高三语文：文言文阅读《劝学》一轮复习课件

高三文言文一轮复习《劝学》荀子·劝学·文言基础·考点突破复习时间2026年学复习导览01走进劝学明背景知人论世，把握文本地位与思想内核02字词句篇夯基础通假实词虚词句式，逐项过关03论证思路细剖析拆解比喻论证，理清说理逻辑04考点迁移提能力对接高考题型，实现能力迁移走进劝学明背景知人论世，方入其文走近荀子，读懂劝学的思想底色01劝学荀荀子其人其思作者基本信息2条荀子，名况战国末期赵国人儒家学派代表人物性恶论1条性恶论强调后天学习与环境熏陶的重要作用核心主张2条制天命而用之提出制天命而用之的主张隆礼重法主张隆礼重法《劝学》地位与价值《劝学》是《荀子》开篇之作，亦是高考必背篇目。论说典范中国古代论说文的典范，比喻说理的形象之作。系统论述围绕学习主题，系统论述学习的意义、作用与态度。考查高频名句频出，历年考查频率高，复习价值大。文本结构与核心论点全文围绕一句话展开：

学不可以已全文围绕一句话展开：学不可以已三层递进，由为什么学推向怎样学第一层：学习的意义学习可以提高自己、改变自己第二层：学习的作用学习可以弥补自身不足第三层：学习的方法与态度重视积累、坚持、专一复习策略总览“四步复习路径，扎实推进”总结扎实基础、理清思路、灵活运用，三轮推进1第一步走近荀子知人论世，把握思想底色2第二步逐项过关梳理通假、实词、虚词与句式3第三步剖议论证拆解比喻说理与结构层次4第四步对接考点迁移运用，对接高考题型字词句篇夯基础字字落实，句句疏通通假、实词、虚词、句式，逐项过关02劝学荀通假字梳理通假字是复习的第一道关，逐字落实不可含糊例句通假释义虽有槁暴有通又，暴通曝又，晒则知明而行无过矣知通智智慧君子生非异也生通性天赋、资质輮以为轮輮通煣用火烤使弯曲记忆提醒结合整句语境记通假，切忌孤立死背古今异义辨析古今异义是翻译与理解的常见陷阱词语古义今义博学广泛地学习学识渊博疾强，声音宏大疾病、快速假借助虚假用心因为心思读书用功爪牙爪子和牙齿帮凶、党羽提醒：翻译时注意以古释古，避免现代义干扰词类活用归类活用判断关键：看该词在句中充当的成分活活用判断关键：看该词在句中充当的成分名词作状语日参省乎己、上食埃土、下饮黄泉名词作动词假舟楫者，非能水也形容词作名词登高而招、积善成德形容词作动词木受绳则直、金就砺则利数词作形容词用心一也重点实词梳理词语释义已停止中符合就接近、靠近砺磨刀石须臾片刻跂踮起脚后跟疾强彰清楚高频考点，务必掌握再探重点实词一词多义注意结合语境，勤做归类卡片词语释义假借助致到达绝横渡兴起跬步半步无以没有用来……的办法锲雕刻镂雕刻一词多义注意结合语境，勤做归类卡片重点虚词辨析于于—判断依据：语法关系从青，取之于蓝（从）比青于蓝（比）向/对善假于物也（向、对）而而—判断依据：语法关系转折青，取之于蓝，而青于蓝修饰登高而招并列·递进表并列、递进之之—判断依据：语法关系助词不如须臾之所学也（助词，无实义）焉兼词，于此风雨兴焉（兼词，于此）特殊句式梳理四大特殊句式判断句例句：虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也定语后置例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强状语后置例句：青，取之于蓝、而寒于水固定结构例句：无以至千里（没有用来……的办法）翻译时注意调整语序"翻译时注意调整语序，符合现代汉语表达"按现代汉语表达习惯进行语序调整使译文通顺自然，符合现代汉语表达规范。关键句翻译翻译三步法：找得分点→调语序→连句意01原文青，取之于蓝，而青于蓝靛青从蓝草中提取，却比蓝草颜色更深。取喻设比·强调递进02原文君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣君子广泛学习并且每天检验反省自己，就能智慧明达而行为没有过错了。学思并重·修身进德名句翻译与积累不积跬步，无以至千里—不积累半步的行程，就没有办法到达千里之外锲而不舍，金石可镂—不停地雕刻，金石也能雕刻成功蚓无爪牙之利，筋骨之强—蚯蚓没有锋利的爪牙、强健的筋骨积累建议：名句翻译与默写同步推进，读准写对论证思路细剖析层层设喻，环环相扣拆解比喻论证，理清说理脉络03劝学荀中心论点与结构层次全文中心论点：

