小格，秒针要走一圈；分针走一圈是60分，即1小时；秒针走一圈是60秒，即1分钟；据此即可解答。【详解】时钟先生说：我身上有3根针，走得最快的是秒针，秒针走1圈是60秒，也就是1分钟。【点睛】本题主要考查学生对钟表的认识和时、分、秒知识的掌握和灵活运用。2、20503000260【详解】略3、12【分析】正方形的周长＝边长×4，正方形的边长减少3厘米，则它的周长就减少4个3厘米。【详解】根据分析可得，它的周长就减少3×4＝12厘米。一个正方形的边长减少3厘米，它的周长会减少（12）厘米。【点睛】此题主要考查正方形的周长公式的应用。4、0【详解】略5、9【详解】略6、②①④③【解析】略7、8【分析】口09÷8，要使商是三位数，则被除数的最高位要大于等于除数，口里的数大于等于8。【详解】口09÷8的商是三位数，口中最小填8。【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。8、244【详解】先算出正方形的周长是24厘米，也就是长方形的周长是24厘米，然后根据长+宽=周长÷2=12厘米，从而得到宽是12－8=4厘米.二、认真辨析，我会判。1、×【详解】根据生活经验、对长度单位大小的认识和数据的大小，可知：一个人每分钟步行60米，20千米的距离最好坐公共汽车；据此判断即可．小红家距奶奶家20千米，她最好坐公共汽车去；故答案为×．2、√【详解】略3、×【详解】略4、√【详解】略5、√【分析】秒针走一圈是60秒，分针走一个小格是1分，1分等于60秒，所以秒针走一圈，分针走一小格；分针走一圈是60分，时针走一个大格是1时，1时等于60分，所以分针走一圈，时针走一大格。【详解】根据分析可知：秒针走一圈，分针走一小格；分针走一圈，时针走一大格，所以判断正确。【点睛】钟面上有12个数字，12个大格，60个小格。时针每走一个大格是一时；分针每走一个大格是5分，分针每走一个小格是1分；秒针每走一个大格是5秒，秒针每走一个小格是1秒。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】0.1米等于1分米，10个0.1米也就10个1分米，10个1分米等于10分米，10分米等于1米，据此即可解答。【详解】10个0.1米是1米。故答案为：B。【点睛】熟练掌握小数的意义和长度单位换算知识是解答本题的关键。2、C【分析】圈中的“2”是50－30的差，表示还剩下2个十，据此即可解答。【详解】根据分析可知，在除法竖式中，圈中的“2”表示剩下2个十。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生对整数除法计算方法的掌握和灵活运用。3、B【详解】减法的验算方法为：用差加减数看等于不等于被减数，或者用被减数减去差看等于不等于减数。故答案为：B。4、C【详解】将一张长方形纸对折一次，再对折一次，相当于把长方形纸平均分成4份，则其中的一份用分数表示是．5、A【分析】根据图形可知：小明家、小芳家和学校在一条路线上，知道他们到学校的距离，即可算出小明家到小芳家的距离。【详解】560－450＝110（米）故答案为：A【点睛】根据图形进行简单的减法运算即可。四、快乐填空。1、408：15【分析】7：20到8：00经过的时间就是行驶的时间。从8：00向后推算15分钟就是会议开始的时间。【详解】8：00-7：20=40分钟，行驶了40分钟。会议开始的时间是8：15。故答案为：40；8：15。2、600×6900×4【分析】根据题意，首先找出两个整数相乘等于3600的因数中带整百的有100×36、200×18、300×12、400×9、600×6、900×4，从几组因数中找出整百数乘一位数等于3600的即可。【详解】根据分析，两个整百数乘一位数且积是3600的乘法算式有：600×6，900×4或400×9（任选其一）。【点睛】此题考查因数的知识，找出3600的整数因数即可解答。3、；180【分析】如下图，把大长方形平均分成4份，阴影部分占整个大长方形的。如果整个大长方形表示720，那么阴影部分就表示720÷4＝180。【详解】阴影部分占整个大长方形的。如果整个大长方形表示720，那么阴影部分就表示180。【点睛】熟练掌握分数的意义和用除法求一个数的几分之几是多少是解答本题的关键。4、95【详解】略5、22【详解】411×4＝161151×8＝411411×4的积的末尾有两个1，51×8的积的末尾有两个1；故答案为：两，两。6、2(a＋b)【详解】长方形的周长=2×（长+宽），据此代入字母即可。7、小丽【详解】略8、1平方米1【详解】1公顷＝100平方米10×10＝1（平方米）100÷1＝1（个）答：操场的面积是1平方米，1个这么大的操场的面积是1公顷．故答案为：1平方米，1．9、2008【分析】判断平年、闰年的方法：普通年份是4的倍数，整百年份是400的倍数，即是闰年；2004年是闰年，四年一闰；据此解答。【详解】2004＋4＝2008与2004年相邻的一个闰年是2008年。（答案不唯一）【点睛】此题主要考查平年、闰年的判断方法，明确4年一闰是解答此题的关键。10、6294【详解】略五、操作题1、【详解】略2、见详解【分析】因为1分米＝100毫米、1千克＝1000克、1千米＝1000米，所以50分米＝5000毫米、8分米＝800毫米、3000克＝3千克、7千米＝7000米；然后把相等的两个量用线连起来即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生对长度单位、质量单位换算知识的掌握和灵活运用。六、生活问题，我会解。1、420厘米【详解】50×8+20=420（厘米）答：这根铁丝原来有420厘米长。2、图见详解，，【分析】大长方形平均分成了8个小长方形，就是表示要把其中的4个小长方形涂色，就是表示要把其中的2个小长方形涂色，就是表示要把其中的7个小长方形涂色；涂色多的分数就大。【详解】＜＜【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。3、405箱【详解】189+216=405（箱）答：共卖出405箱。4、110本【分析】360本故事书