2026年人教版五年级语文下册第11单元作文练习题

2026年人教版五年级语文下册第11单元作文练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下面一段文字，完成题目。“春天的阳光像金色的瀑布，倾泻在大地上。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。树木抽出新的枝条，长出了嫩芽，像一个个小小的音符，在春风中跳跃。”这段文字主要运用了哪种修辞手法？A.比喻和拟人B.排比和夸张C.反问和设问D.夸张和反问解析：本题考查修辞手法的辨析能力。文中“像金色的瀑布”是比喻，“像一个个小小的音符”也是比喻，同时“小草偷偷地钻出来”“树木抽出新的枝条”等运用了拟人手法。选项A正确，选项B、C、D均不符合文中的修辞特点。2.在《草船借箭》这篇课文中，诸葛亮能够成功借箭的关键是什么？A.周瑜的信任B.大雾天气的掩护C.火烧赤壁的胜利D.周瑜的命令解析：本题考查课文内容的理解。文中诸葛亮利用大雾天气，让士兵用草人向曹军射箭，从而成功“借”到箭。大雾天气是成功的关键因素，选项B正确。其他选项虽然与故事相关，但并非直接原因。3.写作《记一次难忘的旅行》时，应该重点描写哪些内容？A.旅行的路线和景点B.旅行的花费和住宿C.旅途中发生的趣事和感受D.旅行的天气和交通解析：本题考查写作重点的把握。记叙文的核心是表达真情实感，因此应重点描写旅途中发生的趣事和自己的感受，选项C正确。其他选项虽然也是旅行的一部分，但不是写作的重点。4.在《威尼斯的小艇》中，作者描写小艇的特点时，主要运用了哪些感官？A.视觉和听觉B.触觉和嗅觉C.味觉和触觉D.听觉和味觉解析：本题考查写作手法的运用。文中描写小艇“又窄又长，像一条灵活的蛇”，运用了视觉；描写船夫“用桨像指挥乐队一样”，运用了听觉。选项A正确。5.写作《我的理想》时，如果选择成为一名科学家，应该从哪些方面展开？A.科学家的工作内容B.科学家获得的荣誉C.成为科学家的原因和努力方向D.科学家的生活状态解析：本题考查写作内容的展开。写作理想时，应重点表达为什么选择这个理想，以及为了实现理想需要付出哪些努力，选项C正确。其他选项虽然也是科学家的特点，但不是写作的重点。6.在《杨氏之子》这篇课文中，杨氏之子的回答体现了怎样的特点？A.智慧和幽默B.勇敢和诚实C.善良和友好D.傲慢和粗鲁解析：本题考查课文内容的理解。文中杨氏之子回答“未闻孔雀是夫子家禽”，既巧妙又幽默，体现了智慧和幽默的特点，选项A正确。7.写作《我家的传统节日》时，应该重点描写哪些内容？A.节日的起源和习俗B.节日的食物和礼物C.节日中的家庭活动和感受D.节日的天气和交通解析：本题考查写作重点的把握。记叙文的核心是表达真情实感，因此应重点描写节日中的家庭活动和自己的感受，选项C正确。其他选项虽然也是节日的一部分，但不是写作的重点。8.在《草船借箭》这篇课文中，周瑜为什么故意为难诸葛亮？A.周瑜嫉妒诸葛亮的才能B.周瑜想考验诸葛亮的智慧C.周瑜想拖延时间D.周瑜想惩罚诸葛亮解析：本题考查课文内容的理解。文中周瑜故意给诸葛亮设置难题，目的是考验他的智慧，选项B正确。其他选项虽然也是周瑜的特点，但不是直接原因。9.写作《一次成功的合作》时，应该重点描写哪些内容？A.合作的过程和结果B.合作中的困难和解决方法C.合作中的个人感受D.合作的时间地点解析：本题考查写作重点的把握。记叙文的核心是表达真情实感，因此应重点描写合作中的困难和解决方法，以及自己的感受，选项B正确。其他选项虽然也是合作的一部分，但不是写作的重点。10.在《威尼斯的小艇》中，作者描写小艇的静态和动态时，分别运用了哪些比喻？A.静态时像一条蛇，动态时像一匹马B.静态时像一匹马，动态时像一条蛇C.静态时像一条船，动态时像一匹马D.