2025-2026年天津市人教版七年级语文第6课古诗文练习题

2025-2026年天津市人教版七年级语文第6课古诗文练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下列诗句，判断“孤帆远影碧空尽”中“孤帆”的意象主要表达了什么情感？A.离别的伤感B.前途的渺茫C.归乡的喜悦D.旅途的孤独（解析：诗句出自李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，通过“孤帆”这一意象，诗人以景衬情，表现友人远去的孤寂感，同时暗含对友人的牵挂。选项B、C与诗句情感不符；选项D虽有一定关联，但“孤帆”更侧重于友人离去的视觉呈现，而非诗人自身的孤独感。正确答案为A。）2.《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句体现了作者怎样的生活态度？A.追求物质享受B.厌恶官场生活C.崇尚清闲自在D.轻视文化艺术（解析：此句出自刘禹锡《陋室铭》，通过“无丝竹”“无案牍”的对比，突出作者安于简朴、不慕荣华的生活情趣，体现其高洁的志向。选项A与诗句内容矛盾；选项B虽有一定关联，但诗句重点在于生活态度而非对官场的直接批判；选项D与“丝竹”的文化内涵相悖。正确答案为C。）3.《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”两句表达了诗人怎样的心境？A.惊叹自然壮美B.表达征服欲望C.暗示人生哲理D.蕴含谦逊情怀（解析：诗句出自杜甫《望岳》，通过想象登顶后的景象，抒发诗人勇于攀登、俯视一切的雄心壮志，体现积极进取的精神。选项A是诗句的客观背景，非主观心境；选项C有一定哲理意味，但诗句更侧重于豪迈气概；选项D与诗句的昂扬基调不符。正确答案为B。）4.《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”一句主要赞美莲花的什么品质？A.坚韧不拔B.高洁脱俗C.生机勃勃D.善良温柔（解析：此句出自周敦颐《爱莲说》，通过“淤泥”“清涟”的对比，突出莲花在恶劣环境中保持纯洁的品质，象征君子的高尚情操。选项A、C、D均未体现诗句的核心意象。正确答案为B。）5.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”两句揭示了怎样的自然规律？A.昼夜更替B.四季变化C.时光流转D.潮汐涨落（解析：诗句出自王湾《次北固山下》，通过“日”“春”与“夜”“年”的交织，表现新事物在旧事物中孕育而生的哲理，强调时间不可逆的流逝。选项A、B、D仅是自然现象的局部表现，未涵盖诗句的深层含义。正确答案为C。）6.《龟虽寿》中“老骥伏枥，志在千里”一句运用了什么修辞手法？A.比喻B.拟人C.夸张D.对偶（解析：此句出自曹操《龟虽寿》，将老马比作老者，运用比喻手法，表现老当益壮的雄心。选项B、C、D均不符合诗句的修辞特征。正确答案为A。）7.《观沧海》中“水何澹澹，山岛竦峙”两句描绘了怎样的景象？A.沙漠景观B.湖泊风光C.海洋景色D.山林景致（解析：诗句出自曹操《观沧海》，通过“水”“山岛”等意象，描绘了海面辽阔、岛屿挺拔的壮阔景象。选项A、B、D与诗句地理环境不符。正确答案为C。）8.《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”两句体现了怎样的季节特征？A.秋高气爽B.冬寒料峭C.春回大地D.夏日炎炎（解析：此句出自白居易《钱塘湖春行》，通过“莺”“燕”“暖树”“春泥”等意象，表现初春生机勃勃的景象。选项A、B、D与诗句季节不符。正确答案为C。）9.《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”两句表达了怎样的思想？A.离愁别绪B.友情深厚C.官场失意D.乡愁难解（解析：诗句出自王勃《送杜少府之任蜀州》，通过空间对比，强调真挚友谊不受距离限制，体现豁达的人生态度。选项A、C、D与诗句情感基调不符。正确答案为B。）10.《江南春》中“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”两句描绘了怎样的画面？A.秋季丰收B.冬日萧瑟C.春季繁盛D.夏日炎热（解析：此句出自杜牧《江南春》，通过“莺啼”“绿”“红”“酒旗”等意象，展现江南春色的明媚与生机。