2025年河北省辛集市小学一年级下册道德与法治期末考试考试卷及参考答案详解

2025年河北省辛集市小学一年级下册道德与法治期末考试考试卷及参考答案详解一、填空题。（每空1分，共25分）1.我是（）年出生的，我的生日在（）月，我今年（）岁了。2.我家住在（）省（）市（）县（镇/村），我家的电话号码是（）。3.我最喜欢的季节是（），因为这个季节可以（）。4.我们的祖国母亲的生日是每年的（）月（）日。5.过马路时，我们要遵守（），红灯（），绿灯（）。6.我们每天要喝适量的（），少喝（）饮料。7.当别人帮助了我们，我们应该说（）；当我们不小心碰了别人，应该说（）。8.我知道的传统节日有（）、（）、（）等。9.我们要爱护自己的身体，不用脏手揉（），不用尖锐的东西掏（）。10.我们的教室非常整洁，这是我们（）一起打扫的结果。11.遇到困难时，我们要勇敢地（），也可以请（）帮忙。二、选择题。（每小题2分，共20分）1.我们应该怎样保护自己的眼睛？（）A.长时间看电视B.在阳光下看书C.做眼保健操2.得到了别人的帮助，你应该说什么？（）A.没关系B.谢谢你C.对不起3.下列哪种行为是不礼貌的？（）A.主动和老师打招呼B.排队时插队C.上车时给老人让座4.我们应该多久刷一次牙？（）A.每天早晚B.想起来就刷C.一周一次5.妈妈的姐妹，我们应该叫她（）。A.姑姑B.阿姨C.舅舅6.下课了，我们不应该做的事情是（）。A.喝杯水B.在走廊里追跑打闹C.和同学聊聊天7.下列哪种天气不适合在户外运动？（）A.晴天B.暴雨天C.多云8.我们小学生要按时上学，不迟到，不早退，因为这是（）的表现。A.爱学习B.守纪律C.爱劳动9.在图书馆里，我们应该（）。A.大声说话B.安静阅读C.随意乱扔书籍10.当你和朋友发生了小矛盾，你应该（）。A.再也不理他了B.主动沟通，化解矛盾C.告诉老师去批评他三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共10分）1.小明上学迟到了，他偷偷地从后门溜进教室。（）2.我们不能在马路上玩耍，因为那样很危险。（）3.用完水后，要及时关掉水龙头，节约用水。（）4.夏天太热了，小明放学后经常一个人去河边游泳。（）5.我们要尊敬长辈，吃饭时让长辈先动筷子。（）6.小花看到教室地上有一片废纸，她假装没看见，踢到了一边。（）7.爸爸妈妈工作很辛苦，我们要做一些力所能及的家务。（）8.小红收到了朋友送给她的礼物，她觉得是应该的，什么也没说。（）9.我们要爱护花草树木，不随便采摘公园里的花朵。（）10.小学生可以穿拖鞋、背心去学校上课。（）四、连线题。（共10分）1.将下列传统节日与其对应的习俗连起来。（5分）春节吃月饼、赏月端午节贴春联、放鞭炮中秋节吃粽子、赛龙舟重阳节扫墓、踏青清明节登高、插茱萸2.将下列物品与其对应的用途连起来。（5分）牙刷用来喝水毛巾用来刷牙水杯用来擦手扫帚用来削铅笔转笔刀用来扫地五、简答题。（每小题5分，共15分）1.你知道自己有哪些优点吗？请写出3个。2.上学时，我们应该带好哪些学习用品？请写出5种。3.当你一个人在家时，有陌生人来敲门，你应该怎么办？六、辨析题。（共10分）小红在教室里不小心把墨水洒在了小丽的新衣服上，小红连忙说“对不起”，小丽很生气，说“对不起有什么用？你赔我衣服！”请你辨析一下小丽的做法对吗？如果你是小丽，你会怎么做？七、实践题。（共10分）小朋友，我们都有一个幸福的家。请你画一画你的家，并向大家介绍一下你的家人吧！（可以写出他们的称呼、特点、喜欢做的事情等，至少介绍3位家人。）——————————————————参考答案及详解部分一、填空题。1.示例：201867详解：这道题主要是让学生了解自己的基本信息，一年级下册的学生通常对自己的出生年份、生日月份和年龄有初步的认识，这里答案不唯一，学生根据自己的实际情况填写即可。一般来说，2025年参加小学一年级下册考试的学生大多出生在2018年左右，生日月份根据实际情况，年龄在7岁左右。2.