统编版语文三年级上册第7课《听听秋的声音》同步练习（含答案）

第7课《听听，秋的声音》同步练习建议用时：40分钟满分：100分第一部分积累与运用（40分）一、给下列加点字选择正确的读音，画"√"。（6分）抖动（dǒudòu）蟋蟀（shuàisuài）振动（zhènzèn）歌韵（yùnyìn）掠过（lüèluè）歌吟（yínyīng）辽阔（liáoniáo）宽阔（kuòkòu）叮咛（níngnìng）饱满（bǎobǎo）道别（biébiè）匆匆（cōngcóng）二、读拼音，写词语。（8分）dǒudòng（）zhèndòng（）gēyùn（）lüèguò（）gēyín（）liáokuò（）kuānkuò（）dīngníng（）三、在括号里填上合适的量词。（8分）一（）大树一（）叶子一（）小花一（）汗水一（）谷粒一（）秋风一（）大雁一（）白云四、把下列词语补充完整。（6分）（）（）的大雁（）（）的叮咛（）（）的歌吟（）（）的音乐厅（）（）的谷粒（）（）地来五、写出下列词语的近义词和反义词。（6分）近义词：道别——（）叮咛——（）掠过——（）辽阔——（）匆匆——（）反义词：辽阔——（）匆匆——（）六、选择题。（6分）1.《听听，秋的声音》是一首（）。A.散文B.现代诗C.记叙文D.童话2.这首诗的作者是（）。A.张秋生B.毕国瑛C.陶金鸿D.叶绍翁3.诗中"唰唰"指的是（）的声音。A.蟋蟀叫B.大雁飞C.黄叶飘落D.秋风吹过第二部分阅读理解（40分）（一）课内阅读（20分）听听，秋的声音，大树抖抖手臂，"唰唰"，是黄叶道别的话音。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，"㘗㘗"，是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。听听，走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅，你好好地去听——秋的声音。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。阅读诗歌，完成下面的题目：1.诗中"大树抖抖手臂"运用了什么修辞手法？"唰唰"是指什么声音？（4分）

____________________________________________2.秋的声音在哪些地方？用"____"在文中画出来。（2分）3."一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。"这句诗中，"叮咛"是什么意思？大雁会对白云叮咛什么呢？（5分）

____________________________________________4.为什么说"走进秋，就是走进这辽阔透明的音乐厅"？（5分）

____________________________________________5.秋的声音还在哪里？请仿照"在每一片叶子里，在每一朵小花上"写一写。（4分）

____________________________________________（二）类文阅读（20分）秋天的树叶醉了李德民秋天的阳光是一种酒你看，树叶可能醉了摇摇晃晃的脸还有些红这些树叶真逗喝醉了话就特别多沙沙、沙沙一遍一遍不停地说着好像在炫耀着什么顺着它手指的方向我看见大地一片金黄阅读诗歌，完成下面的题目：1.诗中"树叶可能醉了"是什么意思？（4分）

____________________________________________2.树叶"喝醉了话就特别多"，树叶的"话"指的是什么声音？（3分）

____________________________________________3.树叶在炫耀什么呢？（4分）

____________________________________________4.这首诗歌和《听听，秋的声音》有什么相同之处？（5分）

____________________________________________5.你还知道秋天有哪些好听的声音？请写出一两个。（4分）

____________________________________________第三部分小练笔（20分）《听听，秋的声音》这首诗歌用优美的语言描写了秋天大自然的各种声音。请你也来当一回小诗人，仿照课文的写法，写一写秋天还有哪些声音。要求：①仿照课文"听听，秋的声音，___，'____'，是____"的句式来写；②至少写两种秋天的声音；③展开想象，运用拟人手法；④语句通顺，不少于80字。参考答案第一部分积累与运用一、给下列加点字选择正确的读音。抖动（dǒu）蟋蟀（shuài）振动（zhèn）歌韵（yùn）掠过（lüè）歌吟（yín）辽阔（liáo）宽阔（kuò）叮咛（níng）饱满（bǎo）道别（bié）匆匆（cōng）二、读拼音，写词语。抖动振动歌韵掠过歌吟辽阔宽阔叮咛三、在括号里填上合适的量词。一棵大树一片叶子一朵小花一滴汗水一颗谷粒一阵秋风一排大雁一朵白云四、把下列词语补充完整。（一排排）的大雁（暖暖）的叮咛（丰收）的歌吟（辽阔透明）的音乐厅（饱满）的谷粒（匆匆）地来五、写出下列词语的近义词和反义词。近义词：道别——告别叮咛——叮嘱掠过——拂过辽阔——宽阔匆匆——急忙反义词：辽阔——狭窄匆匆——慢慢六、选择题。1.B解析：《听听，秋的声音》是一首现代诗。2.B解析：这首诗的作者是毕国瑛。3.C解析：诗中"唰唰"指的是黄叶飘落下来的声音。第二部分阅读理解（一）课内阅读1.运用了拟人的修辞手法。"大树抖抖手臂"把大树当作人来写，写出了秋风起时树枝摇摆的样子。"唰唰"是指黄叶飘落下来的声音。2.秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。3."叮咛"的意思是反复地嘱咐。示例：大雁会对白云说："我们要飞到南方去过冬了，明年的春天我们还会回来。再见了，美丽的秋天！"或"天气转凉了，大地啊，你可要保重身体，照顾好这里的一切啊！"4.因为秋天的大自然充满了各种美妙的声音——落叶的"唰唰"声、蟋蟀的"㘗㘗"声、大雁的叮咛、秋风的歌吟，这些声音就像音乐厅里的音乐一样悦耳动听。秋天的大自然就像一座辽阔透明、没有墙壁的音乐厅，我们可以尽情地欣赏这些美妙的声音。5.示例：秋的声音，在每一棵果树上，在每一片田野里，在每一条小河里，在每一阵凉爽的风里。（二）类文阅读1."树叶可能醉了"是运用了拟人的手法，把树叶摇摇晃晃的样子比作人喝醉了酒的样子。实际上是指秋风吹过，树叶在风中摇晃的样子。2.树叶的"话"指的是风吹过树叶发出的"沙沙"声。3.树叶在炫耀大地一片金黄，庄稼丰收了，秋天的景色十分美丽。4.相同之处：两首诗歌都运用了拟人的修辞手法，把秋天的景物当作人来写。《听听，秋的声音》把大树、蟋蟀、大雁、秋风当作人来写，《秋天的树叶醉了》把树叶当作喝醉了酒的人来写；两首诗歌都描写了秋天的美好景象，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。5.示例：我还知道"哗哗"是秋雨落下的声音，"呼呼"是秋风刮过的声音，"咕咕"是蟋蟀鸣叫的声音，"沙沙"是稻谷被风吹动的声音。第三部分小练笔（20分）示例：听听，秋的声音，小雨轻轻落下，"沙沙"，是秋雨唱歌的声音。听听，秋的声音，青蛙抓紧挖洞，"呱呱"，是青蛙告别的声音。听听，秋的声音，小松鼠爬上大树，"吱吱"，是松鼠搬运粮食的歌声。秋的声音，在每一阵风里，在每一片稻田里，在每一个丰收的果园里。评分参考：一等（18—20分）：