11　必修1　第二单元　第9讲　细胞呼吸的原理和应用

必修1分子与细胞第二单元细胞代谢一堂一案第9讲细胞呼吸的原理和应用课标要求1．说明生物通过细胞呼吸将储存在有机分子中的能量转化为生命活动可以利用的能量。2．实验：探究酵母菌的呼吸方式考情分析1．探究酵母菌细胞呼吸的方式2025·浙江6月卷T9 2023·河北卷T32023·浙江1月卷T16 2021·广东卷T92．细胞呼吸的方式与过程2025·广东卷T14 2025·甘肃卷T3

2025·重庆卷T13 2025·北京卷T2

2025·河北卷T14 2025·江苏卷T22025·山东卷T4 2025·黑吉辽蒙卷T16

2024·重庆卷T7 2024·江苏卷T6

2024·江西卷T5 2024·贵州卷T172024·安徽卷T3 2024·甘肃卷T32024·湖北卷T9 2024·广东卷T2、T5

2023·广东卷T7 2023·山东卷T42023·重庆卷T10 2022·广东卷T103．细胞呼吸的影响因素及其应用2025·云南卷T17 2025·河南卷T42024·江西卷T21 2024·山东卷T16

2023·山东卷T17 2023·北京卷T2考点1探究酵母菌细胞呼吸的方式一、填空表述1．(人教版必修1P90～91)探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中，实验的自变量是____________。有无氧气2．(人教版必修1P91)请分析该实验的因变量并完善下表。因变量检测方法___________________澄清石灰水变浑浊的程度____________________________________________________________橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与乙醇(俗称酒精)发生化学反应，使溶液变成灰绿色。可通过观察溶液颜色是否变化来确定CO2产生的多少溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄的时间长短是否有酒精产生3．(人教版必修1P91)在检测酒精的实验中，将酵母菌培养的时间适当延长以耗尽溶液中的葡萄糖的原因是______________________________________________。葡萄糖也能与酸性重铬酸钾反应发生颜色变化2．检测CO2的产生除澄清石灰水外，还可以用溴麝香草酚蓝溶液检测。 (

)提示：应该是由橙色变成灰绿色。二、概念检测1．在酸性条件下，酒精会使重铬酸钾溶液由蓝变绿再变黄。 (

)3．在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中可直接向酵母菌培养液中添加酸性的重铬酸钾溶液检测酒精。

(

)提示：应各取2mL酵母菌培养液的滤液，分别注入2支试管中，加酸性的重铬酸钾溶液检测。4．在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中可依据澄清石灰水变浑浊的快慢判断细胞呼吸的方式。 (

)×√×√(人教版必修1P90探究·实践)某同学利用“液滴移动法”探究酵母菌细胞呼吸的方式，回答有关问题。(1)若装置一中的红色液滴左移，装置二中的红色液滴不动，则说明酵母菌进行的细胞呼吸类型是________________。(2)若装置一中的红色液滴不移动，装置二中的红色液滴右移，则说明酵母菌进行的细胞呼吸类型是________。(3)若装置一中的红色液滴左移，装置二中的红色液滴右移，则说明酵母菌进行的细胞呼吸类型是__________________________。(4)由于环境变化也会影响液滴移动，为使实验结果准确，除减少无关变量的干扰，应如何设置对照实验？_________________________________________________________________________________。(5)若用萌发的种子代替酵母菌，利用“液滴移动法”探究萌发种子细胞呼吸的方式。请完善下列表格内容：实验现象细胞呼吸类型装置一液滴装置二液滴不动不动__________________不动右移__________________左移右移__________________左移不动__________________提示：(1)有氧呼吸(2)无氧呼吸(3)有氧呼吸和无氧呼吸(4)再设置对照装置三和四，用“加热煮沸并冷却的酵母菌培养液”代替“酵母菌培养液”，其余均相同(5)只进行产乳酸的无氧呼吸或种子已死亡只进行产生酒精的无氧呼吸进行有氧呼吸和产生酒精的无氧呼吸只进行有氧呼吸或进行有氧呼吸和产乳酸的无氧呼吸考向实验原理和方法1．(人教版必修1P90探究·实践)关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验，下列说法错误的是(