示例：河北石家庄辛集138XXXX1234详解：这是考查学生对家庭住址和联系方式的了解，让学生知道自己所在的省份、城市和县镇，这有助于增强学生的家庭归属感和地域认知。电话号码学生可以根据自家实际情况填写，这里用示例号码代替，学生填写真实有效的即可。通过这道题，也能培养学生记住重要联系方式的意识。3.示例：春天去公园放风筝详解：每个季节都有各自的特点，学生可以根据自己的喜好选择季节。春天天气温暖，万物复苏，适合进行户外活动，放风筝是很多小朋友喜欢的活动；夏天可以游泳、吃西瓜；秋天可以赏菊、采摘果实；冬天可以堆雪人、打雪仗。这道题能引导学生观察生活，感受不同季节的乐趣。4.101详解：我们的祖国是中华人民共和国，1949年10月1日开国大典在北京天安门广场举行，标志着新中国的成立，所以每年的10月1日被定为国庆节。这是一个非常重要的节日，通过这道题，能培养学生的爱国主义情感，让学生记住祖国母亲的生日。5.交通规则停行详解：交通规则是我们在日常生活中必须遵守的，过马路时遵守红灯停、绿灯行的规则能保障我们的生命安全。这道题旨在让学生从小树立遵守交通规则的意识，了解基本的交通信号灯含义，知道遵守交通规则的重要性。6.水碳酸详解：水是生命之源，我们的身体每天都需要补充足够的水分才能保持健康。碳酸饮料含有大量的糖分和添加剂，喝多了对我们的牙齿和身体健康都不好，所以要少喝。这道题引导学生养成健康的饮水习惯，多喝白开水，远离不健康的饮料。7.谢谢你对不起详解：礼貌用语是我们人际交往中的润滑剂，当别人帮助我们时，说“谢谢你”能表达我们的感激之情，让对方感受到我们的礼貌；当我们不小心冒犯了别人，说“对不起”能表达我们的歉意，有助于化解矛盾。这道题考查学生对基本礼貌用语的掌握和运用，培养学生讲文明、懂礼貌的好习惯。8.示例：春节端午节中秋节详解：中国的传统节日有很多，除了示例中的春节、端午节、中秋节，还有清明节、重阳节等。每个传统节日都有其独特的文化内涵和习俗，通过这道题，能让学生了解我国的传统文化，增强对传统文化的认同感和自豪感。9.眼睛耳朵详解：眼睛和耳朵是我们身体重要的器官，用脏手揉眼睛容易把细菌带入眼睛，引发眼部疾病；用尖锐的东西掏耳朵可能会损伤耳道和鼓膜，影响听力。这道题旨在让学生了解保护眼睛和耳朵的重要性，掌握基本的保护方法。10.大家详解：教室是我们学习的共同场所，保持教室整洁需要每一位同学的努力，大家一起打扫卫生，才能营造一个干净、舒适的学习环境。这道题培养学生的集体意识，让学生明白集体的事情需要大家共同参与，团结协作才能把事情做好。11.面对老师或父母详解：在生活和学习中，我们难免会遇到各种各样的困难，当遇到困难时，首先要勇敢地面对，不要害怕；如果自己解决不了，可以向老师或者父母求助，他们有更多的经验和能力来帮助我们。这道题引导学生正确面对困难，培养学生解决问题的能力和寻求帮助的意识。二、选择题。1.C详解：长时间看电视和在阳光下看书都会对眼睛造成伤害，长时间看电视会让眼睛疲劳，在阳光下看书，光线太强也会损伤视力。做眼保健操可以缓解眼睛疲劳，保护眼睛，所以正确答案是C。这道题考查学生对保护眼睛方法的了解，引导学生养成爱护眼睛的好习惯。2.B详解：“没关系”是在别人向我们道歉时我们的回应，表示我们原谅了对方；“谢谢你”是在得到别人帮助时表达感激的礼貌用语；“对不起”是在我们冒犯了别人时表达歉意的话。所以得到别人帮助时应该说“谢谢你”，答案选B。这道题再次强化了学生对礼貌用语正确使用场景的认识。3.B详解：主动和老师打招呼是尊重老师、有礼貌的表现；上车时给老人让座是关爱老人、有公德心的体现；排队时插队是不遵守秩序、不礼貌的行为，会影响别人，也破坏了公共秩序。所以答案选B。这道题通过具体的行为判断，让学生明白什么是文明礼貌的行为，什么是不文明不礼貌的行为，培养学生的公德意识。4.A详解：每天早晚刷牙可以有效清洁牙齿，预防龋齿和口腔疾病。想起来就刷或者一周一次都不能很好地保持口腔卫生，食物残渣在口腔内停留时间过长会滋生细菌，损害牙齿健康。所以正确答案是A，这道题引导学生养成良好的口腔卫生习惯。5.B详解：姑姑是爸爸的姐妹；阿姨是妈妈的姐妹；舅舅是妈妈的兄弟。