静态时像一匹马，动态时像一条船解析：本题考查写作手法的运用。文中描写小艇静态时“像一条灵活的蛇”，动态时“像一匹马”，选项A正确。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《草船借箭》这篇课文中，诸葛亮利用______天气，让士兵用______向曹军射箭，从而成功“借”到箭。解析：本题考查课文内容的记忆。文中诸葛亮利用大雾天气，让士兵用草人向曹军射箭，因此答案分别为“大雾”和“草人”。2.写作《我的理想》时，如果选择成为一名______，应该从______和______方面展开。解析：本题考查写作内容的展开。写作理想时，应重点表达为什么选择这个理想，以及为了实现理想需要付出哪些努力，因此答案分别为“科学家”“成为科学家的原因”“努力方向”。3.在《威尼斯的小艇》中，作者描写小艇的特点时，运用了______和______的修辞手法。解析：本题考查写作手法的运用。文中描写小艇“又窄又长，像一条灵活的蛇”，运用了比喻；描写船夫“用桨像指挥乐队一样”，运用了拟人，因此答案分别为“比喻”和“拟人”。4.写作《记一次难忘的旅行》时，应该重点描写______和______。解析：本题考查写作重点的把握。记叙文的核心是表达真情实感，因此应重点描写旅途中发生的趣事和自己的感受，因此答案分别为“旅途中发生的趣事”“自己的感受”。5.在《杨氏之子》这篇课文中，杨氏之子的回答体现了______和______的特点。解析：本题考查课文内容的理解。文中杨氏之子回答“未闻孔雀是夫子家禽”，既巧妙又幽默，体现了智慧和幽默的特点，因此答案分别为“智慧”“幽默”。6.写作《我家的传统节日》时，应该重点描写______和______。解析：本题考查写作重点的把握。记叙文的核心是表达真情实感，因此应重点描写节日中的家庭活动和自己的感受，因此答案分别为“节日中的家庭活动”“自己的感受”。7.在《草船借箭》这篇课文中，周瑜故意为难诸葛亮的原因是______。解析：本题考查课文内容的理解。文中周瑜故意给诸葛亮设置难题，目的是考验他的智慧，因此答案为“考验诸葛亮的智慧”。8.写作《一次成功的合作》时，应该重点描写______和______。解析：本题考查写作重点的把握。记叙文的核心是表达真情实感，因此应重点描写合作中的困难和解决方法，以及自己的感受，因此答案分别为“合作中的困难”“解决方法”。9.在《威尼斯的小艇》中，作者描写小艇的静态和动态时，分别运用了______和______的比喻。解析：本题考查写作手法的运用。文中描写小艇静态时“像一条灵活的蛇”，动态时“像一匹马”，因此答案分别为“一条蛇”“一匹马”。10.写作《我的理想》时，如果选择成为一名______，应该从______和______方面展开。解析：本题考查写作内容的展开。写作理想时，应重点表达为什么选择这个理想，以及为了实现理想需要付出哪些努力，因此答案分别为“科学家”“成为科学家的原因”“努力方向”。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《草船借箭》这篇课文中，诸葛亮能够成功借箭的关键是周瑜的命令。解析：本题考查课文内容的理解。文中诸葛亮利用大雾天气，让士兵用草人向曹军射箭，从而成功“借”到箭。成功的关键是大雾天气，而不是周瑜的命令，因此错误。2.写作《记一次难忘的旅行》时，应该重点描写旅行的花费和住宿。解析：本题考查写作重点的把握。记叙文的核心是表达真情实感，因此应重点描写旅途中发生的趣事和自己的感受，而不是旅行的花费和住宿，因此错误。3.在《威尼斯的小艇》中，作者描写小艇的特点时，主要运用了触觉和嗅觉。解析：本题考查写作手法的运用。文中描写小艇“又窄又长，像一条灵活的蛇”，运用了视觉；描写船夫“用桨像指挥乐队一样”，运用了听觉。