)A．设置的有氧条件组和无氧条件组均为实验组B．在有氧条件组中，可将空气直接通入酵母菌培养液C．若培养液中残留有葡萄糖，会对酒精的检测产生影响D．应将酵母菌培养液置于密闭条件下一段时间，再检测无氧呼吸释放出的CO2√B

[设置的有氧条件组和无氧条件组均为实验组，因此该实验为对比实验，A正确；有氧呼吸的装置中，不可将空气直接通入酵母菌的培养液，应先用NaOH吸收除去空气中的CO2，否则空气中的CO2会对实验结果造成干扰，B错误；若培养液中残留有葡萄糖，会对酒精的检测产生影响，因为葡萄糖也会与酸性重铬酸钾发生反应，造成干扰，C正确；应将酵母菌培养液置于密闭条件下一段时间，再检测无氧呼吸释放出的CO2，这样可以保证引起澄清石灰水变浑浊的是无氧呼吸产生的CO2，D正确。]2．(2025·广东深圳模拟)某兴趣小组用如图装置进行“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的探究实践。下列叙述正确的是(

)A．甲瓶封口后立即与乙瓶连通确保反应同步进行B．甲瓶排出的CO2可能产自酵母菌的线粒体基质C．乙瓶的溶液变浑浊表明酵母菌已经产生了CO2D．检测乙醇时向乙瓶加含重铬酸钾的浓硫酸溶液√B

[甲瓶封口后不能立即与乙瓶连通。因为甲瓶封口后需要先让酵母菌在有氧条件下进行一段时间的呼吸，消耗掉瓶内原有的氧气，使瓶内处于无氧环境，这样才能保证后续实验中无氧呼吸情况的准确探究。如果立即连通，会导致实验结果不准确，A错误。酵母菌有氧呼吸时，产生CO2的场所是线粒体基质。在有氧呼吸的第二阶段，丙酮酸进入线粒体基质，分解产生CO2和[H]。所以甲瓶排出的CO2有可能产自酵母菌的线粒体基质(当甲瓶内有氧呼吸进行时)，B正确。乙瓶中的溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄，则可表明产生了CO2，不是澄清的石灰水，不会变浑浊，C错误。应在充分反应后(葡萄糖消耗完)，从甲瓶中取适量滤液，加入含重铬酸钾的浓硫酸以便检测乙醇生成，因为葡萄糖也能与酸性的重铬酸钾发生反应，D错误。]一、填空表述1．(人教版必修1P93)有氧呼吸：指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把______________________________，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量ATP的过程。考点2细胞呼吸的方式和过程葡萄糖等有机物彻底氧化分解2．(人教版必修1P92～93)真核细胞有氧呼吸第一阶段在______________中进行，产物为____________________________；第二阶段在______________中进行，需要消耗______，产物为CO2、[H]、少量能量；第三阶段在______________上进行，需要消耗O2，能产生水，并产生大量能量。3．(人教版必修1P92)请写出有氧呼吸的反应式：_________________________________________________。4．有氧呼吸过程中葡萄糖中能量的去向为_______________________________________________________。细胞质基质丙酮酸、[H]、少量能量线粒体基质水线粒体内膜

大部分以热能的形式散失，少部分转化为ATP中的化学能5．(人教版必修1P94)请写出无氧呼吸的化学反应式：(1)产酒精的无氧呼吸：_________________________________________________________。(2)产乳酸的无氧呼吸：___________________________________。6．(人教版必修1P94)无氧呼吸的概念：在没有氧气参与的情况下，______________________________________________的过程。

