2025年河北省辛集市小学一年级下册道德与法治期末考试试卷带答案详解

2025年河北省辛集市小学一年级下册道德与法治期末考试试卷带答案详解一、填空题（每空1分，共20分）1.早晨上学见到老师，我会主动说“”；放学时和同学道别，我会说“”。2.吃饭时要养成良好的习惯，不挑食、不，还要注意卫生。3.春天到了，公园里的花儿开了，我们要花草树木，不能随便。4.我们的生活离不开规则，在学校里，上下楼梯要；在马路上，过马路要走。5.遇到困难时，我可以自己尝试解决，也可以找、帮忙。6.每年的3月12日是节，我们可以和家人一起去，为地球增添绿色。7.我知道的文明行为有：、、（写出三个即可8.当同学不小心碰了我一下，我会，因为。答案：1.老师早上好；再见2.浪费；饮食3.爱护；采摘（踩踏）4.靠右行；斑马线5.老师；家长（同学）6.植树；植树7.主动让座；不乱扔垃圾；排队等候（答案不唯一，合理即可）8.原谅他；同学不是故意的（答案不唯一，合理即可）详解：本题考查学生对日常文明礼仪、生活习惯、规则意识、环保意识等基础知识点的掌握。重点考查学生将道德与法治知识融入日常生活的能力，比如第7题，需要学生结合生活实际列举文明行为，体现知识的实用性；第8题则引导学生学会宽容，理解他人的无心之过，培养良好的人际交往态度。二、判断题（每题2分，共20分）1.小红觉得自己长得不好看，所以总是不愿意和同学一起玩。（）2.小明在教室里大声喧哗，他说反正老师不在，没关系。（）3.看到同学摔倒了，我应该马上跑过去扶他起来。（）4.周末在家，我可以一直玩手机，不用帮爸爸妈妈做家务。（）5.过马路时，只要没有车，就可以直接过去，不用等红绿灯。（）6.我喜欢吃的菜就多吃，不喜欢吃的菜就一口都不吃。（）7.在图书馆看书时，要保持安静，不能打扰别人。（）8.别人帮助了我，我应该说“谢谢”。（）9.花草树木是我们的好朋友，我们可以随便摘花玩。（）10.遇到不会做的题，我可以抄袭同学的答案。（）答案：1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.×详解：本题通过判断正误的形式，考查学生对自我认知、规则遵守、乐于助人、家务劳动、交通安全、饮食习惯、公共礼仪、感恩意识、环保意识、诚信等知识点的理解。比如第1题，引导学生树立正确的自我认知，明白每个人都有自己的优点，不能因外貌自卑；第5题强调交通安全规则的重要性，即使没有车辆，也要遵守红绿灯，培养学生的规则意识；第10题则突出诚信的重要性，抄袭是不诚信的行为，要引导学生养成独立思考的习惯。三、选择题（每题2分，共20分）1.下列行为中，属于文明行为的是（）A.在公交车上大声打电话B.随地吐痰C.主动给老爷爷让座2.当你不小心把同学的铅笔盒碰掉了，你应该（）A.假装没看见，赶紧走开B.对同学说“对不起”，并帮他捡起来C.责怪同学自己没放好3.春天来了，下列做法正确的是（）A.爬到树上摘桃花B.给小树浇水C.在草地上踢足球4.下列哪种做法有利于我们的身体健康（）A.不吃早餐B.每天坚持锻炼C.经常吃垃圾食品5.在学校里，我们应该遵守的规则是（）A.上课随便说话B.按时完成作业C.随地扔垃圾6.遇到火灾时，我们应该拨打的电话是（）A.110B.120C.1197.当你有了开心的事，你应该（）A.自己偷偷开心，不告诉别人B.分享给好朋友C.嘲笑别人没有开心的事8.下列哪种做法是爱护书本的表现（）A.在书本上乱涂乱画B.用脏手翻书C.给书包上书皮9.爸爸妈妈下班回家很辛苦，我们应该（）A.让爸爸妈妈给我买玩具B.帮爸爸妈妈捶捶背、倒杯水C.自己看电视，不管他们10.下列关于“规则”的说法，正确的是（）A.规则是给别人定的，我不用遵守B.规则可以让我们的生活更有序C.规则越多，生活越麻烦答案：1.C2.B3.B4.B5.B6.C7.B8.C9.B10.B详解：本题通过情境化的选择题，考查学生在不同场景下的正确行为选择。比如第1题，对比三种行为，让学生区分文明与不文明行为；第6题考查学生的安全常识，明确不同应急电话的用途；第10题引导学生正确认识规则的意义，明白规则是维护生活秩序的保障，培养学生的规则认同。四、连线题（每题2分，共10分）1.将下列节日与对应的日期连线元旦节9月10日教师节1月1日儿童节10月1日国庆节6月1日劳动节5月1日2.