主要运用了视觉和听觉，而不是触觉和嗅觉，因此错误。4.写作《我的理想》时，如果选择成为一名科学家，应该从科学家的荣誉和生活方式方面展开。解析：本题考查写作内容的展开。写作理想时，应重点表达为什么选择这个理想，以及为了实现理想需要付出哪些努力，而不是科学家的荣誉和生活方式，因此错误。5.在《杨氏之子》这篇课文中，杨氏之子的回答体现了勇敢和诚实的特点。解析：本题考查课文内容的理解。文中杨氏之子回答“未闻孔雀是夫子家禽”，既巧妙又幽默，体现了智慧和幽默的特点，而不是勇敢和诚实，因此错误。6.写作《我家的传统节日》时，应该重点描写节日的起源和习俗。解析：本题考查写作重点的把握。记叙文的核心是表达真情实感，因此应重点描写节日中的家庭活动和自己的感受，而不是节日的起源和习俗，因此错误。7.在《草船借箭》这篇课文中，周瑜故意为难诸葛亮的原因是嫉妒诸葛亮的才能。解析：本题考查课文内容的理解。文中周瑜故意给诸葛亮设置难题，目的是考验他的智慧，而不是嫉妒诸葛亮的才能，因此错误。8.写作《一次成功的合作》时，应该重点描写合作的时间地点。解析：本题考查写作重点的把握。记叙文的核心是表达真情实感，因此应重点描写合作中的困难和解决方法，以及自己的感受，而不是合作的时间地点，因此错误。9.在《威尼斯的小艇》中，作者描写小艇的静态和动态时，分别运用了“一条船”和“一匹马”的比喻。解析：本题考查写作手法的运用。文中描写小艇静态时“像一条灵活的蛇”，动态时“像一匹马”，因此答案分别为“一条蛇”“一匹马”，而不是“一条船”和“一匹马”，因此错误。10.写作《我的理想》时，如果选择成为一名科学家，应该从科学家的生活状态方面展开。解析：本题考查写作内容的展开。写作理想时，应重点表达为什么选择这个理想，以及为了实现理想需要付出哪些努力，而不是科学家的生活状态，因此错误。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在《草船借箭》这篇课文中，诸葛亮为什么能够成功借箭？解析：诸葛亮成功借箭的原因主要有以下几点：（1）利用了大雾天气，曹军不敢出击；（2）设计了草人向曹军射箭，让曹军误以为是己方进攻；（3）提前算好了二十天后的天气，知道曹军会求箭。2.写作《记一次难忘的旅行》时，如何描写旅途中发生的趣事？解析：描写旅途中发生的趣事时，可以从以下几个方面入手：（1）选择一件具体的事情，详细描写事情的经过；（2）描写自己的感受和想法，表达自己的真实情感；（3）运用生动的语言和修辞手法，使文章更加生动有趣。3.在《威尼斯的小艇》中，作者为什么喜欢威尼斯的小艇？解析：作者喜欢威尼斯的小艇的原因主要有以下几点：（1）小艇又窄又长，像一条灵活的蛇，便于在狭窄的河道中穿梭；（2）小艇的速度快，可以带给人快乐和自由的感觉；（3）小艇是威尼斯的主要交通工具，与威尼斯的生活密切相关。4.写作《我的理想》时，如何表达为什么选择这个理想？解析：表达为什么选择这个理想时，可以从以下几个方面入手：（1）描述自己对这个领域的兴趣和热爱；（2）讲述自己对这个理想的理解和认识；（3）分享自己为了实现这个理想所做的努力和准备。5.在《杨氏之子》这篇课文中，杨氏之子的回答体现了怎样的智慧？解析：杨氏之子的回答体现了以下智慧：（1）巧妙地运用了孔雀是山野之禽的常识，回答了周瑜的问题；（2）既维护了父亲的尊严，又表现了自己的聪明才智；（3）语言简洁明了，却充满了智慧和幽默。6.写作《我家的传统节日》时，如何描写自己的感受？解析：描写自己的感受时，可以从以下几个方面入手：（1）描述自己在节日中的心情和体验；（2）分享自己在节日中的收获和成长；（3）表达自己对传统节日的理解和认识。7.在《草船借箭》这篇课文中，周瑜为什么故意为难诸葛亮？