能量

葡萄糖等有机物经过不完全分解，释放少量能量7．(人教版必修1P94)细胞呼吸的实质：有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，_____________________的过程。8．(人教版必修1P93～94)在细胞内，1mol葡萄糖彻底氧化分解能释放出2870kJ的能量，可使977.28kJ左右的能量储存在ATP中；而1mol葡萄糖在分解成乳酸以后，只释放出196.65kJ的能量，其中只有61.08kJ的能量储存在ATP中。据此分析在进行无氧呼吸的过程中，葡萄糖中的能量的主要去向是______________________；葡萄糖氧化分解释放出的能量的主要去向是____________________。释放能量并生成ATP存留在酒精或乳酸中以热能的形式散失9．(人教版必修1P94)蛋白质、糖类和脂质的代谢，都可以通过____________过程联系起来。10．(人教版必修1P96思维训练)科学家就真核细胞线粒体的起源，提出了一种解释：有一种真核细胞吞噬了原始的____________，二者在共同生存繁衍的过程中，____________进化为宿主细胞内专门进行细胞呼吸的细胞器。细胞呼吸需氧细菌需氧细菌11．(人教版必修1P96拓展应用T2)有氧呼吸第一阶段与无氧呼吸第一阶段完全相同，都不需要氧气，都不在线粒体中进行。结合地球早期大气中没有氧气以及原核细胞中没有线粒体的事实，推测地球早期的单细胞生物的细胞呼吸方式是____________，细胞呼吸的两种类型的进化过程是______________________________。无氧呼吸由无氧呼吸进化产生有氧呼吸提示：有些原核细胞没有线粒体也能进行有氧呼吸。二、概念检测1．没有线粒体的细胞一定不能进行有氧呼吸。 (

)2．线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。 (

)提示：葡萄糖不能进入线粒体，其在细胞质基质中分解为丙酮酸，丙酮酸进入线粒体。3．检测酵母菌培养过程中是否产生CO2，可判断其呼吸方式。 (

)提示：酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2。×××提示：无氧呼吸只在第一阶段释放出少量的能量。4．同有氧呼吸相比，无氧呼吸的两个阶段释放的能量较少。 (

)5．无氧呼吸不需要O2参与，最终有[H]的积累。 (

)提示：无氧呼吸第二阶段消耗[H]，[H]被用于还原丙酮酸。6．人在剧烈运动时产生的CO2全部来自有氧呼吸。 (

)7．细胞呼吸是细胞代谢的枢纽。 (

)××√√(人教版必修1P93图5-9)在线粒体内膜上存在着呼吸链，呼吸链是由一组递氢和递电子复合物组成，其中复合物Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ都能利用电子传递所释放的能量将线粒体基质中的H＋转移到膜间隙。据图回答：(1)在细胞呼吸中，NADH来源于___________________________________________(细胞结构)，NADH被氧化的过程中产生电子，电子的最终受体是________。(2)图中H＋进入线粒体内外膜腔的方式是________，能量来源于________。(3)据图分析，线粒体内膜两侧H＋的浓度差是通过_______________和__________________________维持的。(4)H＋沿着线粒体内膜上的ATP合酶内部的通道流回线粒体基质，推动了________的合成，在一定范围内，线粒体内膜两侧的H＋浓度差越大，ATP合成________。(5)二硝基苯酚(DNP)为脂溶性物质，可携带H＋自由穿梭线粒体内膜，通过____________________________减少ATP合成。DNP曾被不良商家作为减肥药售卖，其减肥的机理是_____________________________________________________________________________，使用DNP减肥可能会对人体产生的危害有______________________________________________________________________________。提示：(1)细胞质基质、线粒体基质氧气(2)主动运输电能(3)复合物Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ(质子泵)对H＋的运输有氧呼吸第三阶段消耗(O2与H＋结合生成H2O的消耗)(4)ATP越多(5)降低线粒体内膜两侧H＋浓度差服用DNP后，细胞需要通过消耗更多的葡萄糖以维持ATP含量导致细胞供能不足、体温过高等问题考向1细胞呼吸的方式和过程1．(2025·山东卷)关于细胞以葡萄糖为原料进行有氧呼吸和无氧呼吸的过程，下列说法正确的是(

)A．有氧呼吸的前两个阶段均需要O2作为原料B．有氧呼吸的第二阶段需要H2O作为原料C．无氧呼吸的两个阶段均不产生NADHD．经过无氧呼吸，葡萄糖分子中的大部分能量以热能的形式散失√B

[有氧呼吸的前两个阶段不需要O2的参与，第三阶段需要O2作为原料，A错误；有氧呼吸的第二阶段是丙酮酸和H2O反应，产生CO2、[H]，释放少量能量，B正确；无氧呼吸第一阶段产生NADH，第二阶段消耗NADH，C错误；经过无氧呼吸，葡萄糖分子中的大部分能量储存在乳酸或乙醇中，只释放出少量能量，D错误。]2．(不定项)(2025·黑吉辽蒙卷)下图为植物细胞呼吸的部分反应过程示意图，图中NADH可储存能量，①、②和③表示不同反应阶段。下列叙述正确的是(