所以妈妈的姐妹我们应该叫阿姨，答案选B。这道题考查学生对家庭成员称谓的了解，帮助学生理清家庭关系，增强家庭观念。6.B详解：下课了，喝杯水可以补充身体所需的水分，和同学聊聊天可以放松心情，增进同学之间的感情，这些都是合适的课间活动。在走廊里追跑打闹很容易发生碰撞，导致受伤，而且会影响其他同学休息，是不应该做的事情。所以答案选B。这道题让学生知道课间应该做什么，不应该做什么，培养学生安全、文明的课间活动意识。7.B详解：晴天和多云的天气都比较适合在户外运动，阳光充足或者天气凉爽，能让我们享受运动的乐趣，呼吸新鲜空气。暴雨天户外有雷电、积水等危险，不适合进行户外运动，所以答案选B。这道题考查学生对不同天气状况的认知，引导学生根据天气情况合理安排活动，提高自我保护意识。8.B详解：爱学习主要体现在认真听讲、积极思考、按时完成作业等方面；守纪律就是要遵守学校的规章制度，按时上学、不迟到、不早退是守纪律的重要表现；爱劳动体现在积极参加劳动、不怕脏不怕累等方面。所以按时上学不迟到不早退是守纪律的表现，答案选B。这道题让学生理解不同的品质在行为上的体现，培养学生的纪律观念。9.B详解：图书馆是一个安静的公共场所，是大家阅读学习的地方。大声说话会影响别人阅读，随意乱扔书籍会破坏图书馆的环境和秩序，安静阅读才是正确的做法。所以答案选B。这道题培养学生在公共场所的规则意识，让学生懂得遵守公共秩序，尊重他人。10.B详解：和朋友发生小矛盾是很正常的事情，再也不理他会让我们失去朋友，不利于人际关系的发展；告诉老师去批评他可能会让矛盾进一步激化，也不利于同学之间的友好相处。主动沟通，化解矛盾，能增进彼此的理解，让友谊更加深厚。所以答案选B。这道题引导学生学会正确处理与朋友之间的矛盾，培养学生的人际交往能力。三、判断题。1.×详解：上学迟到了应该勇敢地承认错误，向老师说明迟到的原因，然后安静地回到座位上认真听讲。偷偷从后门溜进教室是不诚实、不遵守课堂纪律的行为，所以这种做法是错误的。这道题培养学生的诚实品质和纪律意识，让学生知道犯错后要勇于面对，而不是逃避。2.√详解：马路上车辆很多，车速也比较快，在马路上玩耍很容易被车辆撞到，发生交通事故，危及生命安全。所以我们不能在马路上玩耍，这种说法是正确的。这道题强化了学生的交通安全意识，让学生牢记在马路上玩耍的危险性。3.√详解：水是非常宝贵的资源，地球上的淡水资源有限，我们用完水后及时关掉水龙头，能避免水资源的浪费，这是节约用水的好行为。所以这种做法是正确的。这道题培养学生的环保意识和节约资源的好习惯。4.×详解：夏天虽然天气炎热，但是一个人去河边游泳是非常危险的，河边的情况复杂，可能有暗流、漩涡，而且如果没有大人陪同，一旦发生意外，很难得到及时的救助。所以这种做法是错误的。这道题考查学生的防溺水安全意识，让学生知道不能独自去危险的水域游泳。5.√详解：尊敬长辈是中华民族的传统美德，吃饭时让长辈先动筷子是尊敬长辈的一种具体表现，体现了我们对长辈的尊重和关爱。所以这种做法是正确的。这道题传承了中华民族的传统美德，引导学生在日常生活中践行孝亲敬长。6.×详解：教室是我们共同的学习环境，保持教室整洁需要大家共同努力。看到地上有废纸，应该主动捡起来扔进垃圾桶，假装没看见还踢到一边是不爱护班级卫生、缺乏集体责任感的表现。所以这种做法是错误的。这道题培养学生的集体荣誉感和责任感，让学生懂得爱护班级环境。7.√详解：爸爸妈妈每天工作很辛苦，为我们的家庭付出了很多。我们做一些力所能及的家务，比如扫地、擦桌子、整理自己的房间等，不仅能减轻爸爸妈妈的负担，还能锻炼我们的生活自理能力，培养我们的责任感。所以这种说法是正确的。这道题引导学生体会父母的辛苦，培养学生热爱劳动、感恩父母的品质。8.×详解：收到朋友的礼物时，我们应该表达感谢，这是一种礼貌，也能让朋友感受到我们对他的心意的珍惜。觉得是应该的什么也不说，会让朋友觉得不被重视，不利于友谊的发展。所以这种做法是错误的。这道题再次强调了礼貌待人在人际交往中的重要性。9.√详解：花草树木能美化环境，净化空气，给我们的生活带来美好。