学不可以已由"为什么学"到"怎样学"，层层递进为什么学→怎样学，层层递进学习的意义2项提高自己学习能提高自己的学识与能力改变自己学习能改变自己的品性与认知学习的作用2项君子善假于物善用外物，借力以成事弥补不足学习可弥补不足，补己之短学习的方法与态度3项积累日积月累，积少成多，由量变到质变坚持锲而不舍，持之以恒方见成效专一用心专一，专心致志学有所成比喻论证的运用全文大量设喻，把抽象道理说得具体可感4组青出于蓝、冰寒于水说明学习可以

提高自己輮木为轮说明学习可以

改变自己登高博见、顺风而呼、假舆马、假舟楫说明君子

善假于物积土成山、积水成渊说明学习重在

积累对比与排比手法对比手法三组对举骐骥与驽马良马与劣马对照，先天条件不敌后天坚持锲而舍之与锲而不舍放弃与坚持，一朽一镂，态度决定结果蚯蚓与螃蟹专一与浮躁，用心一也，专注方能致功排比手法三组并列积土成山积少成多，风雨兴焉，量变孕育质变积水成渊点滴汇聚，蛟龙生焉，聚少成多成伟力积善成德善行累积，神明自得，德行自然升华论证语言特色五者交融，共筑《劝学》雄辩之风。善用比喻形象生动，化抽象为具体句式整齐多用对偶、排比，富于节奏层层递进说理环环相扣，逻辑严密以喻代议事理相融，理趣盎然语言凝练言简意丰，句句可品第三段说理逻辑三层递进，层层深入1第一层积土成山·积水成渊正例·铺垫强调

积累2第二层骐骥与驽马对比·递进强调

坚持3第三层蚯蚓与螃蟹反例·深化强调

专一正反结合，先立后破正反两面例证对照，说理充分。学习方法与态度层层落实，与中心论点呼应。考点迁移提能力学以致用，迁移提分对接高考题型，实现能力跃升04劝学荀高考考查题型概览基础与迁移并重，重在理解运用文言实词理解与词义辨析关注一词多义、古今异义文言虚词的意义和用法辨析意义与用法文言断句与语句翻译掌握断句方法、落实翻译文意理解与概括分析兼顾整体与细节名句名篇默写注重积累与书写准确名句默写高频考点注意易错字的书写，做到不失分高频考点名句5句青，取之于蓝，而青于蓝出自《荀子·劝学》不积跬步，无以至千里出自《荀子·劝学》锲而不舍，金石可镂出自《荀子·劝学》君子生非异也，善假于物也出自《荀子·劝学》学不可以已出自《荀子·劝学》文言实词推断法五种推断法，由记到用语境推断上下文结合上下文和句意判断词义。字形推断形旁借助形旁推测词义范畴。语法推断成分根据词语在句中的成分判断词性词义。联想推断迁移联系课文中相同用法迁移比较。结构推断对偶利用对偶、并列结构推断对应词义。文言虚词辨析虚词判断路径关键依据而先判断引出的是转折、修饰、并列还是递进前后动作关系于判断表处所、对象、比较还是被动介词引出对象训练提示：回归课文例句，建立用法对照表文言翻译技巧得分关键：字字落实，以直译为主五字要诀：留·删·换·调·补，字字落实调调整定语后置、状语后置等特殊语序补补出省略的成分，使句意完整通顺留保留人名、地名、官职等专有名词删删去无实义的发语词、语气助词换用现代词汇替换古今异义词综合演练与