高一英语：读后续写微课课件

高一英语读后续写方法与技巧读原文·构情节·写佳句·提分数2026年高中英语专项提升课程导览01认识读后续写题型特点与评分要求全解析02读懂原文文本解读与线索提取方法03构思情节合理续写与情节设计技巧04落笔成文语言表达与衔接提升策略05实战演练范例分析与练习巩固提升认识读后续写读懂规则，才能写好故事从题型特点到评分标准，全面认识读后续写01读后续写是什么读后续写是高考英语的新题型，考查读懂与写好的双重能力提供一段语言材料，续写两段，构成一个完整故事关键指标25分满分350词前文词数以内150词续写词数左右题目要求2项续写要求依据内容与所给段落开头语续写两段考查能力阅读、思维与表达的综合能力题型有哪些鲜明特点提供前文命题起点给出一段不完整的故事，交代人物与背景，提供续写起点。段落开头落笔锚点给出两段首句，限定续写的起点与方向。双向约束行文逻辑既要承接前文情节，又要独立成篇、逻辑完整。体裁固定文体规范以记叙文为主，强调故事情节的合理发展。综合考查能力融合把阅读能力、思维能力、语言表达能力融为一体。评分标准怎么解读档次分数区间主要特征第五档21-25分情节融洽，语言丰富准确，衔接自然第四档16-20分情节较合理，语言较准确，偶有错误第三档11-15分情节基本合理，语言错误较多第二档6-10分情节偏离，语言错误多第一档1-5分内容很少，难以成篇提分关键与常见失分点抓住三要素，避开四类坑把握内容融洽、语言准确、逻辑连贯三大提分关键，避开情节脱节、跳跃、语言错误、衔接生硬四类常见失分点。提分关键三项内容要融洽，与原文人物、情节保持一致语言要准确，多用有把握的词句表达逻辑要连贯，段落之间自然过渡常见失分点四项情节脱节与原文脱节，人物身份或性格突变跳跃情节点过于跳跃，缺少必要的过程交代语言错误时态混乱、人称错用衔接生硬与所给开头句无法承接读懂原文线索藏在字里行间学会精读文本，抓住人物、情节与伏笔02精读原文三步走读懂原文，是写好续写的第一步第一步

略读2项快速通读全文弄清故事大意与基本脉络把握整体走向先见全貌，理清脉络整体把握第二步

细读1项逐句圈画关键信息重点关注人物、时间、地点与情节变化细节捕捉第三步

标记2项标出人物动作与情绪关注情绪变化与可能埋下的伏笔为续写做准备带着续写视角去读，边读边想伏笔追踪提取记叙文五要素要素关注内容人物who主人公是谁，还有哪些相关人物时间when故事发生在什么时候、什么季节地点where事件发生在何种场所或环境事件what发生了什么，矛盾或问题是什么原因why人物为何这样做，动机是什么理清这五点，续写的

方向

就不会偏离原文。分析人物性格与情感人物立得住，情节才不会跑偏读懂人物，才能写出像他本人的选择与反应。性格特点Character善良、勇敢、执着还是胆怯续写中人物的言行必须与原文设定保持一致，不能突变情感变化Emotion从失落转为欣喜从害怕变为坚定行为方式Behavior他习惯怎样解决问题怎样对待他人捕捉线索与伏笔反复出现的事物重要线索往往是重要线索人物的动作与话语后续转折可能暗示后续转折时间、天气、环境情节伏笔常为情节发展埋伏笔找到线索后要呼应前后照应让续写与原文前后照应定位续写衔接点衔接点是原文与续写的接口两段开头句之间往往存在因果或递进关系，构思时要注意打通续写定位要点起点认真分析两段开头句，明确每一段的起点在哪衔接判断开头句与前文的衔接关系，找准故事的时间点与场景过渡第一段续写需自然过渡到第二段的开头句收束第二段续写需收束故事，给出合理结局构思情节好故事源于合理构思掌握情节走向与段落衔接的设计技巧03情节设计三原则好的情节设计，讲究一个合理记住三个字：合情理。情节再精彩，脱离原文也不算好续写。合理性情节要符合人物性格、生活常识与原文设定，不凭空想象。连贯性前后情节层层推进，有起因、有发展、有结果，过渡自然。正向性故事基调积极向上，传递善意、勇气与成长，符合高考写作导向。两段续写的分工两段之间要有清晰的因果链条，第二段的开头句正是关键的过渡点两段续写各有分工，不能混为一谈01第一段推动情节发展承接前文的矛盾或问题推动情节向前发展把故事推向高潮02第二段收束情节结局解决矛盾、收束情节给出合理的结局进行适当的升华经典情节发展模式冲突到解决，是记叙文最稳的骨架1遇到困难主人公面临一个具体的问题或挑战2尝试解决主人公采取行动，但可能遭遇波折3出现转折在意料之外处获得帮助或发生转变4圆满解决问题得到解决，人物有所收获与成长构思时先定

