2026年认知功能评定学习题库(含答案)

2026年认知功能评定学习题库(含答案)1.（单选题）认知功能评定的主要目的不包括（）A.判断认知障碍的类型B.评估认知障碍的程度C.指导康复治疗计划制定D.替代病因学诊断答案：D解析：认知功能评定属于功能性评定，不能替代影像学、实验室等病因学诊断。2.（单选题）认知功能不包括（）A.注意B.记忆C.思维D.吞咽答案：D解析：吞咽属于运动/反射功能，不属于认知领域。3.（单选题）进行认知功能评定前，首先应了解患者的（）A.文化程度B.兴趣C.家庭收入D.职业偏好答案：A解析：文化程度影响量表的选用和结果解释，如MMSE、MoCA均需考虑教育水平。4.（单选题）注意力评定中，“保持注意”又称（）A.注意广度B.持续注意C.选择性注意D.交替注意答案：B5.（单选题）数字广度测验主要评定（）A.瞬时记忆和注意B.长期记忆C.程序记忆D.语义记忆答案：A6.（单选题）划消测验常用于评定（）A.注意力和集中力B.记忆C.计算力D.定向力答案：A7.（单选题）Stroop色调测验主要用于评定（）A.注意控制/执行功能B.视觉失认C.空间知觉D.言语流畅性答案：A8.（单选题）威斯康星卡片分类测验（WCST）主要评定（）A.执行功能中的抽象分类和灵活性B.记忆力C.构音能力D.颜色感知答案：A9.（单选题）连线测验（TrailMakingTest）B部分要求患者交替连接数字和字母，主要评定（）A.注意转换/执行功能B.视觉广度C.言语记忆D.触觉定位答案：A10.（单选题）Rey-Osterrieth复杂图形测验可同时评定（）A.视知觉、视空间结构、计划性和视觉记忆B.听觉注意C.语言理解D.嗅觉答案：A11.（单选题）韦氏记忆量表（WMS）主要用于评定（）A.记忆商B.智商C.人格特质D.情绪状态答案：A12.（单选题）洛文斯顿作业疗法认知评定（LOTCA）不包括下列哪个方面？（）A.定向力B.视知觉C.思维运作D.吞咽功能答案：D13.（单选题）简易精神状态检查（MMSE）的总分是（）A.50分B.30分C.100分D.20分答案：B14.（单选题）MMSE中“请将纸对折，放在桌上，然后回来”主要检查（）A.三步指令执行（语言理解与执行功能）B.计算力C.命名D.书写答案：A15.（单选题）蒙特利尔认知评估（MoCA）正常分界值一般为下列哪一项以上？A.30B.26C.20D.24答案：B解析：MoCA总分30分，正常值≥26分；若受教育年限≤12年，可在总分上加1分校正。16.（单选题）MoCA量表中“画钟测验”用于评定（）A.视空间/执行功能B.语言C.注意D.抽象思维答案：A17.（单选题）阿尔茨海默病评定量表-认知分量表（ADAS-cog）总分通常为（），分数越高表示认知损害越重。A.30B.70C.100D.50答案：B18.（单选题）临床痴呆评定量表（CDR）中0.5分通常表示（）A.正常B.可疑痴呆C.轻度痴呆D.中度痴呆答案：B19.（单选题）总体衰退量表（GDS）分期中，第3期一般对应（）A.无认知衰退B.极轻度认知衰退C.轻度认知衰退（MCI阶段）D.中度认知衰退答案：C20.（单选题）画钟测验（CDT）4分法（0～4分）中，4分表示（）A.完全正确B.钟面完整但时间错误C.只有部分图形D.无法完成答案：A21.（单选题）认知障碍患者表现为无法辨认家人的面孔，但能通过声音认出，最可能是（）A.视觉失认B.听觉失认C.触觉失认D.意念运动性失用答案：A解析：面孔失认属于视觉失认的一种。22.