七年级道德与法治：公民权利教学设计课件

道德与法治公民权利七年级道德与法治日期2026课程导览01权利在身边从生活场景感知公民权利02认识基本权利系统讲解公民基本权利的类型与内涵03依法行使权利辨析权利行使的边界与方式04做权利的主人树立正确权利观并付诸行动01权利在身边权利不是抽象概念，它就藏在我们的日常生活里从一张电影票说起看电影，权利在发生看电影：自由支配与获得服务小华的观影时刻自由支配零花钱获得与票价相符的观影服务享有安静观影不被打扰的环境想一想：吃饭、上学、读书、游戏……权利就藏在日常细节里，并不遥远。校园里的权利影子校园里处处有权利的身影，只是我们常常忽略。受教育权课堂里的权利坐在教室里读书学习，正在行使受教育权。受教育权隐私权小秘密受保护日记本、书包未经允许不得翻看，关乎隐私与人格尊严。隐私权言论自由勇敢说想法课堂举手发言、表达想法，是言论自由的具体表现。言论自由小组讨论一分钟：今天的校园生活里，你还发现了哪些被忽略却一直在行使的权利？权利的含义权利的本质：法律所确认和保障的、人们可以自主作出一定行为的资格。来源权利从哪里来来自法律确认，有法律依据，非空洞口号。性质权利是什么一种资格，可行使，也可在法定范围内放弃。作用权利能做什么对自己的生活作出选择与安排。权利的本质一句话概括法律所确认和保障的、人们可以自主作出一定行为的资格。理解权利的含义，是认识公民基本权利的第一步。权利由法律赋予有法律作依据，权利才不会停留在纸面上。公民权利从何而来？由宪法和法律确认并规定。宪法是根本法根本大法第二章·专列权利专列公民基本权利与义务，平等权、人身自由、受教育权等均受根本法保护具体法律细化落实落地到身边多部法律齐发力选举法、义务教育法、未成年人保护法等，将宪法权利落实到不同领域与人群为什么必须认识自己的权利七年级了解权利并不早，这是成长路上的必修课。知权利了解自己的权益知道法律赋予自己什么，才能真正珍惜。明边界把握好分寸清楚权利边界，行使时不伤害他人。会维权用合法的方式权利受侵害时，懂得用合法方式维护。从今天起，系统认识公民基本权利，做知法、懂法、守法的初中生。02认识基本权利知权利，才能用权利公民基本权利的构成我国宪法规定的公民基本权利，覆盖人生存与发展的各个重要方面，可分为三大类。人身权利3项人身自由不受非法限制与搜查人格尊严不容侮辱与诽谤住宅与通信不受非法侵犯生存根基政治权利2项选举权与被选举权参与国家事务言论与监督权利表达与监督公权参与治理社会经济与文化教育权利3项劳动权获得工作机会休息权保障劳动后的休息受教育权接受学校教育这些权利相互联系、彼此支撑，共同保障公民有尊严地生活。人身自由权人身自由权是公民享有一切权利的前提。含义不受非法限制人身不受非法限制、搜查、拘留和逮捕身体的自由自己身体自己做主，别人不能随意干涉行动的自由想去哪儿、想做什么，只要合法就能自主决定生活的自由日常生活不受无理干扰，安心学习与成长边界法定程序未经法定程序，任何组织和个人不得随意限制行动自由法律授权只有法律授权的机关，依法才能采取限制措施权利有度自由不是想干什么就干什么，不侵害他人才是边界法律底线越过这条底线，就要承担法律责任学生视角不被关押不能被非法关押不被看管不能被非法看管遇险求助遇到强行限制人身自由，立刻向老师、家长或警察求助红线意识遭遇强行限制即触碰法律底线，必须勇敢说"不"人格尊严不受侵犯维护尊严：从不用语言伤害同学开始。人格尊严权名誉、姓名、肖像、隐私受法律保护，禁止侮辱、诽谤损害他人尊严。想一想：叫同学“小胖”“书呆子”，Ta会开心吗？侵权警示起侮辱性绰号、散布隐私谣言、丑化他人照片——均可能侵权不论成绩、家境、外貌，人人尊严平等住宅与通信的安宁住宅不受侵犯住宅是私人生活的港湾，就像我们的家——一个可以安心休息、不被打扰的小天地。未经依法许可，任何人不得非法进入或搜查，让家成为最安全的避风港。私密安全依法保护通信自由和通信秘密除法定机关依法定程序检查外，任何组织和个人不得侵犯我们的通信自由。日记、信件、手机消息都受保护，未经同意不得私自翻看——这是对他人的尊重。尊重隐私通信自由受教育权权利内涵公民有权在国家提供的各类学校和机构中学习科学文化知识。对七年级学生按期进入学校接受九年义务教育，即受教育权的实现。法律保障《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭须依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。权利与义务统一受教育既是权利，也是义务。珍惜在校每一天、认真对待每堂课，既在行使权利，也在履行对国家和自己的责任。劳动权与物质帮助权公民的基本权利，既是保障，也是责任。—权利意识启蒙了解这些权利，理解父母劳动的价值，为未来成为合格劳动者埋下权利意识的种子。—课后思考劳动权具有劳动能力的公民，有获得工作和取得劳动报酬的权利。劳动既是谋生手段，也是为社会创造价值。劳动报酬创造价值休息权劳动者依法享有的权利。依法享有物质帮助权公民在年老、疾病或丧失劳动能力时，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家和社会物质帮助选举权与会见政治生活选举权和被选举权政治权利中最基本的一项宪法规定年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权依法被剥夺政治权利的人除外民主意义通过行使选举权，公民选出代表参与国家事务的管理同学们尚未年满十八周岁，暂时不能行使这项权利，但有必要了解它，为将来有序参与政治生活做好准备表达权与监督权表达自由言论出版集会结社游行示威宪法保障公开表达意见监督权批评、建议对国家机关的工作提出意见和想法申诉、控告、检举对违法失职行为提出申诉、检举揭发监督对象：国家机关监督对象：工作人员意义国家机关须对人民负责，认真听取民意接受监督，让权力在阳光下运行保证政治生活健康平等权贯通始终平等权贯穿各项基本权利的主线宪法规定：公民在法律面前一律平等平等享有权利，平等履行义务，任何人无超越法律的特权渗透于受教育、劳动、政治参与等各领域不论出身、性别、民族、地域，人格与权利同等受尊重03依法行使权利权利有边界，行使须依法权利不是无边的权利有边界，边界保障平等。权利有边界生活中的边界感足球运动员有踢球自由，但不能越过边线司机享有驾驶权利，但不能闯红灯、逆行行使权利不得损害国家社会利益第一重边界：个人利益须与国家、社会公共利益结合。自由有边界，权利有底线——先看清两种常见误区，再想想怎样行使权利才合规。“国家与社会的安定，是每个人权利得以实现的大环境。公共利益受损，最终受损的是社会中的每一个人。”言论自由≠编造传播危害国家安全和社会稳定的谣言2项言论自由有边界可以自由表达观点，但不能编造谣言去误导别人。谣言危害国家安全和社会稳定传播谣言会扰乱社会秩序，损害公共利益。使用网络≠利用网络攻击公共秩序2项使用网络有边界网络是学习和交流的工具，不是发泄情绪的地方。攻击公共秩序属于越界行为在网上恶意攻击、扰乱秩序，同样要承担法律责任。行使权利不得损害他人合法权利Q