选项A、B、D与诗句季节不符。正确答案为C。）二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.杜甫的《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”两句表达了诗人______的雄心壮志。（参考答案：勇于攀登）（解析：诗句通过想象登顶后的景象，抒发诗人敢于挑战、俯瞰一切的豪情，体现积极进取的精神。）2.周敦颐的《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”一句象征君子______的高尚品格。（参考答案：高洁脱俗）（解析：通过“淤泥”“清涟”的对比，突出莲花在恶劣环境中保持纯洁的品质，象征君子不随波逐流、坚守节操的品格。）3.李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“孤帆远影碧空尽”一句表现了诗人对友人______的复杂情感。（参考答案：牵挂不舍）（解析：通过“孤帆”渐行渐远的视觉描写，表现诗人对友人远行的惆怅与不舍，同时暗含对友人的祝福。）4.曹操的《龟虽寿》中“老骥伏枥，志在千里”一句运用了______的比喻手法。（参考答案：老马喻人）（解析：将老马比作老者，以马喻人，表现老当益壮、壮心不已的精神。）5.王湾的《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”两句揭示了______的自然规律。（参考答案：时光流转）（解析：通过“日”“春”与“夜”“年”的交织，表现新事物在旧事物中孕育而生的哲理，强调时间不可逆的流逝。）6.白居易的《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”两句描绘了______的生机景象。（参考答案：初春繁盛）（解析：通过“莺”“燕”“暖树”“春泥”等意象，展现初春万物复苏、生机勃勃的景象。）7.王勃的《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”两句体现了______的真挚友情。（参考答案：情谊深厚）（解析：通过空间对比，强调真挚友谊不受距离限制，体现诗人对友情的珍视与豁达的人生态度。）8.杜牧的《江南春》中“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”两句展现了______的明媚春色。（参考答案：江南春景）（解析：通过“莺啼”“绿”“红”“酒旗”等意象，描绘江南地区春光明媚、生机盎然的景象。）9.刘禹锡的《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句表现了作者______的生活态度。（参考答案：安贫乐道）（解析：通过“无丝竹”“无案牍”的对比，突出作者不追求物质享受、安于简朴生活的情趣。）10.李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“孤帆远影碧空尽”一句运用了______的描写手法。（参考答案：视觉描写）（解析：通过“孤帆”渐行渐远的视觉描写，表现诗人对友人远行的惆怅与不舍。）三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”两句直接描写了泰山的高大雄伟。（参考答案：错误）（解析：诗句通过想象登顶后的景象，抒发诗人勇于攀登、俯视一切的雄心壮志，而非直接描写泰山形态。）2.《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”一句表达了作者对莲花的喜爱之情。（参考答案：正确）（解析：此句通过对比手法，赞美莲花高洁脱俗的品质，象征君子坚守节操，体现作者对莲花的喜爱与赞美。）3.《龟虽寿》中“老骥伏枥，志在千里”一句表达了诗人对死亡的恐惧。（参考答案：错误）（解析：诗句通过老马喻人，表现老当益壮、壮心不已的精神，而非对死亡的恐惧。）4.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”两句体现了诗人对时光流逝的感慨。（参考答案：正确）（解析：通过“日”“春”与“夜”“年”的交织，表现新事物在旧事物中孕育而生的哲理，强调时间不可逆的流逝，体现诗人对时光的感慨。）