)

A．①发生在细胞质基质，②和③发生在线粒体B．③中NADH通过一系列的化学反应参与了水的形成C．无氧条件下，③不能进行，①和②能正常进行D．无氧条件下，①产生的NADH中的部分能量转移到ATP中√√AB

[①为细胞呼吸第一阶段，发生在细胞质基质，②为有氧呼吸第二阶段(丙酮酸分解为二氧化碳并产生NADH)，发生在线粒体基质；③为有氧呼吸第三阶段(NADH与氧气结合生成水)，发生在线粒体内膜。②和③发生在线粒体，A正确。有氧呼吸第三阶段(③)中，NADH通过电子传递链将电子传递给氧气，最终与质子结合生成水。NADH直接参与了水的形成，B正确。无氧条件下，①(细胞呼吸第一阶段)可正常进行，无氧时植物细胞转向无氧呼吸，丙酮酸在细胞质基质中转化为乳酸或酒精和二氧化碳，不进行②过程，C错误。无氧呼吸仅第一阶段(①)产生少量ATP，第二阶段不产生ATP。NADH的能量用于还原丙酮酸(如生成酒精)，未转移到ATP中，D错误。]考向2有氧呼吸和无氧呼吸的综合分析3．(2025·江苏卷)关于人体细胞和酵母细胞呼吸作用的比较分析，下列叙述正确的是(

)A．细胞内葡萄糖分解成丙酮酸的场所不同B．有氧呼吸第二阶段都有O2和H2O参与C．呼吸作用都能产生[H]和ATPD．无氧呼吸的产物都有CO2√C

[葡萄糖分解为丙酮酸是细胞呼吸的第一阶段，发生在细胞质基质中，人体细胞和酵母菌细胞呼吸第一阶段的场所相同，A错误。有氧呼吸第二阶段是丙酮酸与H2O反应生成CO2和[H]，O2参与的是第三阶段(与[H]结合生成H2O)，B错误。人体细胞和酵母菌有氧呼吸各阶段均能产生ATP，第一、第二阶段能产生[H]，第三阶段利用[H]，无氧呼吸第一阶段产生少量[H](后续被消耗)和ATP，因此两者呼吸作用均能产生[H]和ATP，C正确。人体细胞无氧呼吸产物为乳酸，不产生CO2；酵母菌无氧呼吸产物为CO2和酒精，D错误。]4．(2025·福建卷)细胞呼吸产生的乳酸等物质的释放会引起胞外环境的酸化。为探究氧浓度对细胞呼吸的影响，科研人员将两组肿瘤细胞在不同氧浓度下短暂培养，在箭头所示的时间点更换新的无机盐缓冲液(不含葡萄糖)，并分别添加相应的成分，其中a为足量的葡萄糖，b和c为有氧呼吸某一阶段的抑制剂，检测细胞外的酸化速率，结果如图。下列叙述错误的是(

)A．试剂c只能是有氧呼吸第一阶段的抑制剂B．低氧组细胞对足量葡萄糖引发的无氧呼吸更强烈C．①时间段正常氧组细胞同时发生有氧呼吸和无氧呼吸D．②时间段正常氧组细胞无氧呼吸消耗的葡萄糖多于低氧组√D

