2026年学生资助的工作计划(2篇)

2026年学生资助的工作计划(2篇)第一篇2026年是全面落实《国家学生资助政策体系（2024年修订版）》的关键推进年，为进一步健全分层分类、精准高效的学生资助工作机制，保障家庭经济困难学生平等享有受教育机会，结合本校2025年学生资助工作复盘结果与2026年教育事业发展规划，制定本工作计划。一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“应助尽助、精准资助、资助育人、规范高效”的工作原则，围绕“精准认定、全面覆盖、提质增效、暖心服务”四大核心目标，优化资助流程，完善保障体系，强化育人功能，确保每一名家庭经济困难学生都能安心学习、成长成才，为建设高质量教育体系、推进教育公平贡献力量。2026年本校学生资助工作的总体目标为：实现家庭经济困难学生认定准确率达到98%以上，资助资金发放及时率达到100%，资助育人活动参与率达到90%以上，学生及家长对资助工作的满意度达到95%以上，全年无重大资助违规事件发生。二、精准认定体系优化升级（一）完善多维度认定标准结合国家最新资助政策要求，修订本校《家庭经济困难学生认定办法》，将“突发重大疾病支出”“直系亲属失业”“自然灾害导致家庭财产损失”等临时困难情形纳入认定范围，同时细化困难等级划分标准，将学生家庭经济状况分为特别困难、困难、一般困难三个层级，对应不同的资助额度与帮扶措施。针对孤儿、事实无人抚养儿童、低保家庭学生等特殊群体，直接纳入特别困难层级，享受最高等级的资助待遇；针对脱贫不稳定户、边缘易致贫户学生，纳入困难层级，享受中等额度的资助待遇；针对其他因家庭收入较低导致经济困难的学生，纳入一般困难层级，享受基础资助待遇。（二）搭建大数据精准比对平台依托本校智慧校园系统，对接民政、乡村振兴、残联、医保等部门的官方数据库，实现家庭经济状况信息的自动比对与核验，包括低保对象、特困人员、脱贫不稳定户、边缘易致贫户、重度残疾人等群体的身份信息自动匹配，减少人工审核的工作量与误差率。同时，开发移动端认定申请小程序，学生可通过手机上传相关证明材料，提交认定申请，辅导员可在线审核材料，大幅缩短认定流程，将原本需要7个工作日的认定流程压缩至3个工作日内完成。（三）建立动态调整机制每学期末开展一次家庭经济困难学生的动态核查工作，通过学生自主申报、辅导员家访、大数据比对等方式，更新学生家庭经济状况信息，对家庭经济状况改善的学生及时调整资助等级，对因突发情况导致经济困难的学生纳入临时救助范围。同时，设立“快速认定通道”，针对遭遇重大疾病、自然灾害、突发事故的学生，可在3个工作日内完成认定流程，及时发放临时困难补助，确保学生的基本学习和生活需求得到保障。（四）强化认定过程监督建立认定工作的三级审核机制，由班级评议小组、学院资助工作小组、学校资助管理中心分别进行审核，确保认定过程公开透明。班级评议小组由班主任、任课教师、学生代表组成，负责初步评议申请资助的学生；学院资助工作小组负责审核班级评议结果，确定本学院的资助名单；学校资助管理中心负责最终审核全校的资助名单，并进行公示。同时，设立资助认定举报信箱与热线电话，接受学生、家长及社会的监督，对违规认定行为严肃追责，确保认定结果公平公正。三、资助项目提质扩面增效（一）巩固国家资助项目的全覆盖落实国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金的评审发放工作，严格按照评审标准选拔品学兼优的困难学生，确保资助资金精准发放到符合条件的学生手中。2026年预计发放国家奖学金约120万元，覆盖约150名学生；国家励志奖学金约300万元，覆盖约600名学生；国家助学金约1200万元，覆盖约4000名学生。