2025-2026年江苏省高三政治第一轮复习文化生活第一章习题

2025-2026年江苏省高三政治第一轮复习文化生活第一章习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。下列关于文化作用的说法，正确的是（）A.文化对社会发展总是起积极的推动作用，先进文化决定社会发展的方向B.文化通过影响人们的交往方式、思维方式等，对社会发展产生重要影响C.文化作为一种精神力量，可以直接转化为物质力量，无需通过实践D.文化对社会发展的影响是偶然的、无规律可循的，不具有普遍性解析：文化作为精神力量，通过影响人们的思想观念、价值取向、行为方式等，进而影响社会发展的进程和方向。选项A错误，文化对社会发展的影响具有双重性，先进文化起推动作用，但并非总是积极的；选项C错误，文化转化为物质力量需要通过实践；选项D错误，文化对社会发展的影响具有普遍性和规律性。正确答案为B。2.2025年，某地政府投入大量资金建设公共文化设施，包括图书馆、博物馆、艺术中心等，并开展丰富多彩的文化活动。这些举措体现了（）A.文化建设的根本任务是提高人们的科学文化素质B.文化发展要坚持以人民为中心的创作导向C.文化建设要注重物质保障，忽视精神层面的需求D.文化发展要依靠市场调节，政府不应过多干预解析：政府投入资金建设公共文化设施、开展文化活动，体现了文化建设要坚持以人民为中心，满足人民群众的精神文化需求。选项A错误，文化建设的根本任务是培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民；选项C错误，文化建设既要注重物质保障，也要满足精神需求；选项D错误，文化发展既要发挥市场作用，也需要政府引导。正确答案为B。3.某地传统戏曲面临观众流失、传承困难等问题。为了保护和发展传统戏曲，当地政府采取了一系列措施，包括建立戏曲传习所、开展戏曲进校园活动、扶持戏曲创作等。这些措施体现了（）A.文化发展的实质是文化创新，要彻底抛弃传统文化B.文化传承要注重保护与发展的统一，既要传承传统，又要推动创新C.文化发展要完全依靠市场，政府不应提供政策支持D.文化传承要忽视人民群众的需求，坚持原汁原味的保护解析：当地政府采取措施保护和发展传统戏曲，体现了文化传承要注重保护与发展的统一，既要传承传统，又要推动创新。选项A错误，文化发展的实质是文化创新，但创新要立足传统；选项C错误，文化发展既要发挥市场作用，也需要政府支持；选项D错误，文化传承要满足人民群众的需求。正确答案为B。4.某校开展“中华优秀传统文化进校园”活动，通过开设国学课程、举办传统节日庆祝活动、组织学生参观博物馆等方式，引导学生了解和传承中华优秀传统文化。这一活动的意义在于（）A.提高学生的科学文化素质，忽视思想道德教育B.增强学生的文化自信，促进中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展C.推动文化产业发展，忽视教育功能D.削弱学生的国际视野，忽视文化交流解析：该活动引导学生了解和传承中华优秀传统文化，增强学生的文化自信，促进中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。选项A错误，活动注重科学文化素质和思想道德教育的统一；选项C错误，活动以教育功能为主；选项D错误，活动促进文化交流，而非削弱国际视野。正确答案为B。5.某地通过互联网平台，将当地的传统手工艺制作过程、技艺传承等内容进行直播和展示，吸引了大量网友关注和学习。这一现象体现了（）A.文化传播方式单一，主要依靠传统媒体B.互联网技术的发展为文化传播提供了新的途径和方式C.文化传播要忽视内容创新，只注重形式创新D.文化传播要完全依靠市场，政府不应提供支持解析：通过互联网平台展示传统手工艺，体现了互联网技术的发展为文化传播提供了新的途径和方式。选项A错误，文化传播方式多样；选项C错误，文化传播要注重内容创新和形式创新；选项D错误，文化传播既要发挥市场作用，也需要政府支持。正确答案为B。6.某地政府通过举办文化节、艺术节等活动，吸引游客前来观光旅游，带动了当地文化产业发展。这一现象体现了（）A.文化与经济相互独立，互不影响B.文化与经济相互影响、相互交融C.文化发展要完全依靠旅游业，忽视其他产业D.文化产业是国民经济的主导产业解析：举办文化节、艺术节等活动带动了当地文化产业发展，体现了文化与经济相互影响、相互交融。选项A错误，文化与经济相互影响；选项C错误，文化发展要注重多元化；选项D错误，工业是国民经济的主导产业。正确答案为B。7.