结局，再往前推情节，思路会更清晰、更紧凑。巧用开头句与结尾句“开头句定方向，结尾句定高度，中间过程靠合理想象填充。”开头句定方向段落开头句研读段落开头句的关键词，判断本段情节走向开头句的导向性决定段落叙事主轴核心要素承接核心要素开头句中的人物、动作或情绪，是本段核心围绕核心要素展开情节，保持叙事集中段间铺垫衔接段间衔接第一段结尾为第二段开头做铺垫，无缝衔接段末埋设引子，自然过渡到下一段结尾句呼应升华结尾句结尾句呼应原文主题，一句话点明情感或道理以开头定方向、结尾定高度，中间靠合理想象填充情感升华与主题呼应故事讲完，还要讲出一点味道好的续写，让读者既看到故事，也感受到情感。续写的四个升华要点续写不能只写“事情结束了”，要写出人物的情感变化。通过人物的心理、语言或动作，传递温暖、感动或成长。结尾可回扣原文的关键词或关键事物，形成首尾呼应。主题多围绕亲情、友情、善意、坚持与勇气等积极情感。落笔成文让语言为故事增色提升句式多样性与语篇衔接的实用技巧04让句式丰富起来一样的动作，换种句式就精彩长短句交替使用，文章才有

节奏感

，评分档次也会随之提升。简单句交代基础信息，清楚明白并列句连接两个相关动作，节奏紧凑复合句表达因果、时间、让步等复杂关系非谓语结构：让句子简洁流畅，避免重复高级词汇替换有妙招写作技巧先准确，再高级——用不准的高级词，反而会失分表达"看"look→stare、glance、observe表达"走"walk→rush、wander、march表达"高兴"veryhappy→delighted、thrilled记忆口诀把

good、bad、nice

这类笼统词换成更具体的表达动作描写让人物活起来动作写细了，人物就站起来了不要只写"他很着急"，而要写出他怎样着急的表现。动作描写的四个要领4项把大动作拆成一连串小动作让过程可见动作要符合人物年龄、性格与当时情境不同的人物，动作节奏与幅度自然不同适当加入细节，如手、眼神、脚步的变化细节让动作更具体、更可感动作常与心理结合写出人物的紧张或坚定心理描写与细节刻画心理内容写人物的想法、感受与内心冲突，让人物立体可感。环境烘托借助阳光、微风、雨声等景物渲染心情，情景交融。细节代替形容用具体的细节替代空泛形容，画面感更强。情节同步心理变化与情节推进同步，避免凭空抒情。用好衔接让行文流畅把句子连成篇，靠的是衔接衔接自然，段落才会

浑然一体，这是评分的重要维度。时间衔接用

then、afterwards、meanwhile

等词推移情节推移情节因果衔接用

therefore、asaresult

等词说明逻辑说明逻辑转折衔接用

however、tohissurprise

等词制造变化制造变化实战演练在练习中真正掌握通过范例分析与实战练习巩固提升05范例原文精读分析把方法用起来，才算真正学会“分析清楚这些，续写的方向与基调就基本确定了。”以一则日常生活类记叙文为例，示范精读过程人物一位与家人相处的主人公事件因一件小事产生误会或困难情感由失落、紧张到理解、感动线索反复出现的一个物件或一句话续写范文赏析好续写，好在情节，也好在语言赏析时重点看两点：情节是否合理，语言是否准确。第一段承接前文矛盾，情节推进层层递进第二段在转折后收束，结局合理，情感真挚语言长短句结合，动作与心理描写配合得当衔接段落之间衔接自然，与所给开头句浑然一体典型错误诊断情节偏离原文脱离人物身份，随意编造人称时态混乱通篇时态不一致，指代不清内容空洞只有概括叙述，缺少动作与细节衔接生硬与所给开头句无法自然承接结尾草率故事草草收场，未点明情感发现问题是改进的开始，逐条对照，写作水平会稳步提升。课堂实战练习动笔，才是真正的开始1略读原文用一句话概括故事大意2细读原文圈画五要素与关键线索3构思情节设计两段情节，写出简要提纲4落笔成文依据提纲完成

150词左右

的续写5互评修改同桌互评，从内容、语言、连贯三方面点评写完后，对照