同时，优化评审流程，将原本需要15个工作日的评审流程压缩至10个工作日内完成，确保资助资金按时发放到学生账户。（二）拓展校内资助项目的覆盖范围新增“校内临时困难补助专项基金”，每年安排不少于200万元的资金，用于解决学生突发的生活、学习困难，包括疫情防控期间的生活补贴、实习期间的交通补贴、突发疾病的医疗补助等。同时，优化勤工助学岗位设置，新增图书馆、实验室、行政办公等岗位100个，岗位薪资不低于当地最低工资标准，为困难学生提供更多的勤工助学机会，全年预计安排勤工助学资金约150万元。此外，设立“校内创业资助基金”，为有创业意愿的困难学生提供最高5万元的创业补贴，帮助他们实现创业梦想。（三）完善助学贷款服务体系加强与国家开发银行、商业银行的合作，做好生源地信用助学贷款的宣传、申请、审核、发放及贷后管理工作。2026年计划开展助学贷款政策宣讲会10场，覆盖全体在校生及家长，同时开通线上续贷办理通道，让学生足不出户即可完成续贷手续。针对毕业年级学生，开展助学贷款还款提醒服务，通过短信、微信、电话等方式提醒学生按时还款，避免出现逾期记录。全年预计发放助学贷款约800万元，覆盖约1000名学生，同时确保助学贷款回收率达到95%以上。（四）落实特殊群体学生的专项帮扶针对孤儿、事实无人抚养儿童、低保家庭学生、残疾学生等特殊群体，制定专项帮扶方案，除落实国家资助政策外，额外发放一次性生活补贴每人每年不低于1000元，同时为残疾学生提供辅助器具适配补贴、无障碍设施改造补贴等。针对农村脱贫家庭学生、易地扶贫搬迁家庭学生，开展“一对一”帮扶活动，由辅导员、优秀学生党员与他们结对，帮助解决学习、生活中的困难。此外，为少数民族困难学生发放民族文化生活补贴，帮助他们更好地适应校园生活。四、资助育人体系深化建设（一）构建“资助+思政”融合育人模式将资助工作与思想政治教育相结合，开展“励志成才大讲堂”活动，邀请优秀校友、创业成功人士、道德模范等走进校园，分享成长经历，激励困难学生树立自信、立志成才。同时，组织“榜样宣讲团”，选拔品学兼优的困难学生作为宣讲员，在各学院开展巡回宣讲，传递正能量。此外，将资助育人内容纳入思想政治理论课教学体系，通过课堂教学、主题班会等方式，引导困难学生树立正确的世界观、人生观、价值观。（二）开展“资助+心理健康”服务项目针对困难学生可能存在的自卑、焦虑等心理问题，设立心理健康咨询专项服务，配备专职心理教师，为困难学生提供免费的心理咨询服务，每学期至少开展2次心理健康讲座，帮助学生缓解心理压力，树立积极乐观的心态。同时，建立困难学生心理档案，定期跟踪学生的心理状况，对出现严重心理问题的学生及时介入干预。此外，组建心理健康志愿者队伍，由高年级品学兼优的学生组成，协助心理教师开展心理健康服务工作。（三）搭建“资助+社会实践”平台组织困难学生参与乡村振兴调研、社区志愿服务、暑期“三下乡”等社会实践活动，为学生提供社会实践补贴，同时将社会实践表现纳入学生综合素质评价体系。2026年计划组织不少于1000名困难学生参与社会实践活动，覆盖全校各学院。同时，与当地企业、社区合作，建立社会实践基地，为困难学生提供更多的社会实践机会，帮助他们提升综合素质和就业竞争力。（四）推进“资助+创业就业”帮扶工作针对有创业意愿的困难学生，提供创业培训、创业补贴、孵化基地入驻等支持，全年计划开展创业培训5场，覆盖不少于200名学生，为符合条件的创业学生发放每人最高5000元的创业补贴。针对毕业年级的困难学生，开展就业帮扶活动，提供就业信息、简历修改、面试培训等服务，帮助他们顺利就业，2026年计划帮助不少于300名困难学生实现就业。此外，与当地企业合作，开展“校园招聘专场”活动，优先录用困难学生，为他们提供更多的就业机会。