思想道德与法治绪论题库附有答案

思想道德与法治绪论题库附有答案一、单项选择题1.党的十九大作出的我国发展新的历史方位的重大政治判断是（）A.我国进入改革开放深化攻坚期B.中国特色社会主义进入新时代C.我国正式跻身中等发达国家行列D.全体人民共同富裕基本实现2.党的二十大报告明确提出，全面建成社会主义现代化强国的两步走战略中，到2035年我国要实现的目标是（）A.全面建成小康社会B.基本实现社会主义现代化C.全面实现中华民族伟大复兴D.建成世界一流科技强国3.综合研判世界发展大势，当前和今后一个时期，我国发展仍处于的没有改变的重大战略机遇期的核心逻辑是（）A.和平与发展的时代主题B.单边主义全面退潮C.全球产业链完全向中国转移D.所有国家均认同中国发展模式4.马工程《思想道德与法治》课程的核心定位是针对大学生开展的（）A.专业技能提升课程B.思想政治理论核心必修课程C.就业指导专项课程D.心理健康教育拓展课程5.成为时代新人的首要核心特质是（）A.拥有高薪职业B.具备崇高的理想信念C.掌握顶级社交技巧D.拥有丰富的海外游学经历6.思想道德作为上层建筑的重要组成部分，其核心功能不包括以下哪一项（）A.引领和规范社会行为B.提供精神动力和价值支撑C.依靠国家强制力保障实施D.调节社会利益关系7.法律作为上层建筑的重要组成部分，其核心特征是（）A.依靠社会舆论约束成员行为B.由国家制定和认可并依靠国家强制力保障实施C.仅对违法犯罪群体产生约束力D.完全等同于传统道德规范8.下列关于思想道德与法治的关系表述错误的是（）A.二者都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段B.思想道德为法治建设提供价值指引C.法治为思想道德建设提供制度保障D.二者的调节范围和实施方式完全一致9.中国式现代化的五个鲜明特征中，体现现代化发展根本目标的是（）A.人口规模巨大的现代化B.全体人民共同富裕的现代化C.物质文明和精神文明相协调的现代化D.人与自然和谐共生的现代化10.大学阶段是大学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，其核心成长主线是（）A.拓展社交圈层积累人脉资源B.完成从校园到社会、从学习到实践的关键过渡C.尽可能考取各类证书以增加求职筹码D.优先参与娱乐活动丰富课余生活11.社会主义核心价值观在国家层面的价值目标是（）A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.创新、协调、绿色、开放、共享12.党的二十大提出的中国式现代化的本质要求中，居于首要位置的是（）A.坚持中国共产党领导B.实现高质量发展C.发展全过程人民民主D.创造人类文明新形态13.大学生成长成才的根本立足点是（）A.对标西方发达国家的发展路径B.同时代同频共振、与祖国同向同行C.完全照搬身边成功人士的发展轨迹D.优先实现个人利益最大化14.下列不属于我国进入新时代之后取得的历史性成就的是（）A.历史性地解决了绝对贫困问题B.全面建成小康社会C.成为世界第二大经济体D.宣布完全实现了共产主义社会目标15.思想道德与法治课程教学的根本目标是（）A.让所有大学生都顺利通过课程考试获得学分B.引导大学生提升思想道德素质和法治素养，成为担当民族复兴大任的时代新人C.向大学生灌输脱离现实的抽象道德准则D.要求大学生完全放弃个人利益服从集体安排16.以下关于时代新人“有本领”的内涵表述准确的是（）A.只需要掌握本专业的理论知识，不需要参与社会实践B.具备适应新时代发展要求的综合素质和履职能力C.只需要学习网红热门技能，不需要深耕核心专业领域D.只要能熟练掌握外语就等同于有本领17.德治发挥作用的核心承载方式不包括（）A.社会舆论B.传统习俗C.内心信念D.强制拘禁18.法治发挥作用的核心目的是（）A.约束所有公民的所有日常行为B.保障公民合法权益、维护社会公平正义、推进国家治理现代化C.替代所有道德调节手段D.加大对违法行为的处罚力度19.习近平总书记指出，青年一代有理想、有本领、有担当，（）就有前途，民族就有希望A.国家B.