2026 年少年担当立志报效家国课件

2026年少年担当立志报效家国修齐治平·兴亡有责·挺膺担当·强国有我2026年志班会导览01家国根脉溯源文化内涵，读懂家国一体的精神传承02时代召唤把握2026年背景，认清少年肩负的历史使命03榜样之光走近新时代好少年，感受同龄人的担当力量04担当有我从心动到行动，立下报效家国的青春誓言家国根脉家是最小国，国是千万家从修齐治平到兴亡有责，读懂家国情怀的精神根脉01壹印家国情怀是什么家国情怀是中国传统文化中，个人情感与国家命运紧密相连的精神体现。从价值根基、精神统一，到八字概括、青春力量——四个维度读懂家国情怀的内涵根植儒家价值体系2项修身齐家治国平天下根植于修身齐家治国平天下的价值体系，主张由家至国、层层递进的人生路径家与国的精神统一既是个体对家的深情眷恋，也是对国的责任认同，二者在精神上高度统一八字概括内涵2项修齐治平、兴亡有责2023年文化传承发展座谈会上，习近平总书记以这八个字集中概括家国情怀的内涵凝聚青春力量是凝聚青春力量、支撑中国式现代化的精神基石，关乎人才供给与价值导向修齐治平的千年传承修身齐家治国平天下《礼记·大学》修身为本修身是齐家、治国、平天下之本欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身。明清之际天下兴亡，匹夫有责顾炎武提出把保天下的责任与每一位普通人关联起来。19世纪末天下兴亡，匹夫有责梁启超提炼在救亡图存之际提炼出这一口号，迅速响彻大江南北。德与责的统一重德·重责统一于历史进程修齐治平重德，兴亡有责重责；二者统一于中华民族生生不息的历史进程。家国情怀的深厚土壤农耕文明奠定乡土根脉，乡土根脉升华为家国情怀农耕立国以土为根的文化印记中国自古以农立国，几千年农耕文明奠定民族生存的物质基础，镌刻以土为根的文化印记以农立国以土为根乡土为根生命母体与灵魂归宿乡土是生命母体与灵魂归宿，人以家庭为基点，由近及远，将孝亲义务升华为报国担当家庭基点报国担当名句里的家国大义从陆游到赵一曼，历代志士用生命写下同一个答案：爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。陆游·王师北定中原日，家祭无忘告乃翁——临终遗愿仍是国家统一范仲淹·先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——把天下安乐置于个人得失之前文天祥·人生自古谁无死，留取丹心照汗青——以身许国，丹心永存林则徐·苟利国家生死以，岂因祸福避趋之——国家利益面前不计个人祸福毛泽东·埋骨何须桑梓地，人生无处不青山——为理想奔赴四方，志在苍生赵一曼·未惜头颅新故国，甘将热血沃中华——慷慨赴义，热血浇灌中华家国情怀的时代内涵家国情怀的演进家庭是人生的第一所学校，国家好民族好，大家才会好中秋团聚、袁隆平逐梦禾下、航天人叩问苍穹，都是家国情怀在当代的鲜活表达从士人专属到全民共享，从伦理义务到价值认同传统·士人信仰士大夫以忠孝为载体多为士大夫阶层的人文信仰近代·精神下移全民族民族危难中重构成为全民族共有的精神财富今天·价值认同共同体个体对民族共同体的高度认同凝聚社会建设与国家统一的力量家风是家国情怀的起点01古今古今传承从正心诚意、修身齐家出发，以治国平天下为旨归，是古今共同的人生追求02革命革命年代母亲教儿打东洋、妻子送郎上战场，体现向上的家庭追求03建设建设时期先大家后小家、为大家舍小家，展现高尚的家国担当04当代当代课题在传承优良家风中筑牢责任意识，体认责重山岳、公而忘私的大义时代召唤生逢盛世，重任在肩十五五开局之年，强国建设呼唤少年挺膺担当02贰印2026年的时代坐标“这些时间节点串联起历史与未来，提醒每一位少年：我们正站在民族复兴的关键坐标上”—2026·时代坐标2026年，注定是民族复兴进程中意义非凡的一年105周年建党105周年百年大党，风华正茂90周年长征胜利90周年精神火种，代代相传开局之年十五五开局之年推进中国式现代化的关键一年星火少年新时代好少年发布星火少年，沈阳启幕十五五规划里的青年元素国家的蓝图把青少年的成长摆在重要位置，这是关怀，更是一份沉甸甸的嘱托以理想信念教育凝心铸魂，照亮青少年成长之路理想信念教育常态化2项推动常态化制度化推动理想信念教育常态化制度化，久久为功筑牢思想根基为青少年成长固本培元深化三项教育2项理想信念教育加强青少年理想信念教育深化三项教育深化爱国主义、集体主义、社会主义教育红色资源与校园文化3项用好红色资源推进校园文化建设加强和改进思想政治工作法律让爱国成为责任爱国不仅是情感，更是法律赋予每一位公民的责任立法进程2023年10月24日《中华人民共和国爱国主义教育法》通过纳入国民教育体系贯穿学校教育全过程法律规定的教育内容四史教育党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史文化传承中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化国家象征国旗、国歌、国徽等国家象征和标志模范事迹英雄烈士和先进模范人物事迹《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行，爱国主义教育从此有法可依，让爱国责任落到实处强国复兴有我的号召部署要点突出抓好青少年主题教育实践——把爱国情、强国志、报国行落到实处2026年，中央宣传部等