五、资助资金全流程监管（一）建立资金监控体系依托学校财务系统与智慧校园系统，搭建资助资金全流程监控平台，实现从申请、审核、发放到使用的全程可追溯。每笔资助资金的发放都要经过学校资助管理中心、财务部门的双重审核，确保资金发放准确无误。同时，定期对资助资金的使用情况进行抽查，对发现的违规使用行为严肃处理，确保资助资金专款专用。（二）强化公示制度的规范落实优化资助公示方式，采用“精准公示”模式，在校园内网、班级群、学生宿舍公告栏等平台公示资助名单时，仅公示学生姓名、学号、资助等级，不公示学生家庭具体信息，保护学生隐私。同时，延长公示时间至不少于5个工作日，确保学生及家长有足够的时间提出异议。此外，设立异议处理窗口，及时处理学生及家长提出的异议，确保公示结果公平公正。（三）引入第三方审计机制每学年末委托第三方审计机构对本校资助资金的使用情况进行专项审计，审计结果向学校党委、行政及上级主管部门报告，对审计中发现的问题及时整改，确保资助资金的安全与合规使用。同时，将第三方审计结果作为学校资助工作考核的重要依据，对审计中发现的违规行为严肃追责。（四）建立违规行为惩戒机制制定《学生资助违规行为处理办法》，对冒领、骗领资助资金的学生，取消其资助资格，追回已发放的资金，并记入学生个人信用档案；对违规审核资助申请的工作人员，给予相应的纪律处分，情节严重的追究法律责任。同时，建立失信名单制度，将冒领、骗领资助资金的学生纳入学校失信名单，限制其享受学校的各项优惠政策。六、资助工作队伍与服务能力建设（一）配齐配强资助工作队伍按照“每个学院至少配备1名专职资助辅导员”的标准，配齐配强全校各学院的资助工作队伍，同时开展资助工作人员的专业培训，每学期至少开展2次政策解读、大数据操作、心理辅导技能等方面的培训，提升工作人员的业务能力与服务水平。此外，建立资助工作人员考核机制，将工作成效作为考核的重要依据，对表现优秀的工作人员进行表彰奖励。（二）建立学生资助志愿者队伍选拔高年级品学兼优的学生作为资助志愿者，协助辅导员开展资助政策宣传、认定申请审核、资助名单公示等工作，同时为志愿者提供必要的培训与补贴，充分发挥学生群体在资助工作中的桥梁纽带作用。2026年计划组建不少于200人的资助志愿者队伍，覆盖全校各学院。（三）优化线上线下服务平台搭建“一站式”学生资助服务平台，整合资助申请、审核、查询、咨询等功能，学生可通过平台随时随地办理各项资助业务。同时，设立线下资助服务窗口，安排专人在工作日为学生提供现场咨询与办理服务，确保学生的问题能够得到及时解决。此外，开通24小时资助咨询热线，安排专人值班，及时解答学生及家长的疑问。（四）开展家校协同服务通过家长会、家长微信群、家访等方式，向学生家长宣传资助政策，了解学生家庭的实际困难，听取家长的意见与建议，建立家校协同的资助工作机制。2026年计划开展不少于50场家长资助政策宣讲会，覆盖全体在校生家长。此外，建立家校沟通台账，及时记录家长的意见与建议，不断优化资助工作服务。七、年度月度工作安排（一）1月：完成2025年秋季学期资助资金的清算与总结，梳理工作中存在的问题与不足，制定2026年春季学期资助工作计划；更新全校家庭经济困难学生认定台账，为春季学期资助工作做好准备。（二）2月：启动2026年春季学期国家助学金、勤工助学岗位的申请审核工作；开通新生入学“绿色通道”，为2026级新生办理资助手续，确保新生顺利入学。（三）3月：开展全校资助工作人员的专业培训，提升业务能力与服务水平；组织2026年春季学期资助政策宣传月活动，通过校园广播、公众号、短视频等方式宣传资助政策。（四）4月：完成国家奖学金、国家励志奖学金的评审与公示工作；开展“励志成才大讲堂”活动，邀请优秀校友走进校园分享成长经历。