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2026年社会工作者中级综合能力考试真题试卷及答案1.某社区空巢老人李大爷突发脑梗,邻居联系社区居委会后,社会工作者小周第一时间协助送医,还链接了公益慈善组织为李大爷解决部分医疗费用,之后又协调社区养老中心为李大爷出院后提供上门照护服务。从社会工作对服务对象的目标角度看,小周的上述做法主要体现了()。A.解救危难B.缓解困难C.促进发展D.促进社会公正答案:A解析:危难是指个体生命受到威胁、基本生活能力受到严重损害的状态,社会工作者在解救危难中,首先是保障服务对象的生命安全,解决其生存危机,本题中李大爷突发脑梗生命危急,小周协助送医、解决医疗费用、衔接照护,帮助李大爷脱离生命生存危机,符合解救危难的目标。B选项缓解困难一般是解决日常生活中的一般困难,没有达到危及生命的程度,不符合;C促进发展是帮助服务对象挖掘潜能提升能力,不符合;D是对社会层面的目标,不符合题干要求。2.某街道推出“五社联动”参与基层治理项目,社会工作者依托社区社会组织,动员辖区企业和志愿者参与,解决了不少群众反映强烈的老旧小区加装电梯、停车位改造等问题,提升了社区居民的幸福感和获得感。上述做法体现了社会工作在社会层面的哪一功能?()A.维持社会秩序B.建构社会资本C.推动社会进步D.促进社会和谐答案:D解析:社会工作在社会层面的功能中,促进社会和谐是指社会工作通过化解矛盾、解决问题,改善人际关系和社会关系,提升社区整体的福祉,本题中社会工作者通过五社联动解决群众急难愁盼问题,提升居民幸福感,符合促进社会和谐的功能。A维持社会秩序更多是化解矛盾冲突维护既有秩序,更侧重稳定层面,不符合;B建构社会资本是指积累信任、规范、网络等社会资本,本题侧重解决问题提升福祉,不是建构资本;C推动社会进步是指通过解决社会问题促进社会整体的良性发展,和本题场景不契合。3.社会工作者小吴在社区开展青少年反家暴教育宣传活动,活动过程中他不仅向青少年讲解家暴的危害和求助渠道,还注重引导青少年树立性别平等、反对暴力的观念,预防青少年成为未来家庭暴力的参与者或者受害者。小吴的上述工作属于哪一社会工作领域?()A.家庭社会工作B.学校社会工作C.矫治社会工作D.社会救助社会工作答案:A解析:家庭社会工作是针对家庭的日常生活、家庭关系、家庭问题开展的专业服务,本题中小吴开展的反家暴宣传,围绕家庭领域的暴力问题进行干预和预防,属于家庭社会工作范畴。B学校社会工作是围绕学校场景、学生在校生活开展的服务,本题是社区的面向青少年的家庭领域服务,不符合;C矫治社会工作是针对犯罪或违法人员开展的矫正服务,不符合;D社会救助是针对低收入困难群体提供物质救助相关服务,不符合。4.关于社会工作价值观操作原则的说法,正确的是()。A.社会工作者任何情况下都不能替服务对象做决定B.社会工作者应当对所有服务对象都保持价值中立,不评判C.当服务对象的行为违反法律时,社会工作者可以打破保密原则D.社会工作者接纳服务对象就是认同服务对象的所有言行答案:C解析:A选项,当服务对象没有能力做决定,比如服务对象处于精神疾病发病期、未成年人遭遇危机情况时,社会工作者可以在符合伦理的前提下代为做决定,并非任何情况都不能,A错误。B选项,价值中立不是绝对的,当涉及伤害自身或他人的问题时,社会工作者需要表明自己的立场,并非所有情况都保持完全中立,B错误。C选项,保密原则是有限制的,当服务对象行为违反法律、存在伤害自身或他人安全的可能时,社会工作者可以打破保密,向相关部门报告,C正确。