六年级上册第七单元《京剧趣谈》课件

窦尔敦典韦关羽曹操张飞23京剧趣谈*京剧：中国的“国粹”，国剧，已有200多年的历史，享誉海内外。又称“皮黄”，由“西皮”和“二黄”两种基本腔调组成它的音乐素材，也兼唱一些地方小曲调和昆曲曲牌。它的行当全面、表演成熟、气势宏美，是近代中国汉族戏曲的代表。驰骋尴尬

仆人锣鼓金玉奴

戛然而止

驰骋

尴尬

仆人锣鼓

金玉奴

戛然而止

púɡānɡàchěnɡnújiá字词学习luó初读课文自由读一读这篇课文，注意：读准字音，读通句子。指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定或形成的。无法摆脱或结束。突然一下子停止。连风和雨点都透不进去，形容封闭严实。A.不可开交B.戛然而止C.约定俗成D.风雨不透DCAB默读课文前半部分《马鞭》，用简洁的语言说一说《马鞭》这部分的主要内容。《马鞭》介绍了京剧中“马鞭”这一艺术表现形式的产生、作用，同时也介绍了京剧中的虚拟道具的妙处。课文讲解京剧表演中的“马鞭”出现的原因是什么？中国古人时常要骑马。可骑马在舞台上没办法表现，舞台方圆太小，马匹是无法驰骋的。真马出现在舞台上，演员也怕它失去控制。①舞台太小②真马不好控制京剧表演中的“马鞭”是如何产生的呢？京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手段，终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无比漂亮。解释说明，点明了京剧是如何战胜这种尴尬的。这种表演方式十分符合中国的美学。巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。①“马鞭”这种表演方式有什么作用？同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。②马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。③马鞭还具有装饰作用，给演员的舞台表演增添光彩。马鞭是实在的道具，是可感觉可使用的。京剧还有一些虚拟的道具，但一样可感觉可使用。这两句话在文中起什么作用？承上启下，从马鞭这种实在的道具过渡到虚拟的道具。读第2自然段，作者列举了什么例子？说明了什么？《拾玉镯》中小姑娘纳鞋底说明虚拟道具在舞台中的作用，更能突显演员的精湛功力，增强戏剧的表达效果。自由读课文第3自然段，边读边思考：从这个自然段中你知道了什么？哪些地方让你觉得很有意思？主人和客人举杯喝酒，一杯又一杯，但就是不见吃饭吃菜，可客人也一样“饱”了。这里的“饱”为什么要加上引号？因为这里是在用虚拟的道具来表演酒宴，演员们根本没吃没喝，所谓的“饱”是通过动作演出来的，并不是真的吃饱了，所以“饱”加上了引号。默读课文后半部分《亮相》，这部分写了亮相的哪两种表现形式？静态亮相动态亮相静态的“亮相”这一表现形式有什么特点？妙在何处？在文中画出相关语句。就在双方打得不可开交之际，那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停，人物的动作也戛然而止——双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给制服了！特点：问得有理，但这恰恰是京剧艺术的高妙之处。俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。妙处：“刀（枪）下场”这一动态的亮相又有什么特点？有什么妙处？双方正在交战，一方被打败，跑下去了。可胜利一方不紧追，反而留在原地，抡圆了胳膊把手中的兵器（刀或枪）耍了个风雨不透。特点：

这就是京剧中的杂技成分，自古如此，如今还保留着。它的存在，就是为了突显人物的英雄气概。妙处：本文在写作上有何特色？①语言通俗幽默，亲切自然。②舞台场景描写生动传神。③运用举例子等说明方法使得文章更有说服力。结构梳理马鞭亮相博大精深京剧趣谈表演自由出现的原因具有装饰美静态亮相动态亮相主旨概括本文介绍了京剧表演中马鞭和亮相所达到的艺术效果，表达了作者对京剧艺术的喜爱和赞美，洋溢着作者强烈的民族自豪感。拓展延伸《拾玉镯》片断表演一、看拼音,写词语。

二、拼一拼,写汉字,组成词语。1.mánɡ

光(

芒

) (

茫

)然

繁(

忙

)文(

盲

)2.jiàn

实(

践

)

推(

荐

)

按(

键

)

(

健

)康3.yīn

(

音

)乐

(

因

)为

绿草如(

茵

)

树(

荫

)三、下列词组搭配有误的一项是(

D

)A.清秀的面容

清幽的月光B.汹涌的大海

恬静的神情C.著名的乐曲

雪亮的浪花

D.美妙的感情

深远的琴声四、按要求写句子。1.在幽静的小路上散步的贝多芬听到了从一所茅屋里传出来的断断续续的钢琴声。(缩句)贝多芬听到了钢琴声。2.在微弱的烛光下,男的正在做皮鞋。(变换语序,句意不变)男的正在微弱的烛光下做皮鞋。3.贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为第三人称转述句)贝多芬说,他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。五、给下列句子排序。(

2

)音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。(

4

)对于一个音乐家来说,这打击是多么大啊!(

1

)历史上许多仁人志士在与挫折的斗争中做出了不平凡的业绩。(

3

)他17岁失去母亲,中年失聪,接着又陷入了失恋的痛苦之中。

(

5

)可贝多芬不消沉,不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”六、积累填空。1.有朋自远方来,不亦乐乎?2.士为知己者死。3.海内存知己,天涯若比邻。4.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。七、课外阅读我能行。贝多芬乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人。他正闭目(观赏

欣赏)楼上(优美

优秀)的钢琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢:低的时候,像珠子在盘中滚动;高的时候,像雷鸣震撼着大地。“这是谁弹的呢?”旅客想。忽然,一滴水滴在他的脸上。他睁开眼往天花板上看时,又滴下一滴水,正好滴进他的眼睛里。他跳了起来,放开喉咙喊:“来人呀!来人呀!”“什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁,怎么往地板上倒水?”旅客生气地问。服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是大音乐家贝多芬先生!”“哦!是贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客一听这名字,怒气立刻消了大半。“要不要我去关照他不要让水漏下来呢?”“不,不!你不要(打乱

打扰)他,我自己去看看吧。”旅客轻步上楼,透过门缝看见贝多芬正全神贯注地弹着琴。琴边放着一盆水。他正纳闷,突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬苦练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下。因为太匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。这位旅客站了很久才离开,当他下楼时,不禁暗暗(赞叹

赞颂):“

。”

1.选择文中括号里最恰当的词语,用“✔”标出。他正闭目(观赏

欣赏)楼上(优美

优秀)的钢琴声。“不,不!你不要(打乱

打扰)他,我自己去看看吧。”这位旅客站了很久才离开,当他下楼时,不禁暗暗(赞叹

赞颂):“

。”2.第1段中的“他”是指住旅店的客人,第8段中的“他”是指贝多芬。3.用“

”画出描写琴声优美的句子。这句话用了比喻的修辞手法,把琴声比