某地通过挖掘当地红色文化资源，建设红色旅游线路，开展红色教育活动，取得了良好的社会效益和经济效益。这一现象体现了（）A.文化资源只有转化为经济资源才能发挥价值B.文化资源具有多样性，可以转化为多种资源形式C.文化资源只有通过市场才能发挥作用，政府不应干预D.文化资源开发要忽视社会效益，只注重经济效益解析：挖掘红色文化资源，建设红色旅游线路，开展红色教育活动，体现了文化资源具有多样性，可以转化为多种资源形式。选项A错误，文化资源可以转化为经济资源，也可以发挥社会价值；选项C错误，文化资源开发需要政府引导；选项D错误，文化资源开发要注重社会效益和经济效益的统一。正确答案为B。8.某校开展“文明校园”创建活动，通过加强思想道德教育、美化校园环境、开展志愿服务等方式，营造了良好的校园文化氛围。这一活动的意义在于（）A.提高学生的科学文化素质，忽视思想道德教育B.增强学生的社会责任感，促进校园文化建设C.推动文化产业发展，忽视教育功能D.削弱学生的国际视野，忽视文化交流解析：该活动通过加强思想道德教育、美化校园环境、开展志愿服务等方式，营造了良好的校园文化氛围，增强学生的社会责任感，促进校园文化建设。选项A错误，活动注重科学文化素质和思想道德教育的统一；选项C错误，活动以教育功能为主；选项D错误，活动促进文化交流，而非削弱国际视野。正确答案为B。9.某地通过举办读书节、演讲比赛等活动，引导市民多读书、读好书，提高了市民的文化素养。这一现象体现了（）A.文化建设要完全依靠政府，忽视社会力量B.文化发展要注重内容创新，忽视形式创新C.文化传播要注重互动性，增强文化传播效果D.文化建设要忽视物质保障，只注重精神需求解析：通过举办读书节、演讲比赛等活动，引导市民多读书、读好书，体现了文化传播要注重互动性，增强文化传播效果。选项A错误，文化建设要发挥政府和社会力量的共同作用；选项B错误，文化发展要注重内容创新和形式创新；选项D错误，文化建设要注重物质保障和精神需求的统一。正确答案为C。10.某地通过挖掘当地非物质文化遗产，开展传承和保护活动，取得了良好的社会效益。这一现象体现了（）A.非物质文化遗产只有通过市场才能发挥作用，政府不应干预B.非物质文化遗产具有多样性，可以转化为多种资源形式C.非物质文化遗产开发要忽视社会效益，只注重经济效益D.非物质文化遗产只有转化为经济资源才能发挥价值解析：挖掘非物质文化遗产，开展传承和保护活动，体现了非物质文化遗产具有多样性，可以转化为多种资源形式。选项A错误，非物质文化遗产开发需要政府引导；选项C错误，非物质文化遗产开发要注重社会效益和经济效益的统一；选项D错误，非物质文化遗产可以转化为经济资源，也可以发挥社会价值。正确答案为B。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.文化是相对于经济、政治而言的，是社会的______的重要组成部分，是人类精神生活的总和。解析：文化是相对于经济、政治而言的，是社会的精神生活的重要组成部分，是人类精神生活的总和。2.文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为______，对社会发展产生深刻的影响。解析：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。3.文化建设的根本任务是培育有理想、有道德、有文化、有纪律的______。解析：文化建设的根本任务是培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。4.文化发展要坚持以人民为中心的创作导向，创作______的优秀作品。解析：文化发展要坚持以人民为中心的创作导向，创作反映人民生活、满足人民需求的优秀作品。5.文化传承要注重保护与发展的统一，既要传承传统，又要推动______。解析：文化传承要注重保护与发展的统一，既要传承传统，又要推动创新。6.互联网技术的发展为文化传播提供了新的______和方式。解析：互联网技术的发展为文化传播提供了新的途径和方式。7.文化与经济相互影响、相互______，文化产业发展成为国民经济的重要支柱。解析：文化与经济相互影响、相互交融，文化产业发展成为国民经济的重要支柱。8.某地通过挖掘当地红色文化资源，建设红色旅游线路，开展红色教育活动，取得了良好的______和经济效益。解析：某地通过挖掘当地红色文化资源，建设红色旅游线路，开展红色教育活动，取得了良好的社会效益和经济效益。9.某校开展“文明校园”创建活动，通过加强思想道德教育、美化校园环境、开展______等方式，营造了良好的校园文化氛围。