个人C.家庭D.行业20.当代大学生建功立业的最大舞台和人生发展的最好机遇是（）A.国家和民族实现中华民族伟大复兴的历史进程B.完全脱离国内发展环境到海外就业C.完全依托家庭资源实现阶层跃升D.靠投机取巧快速实现财富积累单项选择题参考答案：1.答案：B。解析：党的十九大明确提出中国特色社会主义进入新时代的重大判断，全面建成小康社会是2020年完成的目标，基本实现社会主义现代化是2035年的发展目标，全面建设社会主义现代化国家是新时代的阶段性任务。2.答案：B。解析：党的二十大明确两步走战略，2020年全面建成小康社会，2035年基本实现社会主义现代化，本世纪中叶全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。3.答案：A。解析：和平与发展仍是时代主题，这是我国仍处于重要战略机遇期的核心判断依据，其余选项表述均不符合客观事实。4.答案：B。解析：思想道德与法治是高校思想政治理论课的核心必修课程，属于公共基础课范畴，其余选项均不符合课程官方定位。5.答案：B。解析：理想信念是精神之钙，是时代新人的首要特质，其余选项均不属于核心要求。6.答案：C。解析：依靠国家强制力保障实施是法律的特征，思想道德依靠社会舆论、传统习俗、内心信念发挥作用，不具备国家强制力属性。7.答案：B。解析：法律由国家制定或认可，依靠国家强制力保障实施，对全体社会成员具有普遍约束力，不等同于道德规范。8.答案：D。解析：思想道德的调节范围更广，实施方式依靠非强制力量，法律调节范围相对特定，依靠国家强制力实施，二者不能完全等同。9.答案：B。解析：共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的根本发展目标，其余选项是中国式现代化的其他特征。10.答案：B。解析：大学阶段的核心成长主线是完成从校园到社会、从学习到实践的关键过渡，实现个人的社会化、成熟化转变，其余选项均偏离核心主线。11.答案：A。解析：富强民主文明和谐是国家层面价值目标，自由平等公正法治是社会层面价值取向，爱国敬业诚信友善是公民层面价值准则，创新协调绿色开放共享是新发展理念。12.答案：A。解析：中国式现代化的本质要求首要就是坚持中国共产党领导，党的领导是中国式现代化的根本政治保证。13.答案：B。解析：个人的发展只有同国家民族的发展同频共振才能获得最广阔的成长空间，其余选项表述均错误。14.答案：D。解析：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，距离实现共产主义还有很长的历史进程，D选项表述完全错误。15.答案：B。解析：思修课的根本目标是提升大学生思想道德素质和法治素养，培养时代新人，其余选项均不符合课程建设的核心定位。16.答案：B。解析：时代新人的“有本领”指的是具备适应新时代要求的综合能力，能够承担岗位责任、服务社会发展，其余选项表述均片面。17.答案：D。解析：强制拘禁是法律的强制措施，不属于德治的作用方式。18.答案：B。解析：法治的核心目的是保障人民权益、维护社会秩序、推进国家治理现代化，其余选项表述均存在偏差。19.答案：A。解析：习近平总书记的原文表述为“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”。20.答案：A。解析：中华民族伟大复兴的历史进程为当代大学生提供了前所未有的发展机遇和建功立业的广阔舞台，其余选项表述均不符合主流价值导向。二、多项选择题1.中国特色社会主义进入新时代的重大意义集中体现为（）A.意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃B.意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力C.意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径D.意味着中国已经成为世界上最发达的国家2.担当民族复兴大任的时代新人的核心要求包括（）A.有理想B.有本领C.