（单选题）患者不能按指令完成“敬礼”动作，但有时会不自主做出该动作，最可能是（）A.意念运动性失用B.意念性失用C.运动性失语D.躯体忽略答案：A23.（单选题）患者能描述刷牙步骤，但实际刷牙时顺序颠倒、遗漏步骤，最可能为（）A.意念性失用B.意念运动性失用C.视觉失认D.构图障碍答案：A24.（单选题）单侧忽略常发生在（）A.左侧大脑半球损伤B.右侧大脑半球损伤C.小脑损伤D.脑干损伤答案：B解析：右侧半球（尤其顶叶）损伤导致左侧空间忽略更常见且严重。25.（单选题）评估单侧忽略常用的方法是（）A.线段二等分测验B.数字广度测验C.逻辑记忆测验D.词语流畅性测验答案：A26.（单选题）患者能理解语言但自己说话费力、电报式言语，病变最可能在（）A.Broca区B.Wernicke区C.角回D.岛叶答案：A27.（单选题）Wernicke失语的特征是（）A.言语流利但内容空洞，听理解差B.言语不流利，理解正常C.复述保留D.无言语障碍答案：A28.（单选题）认知功能评定中的“生态效度”指（）A.测验分数对日常生活表现的预测能力B.测验的评分一致性C.测验复测的相关性D.测验题目难度答案：A29.（单选题）进行认知评定时，患者处于疲劳状态，最可能导致（）A.成绩低估B.成绩高估C.与成绩无关D.只有记忆力下降答案：A30.（单选题）对重度认知障碍或无法用言语交流的患者，较适用的评定方法是（）A.观察法和行为评定量表B.韦氏成人智力量表C.洛文斯顿认知评定D.MMSE答案：A31.（单选题）谵妄的核心症状是（）A.意识障碍伴注意力不集中和认知急剧波动B.慢性进行性记忆下降C.人格改变D.仅出现视幻觉答案：A32.（单选题）轻度认知障碍（MCI）与痴呆的主要区别在于（）A.存在客观认知损害但日常生活能力基本保留B.认知损害更严重C.精神症状必然出现D.记忆力一定受损答案：A33.（单选题）阿尔茨海默病早期最常见的认知症状是（）A.近期记忆减退B.幻觉C.步态障碍D.帕金森综合征答案：A34.（单选题）血管性痴呆与阿尔茨海默病相比，较常见的特征为（）A.斑片状认知损害伴脑血管病史B.遗忘为主C.无局灶性神经体征D.早期即出现人格改变答案：A35.（单选题）路易体痴呆的核心临床特征不包括（）A.波动性认知障碍B.帕金森综合征C.视幻觉D.侧顶叶综合征答案：D36.（单选题）额颞叶痴呆早期突出表现为（）A.人格、行为改变和语言障碍B.记忆障碍C.视空间障碍D.计算力障碍答案：A37.（单选题）正常人随年龄增长，认知功能变化的特点是（）A.全面均衡下降B.以注意、记忆等部分能力下降为主C.无任何变化D.语言能力显著下降答案：B38.（单选题）认知评定的最佳时机是（）A.患者入院后尽早且在状态稳定时B.患者极度疲劳时C.饭后立即D.夜间失眠时答案：A39.（单选题）MMSE中“100减7连续减7”测的是（）A.计算力和注意力B.阅读理解C.书写能力D.定向力答案：A40.（单选题）下列哪项不属于执行功能？（）A.计划B.决策C.冲动控制D.物体命名答案：D41.（多选题）认知功能评定常用原则包括（）A.选择信度、效度高的评定工具B.结合患者文化背景C.动态多次评估D.由任何非专业人员执行答案：A/B/C42.（多选题）影响认知评定结果的环境因素包括（）A.噪音B.光线C.室温D.评定者性别答案：A/B/C43.（多选题）属于注意障碍评定的方法有（）A.数字广度B.划消测验C.MMSE中的记忆项D.持续作业测验（CPT）答案：A/B/D44.（多选题）记忆按保持时间可分为（）A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.