[细胞外酸化是由无氧呼吸产生的乳酸导致的。若试剂c是有氧呼吸第一阶段的抑制剂，则有氧呼吸和无氧呼吸都被完全抑制。此时低氧组和正常氧组的酸化速率(无氧呼吸强度)会迅速降低并趋于一致，与图中结果相符。若c抑制有氧呼吸第二或第三阶段，第一阶段产生的丙酮酸仍可进入无氧呼吸。因此，试剂c只能是有氧呼吸第一阶段的抑制剂，A正确。细胞外酸化速率反映无氧呼吸产生乳酸的速率。添加足量葡萄糖(a)后，低氧组的酸化速率显著高于正常氧组，说明低氧组无氧呼吸更强烈，B正确。①时间段正常氧组的酸化速率不为0，说明存在无氧呼吸；同时正常氧环境下，细胞也可进行有氧呼吸。因此，①时间段正常氧组细胞同时发生有氧呼吸和无氧呼吸，C正确。酸化速率与乳酸产生速率正相关，因此酸化速率越高，无氧呼吸消耗的葡萄糖越多。②时间段低氧组的酸化速率高于正常氧组，说明低氧组无氧呼吸消耗的葡萄糖更多，D错误。]归纳提升判断细胞呼吸方式的三大依据考点3细胞呼吸的影响因素及应用一、填空表述1．中耕是指作物生长期中，在植株之间去除杂草并进行松土的一项栽培措施，该栽培措施对作物的作用有_________________________________________________________________________________(答出两点即可)。减少杂草与作物对水分、矿质元素和光的竞争；增加土壤氧气含量，促进根系细胞的呼吸2．粮食储藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象，其原因是________________________________。3．同一植株的底部叶片呼吸作用强度比顶部叶片弱，其内部原因最可能是______________________________________。4．若将某种植物密闭在无O2、但其他条件适宜的小室中，照光培养一段时间后，发现植物的有氧呼吸速率增加，原因是___________________________________________________________________________________。种子在有氧呼吸过程中产生了水同一植株的底部叶片衰老，酶活性降低植物在光下进行光合作用释放的O2使密闭小室中O2增加，所以有氧呼吸速率会增加二、概念检测1．同一叶片在不同生长发育时期，其细胞呼吸速率有差异。 (

)2．严格的无氧环境有利于水果保鲜是因为此条件下细胞呼吸分解有机物最少。 (

)提示：无氧环境中，细胞无氧呼吸消耗的有机物较多。3．粮食种子适宜在零上低温、低氧和中等湿度的环境中储藏。 (

)提示：粮食种子应储藏在干燥环境中。√××4．温室大棚中，可以通过夜间适当降温来提高农作物的产量。 (

)5．破伤风芽孢杆菌易在锈钉扎过的伤口深处繁殖，原因是伤口深处氧气缺乏。 (

)6．剧烈运动时，氧气供应不足，肌细胞主要进行无氧呼吸产生乳酸。 (

)提示：剧烈运动时，肌细胞主要进行有氧呼吸。√√×(人教版必修1P96概念检测T2)某种植株的非绿色器官在不同O2浓度下，单位时间内O2吸收量和CO2释放量的变化如图所示。若细胞呼吸分解的有机物全部为葡萄糖，回答有关问题：(1)甲曲线表示______，乙曲线表示______。(2)O2浓度为b时，该器官进行的细胞呼吸类型是________，理由是___________________________________________________________________________________________________________________。(3)O2浓度为b时葡萄糖消耗速率比O2浓度为a时葡萄糖消耗速率____________(填“大”“小”或“一样大”)。提示：(1)CO2释放量O2吸收量(2)有氧呼吸在细胞呼吸底物为葡萄糖的情况下，单位时间内O2吸收量和CO2释放量相等(3)小考向1外界因素对细胞呼吸的影响1．(2025·八省联考模拟)蔬菜或水果收获后一段时间内细胞仍进行细胞呼吸。某研究小组探究了温度、O2浓度对储存苹果的影响，实验结果如图所示。下列相关叙述正确的是(

)A．该实验的自变量是温度，因变量是CO2相对生成量B．温度影响细胞呼吸的每个阶段，O2浓度会影响有氧呼吸的第三阶段C．3℃时苹果细胞只能进行无氧呼吸，其他实验温度下可以进行有氧呼吸和无氧呼吸D．根据实验结果可知，低温和无氧环境最适合储藏苹果√B

[根据题干信息及实验结果可知，该实验的自变量是温度和O2浓度，A错误；由于细胞呼吸的每个阶段都需要酶，所以温度可以影响细胞呼吸的每个阶段，O2参与有氧呼吸第三阶段，所以O2浓度会影响有氧呼吸的第三阶段，B正确；温度不影响植物细胞的呼吸方式，所以实验中不同温度下植物细胞的呼吸方式相同，C错误；题干没有给出无氧环境下植物细胞的呼吸强度，所以无法确定无氧环境是否适合储存苹果，且苹果一般应在低氧条件下储存，D错误。]2．(不定项)(2025·河北张家口二模)氧气是食物腐烂的主要原因之一，充氮保鲜可有效阻断氧气供应，减缓氧化反应的进行，从而延长食品保鲜期。为探究充入氮气对樱桃果实贮藏的影响，科研人员在0℃贮藏温度下进行了相关实验，结果如图所示。下列叙述正确的是(