解析：周瑜故意为难诸葛亮的原因主要有以下几点：（1）周瑜嫉妒诸葛亮的才能，想通过难题考验他的智慧；（2）周瑜担心诸葛亮会提前造箭，影响自己的军事计划；（3）周瑜想通过为难诸葛亮，削弱他的能力，从而在未来的竞争中占据优势。8.写作《一次成功的合作》时，如何描写合作中的困难？解析：描写合作中的困难时，可以从以下几个方面入手：（1）描述合作过程中遇到的具体问题；（2）分析问题的原因和影响；（3）分享自己和其他成员如何克服困难的经历和感受。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.请以《我的理想》为题，写一篇作文，要求选择成为一名科学家，并从成为科学家的原因和努力方向两个方面展开。解析：参考答案：《我的理想》我的理想是成为一名科学家。我之所以选择成为一名科学家，是因为我对科学充满了好奇和热爱。从小我就喜欢阅读科普书籍，对宇宙的奥秘、生命的起源等问题充满了探索的欲望。科学家们用智慧和勇气，不断揭开自然的面纱，为人类的发展做出了巨大的贡献，这让我深受鼓舞。为了实现这个理想，我需要付出很多努力。首先，我要努力学习科学知识，打好基础。其次，我要培养自己的观察能力和实验能力，学会用科学的方法解决问题。还要积极参加科学竞赛和科研活动，积累经验。我相信，只要我坚持不懈，就一定能够实现自己的理想，成为一名优秀的科学家。2.请以《记一次难忘的旅行》为题，写一篇作文，要求重点描写旅途中发生的趣事和自己的感受。解析：参考答案：《记一次难忘的旅行》今年暑假，我和家人一起去了黄山旅行。黄山的风景非常壮观，但最让我难忘的是一次有趣的经历。那天，我们乘坐缆车上山。在缆车上，我看到了远处连绵起伏的山峰，像一片片绿色的海洋。突然，一只小鸟从缆车旁边飞过，我兴奋地叫了起来，家人也跟着笑了起来。这只小鸟好像也在欣赏黄山的风景，它飞得很高，很自由，让我感受到了大自然的魅力。下山后，我们还去了黄山温泉。泡在温泉里，我感到非常舒服，所有的疲劳都消失了。这次旅行让我感受到了大自然的美丽和神奇，也让我更加珍惜和家人在一起的时光。3.请以《我家的传统节日》为题，写一篇作文，要求重点描写节日中的家庭活动和自己的感受。解析：参考答案：《我家的传统节日》我家的传统节日是春节。每年春节，我们都会回到家乡，和亲人一起庆祝。春节的前一天，我们全家一起贴春联、挂灯笼。春联上写着“福”“禄”“寿”“喜”等吉祥字样，灯笼上画着各种美丽的图案。晚上，我们还一起放烟花，烟花在夜空中绽放，像一朵朵美丽的花朵。春节当天，我们全家一起吃年夜饭。年夜饭的菜式非常丰富，有鱼、有肉、有蔬菜，还有各种小吃。吃完年夜饭后，我们还一起看春节联欢晚会，笑声不断。这次春节让我感受到了家的温暖和幸福，也让我更加珍惜和亲人在一起的时光。4.请以《一次成功的合作》为题，写一篇作文，要求重点描写合作中的困难和解决方法。解析：参考答案：《一次成功的合作》上学期，我们班组织了一次小组合作，任务是制作一个环保手工作品。我们小组的成员有四个，分别是小明、小红、小刚和小丽。在合作过程中，我们遇到了很多困难。首先，我们的想法不一致，不知道该怎么做。小明想做一个风力发电机，小红想做一个太阳能热水器，小刚想做一个雨水收集器，小丽想做一个垃圾分类箱。我们争论了很久，还是无法达成一致。后来，我们决定先讨论每个方案的优缺点，再综合考虑。经过讨论，我们决定做一个风力发电机，因为它的制作材料容易找到，而且可以发电，符合环保主题。接下来，我们开始分工合作。小明负责设计，小红负责收集材料，小刚负责制作，小丽负责装饰。我们互相帮助，互相鼓励，最终完成了这个风力发电机。这次合作让我学会了如何与他人沟通和合作，也让我感受到了成功的喜悦。5.请以《威尼斯的小艇》为题，写一篇作文，要求重点描写小艇的特点和作者的感受。解析：参考答案：《威尼斯的小艇》威尼斯是一座美丽的水上城市，而威尼斯的小艇则是这座城市的灵魂。