程序记忆答案：A/B/C45.（多选题）以下属于执行功能评定的有（）A.威斯康星卡片分类测验B.Stroop测验C.伦敦塔测验D.迷津测验答案：A/B/C/D46.（多选题）关于蒙特利尔认知评估（MoCA），正确的有（）A.总分30分B.正常界值≥26分C.对血管性认知损害较MMSE更敏感D.需要根据教育程度进行校正答案：A/B/C/D47.（多选题）MMSE的局限性包括（）A.对轻度认知障碍不敏感B.受教育程度影响C.存在天花板效应D.不包含执行功能评估答案：A/B/C/D48.（多选题）失认症的类型包括（）A.视觉失认B.触觉失认C.听觉失认D.躯体失认答案：A/B/C/D49.（多选题）失用症可分为（）A.意念运动性失用B.意念性失用C.结构性失用D.穿衣失用答案：A/B/C/D50.（多选题）以下属于痴呆常见行为和精神症状的有（）A.抑郁B.幻觉C.妄想D.激越答案：A/B/C/D51.（判断题）认知功能评定必须使用标准化量表，不能采用观察法。（）答案：错解析：对于重度认知障碍或不合作者，观察法非常重要。52.（判断题）MMSE主要用于痴呆筛查，不能单独用于痴呆诊断。（）答案：对53.（判断题）MoCA比MMSE对轻度认知障碍更敏感。（）答案：对54.（判断题）数字广度倒背比顺背更能反映注意/工作记忆能力。（）答案：对55.（判断题）结构性失用的患者在拼图、画图等结构性任务上表现困难。（）答案：对56.（判断题）单侧忽略患者可能只吃盘子一侧的食物，刮胡子只刮一侧。（）答案：对57.（判断题）所有失认症患者都存在视力下降。（）答案：错解析：失认症患者初级感觉通路正常或基本正常，但无法通过特定感觉通道识别刺激。58.（判断题）ADAS-cog分数越低表示认知功能越好。（）答案：对59.（判断题）画钟测验可以同时反映注意、视空间、执行功能和理解能力。（）答案：对60.（判断题）用于认知评定的量表，信度越高越好，效度无需考虑。（）答案：错解析：信度和效度都是量表的必备心理测量学指标。61.（简答题）简述认知功能评定的基本流程。答案：①采集病史，了解主诉和可能影响认知的因素；②床旁观察和访谈，注意患者意识、情绪、合作程度；③根据患者情况选择适合的评定工具；④在安静、光线适宜的环境中进行正式评定；⑤分析结果，结合常模或分界值判断有无异常；⑥撰写评定报告，提出康复建议；⑦必要时定期复评，动态观察变化。62.（简答题）简述MMSE量表的构成和评分意义。答案：MMSE包括时间定向力、地点定向力、即刻记忆、注意和计算力、延迟回忆、语言（命名、复述、三步指令、阅读、书写）、视空间结构（临摹交叉五边形）。总分30分。常依据教育程度划分界值：文盲≤17分、小学≤20分、中学及以上≤24分提示认知损害。MMSE用于痴呆筛查和认知严重程度的大致评估，但不能据此确诊痴呆。63.（简答题）比较MMSE与MoCA的异同。答案：两者均为床旁认知快速筛查量表，总分30分。MMSE条目相对简单，用时短，对中重度痴呆敏感度较高，但对轻度认知障碍和血管性认知损害敏感性不足，且受文化程度影响明显。MoCA涵盖了视空间执行、命名、注意、语言、抽象思维、延迟回忆、定向等领域，对MCI检出率更高，但评分更严格，也需要按教育进行校正。临床上可先使用MoCA提高敏感性，若阳性再用更详细量表评定。64.（简答题）简述记忆障碍评定的常用方法和注意事项。答案：常用方法：①数字广度测验；②词语表学习测验（如RAVLT）；③逻辑记忆测验；④Rey-Osterrieth复杂图形延迟回忆；⑤韦氏记忆量表（WMS）；⑥Rivermead行为记忆测验（RBMT）。