解析：某校开展“文明校园”创建活动，通过加强思想道德教育、美化校园环境、开展志愿服务等方式，营造了良好的校园文化氛围。10.某地通过挖掘当地非物质文化遗产，开展传承和保护活动，体现了非物质文化遗产具有______，可以转化为多种资源形式。解析：某地通过挖掘当地非物质文化遗产，开展传承和保护活动，体现了非物质文化遗产具有多样性，可以转化为多种资源形式。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.文化作为一种精神力量，可以直接转化为物质力量，无需通过实践。解析：文化作为一种精神力量，需要通过实践转化为物质力量，不能直接转化。该说法错误。2.文化发展的实质是文化创新，要彻底抛弃传统文化。解析：文化发展的实质是文化创新，但创新要立足传统，不能彻底抛弃传统文化。该说法错误。3.文化产业是国民经济的主导产业。解析：工业是国民经济的主导产业，文化产业是国民经济的重要支柱。该说法错误。4.文化资源只有通过市场才能发挥作用，政府不应干预。解析：文化资源开发需要政府引导，不能完全依靠市场。该说法错误。5.文化建设要忽视物质保障，只注重精神需求。解析：文化建设要注重物质保障和精神需求的统一，不能忽视物质保障。该说法错误。6.文化传播方式单一，主要依靠传统媒体。解析：文化传播方式多样，不仅依靠传统媒体，也依靠新媒体。该说法错误。7.文化传承要忽视人民群众的需求，坚持原汁原味的保护。解析：文化传承要满足人民群众的需求，不能忽视人民群众的需求。该说法错误。8.文化发展要完全依靠市场，政府不应提供支持。解析：文化发展既要发挥市场作用，也需要政府支持。该说法错误。9.文化建设要完全依靠政府，忽视社会力量。解析：文化建设要发挥政府和社会力量的共同作用，不能忽视社会力量。该说法错误。10.非物质文化遗产只有转化为经济资源才能发挥价值。解析：非物质文化遗产可以转化为经济资源，也可以发挥社会价值。该说法错误。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述文化作为一种精神力量的作用。参考答案：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。具体表现在：文化能够影响人们的交往方式、思维方式等，进而影响社会发展的进程和方向；文化能够增强民族凝聚力和创造力，推动社会进步；文化能够丰富人的精神世界，促进人的全面发展。解析：文化作为一种精神力量，通过影响人们的思想观念、价值取向、行为方式等，进而影响社会发展的进程和方向。文化能够增强民族凝聚力和创造力，推动社会进步；文化能够丰富人的精神世界，促进人的全面发展。2.简述文化建设的根本任务。参考答案：文化建设的根本任务是培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。通过加强思想道德教育、科学文化教育等，提高公民的思想道德素质和科学文化素质，促进人的全面发展。解析：文化建设的根本任务是培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。通过加强思想道德教育、科学文化教育等，提高公民的思想道德素质和科学文化素质，促进人的全面发展。3.简述文化发展要坚持以人民为中心的创作导向。参考答案：文化发展要坚持以人民为中心的创作导向，创作反映人民生活、满足人民需求的优秀作品。要深入生活、扎根人民，创作出人民群众喜闻乐见的优秀作品，满足人民群众的精神文化需求。解析：文化发展要坚持以人民为中心的创作导向，创作反映人民生活、满足人民需求的优秀作品。要深入生活、扎根人民，创作出人民群众喜闻乐见的优秀作品，满足人民群众的精神文化需求。4.简述文化传承要注重保护与发展的统一。参考答案：文化传承要注重保护与发展的统一，既要传承传统，又要推动创新。要加强对优秀传统文化的保护和传承，同时要结合时代要求，推动传统文化的创造性转化和创新性发展。解析：文化传承要注重保护与发展的统一，既要传承传统，又要推动创新。要加强对优秀传统文化的保护和传承，同时要结合时代要求，推动传统文化的创造性转化和创新性发展。5.简述互联网技术的发展对文化传播的影响。参考答案：互联网技术的发展为文化传播提供了新的途径和方式。通过互联网平台，可以快速、广泛地传播文化信息，增强文化传播效果。同时，互联网技术也促进了文化传播的互动性，使文化传播更加多样化。解析：互联网技术的发展为文化传播提供了新的途径和方式。通过互联网平台，可以快速、广泛地传播文化信息，增强文化传播效果。同时，互联网技术也促进了文化传播的互动性，使文化传播更加多样化。6.简述文化与经济相互交融的表现。