有担当D.有财富3.下列关于思想道德的作用表述正确的有（）A.思想道德能够引导人们树立正确的价值观念B.思想道德能够促进社会和谐稳定，营造向上向善的社会风尚C.思想道德能够直接替代法律解决所有社会矛盾D.思想道德能够为经济社会发展提供重要的精神动力4.下列关于法律的作用表述正确的有（）A.法律能够确认和维护国家的根本制度和根本任务B.法律能够规范公民的行为边界，维护社会公共秩序C.法律能够为公民的合法权益提供刚性保障D.法律能够完全消除所有社会层面的道德问题5.正确认识和把握思想道德与法治的辩证关系，需要明确的核心认知包括（）A.坚持依法治国和以德治国相结合B.把法治建设和道德建设紧密结合起来C.让法律和道德协同发力，实现1+1>2的治理效果D.重视法律的作用就可以完全忽视道德的作用6.党的二十大提出的中国式现代化的基本特征包括（）A.人口规模巨大的现代化B.全体人民共同富裕的现代化C.物质文明和精神文明相协调的现代化D.人与自然和谐共生的现代化、走和平发展道路的现代化7.当代大学生身处的时代是（）A.中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局同步交织的时代B.全面建设社会主义现代化国家新征程大步迈进的时代C.科技创新快速迭代、社会发展日新月异的时代D.完全不需要奋斗就可以坐享其成的时代8.思想道德素质是人们多个方面素养和能力的综合体现，其涵盖的维度包括（）A.思想观念B.政治立场C.价值取向D.道德情操和行为习惯9.法治素养是当代大学生的核心必备素养之一，其主要包含的维度有（）A.尊重法律权威的意识B.掌握法律知识的储备C.运用法律维护自身权益的能力D.自觉履行法定义务的自觉10.学习《思想道德与法治》课程对于大学生成长成才的重要价值体现为（）A.有助于大学生领悟人生真谛、把握人生方向B.有助于大学生践行社会主义核心价值观、提升思想道德境界C.有助于大学生全面把握社会主义法治的本质要求，提升法治素养D.有助于大学生直接获得高薪工作机会11.下列属于当代大学生能够参与的民族复兴实践场景的有（）A.参与西部计划、三支一扶到基层一线建功立业B.投身关键核心技术攻关，助力科技自立自强C.参与乡村振兴志愿服务，助力农业农村现代化D.专注个人利益最大化，完全不参与公共事务12.下列关于个人发展和国家民族发展的关系表述正确的有（）A.国家的发展是个人实现人生价值的根本依托B.个人的奋斗汇聚起来就是推动国家民族进步的磅礴力量C.个人人生理想的实现要和国家发展需求同向而行D.二者毫无关联，可以完全独立发展13.社会主义核心价值观集中体现了当代中国的精神价值，其涉及的重大问题包括（）A.我们要建设什么样的国家B.我们要建设什么样的社会C.我们要培育什么样的公民D.我们要照搬什么样的西方制度模式14.进入新时代以来，我国取得的一系列彪炳史册的历史性成就包括（）A.载人航天、探月探火、深海深地探测等领域取得重大创新成果B.建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系C.生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化D.成为全球第一大消费市场、第一大货物贸易国15.大学生要成为时代新人，需要在日常学习生活中着力避免的错误认知有（）A.把个人利益放在首位，集体利益和国家利益都要为个人利益让路B.崇尚享乐主义、奢靡之风，不愿付出任何辛苦努力C.信奉极端个人主义，把个人发展完全和国家社会需求割裂开D.脚踏实地埋头苦干，在平凡岗位上创造不平凡的价值多项选择题参考答案：1.答案：ABC。解析：我国仍是世界上最大的发展中国家，D选项表述错误，其余三项是新时代的三大历史意义，为十九大报告的官方原文表述。2.答案：ABC。解析：时代新人的核心要求是有理想、有本领、有担当，是习近平总书记对青年一代的明确要求，D选项不属于核心要求。3.答案：ABD。解析：思想道德无法直接替代法律解决所有社会矛盾，法律是底线保障，C选项表述错误。4.答案：ABC。解析：法律无法完全消除所有道德层面的问题，道德问题的解决需要全社会的共同努力，D选项表述错误。