注意事项：区分钟类（即时记忆、短时、长时、延迟回忆、前瞻性记忆等）；评定材料应避免文化偏见；避免不适当提示；注意患者疲劳和注意力状态；对老年患者必要时分次完成。65.（简答题）什么是单侧忽略？如何评定？答案：单侧忽略是指脑损伤后患者对病灶对侧空间的刺激不能察觉、不能定位或不能做出反应的一种注意-知觉障碍，常见于右半球损伤后的左侧空间忽略。评定方法包括：行为观察（吃饭、梳头、阅读时遗漏一侧）、线段二等分测验、删除测验、画钟/临摹测验、日常生活活动观察等。66.（简答题）简述执行功能的内容及评定方法。答案：执行功能是一组高级认知能力，包括计划、组织、启动、自我监控、抑制控制、任务转换、问题解决、决策等。常用评定方法有：威斯康星卡片分类测验（WCST）、Stroop色调测验、连线测验（TMT）、伦敦塔测验、迷津测验、执行功能行为评定量表（BRIEF）等。67.（简答题）简述认知评定的适应症和禁忌症。答案：适应症：脑卒中、颅脑损伤、脑肿瘤、帕金森病、痴呆、轻度认知障碍、精神疾病、发育障碍等导致的认知功能障碍；需要判断认知障碍性质和程度以指导康复者。禁忌症：严重意识障碍、生命体征不稳定、极度衰竭、严重精神行为症状无法合作者不宜进行正式量表评定，可待病情稳定后进行，或仅做床旁观察和简短检查。68.（简答题）如何鉴别阿尔茨海默病（AD）与血管性痴呆（VaD）？答案：AD起病隐匿，呈进行性加重，早期记忆障碍明显，神经系统局灶体征少见，影像学常见内侧颞叶萎缩。VaD常有卒中或血管危险因素病史，认知损害呈斑片状，与梗死部位相关，可伴有局灶性神经体征，Hachinski缺血指数评分较高。二者可混合存在，最终需结合影像学、实验室和临床病程综合判断。69.（简答题）患者注意力不集中时，如何保证认知评定结果可靠？答案：选择安静无干扰的评定环境；在患者状态较好时进行；将评定分多次短时间完成；使用简短、适合的评定工具；给予适当鼓励，但避免暗示；对明显疲劳、不合作的患者延长评估周期；结合床旁观察和家属报告综合判断。70.（简答题）认知功能评定的报告应包含哪些内容？答案：一般资料、主诉和病史、评定时间与环境、评定者资质、所用评定工具及版本、各认知领域分项得分或描述、与常模或分界值比较的结果、异常项目分析、结论（如认知障碍类型和程度）、康复建议及随访计划。71.（案例分析）男性，76岁，近1年记事能力明显下降，常忘记约会，但做饭、穿衣、自行外出等仍可完成。MMSE23分，MoCA18分，CDR0.5，日常生活基本自理。最可能的诊断是什么？下一步需要做什么？答案：最可能为遗忘型轻度认知障碍（MCI）。下一步应进行详细神经心理评估（记忆、执行、语言、视空间各个领域），完善头颅MRI、血液检查（维生素B12、甲状腺功能等）排除可逆原因，并定期随访观察是否进展为痴呆。72.（案例分析）女性，68岁，脑出血后左侧肢体偏瘫，画钟时左侧数字缺失，临摹房子只画了右侧，吃饭只吃右侧食物。请指出认知障碍类型及主要康复措施。答案：诊断为左侧单侧忽略（由于右侧半球损伤）。康复措施：视觉扫描训练、左侧感觉刺激、与环境相关的忽略提示、镜像反馈训练、将物品放在患者左侧并主动引导注意、日常活动中增加忽略侧刺激，同时做好安全防护防跌倒。73.（案例分析）患者能流利说话但答非所问，不按指令动作，阅读理解差，病变可能在哪个脑区？建议使用什么评定工具？答案：该表现符合Wernicke失语，即感觉性失语，病变多在优势半球颞上回后部（Wernicke区）。