第二重边界是什么？A

不得损害他人合法权利。Q

言论自由的边界在哪里？A

不同于侮辱、诽谤他人人格尊严。Q

玩耍娱乐的边界在哪里？A

不像深夜喧哗那样影响邻居休息。Q

使用公共资源的边界在哪里？A

不同于长期霸占。行使权利与尊重他人权利是一体两面。真正的权利意识，既维护自己，也给他人留出空间。思考：课间在走廊追逐打闹，是否越过了这条边界？权利的行使与义务相统一权利与义务相互统一，不可分割。权利与义务，如同硬币的两面公民既享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行相应义务。受教育既是权利，也是义务；劳动既是权利，也是义务。只想要权利、不愿尽义务，不符合法治精神。权利义务不可分割权利带来自由，义务守护秩序，两者相互依存。享有权利的同时，应自觉承担对家庭、学校、社会和国家应尽的责任。依法维权的基本途径和解双方自愿协商解决最温和省力调解第三方主持促成双方达成协议仲裁依仲裁协议提交仲裁机构裁决诉讼即打官司由人民法院依法裁判维权也要讲究方式合法做法·按步骤来①

保留凭证——把小票、收据、聊天记录都收好。②

向商家交涉——心平气和地讲清问题、提出诉求。③

向有关部门投诉——协商不成，再走正规渠道找“裁判”。理性合法适度维权须在法律允许范围内，做到理性、合法、适度。方式越规范，效果越有保障。违法做法·千万别冲动一气之下砸柜台，有理变无理，甚至承担法律责任。问问自己：生气的时候，最应该先做的事是什么？把情绪化冲动转化为依法说理，是公民走向成熟的重要标志。未成年人维权有特别保护家庭保护3项家庭保护家长是第一责任人学校保护老师、学校可反映求助社会保护拨打相关部门热线电话第一责任人求助渠道热线举报网络保护3项网络保护筑牢线上安全防线政府保护政府兜底保障司法保护监护人代理提起诉讼线上安全兜底保障司法维权勇敢求助2项遭遇侵害时，可向老师、家长求助，向学校反映，或拨打热线；必要时由监护人代理起诉。你的身后有家庭、学校、社会和法律不要独自承受，要勇敢求助04做权利的主人知权利、行权利、护权利权利意识是成长的必修课正确权利观的核心，概括为三句话知权利明白自己拥有什么清楚法律赋予自己什么认知清晰行权利用起来才是真权利在法律范围内主动行使、依法维权积极行使护权利守好自己，也尊重他人既守护自己的权利，也尊重和保护他人的权利守护尊重权利意识不是一朝一夕养成，需要在日常生活的每一次选择中反复练习。珍惜权利，善用权利珍惜权利权利来之不易，是法治建设成果，背后凝结无数人的努力，不能视作理所当然。来之不易法治成果珍惜而不滥用，善用而不懈怠，权利才能转化为实实在在的成长动力。善用权利让权利服务于成长受教育权→认真学习言论自由→表达善意、传播正能量监督权→关心班级事务、为集体建言献策服务成长积极行使知行合一珍惜而不滥用，善用而不懈怠，权利才能转化为实实在在的成长动力。权利与成长同行，让每一天都更有力量！尊重他人权利就是尊重自己尊重他人权利只关心自己权利、无视他人权利，并不真正理解权利的含义。权利相互联结3条隐私你希望别人尊重你的隐私，就要尊重别人的隐私倾听你希望意见被倾听，就要学会倾听别人的意见保障尊重他人不是放弃权利，而是让权利在相互尊重中获得最稳定保障做知权护权的新时代少年当每个公民都懂得权利、善用权利、敬畏边界，社会将更加公平温暖。知权利KNOWYOURRIGHTS了解法律赋予你的每一项权利。