5.《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”两句描绘了秋天的景象。（参考答案：错误）（解析：此句通过“莺”“燕”“暖树”“春泥”等意象，展现初春生机勃勃的景象，而非秋天的景象。）6.《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”两句表达了诗人对友人的离愁别绪。（参考答案：错误）（解析：诗句通过空间对比，强调真挚友谊不受距离限制，体现诗人对友情的珍视与豁达的人生态度，而非离愁别绪。）7.《江南春》中“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”两句展现了江南地区的冬季风光。（参考答案：错误）（解析：此句通过“莺啼”“绿”“红”“酒旗”等意象，描绘江南地区春光明媚、生机盎然的景象，而非冬季风光。）8.《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句表现了作者对官场生活的厌恶。（参考答案：错误）（解析：此句通过“无丝竹”“无案牍”的对比，突出作者安于简朴、不慕荣华的生活情趣，而非对官场生活的厌恶。）9.《观沧海》中“水何澹澹，山岛竦峙”两句描绘了海面的平静景象。（参考答案：错误）（解析：此句通过“水”“山岛”等意象，描绘了海面辽阔、岛屿挺拔的壮阔景象，而非平静景象。）10.《龟虽寿》中“老骥伏枥，志在千里”一句运用了拟人的修辞手法。（参考答案：错误）（解析：诗句通过老马比作老者，运用比喻手法，而非拟人。）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”两句的深层含义。（参考答案：诗句通过想象登顶后的景象，抒发诗人勇于攀登、俯视一切的雄心壮志，同时暗含对人生挑战的积极态度。诗人以泰山为喻，表现自己敢于面对困难、追求卓越的精神，体现积极进取的人生态度。）2.分析《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”一句的象征意义。（参考答案：此句通过“淤泥”“清涟”的对比，象征君子在污浊环境中保持纯洁的品质，不随波逐流、坚守节操。莲花的高洁象征君子的高尚情操，体现作者对理想人格的追求。）3.阐述《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”两句的哲理内涵。（参考答案：诗句通过“日”“春”与“夜”“年”的交织，表现新事物在旧事物中孕育而生的哲理，强调时间不可逆的流逝。同时，诗句也体现了诗人对时光流逝的感慨，以及对生命更迭的深刻思考。）4.解析《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”两句的描写手法。（参考答案：此句运用了动静结合、视听结合的描写手法。通过“早莺”“新燕”“暖树”“春泥”等意象，展现初春生机勃勃的景象。同时，诗句也运用了拟人手法，如“争”“啄”，使描写更加生动形象。）5.分析《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”两句的思想意义。（参考答案：诗句通过空间对比，强调真挚友谊不受距离限制，体现诗人对友情的珍视与豁达的人生态度。同时，诗句也表达了诗人对人生际遇的深刻思考，认为真正的友谊可以超越时空的束缚。）6.阐述《江南春》中“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”两句的意境特点。（参考答案：此句通过“莺啼”“绿”“红”“酒旗”等意象，描绘江南地区春光明媚、生机盎然的景象。同时，诗句也运用了动静结合、视听结合的描写手法，使意境更加生动形象。）7.解析《龟虽寿》中“老骥伏枥，志在千里”一句的修辞手法。（参考答案：诗句通过老马比作老者，运用比喻手法，表现老当益壮、壮心不已的精神。同时，诗句也运用了对偶手法，如“老骥”“伏枥”“志在”“千里”，使语言更加凝练有力。）8.分析《观沧海》中“水何澹澹，山岛竦峙”两句的描写特点。（参考答案：此句运用了动静结合、虚实结合的描写手法。通过“水”“山岛”等意象，描绘了海面辽阔、岛屿挺拔的壮阔景象。同时，诗句也运用了夸张手法，如“水何澹澹”，使描写更加生动形象。）