评定工具可使用西方失语症成套测验（WAB）、汉语失语成套测验（ABC）、波士顿诊断性失语检查（BDAE），并结合床旁观察进行语言功能和认知功能评估。74.（单选题）内隐记忆对应的记忆类型主要是（）A.程序性记忆B.情景记忆C.语义记忆D.工作记忆答案：A75.（单选题）语义记忆是指（）A.关于世界的一般知识和概念B.个人特定时间地点经历的回忆C.运动技能D.暂时存储加工信息答案：A76.（单选题）情景记忆是指（）A.对个人特定时间和地点事件的回忆B.语言知识C.洗漱等日常技能D.图片再认答案：A77.（单选题）执行控制注意网络主要与大脑哪部分密切相关？（）A.前额叶B.枕叶C.小脑D.脑干答案：A78.（单选题）持续注意（vigilance）任务最能反映的脑功能区是（）A.右侧额叶和顶叶B.左侧颞叶C.枕叶D.边缘系统答案：A79.（单选题）MMSE中先让患者重复3个词，间隔几分钟后回忆，主要测（）A.延迟记忆B.内隐记忆C.程序记忆D.即刻记忆答案：A80.（单选题）词语流畅性测验（如1分钟内说出动物名称）主要评定（）A.语义记忆和快速提取/执行功能B.注意广度C.计算力D.听力理解答案：A81.（单选题）Boston命名测验主要评定（）A.视觉命名/找词能力B.形状知觉C.阅读理解D.触觉辨物答案：A82.（单选题）认知筛查工具在临床应用中应具备（）A.高敏感性，同时有可接受的特异性B.高特异性，敏感性不重要C.无需信度证据D.只能由医生使用答案：A83.（单选题）“让患者描述早餐准备过程并说明需要哪些物品”主要评定（）A.计划和组织能力B.计算力C.物体命名D.触觉答案：A84.（单选题）对于中重度痴呆患者，认知评定的主要目标是（）A.评估保留能力和照护需求B.测出精确智商C.完成全部成套测验D.确定病因答案：A85.（单选题）关于谵妄，下列说法正确的是（）A.急性发作，症状波动，伴意识障碍B.慢性进行性病程C.不需要关注注意力D.认知功能检查一定正常答案：A86.（单选题）老年抑郁的认知障碍与痴呆的鉴别中，正确的是（）A.抑郁症可有“假性痴呆”，需动态随访鉴别B.抑郁患者不会出现任何认知下降C.痴呆患者不会合并抑郁D.抗抑郁治疗后认知改善即可完全排除一切痴呆答案：A87.（单选题）修订长谷川痴呆量表（HDS-R）主要用于（）A.痴呆和轻度认知障碍筛查B.智商测定C.人格评定D.意识水平分级答案：A88.（单选题）对轻度认知障碍患者随访时，以下哪项最重要？（）A.是否进展为痴呆B.血压变化C.视力变化D.体重变化答案：A89.（单选题）认知康复训练计划的制定应主要基于（）A.详细的认知功能评定结果B.医生个人经验C.家属主观愿望D.患者经济状况答案：A90.（单选题）认知评定中首先检查“定向力”的原因是（）A.定向力障碍常反映意识或认知损害，且便于快速观察B.定向力是最难测的项目C.定向力结果单一即可确诊病因D.定向力等同于智力答案：A91.（单选题）对认知障碍患者进行安全评定的主要目的是（）A.预防跌倒、走失、自伤等风险B.检查血压C.检查吞咽D.检查视力答案：A92.（单选题）下列哪项不属于认知功能领域？（）A.计算B.判断C.咀嚼D.推理答案：C93.（单选题）认知功能基线评估的意义在于（）A.为后续疗效比较提供初始数据B.一次评估即可确诊C.不需要标准化D.仅用于科研答案：A94.（单选题）数字广度倒背比顺背更能反映（）A.工作记忆容量B.感觉记忆C.语义记忆D.内隐记忆答案：A95.（单选题）关于认知评定人员的资质要求，正确的是（）A.需经过规范培训并熟悉所用量表B.任何人都可以操作C.