5.答案：ABC。解析：国家治理需要法律和道德协同发力，不能偏废任何一方，D选项表述完全错误。6.答案：ABCD。解析：五个方面的特征是党的二十大报告明确提出的中国式现代化的全部基本特征。7.答案：ABC。解析：新时代是奋斗者的时代，任何成就的取得都离不开艰苦奋斗，D选项表述错误。8.答案：ABCD。解析：思想道德素质是涵盖思想、政治、价值、道德、行为等多个维度的综合素养。9.答案：ABCD。解析：法治素养是涵盖意识、知识、能力、自觉等多个层面的综合素养。10.答案：ABC。解析：思修课的学习能够提升大学生的综合素养，但不能直接兑换高薪工作机会，D选项表述错误。11.答案：ABC。解析：专注个人利益完全脱离公共事务不属于参与民族复兴实践的场景，D选项不符合要求。12.答案：ABC。解析：个人发展和国家民族发展深度绑定、不可分割，D选项表述完全错误。13.答案：ABC。解析：社会主义核心价值观走的是中国特色社会主义的价值发展道路，坚决反对照搬西方制度模式，D选项表述错误。14.答案：ABCD。解析：四个选项列举的都是新时代我国取得的历史性成就，符合客观事实。15.答案：ABC。解析：D选项是正确的价值导向，不属于需要着力避免的错误认知。三、判断题1.思想道德和法律作为上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。（）2.因为法律具有国家强制力，所以社会治理只需要依靠法律就足够了，思想道德完全没有存在的必要。（）3.当代大学生的成长成才必须锚定民族复兴的正确方向，不能脱离国家发展的需求空谈个人发展。（）4.我国已经实现了中华民族的伟大复兴，新时代的青年不需要再进行任何奋斗。（）5.思想道德素质和法治素养是新时代大学生必须具备的核心素质。（）6.大学阶段的主要任务就是学习专业知识，不需要提升思想道德和法治方面的素养。（）7.有担当就是要求青年大学生在危机挑战面前敢于迎难而上，在风险考验面前敢于挺身而出。（）8.中国特色社会主义进入新时代，意味着我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（）9.社会主义核心价值观是全体中国人民共同的价值追求，是凝聚中国力量的思想道德基础。（）10.德治和法治是完全对立的两种治理方式，不可能实现协同发力。（）判断题参考答案：1.答案：正确。解析：经济基础决定上层建筑，思想道德和法律都属于上层建筑范畴，共同服务于对应的经济基础。2.答案：错误。解析：社会治理需要德治和法治相结合，二者缺一不可，单纯依靠法律无法覆盖所有社会关系的调节需求。3.答案：正确。解析：个人的发展只有融入国家发展的大局中才能获得最广阔的空间，才能真正实现人生价值。4.答案：错误。解析：中华民族伟大复兴的中国梦还没有完全实现，新时代青年仍然是圆梦的核心主体，需要接续奋斗。5.答案：正确。解析：思想道德素质决定了大学生的发展方向，法治素养保障大学生的发展行稳致远，二者都是核心必备素养。6.答案：错误。解析：大学阶段需要实现德智体美劳全面发展，不能只局限于专业知识的学习。7.答案：正确。解析：时代新人的“有担当”就是要具备责任意识和斗争精神，关键时刻顶得上、靠得住。8.答案：正确。解析：新时代我国社会主要矛盾的转化是党的十九大作出的重大政治判断，符合我国发展的客观实际。9.答案：正确。解析：社会主义核心价值观是当代中国价值观念的集中体现，是全体人民共同的价值遵循。10.答案：错误。解析：德治和法治是辩证统一的关系，二者相辅相成、相互促进，完全可以实现协同发力。四、简答题1.简述思想道德与法律之间的辩证统一关系。参考答案：二者是辩证统一的关系，一方面，二者作为上层建筑的重要组成部分，共同服务于经济基础，都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段，二者在价值目标上高度一致，共同服务于中国特色社会主义事业的发展。