参考答案：文化与经济相互交融的表现：文化产业发展成为国民经济的重要支柱；文化要素在经济活动中发挥重要作用；经济发展为文化发展提供物质保障。解析：文化与经济相互交融的表现：文化产业发展成为国民经济的重要支柱；文化要素在经济活动中发挥重要作用；经济发展为文化发展提供物质保障。7.简述某地通过挖掘当地红色文化资源，建设红色旅游线路，开展红色教育活动，取得良好社会效益的原因。参考答案：某地通过挖掘当地红色文化资源，建设红色旅游线路，开展红色教育活动，取得良好社会效益的原因：红色文化资源具有丰富的教育意义，能够增强人们的爱国主义情感；红色旅游线路能够让人们直观感受革命历史，增强对革命先烈的敬仰之情；红色教育活动能够提高人们的思想道德素质，促进社会和谐发展。解析：红色文化资源具有丰富的教育意义，能够增强人们的爱国主义情感；红色旅游线路能够让人们直观感受革命历史，增强对革命先烈的敬仰之情；红色教育活动能够提高人们的思想道德素质，促进社会和谐发展。8.简述某校开展“文明校园”创建活动的意义。参考答案：某校开展“文明校园”创建活动的意义：能够营造良好的校园文化氛围，提高学生的思想道德素质；能够增强学生的社会责任感，促进学生的全面发展；能够推动学校文化建设，提升学校的教育教学质量。解析：能够营造良好的校园文化氛围，提高学生的思想道德素质；能够增强学生的社会责任感，促进学生的全面发展；能够推动学校文化建设，提升学校的教育教学质量。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.某地政府计划通过挖掘当地非物质文化遗产，发展文化旅游产业。请提出你的建议。参考答案：建议如下：（1）加强对非物质文化遗产的保护和传承，建立非物质文化遗产保护体系；（2）开发具有地方特色的非物质文化遗产旅游产品，吸引游客前来观光旅游；（3）通过举办非物质文化遗产节等活动，提高非物质文化遗产的知名度和影响力；（4）加强与其他地区的合作，共同推动非物质文化遗产的保护和传承；（5）加强对非物质文化遗产传承人的培养，提高他们的技艺水平。解析：加强对非物质文化遗产的保护和传承，开发具有地方特色的非物质文化遗产旅游产品，通过举办非物质文化遗产节等活动，加强与其他地区的合作，加强对非物质文化遗产传承人的培养。2.某校计划开展“中华优秀传统文化进校园”活动，请提出你的建议。参考答案：建议如下：（1）开设国学课程，让学生系统地学习中华优秀传统文化；（2）举办传统节日庆祝活动，让学生体验中华优秀传统文化的魅力；（3）组织学生参观博物馆、历史遗迹等，让学生直观感受中华优秀传统文化的魅力；（4）开展中华优秀传统文化主题班会，让学生深入交流中华优秀传统文化的内涵；（5）鼓励学生创作中华优秀传统文化主题的文艺作品，提高学生的文化素养。解析：开设国学课程，举办传统节日庆祝活动，组织学生参观博物馆、历史遗迹等，开展中华优秀传统文化主题班会，鼓励学生创作中华优秀传统文化主题的文艺作品。3.某地政府计划通过互联网平台，传播当地的文化资源。请提出你的建议。参考答案：建议如下：（1）建立当地文化资源的数据库，收集整理当地的文化资源信息；（2）开发当地文化资源的网站和APP，方便人们通过互联网平台了解当地的文化资源；（3）通过直播、短视频等形式，传播当地的文化资源；（4）与互联网企业合作，共同开发当地文化资源的互联网产品；（5）开展互联网文化教育活动，提高人们的互联网文化素养。解析：建立当地文化资源的数据库，开发当地文化资源的网站和APP，通过直播、短视频等形式，与互联网企业合作，开展互联网文化教育活动。4.某校计划开展“文明校园”创建活动，请提出你的建议。参考答案：建议如下：（1）加强思想道德教育，提高学生的思想道德素质；（2）美化校园环境，营造良好的校园文化氛围；（3）开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感；（4）举办文明校园主题教育活动，提高学生的文明素养；（5）建立文明校园评价体系，对学生的文明行为进行评价和奖励。解析：加强思想道德教育，美化校园环境，开展志愿服务活动，举办文明校园主题教育活动，建立文明校园评价体系。5.某地政府计划通过举办文化节、艺术节等活动，促进当地文化产业发展。请提出你的建议。参考答案：建议如下：（1）举办具有地方特色的文化节、艺术节，吸引游客前来观光旅游；（2）通过文化节、艺术节等活动，宣传当地的文化资源；（3）与文化企业合作，共同开发文化节、艺术节的文化产品；（4）通过文化节、艺术节等活动，提高当地文化产业的知名度；（5）加强对文化节、艺术节的管理，确保活动的安全有序进行。