仅需熟悉理论，无需实践D.只允许医师操作答案：A96.（多选题）阿尔茨海默病的典型神经病理改变包括（）A.老年斑（β-淀粉样蛋白沉积）B.神经原纤维缠结C.神经元和突触丢失D.路易小体广泛分布答案：A/B/C97.（多选题）认知功能评定中正确的做法是（）A.使用患者母语说明B.选择患者状态较好的时间C.让家属代替回答所有问题D.对听力和视力障碍者调整材料呈现方式答案：A/B/D98.（多选题）MMSE得分受哪些因素影响？（）A.年龄B.受教育程度C.听力、视力D.语言文化背景答案：A/B/C/D99.（多选题）下列属于知觉障碍的有（）A.视觉失认B.听觉失认C.皮肤书写觉障碍D.空间关系障碍答案：A/B/C/D100.（多选题）对认知障碍患者，家属反映“不想吃饭、说话少、情绪低”，应考虑（）A.合并抑郁B.痴呆的精神行为症状C.正常衰老必然表现D.与认知无关答案：A/B101.（判断题）日常生活能力评定与认知功能评定无关。（）答案：错102.（判断题）数字广度测验倒背比顺背需要更多工作记忆参与。（）答案：对103.（判断题）认知功能评定一两次即可，不需要多源信息。（）答案：错104.（判断题）MMSE中“临摹交叉五边形”主要测视空间结构能力。（）答案：对105.（判断题）意识障碍和认知障碍是两个不同概念，但可同时存在。（）答案：对106.（判断题）量表结果异常即可诊断痴呆。（）答案：错解析：痴呆诊断需结合临床、影像、病理标志物等综合判断。107.（简答题）简述注意障碍评定方法的分类。答案：①注意广度：数字广度、视觉广度；②选择性注意：Stroop测验、划消测验、双耳分听；③持续注意：连续作业测验（CPT）、连续加算；④交替注意：连线测验B、数字字母交替排序；⑤分配注意：双任务测验，如一边行走一边数数；⑥日常行为观察：观察患者是否容易分心、能否完成任务。108.（简答题）如何选择认知功能评定工具？答案：根据评定目的（筛查、诊断、疗效评估）、患者人群特征（年龄、教育程度、文化语言、视力听力）、可疑损害领域（注意、记忆、执行、知觉等）、量表信度效度、敏感性与特异性、实施可行性和时间成本进行综合选择。对于重度患者还应考虑是否可配合。109.（简答题）认知障碍、痴呆与谵妄的关系如何？答案：认知障碍是一个广义概念，指注意、记忆、执行、知觉、语言等高级功能受损。痴呆是慢性或进行性认知障碍综合征，影响日常生活能力。谵妄是急性、波动的意识障碍，常伴随注意力不集中和认知紊乱，可由感染、药物等引起，属于可逆性意识性认知障碍。谵妄可叠加在痴呆的基础上。110.（简答题）简述LOTCA评定的内容和应用。答案：LOTCA（洛文斯顿作业疗法认知评定）用于脑损伤后认知功能评定，包含四大方面：定向力、视知觉、空间知觉、视运动组织、思维运作，并加入注意力检查。其特点是与作业治疗结合紧密，能够指导训练目标和活动设计，适用于脑卒中、脑外伤等患者。111.（名词解释）认知功能答案：认知功能是人类对外界信息进行感知、编码、存储、提取和应用的能力，包括注意、记忆、知觉、语言、思维、执行功能、社会认知等过程。112.（名词解释）执行功能答案：执行功能是个体为实现目标而进行计划、启动、组织、监控、抑制、转换和问题解决等高级认知调控能力，主要由前额叶皮质调节。113.（名词解释）失认症答案：失认症指在基本感觉通路正常或基本正常的情况下，患者无法通过某种感觉通道识别熟悉的物体、人物、声音或躯体部位，可分为视觉失认、听觉失认、触觉失认等。114.