五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读下列诗句：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）（1）简述诗句中“孤帆”的意象含义。（参考答案：“孤帆”象征友人远去的身影，同时暗含诗人对友人的牵挂与不舍。通过“孤帆”渐行渐远的视觉描写，表现诗人对友人远行的惆怅与祝福。）（2）分析诗句中“长江天际流”的描写作用。（参考答案：“长江天际流”通过动态描写，表现江水奔流不息的景象，同时与“孤帆”的渐行渐远形成对比，强化诗人对友人远行的惆怅与不舍。）2.阅读下列诗句：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”（周敦颐《爱莲说》）（1）简述诗句中“淤泥”的象征意义。（参考答案：“淤泥”象征污浊的环境或世俗的诱惑，通过“淤泥”与“清涟”的对比，象征君子在污浊环境中保持纯洁的品质，不随波逐流、坚守节操。）（2）分析诗句中“濯清涟”的描写作用。（参考答案：“濯清涟”通过动态描写，表现莲花在清水中洗涤的景象，象征君子在纯净的环境中保持高尚的品格。同时，诗句也运用了拟人手法，如“濯”，使描写更加生动形象。）3.阅读下列诗句：“会当凌绝顶，一览众山小。”（杜甫《望岳》）（1）简述诗句中“凌绝顶”的象征意义。（参考答案：“凌绝顶”象征勇于攀登、敢于挑战的精神，通过想象登顶后的景象，表现诗人敢于面对困难、追求卓越的精神。）（2）分析诗句中“一览众山小”的描写作用。（参考答案：“一览众山小”通过对比手法，表现诗人登顶后的视野开阔，同时暗含对人生挑战的积极态度。诗句体现积极进取的人生态度，以及对人生目标的追求。）4.阅读下列诗句：“海日生残夜，江春入旧年。”（王湾《次北固山下》）（1）简述诗句中“海日”的象征意义。（参考答案：“海日”象征新生的希望，通过“日”与“夜”的对比，表现新事物在旧事物中孕育而生的哲理，强调时间不可逆的流逝。）（2）分析诗句中“江春入旧年”的描写作用。（参考答案：“江春入旧年”通过动态描写，表现春天来临的景象，同时与“海日生残夜”形成对比，强化诗人对时光流逝的感慨。诗句体现积极进取的人生态度，以及对生命更迭的深刻思考。）5.阅读下列诗句：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”（白居易《钱塘湖春行》）（1）简述诗句中“早莺”的意象含义。（参考答案：“早莺”象征初春的生机，通过“早莺”“新燕”“暖树”“春泥”等意象，展现初春万物复苏、生机勃勃的景象。）（2）分析诗句中“争暖树”的描写作用。（参考答案：“争暖树”通过动态描写，表现早莺争相栖息的景象，同时运用拟人手法，如“争”，使描写更加生动形象。诗句展现初春生机勃勃的景象，体现诗人对自然美景的赞美。）6.阅读下列诗句：“海内存知己，天涯若比邻。”（王勃《送杜少府之任蜀州》）（1）简述诗句中“知己”的象征意义。（参考答案：“知己”象征真挚的友谊，通过空间对比，强调真挚友谊不受距离限制，体现诗人对友情的珍视与豁达的人生态度。）（2）分析诗句中“天涯若比邻”的描写作用。（参考答案：“天涯若比邻”通过空间对比，表现真挚友谊可以超越时空的束缚，同时运用夸张手法，使描写更加生动形象。诗句体现积极进取的人生态度，以及对人生际遇的深刻思考。）7.阅读下列诗句：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”（杜牧《江南春》）（1）简述诗句中“莺啼”的意象含义。（参考答案：“莺啼”象征初春的生机，通过“莺啼”“绿”“红”“酒旗”等意象，展现江南地区春光明媚、生机盎然的景象。）（2）分析诗句中“绿映红”的描写作用。（参考答案：“绿映红”通过色彩对比，表现江南地区春光明媚的景象，同时运用动静结合、视听结合的描写手法，使意境更加生动形象。诗句展现江南春色的明媚与生机，体现诗人对自然美景的赞美。）8.阅读下列诗句：“老骥伏枥，志在千里。”（曹操《龟虽寿》）（1）简述诗句中“老骥”的象征意义。（参考答案：“老骥”象征老当益壮的精神，通过老马比作老者，表现老当益壮、壮心不已的精神。）（2）分析诗句中“志在千里”的描写作用。（参考答案：“志在千里”通过动态描写，表现老骥依然怀揣远大志向，同时运用比喻手法，使描写更加生动形象。诗句体现积极进取的人生态度，以及对人生目标的追求。）