D选项,接纳是指社会工作者接纳服务对象作为一个有价值有潜能的个体,接纳不代表认同服务对象的所有言行,D错误。5.社会工作者小林在为服务对象老王提供个案服务时,老王透露自己半年前查出艾滋病,没有告诉家人,担心家人嫌弃,最近压力很大,甚至有了轻生的想法。根据社会工作伦理守则,小林此时首先应当做的是()。A.要求老王告知家人病情,避免家人被感染B.立即联系老王的家人和派出所,防止老王轻生C.与老王一起探讨如何应对压力,评估轻生风险等级D.遵守保密原则,不告诉任何人老王的病情和想法答案:C解析:本题中服务对象老王存在轻生风险,属于危机情况,社会工作者首先需要对风险进行评估,和服务对象沟通,优先保障服务对象的安全,同时尽量尊重服务对象的自决权。A选项直接要求老王告知家人,没有尊重自决权,错误;B选项直接联系家人和派出所,没有先评估风险、尊重服务对象意愿,错误;C选项首先评估风险,和服务对象共同应对,符合伦理要求,正确;D选项坚守保密,放任轻生风险,错误,因为保密原则在服务对象生命安全受威胁时需要调整。6.某社会工作服务机构招募了一批新入职的社会工作者,机构督导老陈在督导中反复强调,社会工作者要尊重每个服务对象的个性差异,相信每个服务对象都有能力改变自己的处境,老陈强调的是社会工作者的哪一专业信念?()A.服务对象个人的尊严和价值B.满足服务对象的一切需求C.注重服务对象的能力培养D.推动社会公平正义答案:A解析:社会工作的专业信念中,服务对象个人的尊严和价值强调要尊重服务对象的个体差异,相信服务对象的潜能和改变能力,本题中老陈的表述符合这一信念,A正确。B选项满足一切需求本身表述错误,社会工作者不可能满足服务对象所有需求;C选项注重能力培养,没有体现出尊严价值和对个体差异的尊重,不符合;D选项是社会层面的信念,不符合题干描述。7.社会工作者小姜在社区开展困境儿童帮扶服务时,了解到服务对象明明的妈妈由于长期照顾患病的明明,出现了严重的抑郁情绪,明明妈妈觉得自己太累了,不想再继续照顾明明,小姜在评估明明妈妈的情况后,计划为明明妈妈提供个案辅导服务,帮助她调整情绪。此时小姜扮演的社会工作者角色是()。A.支持者B.治疗者C.使能者D.联系人答案:B解析:治疗者角色是指社会工作者运用专业的方法和技巧,帮助服务对象消除或者减轻情绪、行为等方面的问题,本题中小姜为有抑郁情绪的明明妈妈提供个案辅导,调整情绪,属于治疗者角色,B正确。A支持者是指鼓励支持服务对象自立自强,为服务对象提供情感支持,不符合;C使能者是帮助服务对象发掘自身能力,调动潜能,不符合;D联系人是帮助服务对象链接资源,不符合。30.社会工作者小郭运用系统理论对社区的问题进行分析,系统理论认为,系统各个部分之间的关系是相互作用的,一个部分的变化会带动其他部分的变化,整个系统也会不断调整适应环境。下列说法中,符合系统理论观点的是()。A.服务对象的问题完全是由服务对象个人原因导致的B.改变服务对象个人就能解决问题,不需要调整服务对象所处的环境C.服务对象的问题是服务对象和环境互动过程中出现的失衡D.系统一旦形成就不会变化,维持稳定是系统的最终目标答案:C解析:系统理论认为,服务对象的问题不是单纯个人的问题,而是服务对象自身系统和环境系统互动过程中出现的失衡,因此解决问题不仅要改变个人,还要调整环境,促进个人和环境的适应,因此C正确。ABD都不符合系统理论的观点,A是个人归因,错误;B只改变个人,错误;D系统是动态变化的,错误。61.