（名词解释）失用症答案：失用症指在运动、感觉及协调功能正常的情况下，患者不能正确计划和执行有目的的动作，常见类型有意念运动性失用、意念性失用、结构性失用、穿衣失用等。115.（名词解释）单侧忽略答案：单侧忽略是脑损伤后对病灶对侧空间的刺激无法注意、定位或反应的一种障碍，多见于右侧半球损伤后的左侧空间忽略，严重影响日常活动和康复训练。116.（名词解释）轻度认知障碍（MCI）答案：轻度认知障碍指存在客观认知下降，但总体日常生活能力基本保留，尚未达到痴呆诊断标准的状态，是正常衰老与痴呆之间的过渡阶段。117.（名词解释）痴呆综合征答案：痴呆是由多种病因引起的获得性、持续性、慢性或进行性认知障碍综合征，影响记忆、思维、定向、理解、计算、学习、语言和判断等，常伴有行为和人格改变，最终损害日常生活能力。118.（名词解释）筛查工具与成套测验的区别答案：筛查工具快速、简便，用于初步识别可疑认知障碍，如MMSE和MoCA；成套测验内容全面、系统，能详细评估各认知领域损害，如韦氏记忆量表、LOTCA、剑桥成套神经心理测验等。119.（多选题）属于认知功能评定常用工具的有（）A.简易精神状态检查（MMSE）B.蒙特利尔认知评估（MoCA）C.洛文斯顿作业疗法认知评定（LOTCA）D.巴氏指数（BarthelIndex）答案：A/B/C120.（多选题）用于记忆评定的工具包括（）A.韦氏记忆量表B.Rivermead行为记忆测验C.词语表学习测验（RAVLT）D.连线测验答案：A/B/C121.（多选题）关于画钟测验，正确的是（）A.可用于快速认知筛查B.受文化教育影响较小C.能反映视空间和执行功能D.单独即可确诊痴呆答案：A/B/C122.（多选题）认知障碍患者常见的行为问题有（）A.游荡B.攻击C.重复提问D.睡眠倒错答案：A/B/C/D123.（多选题）对痴呆患者进行认知评定时，较好的策略包括（）A.分次完成B.选用简短量表C.结合行为观察D.一次使用长时间成套测验答案：A/B/C124.（单选题）工具性日常生活活动量表（IADL）主要评估（）A.使用电话、购物、理财、出行等复杂日常能力B.吃饭、穿衣、如厕等基本自理能力C.纯运动能力D.视觉能力答案：A125.（单选题）患者穿衣时分不清上下、里外，最可能属于（）A.穿衣失用B.意念运动性失用C.运动性失语D.视觉失认答案：A126.（单选题）患者不能按指令完成“右手摸左耳”，但能自然拿起杯子喝水，语言理解正常，最可能是（）A.失用症B.失认症C.注意障碍D.记忆障碍答案：A127.（单选题）患者看见一支铅笔但说不出其名称，用手摸后立刻说“这是铅笔”，其障碍属于（）A.视觉失认B.触觉失认C.听觉失认D.命名性失语答案：A解析：视觉通道不能识别，触觉通道正常，说明视觉失认。128.（单选题）给患者看一幅图片并让其说出名称，主要检查（）A.视觉命名能力B.计算力C.短时记忆D.执行功能答案：A129.（单选题）老年人认知筛查中，首选的快速筛查工具是（）A.MMSE或MoCAB.韦氏成人智力量表C.洛文斯顿作业疗法认知评定D.临床痴呆评定量表（CDR）答案：A130.（单选题）MMSE和MoCA均包含的维度是（）A.即刻记忆B.延迟回忆C.注意/计算D.以上都是答案：D131.（单选题）MMSE筛查痴呆时，小学文化程度的分界值通常为（）A.30分B.27分C.20分D.24分答案：C解析：常用标准：文盲≤17分，小学≤20分，中学及以上≤24分。132.（单选题）老年人认知功能正常老化的早期表现常见为（）A.轻度遗忘和反应速度减慢B.幻觉C.步态异常D.失语答案：A133.（单选题）认知康复训练应遵循的基本原则是（）A.