9.阅读下列诗句：“水何澹澹，山岛竦峙。”（曹操《观沧海》）（1）简述诗句中“水”的意象含义。（参考答案：“水”象征海面的辽阔，通过“水”“山岛”等意象，描绘了海面辽阔、岛屿挺拔的壮阔景象。）（2）分析诗句中“山岛竦峙”的描写作用。（参考答案：“山岛竦峙”通过动态描写，表现岛屿挺拔的景象，同时运用夸张手法，如“水何澹澹”，使描写更加生动形象。诗句展现海洋的壮阔景象，体现诗人对自然美景的赞美。）10.阅读下列诗句：“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”（刘禹锡《陋室铭》）（1）简述诗句中“丝竹”的象征意义。（参考答案：“丝竹”象征官场生活的繁琐，通过“无丝竹”“无案牍”的对比，突出作者安于简朴、不慕荣华的生活情趣。）（2）分析诗句中“无案牍之劳形”的描写作用。（参考答案：“无案牍之劳形”通过对比手法，表现作者不追求物质享受、安于简朴生活的情趣，同时运用夸张手法，使描写更加生动形象。诗句体现积极进取的人生态度，以及对人生目标的追求。）【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.C3.B4.B5.C6.A7.C8.C9.B10.C二、填空题1.勇于攀登12.高洁脱俗13.牵挂不舍14.老马喻人15.时光流转2.初春繁盛17.情谊深厚18.江南春景19.安贫乐道20.视觉描写三、判断题1.错误22.正确23.错误24.正确25.错误26.错误27.错误2.错误29.错误30.错误四、简答题1.参考答案：诗句通过想象登顶后的景象，抒发诗人勇于攀登、俯视一切的雄心壮志，同时暗含对人生挑战的积极态度。诗人以泰山为喻，表现自己敢于面对困难、追求卓越的精神，体现积极进取的人生态度。2.参考答案：此句通过“淤泥”“清涟”的对比，象征君子在污浊环境中保持纯洁的品质，不随波逐流、坚守节操。莲花的高洁象征君子的高尚情操，体现作者对理想人格的追求。3.参考答案：诗句通过“日”“春”与“夜”“年”的交织，表现新事物在旧事物中孕育而生的哲理，强调时间不可逆的流逝。同时，诗句也体现了诗人对时光流逝的感慨，以及对生命更迭的深刻思考。4.参考答案：此句运用了动静结合、视听结合的描写手法。通过“早莺”“新燕”“暖树”“春泥”等意象，展现初春生机勃勃的景象。同时，诗句也运用了拟人手法，如“争”“啄”，使描写更加生动形象。5.参考答案：诗句通过空间对比，强调真挚友谊不受距离限制，体现诗人对友情的珍视与豁达的人生态度。同时，诗句也表达了诗人对人生际遇的深刻思考，认为真正的友谊可以超越时空的束缚。6.参考答案：此句通过“莺啼”“绿”“红”“酒旗”等意象，描绘江南地区春光明媚、生机盎然的景象。同时，诗句也运用了动静结合、视听结合的描写手法，使意境更加生动形象。7.参考答案：诗句通过老马比作老者，运用比喻手法，表现老当益壮、壮心不已的精神。同时，诗句也运用了对偶手法，如“老骥”“伏枥”“志在”“千里”，使语言更加凝练有力。8.参考答案：此句运用了动静结合、虚实结合的描写手法。通过“水”“山岛”等意象，描绘了海面辽阔、岛屿挺拔的壮阔景象。同时，诗句也运用了夸张手法，如“水何澹澹”，使描写更加生动形象。五、应用题1.（1）参考答案：“孤帆”象征友人远去的身影，同时暗含诗人对友人的牵挂与不舍。通过“孤帆”渐行渐远的视觉描写，表现诗人对友人远行的惆怅与祝福。（2）参考答案：“长江天际流”通过动态描写，表现江水奔流不息的景象，同时与“孤帆”的渐行渐远形成对比，强化诗人对友人远行的惆怅与不舍。2.（1）参考答案：“淤泥”象征污浊的环境或世俗的诱惑，通过“淤泥”与“清涟”的对比，象征君子在污浊环境中保持纯洁的品质，不随波逐流、坚守节操。（2）参考答案：“濯清涟”通过动态描写，表现莲花在清水中洗涤的景象，象征君子在纯净的环境中保持高尚的品格。同时，诗句也运用了拟人手法，如“濯”，使描写更加生动形象。3.（1）参考答案：“凌绝顶”象征勇于攀登、敢于挑战的精神，通过想象登顶后的景象，表现诗人敢于面对困难、追求卓越的精神。（2）参考答案：“一览众山小”通过对比手法，表现诗人登顶后的视野开阔，同时暗含对人生挑战的积极态度。诗句体现积极进取的人生态度，以及对人生目标的追求。4.（1）参考答案：“海日”象征新生的希望，通过“日”与“夜”的对比，表现新事物在旧事物中孕育而生的哲理，强调时间不可逆的流逝。（2）参考答案：“江春