另一方面，二者也存在明确的区别：一是调节领域不同，思想道德的调节范围覆盖社会关系的方方面面，而法律的调节范围是特定的、相对有限的；二是实施方式不同，思想道德依靠社会舆论、传统习俗、内心信念发挥非强制性的约束作用，而法律依靠国家强制力作为后盾发挥刚性约束作用；三是评价标准不同，思想道德的评价标准是善恶美丑的价值判断，而法律的评价标准是行为是否符合法律规范的要求。在国家治理实践中，要坚持依法治国和以德治国相结合，推动法治和德治协同发力，实现治理效能的最大化。2.为什么说中国特色社会主义进入新时代是我国发展新的历史方位？参考答案：第一，从历史脉络来看，新时代是承前启后、继往开来，在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是中国特色社会主义事业发展的必然结果；第二，从实践维度来看，新时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，我国的发展目标、发展任务、发展条件都发生了历史性变化；第三，从人民属性来看，新时代是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，人民对美好生活的向往已经成为发展的核心导向；第四，从民族维度来看，新时代是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标；第五，从全球视野来看，新时代是我国不断为人类作出更大贡献的时代，中国的发展道路为广大发展中国家走向现代化提供了全新选择。3.简述担当民族复兴大任的时代新人的核心要求。参考答案：第一，时代新人要“有理想”，就是要树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义和共产主义的信念、对党和人民的绝对忠诚，自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中。第二，时代新人要“有本领”，就是要夯实知识根基，提升综合素养，掌握适应新时代发展要求的专业能力和社会能力，能够在各自的岗位上履职尽责、创造价值，成为行业领域的骨干力量。第三，时代新人要“有担当”，就是要自觉扛起民族复兴的时代责任，面对困难不退缩、面对挑战不回避，敢闯敢干、甘于奉献，在党和人民最需要的地方建功立业，成为推动国家发展和社会进步的生力军。4.当代大学生学习《思想道德与法治》课程具有哪些重要意义？参考答案：第一，有助于大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，科学认识人生的本质和价值，把握正确的人生方向，处理好个人与他人、个人与集体、个人与国家的关系，避免陷入错误的价值误区。第二，有助于大学生系统提升思想道德修养，自觉践行社会主义核心价值观，明大德、守公德、严私德，养成向上向善的道德习惯，成为具备高尚道德情操的合格公民。第三，有助于大学生系统掌握中国特色社会主义法治的理论和知识，深刻理解法治的本质要求，提升法治素养，自觉尊重法律权威、遵守法律规范、运用法律武器维护自身合法权益，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。第四，有助于大学生把个人的成长发展同国家民族的发展需求结合起来，明确自身的时代使命，成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。5.简述当代大学生应当如何把握时代机遇，在民族复兴的征程中成就个人价值。参考答案：第一，要筑牢理想信念之基，坚定对中国特色社会主义的信心，树立与时代主题同心同向的理想信念，把个人的小我融入国家民族的大我之中。第二，要练就过硬本领，珍惜大学阶段的学习机会，打牢专业基础，提升综合能力，主动参与社会实践，在实践中增长才干，为建功立业做好充足准备。第三，要勇于创新创造，紧跟时代发展趋势，敢闯敢试，敢于突破陈旧思维的束缚，在各自的领域中探索创新，贡献青年的创造力。第四，要矢志艰苦奋斗，摒弃享乐主义、躺平佛系的错误观念，在基层一线、在艰苦领域、在祖国最需要的地方付出汗水，用实干创造属于自己的人生业绩。第五，要锤炼高尚品格，自觉践行社会主义核心价值观，养成良好的道德习惯，守住法治的行为底线