威尼斯的小艇又窄又长，像一条灵活的蛇，可以在狭窄的河道中穿梭。小艇的船头和船尾都向上翘起，像一艘精致的船。小艇的船身颜色鲜艳，有的像红色，有的像黄色，有的像蓝色，在阳光下闪闪发光。乘坐小艇是威尼斯人最常用的交通方式。小艇的速度很快，可以带给人快乐和自由的感觉。在船夫的驾驶下，小艇在河道中穿梭自如，就像在水中舞蹈一样。我喜欢威尼斯的小艇，因为它不仅是威尼斯人的交通工具，也是威尼斯的风景线。它让威尼斯这座城市更加美丽，更加充满活力。6.请以《我的理想》为题，写一篇作文，要求选择成为一名医生，并从成为医生的原因和努力方向两个方面展开。解析：参考答案：《我的理想》我的理想是成为一名医生。我之所以选择成为一名医生，是因为我对医学充满了好奇和热爱。从小我就喜欢看医生治病救人的故事，对医生这个职业充满了敬佩。医生们用他们的智慧和技能，帮助病人解除痛苦，为人类的健康做出了巨大的贡献，这让我深受鼓舞。为了实现这个理想，我需要付出很多努力。首先，我要努力学习医学知识，打好基础。其次，我要培养自己的观察能力和动手能力，学会用医学的方法解决问题。还要积极参加医学竞赛和科研活动，积累经验。我相信，只要我坚持不懈，就一定能够实现自己的理想，成为一名优秀的医生。7.请以《记一次难忘的旅行》为题，写一篇作文，要求重点描写旅途中发生的趣事和自己的感受。解析：参考答案：《记一次难忘的旅行》今年暑假，我和家人一起去了张家界旅行。张家界的风景非常壮观，但最让我难忘的是一次有趣的经历。那天，我们乘坐缆车上山。在缆车上，我看到了远处连绵起伏的山峰，像一片片绿色的海洋。突然，一只猴子从缆车旁边跳过，我兴奋地叫了起来，家人也跟着笑了起来。这只猴子好像也在欣赏张家界的风景，它跳得很高，很灵活，让我感受到了大自然的魅力。下山后，我们还去了张家界大峡谷。大峡谷的风景非常壮观，让我感到非常震撼。这次旅行让我感受到了大自然的美丽和神奇，也让我更加珍惜和家人在一起的时光。8.请以《一次成功的合作》为题，写一篇作文，要求重点描写合作中的困难和解决方法。解析：参考答案：《一次成功的合作》上学期，我们班组织了一次小组合作，任务是制作一个环保手工作品。我们小组的成员有四个，分别是小明、小红、小刚和小丽。在合作过程中，我们遇到了很多困难。首先，我们的想法不一致，不知道该怎么做。小明想做一个风力发电机，小红想做一个太阳能热水器，小刚想做一个雨水收集器，小丽想做一个垃圾分类箱。我们争论了很久，还是无法达成一致。后来，我们决定先讨论每个方案的优缺点，再综合考虑。经过讨论，我们决定做一个风力发电机，因为它的制作材料容易找到，而且可以发电，符合环保主题。接下来，我们开始分工合作。小明负责设计，小红负责收集材料，小刚负责制作，小丽负责装饰。我们互相帮助，互相鼓励，最终完成了这个风力发电机。这次合作让我学会了如何与他人沟通和合作，也让我感受到了成功的喜悦。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.B3.C4.A5.C6.A7.C8.B9.B10.A二、填空题1.大雾，草人2.科学家，成为科学家的原因，努力方向3.比喻，拟人4.旅途中发生的趣事，自己的感受5.智慧，幽默6.节日中的家庭活动，自己的感受7.考验诸葛亮的智慧8.合作中的困难，解决方法9.一条蛇，一匹马10.科学家，成为科学家的原因，努力方向三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四、简答题1.诸葛亮成功借箭的原因主要有以下几点：利用了大雾天气，曹军不敢出击；设计了草人向曹军射箭，让曹军误以为是己方进攻；提前算好了二十天后的天气，知道曹军会求箭。2.描写旅途中发生的趣事时，可以从以下几个方面入手：选择一件具体的事情，详细描写事情的经过；描写自己的感受和想法，表达自己的真实情感；运用生动的语言和修辞手法，使文章更加生动有趣。