解析：举办具有地方特色的文化节、艺术节，通过文化节、艺术节等活动，与文化企业合作，通过文化节、艺术节等活动，加强对文化节、艺术节的管理。6.某校计划开展“读书节”活动，请提出你的建议。参考答案：建议如下：（1）设立读书节主题，引导学生多读书、读好书；（2）举办读书分享会，让学生分享读书心得；（3）开展读书比赛，提高学生的阅读兴趣；（4）邀请作家来校进行讲座，提高学生的阅读素养；（5）建立读书角，为学生提供阅读场所。解析：设立读书节主题，举办读书分享会，开展读书比赛，邀请作家来校进行讲座，建立读书角。7.某地政府计划通过挖掘当地红色文化资源，建设红色旅游线路。请提出你的建议。参考答案：建议如下：（1）挖掘当地红色文化资源，整理红色文化资源信息；（2）设计红色旅游线路，将红色文化资源串联起来；（3）开发红色旅游产品，吸引游客前来观光旅游；（4）通过红色旅游宣传，提高红色旅游的知名度；（5）加强对红色旅游的管理，确保红色旅游的安全有序进行。解析：挖掘当地红色文化资源，设计红色旅游线路，开发红色旅游产品，通过红色旅游宣传，加强对红色旅游的管理。8.某校计划开展“志愿服务”活动，请提出你的建议。参考答案：建议如下：（1）组织学生参与社区服务，培养学生的社会责任感；（2）开展环保志愿服务活动，提高学生的环保意识；（3）组织学生参与扶贫志愿服务活动，培养学生的爱心；（4）建立志愿服务活动评价体系，对学生的志愿服务行为进行评价和奖励；（5）通过志愿服务活动，提高学生的综合素质。解析：组织学生参与社区服务，开展环保志愿服务活动，组织学生参与扶贫志愿服务活动，建立志愿服务活动评价体系，通过志愿服务活动，提高学生的综合素质。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.B3.B4.B5.B6.B7.B8.B9.C10.B二、填空题1.精神生活12.物质力量13.社会主义公民14.反映人民生活、满足人民需求15.创新2.途径17.融合18.社会19.志愿服务20.多样性三、判断题1.×22.×23.×24.×25.×26.×27.×28.×29.×30.×四、简答题1.参考答案：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。具体表现在：文化能够影响人们的交往方式、思维方式等，进而影响社会发展的进程和方向；文化能够增强民族凝聚力和创造力，推动社会进步；文化能够丰富人的精神世界，促进人的全面发展。2.参考答案：文化建设的根本任务是培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。通过加强思想道德教育、科学文化教育等，提高公民的思想道德素质和科学文化素质，促进人的全面发展。3.参考答案：文化发展要坚持以人民为中心的创作导向，创作反映人民生活、满足人民需求的优秀作品。要深入生活、扎根人民，创作出人民群众喜闻乐见的优秀作品，满足人民群众的精神文化需求。4.参考答案：文化传承要注重保护与发展的统一，既要传承传统，又要推动创新。要加强对优秀传统文化的保护和传承，同时要结合时代要求，推动传统文化的创造性转化和创新性发展。5.参考答案：互联网技术的发展为文化传播提供了新的途径和方式。通过互联网平台，可以快速、广泛地传播文化信息，增强文化传播效果。同时，互联网技术也促进了文化传播的互动性，使文化传播更加多样化。6.参考答案：文化与经济相互交融的表现：文化产业发展成为国民经济的重要支柱；文化要素在经济活动中发挥重要作用；经济发展为文化发展提供物质保障。7.参考答案：某地通过挖掘当地红色文化资源，建设红色旅游线路，开展红色教育活动，取得良好社会效益的原因：红色文化资源具有丰富的教育意义，能够增强人们的爱国主义情感；红色旅游线路能够让人们直观感受革命历史，增强对革命先烈的敬仰之情；红色教育活动能够提高人们的思想道德素质，促进社会和谐发展。8.参考答案：某校开展“文明校园”创建活动的意义：能够营造良好的校园文化氛围，提高学生的思想道德素质；能够增强学生的社会责任感，促进学生的全面发展；能够推动学校文化建设，提升学校的教育教学质量。五、应用题1.参考答案：建议如下：（1）加强对非物质文化遗产的保护和传承，建立非物质文化遗产保护体系；（2）开发具有地方特色的非物质文化遗产旅游产品，吸引游客前来观光旅游；（3）通过举办非物质文化遗产节等活动，提高非物质文化遗产的知名度和影响力；（4）加强与其他地区的合作，共同推动非物质文化遗产的保护和传承；（5）加强对非物质文化遗产传承人的培养，提高他们的技艺水平。2.参考答案：建议如下：（1）开设国学课程，让学生系统地学习中华优秀传统文化；（