随便采摘公园里的花朵会破坏环境，影响其他人欣赏美景，也是不文明的行为。所以我们要爱护花草树木，这种说法是正确的。这道题培养学生的环保意识和文明素养，让学生懂得爱护自然环境。10.×详解：学校是一个正式的学习场所，小学生应该穿着整齐、得体，符合学生的身份。穿拖鞋、背心去学校上课，既不文明，也不利于我们在学校开展各种学习和活动，还会影响学校的整体风貌。所以这种做法是错误的。这道题引导学生树立正确的着装观念，养成良好的个人形象意识。四、连线题。1.春节——贴春联、放鞭炮详解：春节是中国最重要的传统节日，贴春联能增添节日的喜庆氛围，表达人们对新一年的美好期盼；放鞭炮是为了驱赶“年兽”，后来逐渐成为春节的一种习俗，象征着热闹和欢乐。端午节——吃粽子、赛龙舟详解：端午节是为了纪念爱国诗人屈原。传说屈原投江后，人们为了不让江里的鱼虾啃食他的身体，就用粽叶包米投入江中，后来发展成吃粽子；赛龙舟则是人们划船去打捞屈原的身体，逐渐演变成一种竞赛活动，体现了团结协作的精神。中秋节——吃月饼、赏月详解：中秋节象征着团圆，吃月饼寓意着一家人团团圆圆、和和美美；中秋之夜月亮又大又圆，赏月是人们在这一天的重要活动，人们会坐在院子里欣赏月亮，讲述关于月亮的传说。重阳节——登高、插茱萸详解：重阳节在农历九月初九，古人认为这一天是个好日子，登高可以避灾祈福，插茱萸也是一种传统习俗，据说茱萸能驱邪避恶，保护人们的健康。清明节——扫墓、踏青详解：清明节是缅怀先人的节日，人们会到墓地扫墓，祭奠逝去的亲人；同时清明节正值春天，万物复苏，人们也会在这一天到郊外踏青，感受春天的气息，欣赏春天的美景。2.牙刷——用来刷牙详解：牙刷是我们日常口腔清洁的重要工具，通过刷牙可以去除牙齿上的食物残渣和细菌，保持口腔卫生。毛巾——用来擦手详解：毛巾有很好的吸水性，洗完手后用毛巾擦手能让手快速变干，保持手部清洁干爽，当然毛巾也可以用来擦脸等。水杯——用来喝水详解：水杯是盛装水的容器，方便我们携带和饮用温水，满足我们身体对水分的需求。扫帚——用来扫地详解：扫帚是打扫卫生的工具，能将地上的灰尘、纸屑等垃圾集中起来，帮助我们保持环境整洁。转笔刀——用来削铅笔详解：转笔刀是专门用来削铅笔的工具，能快速地把铅笔削尖，方便我们书写和画画。五、简答题。1.示例：我的优点是乐于助人、爱画画、上课认真听讲。详解：这道题是让学生发现自己的优点，树立自信心。乐于助人可以体现在平时帮助同学解决困难，比如借文具给同学，帮助同学讲解题目等；爱画画是一种兴趣爱好，能发挥自己的想象力和创造力；上课认真听讲是一种良好的学习习惯，有助于我们更好地学习知识。学生可以根据自己的实际情况，写出自己真实的优点，只要合理即可。通过这道题，能引导学生正确认识自我，欣赏自己。2.示例：课本、铅笔、橡皮、尺子、文具盒。详解：课本是我们学习知识的重要依据，上课的时候我们需要用课本来学习课文内容；铅笔是我们主要的书写工具，一年级的学生刚开始学习写字，用铅笔比较方便修改；橡皮可以用来擦掉铅笔写错的字；尺子在数学学习中会经常用到，比如画线段、量长度等；文具盒可以用来收纳铅笔、橡皮、尺子等学习用品，方便我们携带和整理。当然，学生还可以根据自己的实际情况写上其他的学习用品，比如水彩笔、练习本等。这道题让学生明确上学需要带的学习用品，培养学生自己整理学习用品的习惯。3.示例：当我一个人在家时，有陌生人来敲门，我会先通过猫眼看看外面是谁，或者大声问他是谁、有什么事。如果他说是爸爸妈妈的朋友，我会让他等爸爸妈妈回来再来，或者让他给爸爸妈妈打电话确认。我不会轻易给他开门，也不会慌张，而是会保持冷静，保护好自己。详解：这是一道关于自我保护的题目，一年级的学生年龄小，自我保护能力弱，需要掌握一些基本的自我保护方法。当一个人在家遇到陌生人敲门时，首先不能慌张，要保持冷静；然后可以通过猫眼观察或者询问来了解陌生人的情况；不要轻易开门，因为我们无法确定陌生人的来意，开门可能会给自己带来危险；可以让陌生人等大人回来，或者通过电话联系父母确认情况。这道题旨在培养学生的安全意识和自我保护能力，让学生在遇到类似情况时能正确