社会工作者小秦在某偏远山村开展乡村振兴社会工作服务,小秦通过走访发现,当地有不少留守妇女有手工编织的技能,但是没有销售渠道,无法增加收入,小秦计划链接外部电商资源,帮助留守妇女对接订单,打造当地手工编织品牌,带动妇女增收。从小秦的做法来看,体现了社会工作者对全社会的伦理责任有哪些?()A.增进公共福利B.促进社会发展C.坚持专业的独立性D.维护社会正义E.保持专业能力答案:ABD解析:社会工作者对全社会的伦理责任包括:增进公共福利、促进社会发展、维护社会正义等。本题中小秦帮助留守妇女增收,推动乡村发展,增进了当地村民的福利,促进了乡村发展,也体现了帮助弱势群体维护社会正义,ABD正确。C选项坚持专业独立性是对机构的伦理责任,E保持专业能力是对自己的专业要求,都不属于对全社会的伦理责任,排除。62.大学生小秦因为失恋出现了严重的情绪问题,长期失眠,无法正常上课,主动到学校的社会工作服务中心求助,社会工作者小江在初次面谈后,和小秦约定了下次面谈的时间。为了保证面谈的效果,小江在面谈结束后需要做的工作有()。A.立即整理面谈记录,总结会谈内容B.记录小秦的主要问题和需要C.根据自己的经验直接给小秦下诊断D.总结自己和小秦的互动情况,反思不足E.把小秦的情况告知辅导员和家长,方便协助干预答案:ABD解析:个案会谈结束后,社会工作者需要及时整理记录,总结会谈内容,记录服务对象的问题和需求,反思自己的服务过程,总结经验不足,ABD正确。C选项,不能仅一次面谈就下诊断,需要进一步收集资料评估,错误;E选项,没有经过服务对象同意,不能随意将服务对象的隐私告知第三方,违反保密原则,错误。63.某社区成立了业主委员会,但是业主委员会和物业公司之间经常因为物业费调整、公共区域收益分配等问题产生矛盾,社区社会工作者计划运用理性情绪治疗模式帮助双方调整情绪,化解矛盾,理性情绪治疗模式的特点包括()。A.明确辅导要求,帮助服务对象了解情绪和行为背后的非理性信念B.检查非理性信念,引导服务对象寻找自己情绪困扰背后的非理性信念C.与非理性信念辩论,帮助服务对象认清非理性信念的不合理性D.学会理性的生活方式,巩固辅导效果,帮助服务对象养成理性的生活习惯E.巩固辅导效果,通过自由联想帮助服务对象梳理潜意识层面的冲突答案:ABCD解析:理性情绪治疗模式的特点包括:明确辅导要求、检查非理性信念、与非理性信念辩论、学会理性生活方式、巩固辅导效果五个步骤,ABCD符合描述。E选项自由联想是精神分析治疗模式的技术,不属于理性情绪治疗模式,排除。64.社会工作者小程在开展个案服务的时候,发现服务对象小张最近情绪越来越差,对小程的依赖越来越强,什么事情都要找小程拿主意,出现了移情现象。针对这种情况,小程正确的做法有()。A.及时处理移情,和小张一起分析移情产生的原因B.如果是正移情,就可以接受小张的情感依赖,维持关系C.如果移情影响到服务的开展,可以考虑转介给其他社会工作者D.帮助小张认识自己的行为,逐步培养自己独立做决定的能力E.直接终止服务,避免移情进一步发展答案:ACD解析:个案服务中出现移情,社会工作者需要正确处理,首先要及时识别和处理,和服务对象一起分析移情的原因,帮助服务对象独立,如果移情严重影响服务开展,可以转介,ACD正确。B选项,即使是正移情,也不能接受依赖,会影响专业关系的边界,错误;E选项,直接终止服务是不合适的,应该先处理,处理不了再转介,不是直接终止,错误。70.某街道社会工作服务站计划开展“社区社会组织培育”项目,通过孵化社区社会组织带动居
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