将下列行为与对应的品质连线主动帮妈妈做家务诚实守信答应别人的事做到尊老爱幼过马路扶老奶奶热爱劳动不抄袭作业乐于助人同学遇到困难主动帮忙诚信自律答案：1.元旦节——1月1日；教师节——9月10日；儿童节——6月1日；国庆节——10月1日；劳动节——5月1日2.主动帮妈妈做家务——热爱劳动；答应别人的事做到——诚实守信；过马路扶老奶奶——尊老爱幼；不抄袭作业——诚信自律；同学遇到困难主动帮忙——乐于助人详解：本题分为两部分，第一部分考查学生对重要节日日期的掌握，增强学生的文化常识；第二部分通过行为与品质的对应，帮助学生理解不同行为所体现的道德品质，将抽象的道德概念与具体行为联系起来，加深学生对道德内涵的理解。五、简答题（每题5分，共15分）1.请你说说在学校里，我们应该怎样和同学友好相处？2.作为一名小学生，我们可以为保护环境做哪些力所能及的事？3.当你遇到困难时，你会怎么做？请举例说明。答案：1.示例：（1）主动和同学打招呼，微笑待人；（2）同学遇到困难时，主动伸出援手帮忙；（3）和同学一起玩游戏时，遵守游戏规则，懂得谦让；（4）不小心碰了同学或者惹同学生气了，要主动道歉；（5）尊重同学的想法，不嘲笑、不欺负同学，学会倾听同学的意见。2.示例：（1）随手关灯、关水龙头，节约水电；（2）不乱扔垃圾，将垃圾分类投放；（3）爱护花草树木，不采摘花朵、不踩踏草坪；（4）尽量使用环保袋，减少塑料袋的使用；（5）劝说家人少开车，多步行或者乘坐公共交通工具，减少尾气排放；（6）积极参加学校或社区组织的环保活动，比如植树、打扫公共卫生等。3.示例：当我遇到困难时，我会先尝试自己解决，如果实在解决不了，再寻求别人的帮助。比如上次我做数学题时，有一道题不会做，我先仔细读了题目，回忆老师讲过的知识点，自己试着算了几遍，还是不会。然后我就去办公室找老师，把自己的思考过程告诉老师，老师耐心地给我讲解，我很快就明白了。还有一次我在操场上摔倒了，膝盖很疼，我自己站不起来，这时候我就大声喊同学帮忙，同学过来扶我去了医务室。详解：第1题考查学生的人际交往能力，引导学生思考在学校中与同学友好相处的具体方法，培养学生的团队意识和友善品质；第2题考查学生的环保意识和实践能力，让学生结合生活实际思考力所能及的环保行为，增强学生的社会责任感；第3题考查学生面对困难的态度和解决问题的能力，通过举例说明，引导学生养成独立解决问题和主动求助的意识。六、材料分析题（共15分）材料一：课间休息时，小明在教室里追逐打闹，不小心撞到了正在看书的小红，小红的书掉在了地上，还被踩脏了。小红很生气，站起来和小明吵了起来，两个人越吵越凶，甚至快要动手了。材料二：放学回家的路上，小丽看到一位老奶奶提着很重的袋子，走路很吃力。小丽马上跑过去，对老奶奶说：“奶奶，我来帮您提袋子吧！”老奶奶笑着说：“谢谢你，小朋友。”小丽帮老奶奶把袋子提到了家门口，老奶奶还邀请小丽进屋喝水，小丽说：“不用啦，奶奶再见！”然后开心地回家了。请结合材料，回答下列问题：1.材料一中，小明和小红的做法对吗？为什么？如果你是小明，你会怎么做？如果你是小红，你会怎么做？（7分）2.材料二中，小丽的做法体现了什么品质？你从小丽的行为中学到了什么？（8分）答案：1.小明和小红的做法都不对。小明在教室里追逐打闹，不仅违反了学校的规则，还不小心撞到了小红，弄脏了她的书，没有及时道歉；小红被撞到后没有冷静处理，而是和小明争吵，导致矛盾升级。如果我是小明，我会马上停下来，捡起小红的书，拍干净上面的灰尘，然后诚恳地对小红说：“对不起，小红，我刚才不该在教室里追逐打闹，不小心撞到了你，还弄脏了你的书，我不是故意的，请你原谅我。”如果小红的书脏得比较严重，我还会主动提出帮她擦干净或者买一本新的。如果我是小红，我会先冷静下来，听小明解释。如果小明道歉了，我会原谅他，说：“没关系，以后在教室里不要追逐打闹了，很危险。”如果小明没有道歉，我会告诉他：“你撞到我还弄脏了我的书，应该向我道歉，而且在教室里追逐打闹是不对的，会影响别人，也容易受伤。”2.小丽的做法体现了乐于助人、尊老爱幼的优秀品质。从小丽的行为中，我学到了：（1）要主动关心身边的人，尤其是需要帮助的老人、小朋友等，看到别人有困难时，要毫不犹豫地伸出援手；（2）帮助别人时要有礼貌，使用文明用语，比如“奶奶，我来帮您”；（3）帮助别人不图回报，小丽帮老奶奶提完袋子后，拒绝了老奶奶的邀请，这种无私的精神值得学习；（4）帮助别人自己也会感到快乐，小丽帮助老奶奶后开心地回家了，说明帮助他