个体化、循序渐进、有针对性B.统一高强度训练C.无需评估即可开始D.只依赖药物答案：A134.（单选题）认知评定时为获取患者真实能力，应（）A.让患者自行完成，不予任何帮助B.给予适当鼓励，但不暗示正确答案C.随时纠正错误D.直接告诉患者答案答案：B135.（单选题）遗忘综合征的典型特点是（）A.意识清晰下严重近记忆障碍，可伴虚构和定向障碍B.所有记忆完全消失C.仅情景记忆受损，其他记忆不受影响D.只与脑外伤有关答案：A136.（单选题）患者不断重复同一个问题，最可能与其哪项功能障碍有关？（）A.短时/工作记忆B.语义记忆C.内隐记忆D.程序性记忆答案：A137.（单选题）评估患者能否独立生活时，认知评定应重点包括（）A.执行功能和工具性日常生活能力B.视力C.肌力D.关节活动度答案：A138.（单选题）急性脑卒中患者的认知评定宜采用（）A.简短床旁筛查和观察B.长时间完整神经心理测验C.一律使用MMSED.暂不评定答案：A139.（单选题）认知评定中“练习效应”会导致短期内复测成绩（）A.偏高B.偏低C.不受影响D.无规律答案：A140.（单选题）减少认知评定随机误差的措施是（）A.标准化施测程序和统一评分标准B.增加题目难度C.无限制延长评定时间D.让家属参与评分答案：A141.（单选题）不同评定者对同一患者打分的一致性属于（）A.评分者信度B.复测信度C.内部一致性信度D.结构效度答案：A142.（单选题）患者因听力差听不清MMSE指令，正确处理方式是（）A.大声喊叫，继续测试B.佩戴助听器或提供书面指令后重新评定C.放弃评定D.由家属替患者回答答案：B143.（单选题）轻度认知障碍患者做MMSE可能因题目过于简单而得分正常，这种现象称为（）A.天花板效应B.地板效应C.练习效应D.顺序效应答案：A144.（单选题）某筛查工具的阳性预测值较高，说明（）A.筛查阳性者真正患病的可能性较大B.筛查阴性者可完全排除疾病C.量表重复性好D.量表内容效度高答案：A145.（单选题）认知障碍患者否认或低估自己的认知缺陷，属于（）A.病感缺失B.虚构C.幻觉D.思维散漫答案：A146.（多选题）关于Rivermead行为记忆测验（RBMT），正确的有（）A.属于日常记忆功能评定B.包括记住姓名、物品、约定等C.生态效度较高D.完全排除语言因素答案：A/B/C147.（多选题）认知评定的伦理要求包括（）A.获得患者或家属知情同意B.保护患者隐私C.尊重患者尊严D.评定结果只用于科研，不用于临床答案：A/B/C148.（判断题）评定人员能熟练计分即可，无需了解受试者的反应特点和可能影响因素。（）答案：错149.（判断题）对文化程度较低的患者，可选择画钟测验、Rivermead行为记忆测验等相对文化公平的评定工具。（）答案：对150.（判断题）轻度认知障碍患者的日常生活能力完全不下降。（）答案：错解析：MCI患者可能仅存在极轻微的复杂日常功能下降，但总体上仍可独立生活，“完全不下降”过于绝对。151.（判断题）痴呆患者出现人格改变是必然且都发展为精神分裂样症状。（）答案：错152.（判断题）认知评定的最终目的是为了给患者做出“认知障碍”标签。（）答案：错解析：最终目的是了解功能状况、制定康复计划、监测疗效和帮助日常安全。153.（单选题）双任务测试（如边走路边从100倒数）常用于评定（）A.分配注意B.持续注意C.注意广度D.选择性注意答案：A154.（单选题）连线测验A部分与B部分相比，B部分主要增加了哪一认知成分？（）A.任务转换能力B.颜色辨别C.计算准确性D.语言理解深度答案：A