)A．与对照组相比，实验组的樱桃果实进行无氧呼吸的时间早B．9天时实验组樱桃果实产生二氧化碳的场所是细胞质基质C．充氮完全阻断氧气供应时果实细胞产生的NADH会不断积累D．充氮保鲜可以有效阻断氧气供应，贮藏时间可以不断延长√√AB

[充氮保鲜可以有效阻断氧气供应，与对照组相比，实验组的樱桃果实二氧化碳释放速率下降提前，进行无氧呼吸的时间早，A正确；9天时实验组樱桃果实产生二氧化碳的速率相对稳定，判断其只进行无氧呼吸，产生二氧化碳的场所是细胞质基质，B正确；充氮完全阻断氧气供应时果实细胞产生的NADH会参与无氧呼吸第二阶段，不会积累，C错误；充氮保鲜可以有效阻断氧气供应，但贮藏时间不能不断延长，因为无氧呼吸产生的酒精对果实有危害作用，会使果实腐烂，D错误。]考向2细胞呼吸原理的生产应用3．(2025·广东广州检测)细胞呼吸原理广泛应用于生产生活实践中，下列叙述正确的是(

)A．酸奶制作中先通气后密封，既能加快乳酸菌繁殖又有利于发酵B．选用透气性好的“创可贴”，可保障擦伤处人体细胞的有氧呼吸C．连续阴天，大棚中适时、适当补光或降温，可以保证作物不减产D．无氧和零上低温都能降低细胞呼吸速率，从而有利于蔬菜储存√C

[乳酸菌是严格厌氧菌，其繁殖和发酵均需在无氧条件下进行，若先通气会抑制其代谢活动，无法达到“加快繁殖”的目的，A错误；透气性好的“创可贴”，通过抑制厌氧菌的繁殖来防止感染，而非保障人体细胞的有氧呼吸，B错误；连续阴天导致光照不足，补光可增强光反应，适当降温可降低呼吸作用酶的活性，减少有机物消耗，从而维持产量，C正确；零上低温通过降低酶活性减少呼吸消耗，但无氧条件会促使细胞进行无氧呼吸，产生酒精或乳酸，加速细胞损伤，反而不利于储存，D错误。]1．(2025·浙江6月卷)某同学欲研究酵母菌的细胞呼吸方式，设置有氧组和无氧组，装置如图所示。已知有氧组装置内氧气量仅满足部分葡萄糖氧化分解。下列叙述正确的是(

)A．装置内有氧气或无氧气可作为实验的无关变量B．有氧组和无氧组酵母菌细胞产生CO2的场所均为细胞质基质C．若葡萄糖充分反应，有氧组和无氧组均可检测到酒精D．若葡萄糖充分反应，有氧组和无氧组产生的CO2比值大于3∶1题慧分层作业(九)细胞呼吸的原理和应用√题

[本实验研究酵母菌的细胞呼吸方式，有氧气或无氧气是实验的自变量，而不是无关变量，A错误。有氧组因为氧气仅满足部分葡萄糖氧化分解，所以既进行有氧呼吸(产生CO2的场所是线粒体基质)，又进行无氧呼吸(产生CO2的场所是细胞质基质)；无氧组只进行无氧呼吸，产生CO2的场所是细胞质基质。所以有氧组产生CO2的场所是线粒体基质和细胞质基质，无氧组是细胞质基质，B错误。有氧组虽然进行有氧呼吸，但也进行无氧呼吸(因为氧气不足)，无氧呼吸会产生酒精；无氧组进行无氧呼吸，也产生酒精。所以若葡萄糖充分反应，有氧组和无氧组均能检测到酒精，C正确。有氧呼吸时，1分子葡萄糖产生6分子CO2；无氧呼吸时，1分子葡萄糖产生2分子CO2。若葡萄糖充分反应，由于有氧组同时进行有氧和无氧呼吸，所以有氧组产生的CO2量比仅进行有氧呼吸时少，那么有氧组和无氧组产生CO2的比值会小于6∶2＝3∶1，D错误。]题号135246879102．(2025·北京卷)如图是植物细胞局部亚显微结构示意图。在有氧呼吸过程中，细胞不同部位产生ATP的量不同。以下选项正确的是(