（五）5月：开展家庭经济困难学生的动态核查工作，更新学生家庭经济状况信息；启动校内临时困难补助的申请审核工作，为遭遇突发困难的学生提供救助。（六）6月：完成2026年春季学期资助资金的发放工作；开展助学贷款续贷办理服务，为毕业年级学生提供还款提醒服务；总结2026年春季学期资助工作。（七）7-8月：筹备2026级新生的资助工作，制作新生入学资助指南、宣传短视频等材料；开展暑期家访活动，走访部分困难学生家庭，了解学生家庭的实际情况。（八）9月：启动2026年秋季学期国家助学金、勤工助学岗位的申请审核工作；开展2026级新生的入学“绿色通道”服务，确保每一名新生都能顺利入学。（九）10月：组织勤工助学岗位的招聘与培训工作，为学生提供勤工助学机会；开展“资助+社会实践”活动，组织困难学生参与社区志愿服务、暑期“三下乡”等活动。（十）11月：完成国家奖学金、国家励志奖学金的评审与公示工作；开展“榜样宣讲团”巡回宣讲活动，传递正能量。（十一）12月：完成2026年秋季学期资助资金的清算与总结工作；开展全校资助工作年度考核，对表现优秀的学院和个人进行表彰；制定2027年学生资助工作计划。八、保障措施（一）加强组织领导成立由学校党委书记、校长任组长的学生资助工作领导小组，统筹协调全校学生资助工作，定期召开工作会议，研究解决资助工作中的重大问题。各学院成立由党总支书记任组长的学院学生资助工作小组，负责本学院的资助工作落实。同时，建立学生资助工作联席会议制度，定期沟通协调资助工作中的相关问题。（二）落实经费保障学校每年安排不少于2000万元的学生资助专项经费，包括国家资助配套资金、校内资助资金、勤工助学资金等，确保资助工作的顺利开展。同时，加强对资助经费的管理，确保经费专款专用，不得截留、挪用。此外，积极争取社会捐赠，拓宽资助经费来源渠道。（三）完善考核机制将学生资助工作纳入各学院的年度考核指标体系，占比不低于5%，对资助工作落实到位、成效显著的学院和个人进行表彰奖励，对工作不力、出现重大违规事件的学院和个人进行通报批评，并追究相关责任。同时，建立学生资助工作满意度调查机制，定期开展满意度调查，根据调查结果不断优化资助工作服务。（四）强化宣传引导充分利用校园广播、电视台、公众号、短视频平台等媒体，宣传学生资助政策与资助育人成果，营造全社会关心支持学生资助工作的良好氛围。同时，定期发布学生资助工作动态，让学生及家长及时了解资助工作的进展情况。此外，制作通俗易懂的资助政策宣传手册，发放到每一名学生及家长手中，确保资助政策家喻户晓。第二篇2026年是义务教育学生资助政策全面覆盖、巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的深化之年，为进一步完善从学前教育到普通高中的全学段学生资助体系，保障每一名适龄儿童少年不因家庭经济困难失学辍学，结合本市2025年中小学学生资助工作实际与2026年教育发展重点任务，制定本工作计划。一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“应助尽助、精准资助、暖心服务、协同育人”的工作原则，围绕“全学段覆盖、精准化认定、暖心化服务、一体化育人”四大核心目标，优化资助流程，完善保障体系，强化育人功能，确保每一名家庭经济困难学生都能安心学习、健康成长，为推进教育公平、建设教育强市贡献力量。2026年本市中小学学生资助工作的总体目标为：实现家庭经济困难学生认定准确率达到99%以上，资助资金发放及时率达到100%，适龄儿童少年辍学率控制在0.5%以下，学生及家长对资助工作的满意度达到96%以上，全年无重大资助违规事件发生。