21家部门

联合部署“强国复兴有我”群众性主题宣传教育活动庆祝·纪念紧密结合庆祝中国共产党成立105周年、纪念红军长征胜利90周年。弘扬伟大精神大力弘扬伟大建党精神、伟大长征精神，组织重温入党入团入队誓词等活动。凝心铸魂·激扬斗志用党的创新理论凝心铸魂，用新时代伟大成就鼓舞人心，用中国式现代化的光明前景激扬斗志。思政教育的新格局“你们身处其中的每一次班会、每一次研学、每一次宣讲，都是这套育人网络的一环。”—写给每一位同学2026大中小学思政教育一体化各地大力推进，构建纵向贯通、横向联通、全面覆盖的立德树人新格局地方实践2项上海虹口区打造“行走虹课程”“明青讲习所”等项目，联动中共四大纪念馆等红色场馆开发特色课例宁波江北区开展“学习新思想，做好接班人”主题教育，推进核心价值观进教材、进课堂、进头脑课堂延伸1项思政小课堂

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社会大课堂教育系统推动思政小课堂与社会大课堂深度融合，让红色资源成为育人课堂少年为什么必须担当国家要强，少年必强；民族要复兴，教育必先行。国家之所需时代新人强国建设、民族复兴需要一代又一代有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人。坚定价值坐标面对多元文化交织、社会思潮复杂多变的环境，更需要少年坚定价值坐标。少年之所能拔节孕穗期少年阶段是人生的拔节孕穗期，是价值观形成与志向确立的关键窗口。把个人理想融入国家发展把个人理想融入国家发展，人生的航向才不会偏航。生逢盛世，每一位少年都重任在肩。榜样之光星火少年，照亮前路走近新时代好少年，感受平凡中的不凡担当03叁印星火少年的发布盛典2026年8月19日，全国