)选项部位1部位2部位3部位4A大量少量少量无B大量大量少量无C少量大量无少量D少量无大量大量√题

[部位1是线粒体基质，进行有氧呼吸第二阶段的反应，产生少量ATP，部位2是线粒体内膜，进行有氧呼吸第三阶段的反应，可以产生大量ATP，部位3是线粒体外膜，没有ATP生成，部位4是细胞质基质，可以进行有氧呼吸第一阶段的反应，产生少量ATP，C正确。]3．(2025·广东揭阳三校联考)二氯乙酸是一种有氧呼吸第一阶段抑制剂，鱼藤酮作用于线粒体，抑制细胞中能量的生成。用二氯乙酸和鱼藤酮分别处理某种免疫细胞后，与处理前相比，该细胞的乳酸水平变化分别是(

)A．降低、增加 B．增加、增加C．增加、降低 D．降低、降低题题

[二氯乙酸抑制有氧呼吸第一阶段，丙酮酸生成减少，导致无氧呼吸底物减少，乳酸水平降低；鱼藤酮作用于线粒体，抑制细胞中能量的生成，则细胞无氧呼吸会增强(为细胞提供更多的能量)，乳酸水平增加，A符合题意。]4．(2025·肇庆香山中学月考)癌细胞即使在氧气供应充足的条件下也主要依赖无氧呼吸产生ATP，这种现象称为“瓦堡效应”。下列说法错误的是(

)A．“瓦堡效应”导致癌细胞需要大量吸收葡萄糖B．癌细胞中丙酮酸转化为乳酸的过程会生成少量ATPC．癌细胞呼吸作用过程中丙酮酸主要在细胞质基质中被利用D．消耗等量的葡萄糖，癌细胞呼吸作用产生的NADH比正常细胞少题题

[由于葡萄糖无氧呼吸时只能释放少量的能量，故“瓦堡效应”导致癌细胞需要吸收大量的葡萄糖来为生命活动供能，A正确；无氧呼吸只在第一阶段产生少量ATP，癌细胞中进行无氧呼吸时，第二阶段由丙酮酸转化为乳酸的过程不会生成ATP，B错误；由题干信息和分析可知，癌细胞主要进行无氧呼吸，故丙酮酸主要在细胞质基质中被利用，C正确；由题意分析可知，无氧呼吸只有第一阶段产生少量的NADH，而有氧呼吸的第一阶段和第二阶段都能产生NADH，故消耗等量的葡萄糖，癌细胞呼吸作用产生的NADH比正常细胞少，D正确。]5．(2026·深圳福田中学检测)下图为植物细胞呼吸的部分反应过程示意图，图中NADH可储存能量，①、②和③表示不同反应阶段。下列叙述错误的是(

)A．①发生在细胞质基质，②和③发生在线粒体B．③中NADH通过一系列的化学反应参与了水的形成C．无氧条件下，②③不能进行，①能正常进行D．无氧条件下，①产生的NADH中的部分能量转移到ATP中题题

[①为细胞呼吸第一阶段，发生在细胞质基质，②为有氧呼吸第二阶段(丙酮酸分解为CO2并产生NADH)，发生在线粒体基质；③为有氧呼吸第三阶段(NADH与O2结合生成H2O)，发生在线粒体内膜；②和③发生在线粒体，A正确。有氧呼吸第三阶段(③)中，NADH通过电子传递链将电子传递给O2，最终与质子结合生成H2O。NADH直接参与了H2O的形成，B正确。无氧条件下①(细胞呼吸第一阶段)可正常进行，但②(有氧呼吸第二阶段)需要线粒体参与，无氧时植物细胞转向无氧呼吸，丙酮酸在细胞质基质中转化为酒精和CO2或乳酸，不进行②过程，C正确。无氧呼吸仅第一阶段(①)产生少量ATP，第二阶段不产生ATP。NADH的能量用于还原丙酮酸(如生成酒精)，未转移到ATP中，D错误。]6．(2025·河南卷)甜菜是我国重要的经济作物之一，根中含有大量的糖分。研究表明呼吸代谢可影响甜菜块根的生长，其中酶Ⅰ在有氧呼吸的第二阶段发挥催化功能，该酶活性与甜菜根重呈正相关。下列叙述正确的是(