二、全学段资助体系完善升级（一）学前教育阶段资助提质落实学前教育保教费减免政策，对低保家庭、特困人员家庭、孤儿、事实无人抚养儿童、重度残疾儿童全额减免保教费，对脱贫不稳定户、边缘易致贫户、低收入家庭学生按80%减免保教费，对其他困难家庭学生按50%减免保教费。2026年计划为不少于5000名学前教育阶段的困难学生减免保教费，发放减免资金约800万元。同时，实施学前儿童营养改善计划，为在普惠性幼儿园就读的困难家庭儿童发放每人每年不低于600元的营养补贴，全年计划发放营养补贴约300万元，覆盖不少于5000名儿童。此外，为学前教育阶段的残疾儿童提供免费的康复训练服务，帮助他们提升生活自理能力和学习能力。（二）义务教育阶段资助扩面落实“两免一补”政策，免除全市义务教育阶段学生的学杂费、教科书费，为寄宿制学校的困难寄宿生发放每人每天不低于10元的生活补助，全年计划发放寄宿生生活补助约1200万元，覆盖不少于12万名学生。同时，新增非寄宿制困难学生生活补助项目，为农村义务教育阶段的非寄宿困难学生发放每人每年不低于300元的生活补贴，全年计划发放补贴约200万元，覆盖不少于6万名学生。落实农村义务教育学生营养改善计划，为全市所有农村义务教育阶段学生提供每人每天不低于5元的营养膳食补助，全年计划发放营养补贴约1.2亿元，覆盖不少于24万名学生。针对随迁子女，落实与本地学生同等的资助政策，确保随迁子女在流入地学校享受同等的资助待遇，全年计划为不少于3万名随迁子女发放资助资金。针对留守儿童，建立“一对一”帮扶机制，由学校教师、社会爱心人士与留守儿童结对，开展亲情陪伴、学习辅导等活动，全年计划组织不少于1万名教师参与结对帮扶工作。（三）普通高中阶段资助优化落实普通高中学生学杂费免除政策，为全市所有普通高中在校生免除学杂费，全年计划免除学杂费约5000万元，覆盖不少于8万名学生。落实国家助学金政策，为普通高中家庭经济困难学生发放每人每年不低于2000元的生活补助，2026年计划发放国家助学金约1.2亿元，覆盖不少于6万名学生。新增普通高中困难学生学习用品补贴项目，为脱贫家庭、低保家庭、孤儿、事实无人抚养儿童、重度残疾学生发放每人每年不低于500元的学习用品补贴，全年计划发放补贴约200万元，覆盖不少于4000名学生。落实普通高中国家励志奖学金政策，为品学兼优的困难学生发放每人每年5000元的奖学金，2026年计划发放奖学金约100万元，覆盖不少于200名学生。此外，为普通高中的困难学生提供免费的校服、教辅资料等，减轻他们的学习负担。（四）特殊教育阶段资助强化落实特殊教育学生资助政策，为全市所有特殊教育学校、随班就读的残疾学生免除保教费、学杂费，发放每人每年不低于3000元的生活补助，2026年计划发放特殊教育资助资金约500万元，覆盖不少于2000名学生。新增特殊教育学生辅助器具适配补贴项目，为残疾学生提供助听器、轮椅、助行器等辅助器具的适配补贴，每人每年不低于2000元，全年计划发放补贴约100万元，覆盖不少于500名学生。同时，加强特殊教育学校的师资队伍建设，为特殊教育教师发放每人每月不低于500元的特殊教育津贴，2026年计划发放特殊教育津贴约300万元。此外，开展特殊教育教师培训活动，提升特殊教育教师的专业能力与教学水平。三、精准认定机制优化完善（一）建立多部门联动认定平台依托本市政务服务大数据平台，对接民政、乡村振兴、残联、医保、税务等部门的官方数据库，实现家庭经济状况信息的自动比对与核验，包括低保对象、特困人员、脱贫不稳定户、边缘易致贫户、重度残疾人等群体的身份信息自动匹配，减少人工审核的工作量与误差率。同时，开发移动端认定申请小程序，学生家长可通过手机上传相关证明材料，提交认定申请，学校工作人员可在线审核材料，大幅缩短认定流程，将原本需要10个工作日的认定流程压缩至5个工作日内完成。