新时代好少年

先进事迹发布仪式在辽宁沈阳举行，以

星火少年

为主题，向社会推出

50名（组）

优秀少年儿童的先进事迹10批活动自2018年起连续开展，至2026年已发布

10批

全国新时代好少年先进事迹主办单位中央精神文明建设办公室、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委联合主办产生方式由学生自荐互荐、老师家长和社会推荐产生，品学兼优、事迹感人嘉宾寄语航天英雄杨利伟、中国文物学会会长顾玉才等嘉宾到场，勉励少年们长大后做对国家、对社会有用的人守边少年李之涵她扛起三代守边的接力棒——来自内蒙古呼伦贝尔草原的守边少年01第一代爷爷坚守边境三十余年的老护边员。02第二代母亲接续守边使命。03第三代李之涵扛起三代守边的接力棒。有国才有家，守边就是爱国。她用稚嫩的肩膀，扛起三代守边的接力棒红色薪火传承人吴璇曦“把红色故事讲给更多人听”，是她少年之肩扛起的文化使命人物身份吴璇曦，安顺市若飞小学学生，担任王若飞故居红领巾讲解员核心事迹红色信仰始终怀揣红色信仰，把传承革命精神当作分内之事。潜心打磨课余逐字梳理王若飞革命生平，反复打磨讲述语气，用贴近同龄人的话语宣讲。舞台担当以出色的语言舞台功底主持学校各类活动，沉稳台风赢得全场掌声。日常担当大队委大队长学习踏实勤奋，主动倾听同学心声、帮助有困难的伙伴。孝亲敬长在家孝顺长辈、在校尊敬师长，用平凡小事践行新时代好少年标准。自强不息的蔡永康他擦亮了自强不息的少年底色奋斗与荣誉毕节市织金县第五中学学生，自幼患病导致肢体运动功能障碍漫长康复训练未磨灭乐观之心，反而格外珍惜读书机会克服身体不便坚持自主钻研，屡获优异成绩，获评勤学上进之星先后获贵州省贵青杯书信一等奖、全省好家风故事分享一等奖感恩行动与师长评价文字是抒发内心、表达理想的窗口，笔尖书写理想与感恩生活中力所能及分担家务，用细微行动回报常年照料自己的父母从不因困境自卑消沉，反而时常鼓励遇到挫折的伙伴班主任评价他心性坚韧、常怀感恩，是全班公认的励志榜样病痛虽苦，却困不住他向上的脚步一群闪光的少年01以文艺弘扬正能量周佳萱·贵阳主创短视频播放量破千万。与央视主持人同台，用青春之声讲好家乡故事。02非遗小小传承人李晓利·毕节国家级非遗滚山珠小小传承人。指尖被芦笙簧片磨破从不退缩，登上央视《开门迎春晚》舞台。03扶弱助人践承诺赵弦玥·威宁一年级起承诺帮助患病同学背书包，五年风雨无阻兑现约定。带动全班加入关爱行列。04逆境追光不言弃申晓燕·遵义身患二级残疾却从未向命运低头。在爱国主义教育基地宣讲30余场，被誉为大山里的追光少年。榜样的共同密码榜样不是遥不可及的存在，他们就是坐在我们身边的同龄人。见贤思齐，每一位少年都可以成为自己的光。有志向在少年时期确立清晰的人生方向，不为外界干扰所动。有行动不把梦想停留在口头，日复一日在平凡小事中坚持付出。懂感恩回报家人、集体与社会，在温暖他人的同时成长自己。敢担当面对困难不退缩、面对责任不推诿，扛起属于自己的使命。担当有我请党放心，强国有我把爱国情、强国志、报国行融入青春奋斗04肆印担当从身边做起从身边小事做起，通往家国担当对自己按时完成学业、诚信待人、健康作息，做有责任心的人。对家庭孝敬父母、分担家务、体贴家人，把孝亲之情化为日常行动。对集体遵守班规校纪、参与志愿服务、维护公共秩序，为集体增光。对国家了解党史国情、学习英雄事迹、关注国家发展，把个人理想融入复兴伟业。把爱国情化为报国行爱国不是一句口号，而是每一天的具体选择。把爱国情、强国志落在报国行上，才是真正的担当。学好本领专注课堂、钻研知识，在每一次作业与考试中锤炼真才实学读好经典诵读红色经典、了解英雄故事，从文化中汲取精神力量讲好故事参加宣讲、演讲、研学，做家国故事的传播者做好小事随手关灯、垃圾分类、帮助同学，在平凡行动中涵养品格立好志向写下自己的成长目标，把个人理想与国家需要相对照写下我的报国志向想一想，十年后的我，希望为国家做什么立志不在乎宏大，而在乎真诚；报国不始于远方，而始于脚下。想一想不用追求宏大，可以是一名教师、一名医生、一名工程师，或是一位守边人。写一写写下你的少年志向卡：一句话志向+一个本周就能开始的行动。说一说与同桌分享你的志向，听听对方的梦想，互相鼓励、