3.作者喜欢威尼斯的小艇的原因主要有以下几点：小艇又窄又长，像一条灵活的蛇，便于在狭窄的河道中穿梭；小艇的速度快，可以带给人快乐和自由的感觉；小艇是威尼斯的主要交通工具，与威尼斯的生活密切相关。4.表达为什么选择这个理想时，可以从以下几个方面入手：描述自己对这个领域的兴趣和热爱；讲述自己对这个理想的理解和认识；分享自己为了实现这个理想所做的努力和准备。5.杨氏之子的回答体现了以下智慧：巧妙地运用了孔雀是山野之禽的常识，回答了周瑜的问题；既维护了父亲的尊严，又表现了自己的聪明才智；语言简洁明了，却充满了智慧和幽默。6.描写自己的感受时，可以从以下几个方面入手：描述自己在节日中的心情和体验；分享自己在节日中的收获和成长；表达自己对传统节日的理解和认识。7.周瑜故意为难诸葛亮的原因主要有以下几点：周瑜嫉妒诸葛亮的才能，想通过难题考验他的智慧；周瑜担心诸葛亮会提前造箭，影响自己的军事计划；周瑜想通过为难诸葛亮，削弱他的能力，从而在未来的竞争中占据优势。8.描写合作中的困难时，可以从以下几个方面入手：描述合作过程中遇到的具体问题；分析问题的原因和影响；分享自己和其他成员如何克服困难的经历和感受。五、应用题1.《我的理想》我的理想是成为一名科学家。我之所以选择成为一名科学家，是因为我对科学充满了好奇和热爱。从小我就喜欢阅读科普书籍，对宇宙的奥秘、生命的起源等问题充满了探索的欲望。科学家们用智慧和勇气，不断揭开自然的面纱，为人类的发展做出了巨大的贡献，这让我深受鼓舞。为了实现这个理想，我需要付出很多努力。首先，我要努力学习科学知识，打好基础。其次，我要培养自己的观察能力和实验能力，学会用科学的方法解决问题。还要积极参加科学竞赛和科研活动，积累经验。我相信，只要我坚持不懈，就一定能够实现自己的理想，成为一名优秀的科学家。2.《记一次难忘的旅行》今年暑假，我和家人一起去了黄山旅行。黄山的风景非常壮观，但最让我难忘的是一次有趣的经历。那天，我们乘坐缆车上山。在缆车上，我看到了远处连绵起伏的山峰，像一片片绿色的海洋。突然，一只小鸟从缆车旁边飞过，我兴奋地叫了起来，家人也跟着笑了起来。这只小鸟好像也在欣赏黄山的风景，它飞得很高，很自由，让我感受到了大自然的魅力。下山后，我们还去了黄山温泉。泡在温泉里，我感到非常舒服，所有的疲劳都消失了。这次旅行让我感受到了大自然的美丽和神奇，也让我更加珍惜和家人在一起的时光。3.《我家的传统节日》我家的传统节日是春节。每年春节，我们都会回到家乡，和亲人一起庆祝。春节的前一天，我们全家一起贴春联、挂灯笼。春联上写着“福”“禄”“寿”“喜”等吉祥字样，灯笼上画着各种美丽的图案。晚上，我们还一起放烟花，烟花在夜空中绽放，像一朵朵美丽的花朵。春节当天，我们全家一起吃年夜饭。年夜饭的菜式非常丰富，有鱼、有肉、有蔬菜，还有各种小吃。吃完年夜饭后，我们还一起看春节联欢晚会，笑声不断。这次春节让我感受到了家的温暖和幸福，也让我更加珍惜和亲人在一起的时光。4.《一次成功的合作》上学期，我们班组织了一次小组合作，任务是制作一个环保手工作品。我们小组的成员有四个，分别是小明、小红、小刚和小丽。在合作过程中，我们遇到了很多困难。首先，我们的想法不一致，不知道该怎么做。小明想做一个风力发电机，小红想做一个太阳能热水器，小刚想做一个雨水收集器，小丽想做一个垃圾分类箱。我们争论了很久，还是无法达成一致。后来，我们决定先讨论每个方案的优缺点，再综合考虑。经过讨论，我们决定做一个风力发电机，因为它的制作材料容易找到，而且可以发电，符合环保主题。接下来，我们开始分工合作。小明负责设计，小红负责收集材料，小刚负责制作，小丽负责装饰。我们互相帮助，互相鼓励，最终完成了这个风力发电机。这次合作让我学会了如何与他人沟通和合作，也让我感受到了成功的喜悦。5.《