（二）完善基层摸排认定机制发挥社区、村委会的基层作用，组织教师开展家访活动，每学期至少家访一次困难学生家庭，了解学生家庭的实际情况，收集相关证明材料。同时，建立班级评议小组，由班主任、任课教师、家长代表组成，对申请资助的学生进行评议，确保认定过程公开透明。此外，建立困难学生信息台账，实时更新学生家庭经济状况信息，确保认定结果准确无误。（三）建立动态调整机制每学期末开展一次家庭经济困难学生的动态核查工作，通过学生自主申报、基层摸排、大数据比对等方式，更新学生家庭经济状况信息，对家庭经济状况改善的学生及时调整资助等级，对因突发情况导致经济困难的学生纳入临时救助范围。同时，设立“快速认定通道”，针对遭遇重大疾病、自然灾害、突发事故的学生，可在2个工作日内完成认定流程，及时发放临时困难补助，确保学生的基本学习和生活需求得到保障。（四）强化认定过程监督建立认定工作的三级审核机制，由班级评议小组、学校资助工作小组、市教育局资助管理中心分别进行审核，确保认定过程公开透明。班级评议小组负责初步评议申请资助的学生；学校资助工作小组负责审核班级评议结果，确定本校的资助名单；市教育局资助管理中心负责最终审核全市的资助名单，并进行公示。同时，设立资助认定举报信箱与热线电话，接受学生、家长及社会的监督，对违规认定行为严肃追责，确保认定结果公平公正。四、暖心服务与资助育人建设（一）优化入学与转学服务针对新生入学，开通“一站式”入学服务通道，为困难学生办理学费减免、生活补助申请等手续，确保新生顺利入学。针对转学学生，及时办理资助关系转接手续，确保学生在转入地学校享受同等的资助待遇。同时，为偏远地区的学生提供上门服务，开展资助政策宣讲、认定申请办理等工作，确保偏远地区的学生也能享受到资助政策。（二）开展心理健康关爱服务针对困难学生可能存在的自卑、焦虑等心理问题，设立心理健康咨询专项服务，配备专职心理教师，为困难学生提供免费的心理咨询服务，每学期至少开展2次心理健康讲座，帮助学生缓解心理压力，树立积极乐观的心态。同时，建立困难学生心理档案，定期跟踪学生的心理状况，对出现严重心理问题的学生及时介入干预。此外，组建心理健康志愿者队伍，由高年级品学兼优的学生组成，协助心理教师开展心理健康服务工作。（三）开展励志教育活动组织“新时代好少年”评选活动，表彰品学兼优的困难学生，发挥榜样的示范引领作用。开展“励志成才报告会”活动，邀请优秀校友、创业成功人士、道德模范等走进校园，分享成长经历，激励困难学生树立自信、立志成才。2026年计划开展不少于100场励志教育活动，覆盖全市所有中小学。此外，将励志教育内容纳入学校德育课程体系，通过课堂教学、主题班会等方式，引导困难学生树立正确的世界观、人生观、价值观。（四）搭建社会实践平台组织困难学生参与社区志愿服务、乡村振兴调研、暑期“三下乡”等社会实践活动，为学生提供社会实践补贴，同时将社会实践表现纳入学生综合素质评价体系。2026年计划组织不少于5万名困难学生参与社会实践活动，覆盖全市所有中小学。同时，与当地企业、社区合作，建立社会实践基地，为困难学生提供更多的社会实践机会，帮助他们提升综合素质和就业竞争力。（五）推进家校社协同服务通过家长会、家长微信群、家访等方式，向学生家长宣传资助政策，了解学生家庭的实际困难，听取家长的意见与建议，建立家校协同的资助工作机制。同时，发动社会爱心企业、爱心人士参与资助活动，开展“爱心捐赠”“结对帮扶”等活动，为困难学生提供学习用品、生活用品等捐赠。2026年计划组织不少于50场社会爱心资助活动，覆盖不少于1万名困难学生。此外，建立家校沟通台账，及时记录家长的意见与建议，不断优化资助工作服务。