)A．酶Ⅰ主要分布在线粒体内膜上，催化的反应需要消耗氧气B．低温抑制酶Ⅰ的活性，进而影响二氧化碳和NADH的生成速率C．酶Ⅰ参与的有氧呼吸第二阶段是有氧呼吸中生成ATP最多的阶段D．呼吸作用会消耗糖分，因此在生长期喷施酶Ⅰ抑制剂会增加甜菜产量题题

[酶Ⅰ在有氧呼吸的第二阶段发挥催化功能，故酶Ⅰ主要分布在线粒体基质中，催化的反应不需要消耗氧气，需要消耗水和丙酮酸，A错误；有氧呼吸的第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和NADH，故低温抑制酶Ⅰ的活性，有氧呼吸的第二阶段速率减慢，进而影响二氧化碳和NADH的生成速率，B正确；酶Ⅰ参与的有氧呼吸第二阶段生成ATP较少，有氧呼吸中生成ATP最多的是第三阶段，C错误；在生长期喷施酶Ⅰ抑制剂会抑制有氧呼吸，生成ATP减少，细胞生长发育活动受抑制，减少甜菜产量，D错误。]7．(2025·甘肃卷)线粒体在足量可氧化底物和ADP存在的情况下发生的呼吸称为状态3呼吸，可用于评估线粒体产生ATP的能力。若分别以葡萄糖、丙酮酸和NADH为可氧化底物测定离体线粒体状态3呼吸速率，下列叙述正确的是(

)A．状态3呼吸不需要氧气参与B．状态3呼吸的反应场所是线粒体基质C．以葡萄糖为底物测定的状态3呼吸速率为0D．相比NADH，以丙酮酸为底物的状态3呼吸速率较大题题

[线粒体在足量可氧化底物和ADP存在的情况下发生的呼吸称为状态3呼吸，若以NADH为可氧化底物测定离体线粒体状态3呼吸速率，此时状态3呼吸的场所是线粒体内膜，所以需要氧气参与，A错误；若以NADH为可氧化底物测定离体线粒体状态3呼吸速率，此时状态3呼吸的场所是线粒体内膜，B错误；葡萄糖不能直接进入线粒体进行氧化分解，需要在细胞质基质中分解为丙酮酸后才能进入线粒体，所以以葡萄糖为底物测定的状态3呼吸速率为0，C正确；NADH可直接参与有氧呼吸第三阶段，而丙酮酸需先经过有氧呼吸第二阶段产生NADH等物质后再参与第三阶段，所以相比丙酮酸，以NADH为底物的状态3呼吸速率较大，D错误。]题号135246879108．(不定项)(2025·河北唐山期末)某植物在感受到淹水胁迫后，可通过代谢途径的改变来适应缺氧环境，如图所示。pH下降减慢了乳酸形成的速度并激活了丙酮酸脱羧酶，将糖酵解产生的丙酮酸转移到乙醇形成中。下列说法正确的是(

)题．糖酵解发生在细胞质基质中B．乳酸或乙醛的产生消耗NADH将导致NAD＋积累C．每分子葡萄糖经无氧呼吸产生乙醇时生成的ATP比产生乳酸时多D．代谢途径的转变可以避免单一有害代谢产物的积累，减缓对细胞的伤害√√题D

[糖酵解是指葡萄糖转化形成丙酮酸的过程，该过程发生在细胞质基质中，A正确；NADH→NAD＋的过程及NAD＋→NADH的过程处于不断地转化过程之中，乳酸或乙醛的产生消耗NADH不会导致NAD＋积累，B错误；每分子葡萄糖经无氧呼吸产生乙醇时生成的ATP等于产生乳酸时生成的ATP，都只在无氧呼吸第一阶段产生，C错误；某植物在感受到淹水胁迫后，可通过代谢途径的改变来适应缺氧环境，可以避免单一有害代谢产物的积累，减缓对细胞的伤害，D正确。]题号135246879109．(不定项)(2025·湖南雅礼中学月考)下图为线粒体产生及运送ATP的示意图，ATP合成酶利用质子(H＋)由高浓度流向低浓度所释放出的电势能，将ADP磷酸化产生ATP，而线粒体膜上的ATP/ADP转运酶则将ADP与ATP交换传送至膜内外。邦克列酸可与此转运酶