五、资助资金全流程监管（一）建立资金监控体系依托市教育局财务系统与政务服务大数据平台，搭建资助资金全流程监控平台，实现从申请、审核、发放到使用的全程可追溯。每笔资助资金的发放都要经过学校资助工作小组、市教育局资助管理中心、市财政局的三重审核，确保资金发放准确无误。同时，定期对资助资金的使用情况进行抽查，对发现的违规使用行为严肃处理，确保资助资金专款专用。（二）强化公示制度的规范落实优化资助公示方式，采用“精准公示”模式，在学校公告栏、班级群、学校官网等平台公示资助名单时，仅公示学生姓名、班级、资助等级，不公示学生家庭具体信息，保护学生隐私。同时，延长公示时间至不少于3个工作日，确保学生及家长有足够的时间提出异议。此外，设立异议处理窗口，及时处理学生及家长提出的异议，确保公示结果公平公正。（三）引入第三方审计机制每学年末委托第三方审计机构对本市中小学资助资金的使用情况进行专项审计，审计结果向市教育局、市财政局及上级主管部门报告，对审计中发现的问题及时整改，确保资助资金的安全与合规使用。同时，将第三方审计结果作为学校资助工作考核的重要依据，对审计中发现的违规行为严肃追责。（四）建立违规行为惩戒机制制定《本市中小学学生资助违规行为处理办法》，对冒领、骗领资助资金的学生，取消其资助资格，追回已发放的资金，并记入学生个人信用档案；对违规审核资助申请的工作人员，给予相应的纪律处分，情节严重的追究法律责任。同时，建立失信名单制度，将冒领、骗领资助资金的学生纳入学校失信名单，限制其享受学校的各项优惠政策。六、年度重点专项行动（一）“控辍保学”专项行动建立“政府主导、部门联动、学校落实、家庭参与”的控辍保学工作机制，定期开展辍学学生排查工作，对疑似辍学的学生，及时组织教师上门劝返，确保每一名适龄儿童少年都能按时入学，不辍学。2026年计划开展不少于4次全市范围的控辍保学排查工作，确保辍学率控制在0.5%以下。同时，建立控辍保学台账，实时跟踪辍学学生的返校情况，确保劝返工作落到实处。（二）“暖心帮扶”专项行动组织全市中小学开展“暖心帮扶”活动，为困难学生提供学习用品、生活用品、衣物等捐赠，同时为困难学生提供免费的午餐、校服、教辅资料等。2026年计划组织不少于100场“暖心帮扶”活动，覆盖不少于2万名困难学生。此外，与当地企业合作，建立“爱心超市”，为困难学生提供免费的生活用品采购服务。（三）“心理护航”专项行动针对困难学生的心理健康问题，开展“心理护航”专项行动，配备专职心理教师，建立心理健康咨询室，为困难学生提供免费的心理咨询服务，每学期至少开展2次心理健康讲座，帮助学生缓解心理压力，树立积极乐观的心态。2026年计划为不少于10万名困难学生提供心理健康服务。同时，组建心理健康志愿者队伍，由高年级品学兼优的学生组成，协助心理教师开展心理健康服务工作。（四）“家校社协同”专项行动建立学校、家庭、社区联动的资助工作机制，定期召开家校协同会议，听取家长的意见与建议，发动社区、社会爱心企业、爱心人士参与资助活动，为困难学生提供更多的帮扶资源。2026年计划组织不少于50场家校协同会议，覆盖全市所有中小学。此外，建立家校沟通微信群，及时发布资助政策、学生学习情况等信息，加强家校之间的沟通与联系。七、年度月度工作安排（一）1月：完成2025年秋季学期资助资金的清算与总结，梳理工作中存在的问题与不足，制定2026年春季学期资助工作计划；更新全市中小学家庭经济困难学生认定台账，为春季学期资助工作做好准备。（二）2月：启动2026年春季学期国家助学金、寄宿生生活补助的申请审核工作；开展开学第一课的资助政策宣讲活动，向学生及家长宣传资助政策。（三）3月：开展全市中小学资助工作人员的专业培训，提