2026秋统编版三年级上册语文第四单元学情测试卷（含答案）

第第页2026秋统编版三年级上册语文第四单元学情测试卷（满分100分时间90分钟）学校＿＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿＿＿题号第一部分第二部分第三部分总分得分◆卷首语你好，我是故事接龙大赛的小主持人典典。这一周，我们班要举行"故事接龙大赛"，比一比谁是有依据的预测小达人。翻开这一页，你就拿到了入场券：先把字词装进故事口袋，再练好"猜得有理"的本领，最后亲自把一段故事接下去。准备好了吗？我们出发吧！第一部分语言积累与运用（40分）第一关：报名参赛，读准故事里的字词【情境一·故事接龙大赛报名处】（10分）1.报名处挂着一段"故事开头"，请读一读，根据拼音在田字格里写词语，要把字写端正。（8分）故事接龙大赛就要开始啦！典典早早就zhǔnbèi（）好了一本厚厚的故事本。他读到的开头是这样的：一座老屋的qiángbì（）破了洞，bàofēngyǔ（）就要来了，一只小猫找不到安心睡觉的地方；屋檐下，一只zhīzhū（）正在织网，还ǒuěr（）抬头看看天。另一边，húluóbo（）先生fāchóu（）地摸着自己的胡子，因为胡子沾上了甜甜的guǒjiàng（），越长越长……2.抢答环节，屏幕上跳出两个句子。请帮典典用"√"选出加点字的正确读音。（2分）①老屋站在这片树林的中（zhōngzhòng）间，已经一百多岁了。②胡萝卜先生的胡子刚好中（zhōngzhòng）了小男孩的意，成了风筝线。第二关：抽取故事卡，积累好词好句【情境二·故事词语卡】（10分）3.华华抽到了一叠"数字成语卡"，可惜有几个字被墨汁遮住了。请补充完整，再按要求填空。（6分）①百（）百（）②四（）八（）③七（）八（）④三（）两（）我发现：这些成语的第1个字和第3个字都是＿＿＿＿＿＿。我还能再写两个这样的成语：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。4.故事口袋里有四个词语，请把它们送回句子中（每个词语只能用一次）。（4分）浓密偶尔滑稽索性①胡萝卜先生有一把又黑又＿＿＿＿＿＿的胡子。②老屋＿＿＿＿＿＿会想起自己年轻时的样子。③小狗学公鸡叫的样子十分＿＿＿＿＿＿，狐狸笑得直不起腰。④等了很久也没人来，小蜘蛛＿＿＿＿＿＿自己织起网来。第三关：参加台词训练，练好"有依据地说话"【情境三·接龙台词训练营】（10分）5.训练营的第一课：人物说的话可以有三种写法。请按要求写句子。（5分）（1）请把下面这句话改成提示语在后面的形式，注意标点。（2分）李老师笑着说："预测要有依据，不能瞎猜。"＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）请用提示语在中间的写法改写这句话，并加上正确的标点。（3分）"我猜小狗最后学会了汪汪叫。"典典抢着说。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.训练营的第二课：改病句，学猜法。（5分）（1）聪聪写的一句话里有两处毛病，请用学过的修改符号在原句上修改。（2分）比赛一开始，同学们都纷纷举手，争先恐后地抢着说出了自己的预测。（2）照样子，用"我猜……因为……"的句式，写出你对《胡萝卜先生的长胡子》的一次预测。（3分）例：我猜老屋总也倒不了，因为总有小动物需要它的帮助。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第四关：参加赛前抢答，回顾课文与积累【情境四·赛前知识抢答】（10分）7.抢答第一题：我们可以根据故事的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿（图画）和＿＿＿＿＿＿里的线索来预测，还可以结合自己的＿＿＿＿＿＿和阅读经验来猜。（4分）8.抢答第二题：请写出三篇课文的作者。（3分）《总也倒不了的老屋》的作者是＿＿＿＿＿＿；《胡萝卜先生的长胡子》的作者是＿＿＿＿＿＿；《小狗学叫》是意大利作家＿＿＿＿＿＿的作品。9.抢答第三题：李老师给每个小队送了一句鼓励的话，请把俗语补充完整。（3分）李老师说："＿＿＿＿＿＿，泰山移。"华华接着说："三个臭皮匠，＿＿＿＿＿＿。"聪聪也补充："一个篱笆三个桩，＿＿＿＿＿＿。"第二部分阅读与鉴赏（30分）第五关：读懂大赛海报，做明白的参赛者【情境五·故事接龙大赛海报】（8分）"故事接龙大赛"邀请函时间：11月20日（周四）下午2:00—3:30地点：学校三楼报告厅参赛对象：三年级各班"故事接龙小队"，每队4人比赛规则：①每队抽取一个故事开头，讨论3分钟后开始接龙；②每人每次说一到两句，要让情节连得上；③每次接龙后，要说清"我为什么这么猜"；④评分标准：情节合理30分，依据清楚40分，表达清楚30分。报名方式：11月15日前，把队员名单交给各班语文老师。温馨提示：迟到10分钟以上，本队成绩扣5分。10.读海报，把关键信息填在"参赛备忘卡"上。（4分）比赛时间：＿＿＿＿＿＿比赛地点：＿＿＿＿＿＿每队人数：＿＿＿＿＿＿人报名截止：＿＿＿＿＿＿前11.海报里的学问可不少。（4分）（1）在评分标准中，占比最高的一项是（）。（2分）A.情节合理B.依据清楚C.表达清楚（2）看了"温馨提示"，你会给自己的小队提一条什么建议？请写下来。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第六关：读一篇没说完的故事【情境六·接龙故事《南瓜房子》】（14分）森林边有一座小小的南瓜房子。它已经很老很老了，墙皮一块一块往下掉，门也关不严实。"我该休息啦。"南瓜房子轻轻地说，"等最后一个客人走了，我就把门关上，好好睡一觉。"第一位客人是一只淋湿了的小刺猬。"让我躲躲雨吧，就一小会儿。"南瓜房子把门开了一条缝。雨停了，小刺猬走了，南瓜房子却没有关门——它想，也许还有谁需要呢。第二位客人是抱着松果的松鼠，它把南瓜房子当成了过冬的粮仓；第三位客人是一只迷路的山雀，它借着窗口的灯光找到了回家的路；第四位客人是一只刚学会织网的小蜘蛛，它在屋檐下住了整整一个夏天。一天又一天，南瓜房子的客人越来越多。它好像把"关门"这件事给忘了。冬天来了，北风呼呼地吹。门板"吱吱呀呀"地响，南瓜房子又一次对自己说："这回真的要关门啦。"就在这时，远处传来一个小小的声音……12.这个故事主要写了＿＿＿＿＿＿（谁）一次次帮助别人，迟迟不肯＿＿＿＿＿＿的事。（2分）13.联系上下文想一想："吱吱呀呀"是写＿＿＿＿＿＿发出的声音。像这样的词语我还能写两个：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。（3分）14.读句子"南瓜房子把门开了一条缝"，说说这样写的好处。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿15.照样子，把南瓜房子的"客人名片"补充完整。（3分）第一位客人：小刺猬（躲雨）第二位客人：＿＿＿＿＿＿（）第三位客人：＿＿＿＿＿＿（）第四位客人：＿＿＿＿＿＿（）16.故事就停在这里。远处传来的"小小的声音"会说什么？南瓜房子会怎么做？请接着往下写一两句话，并写出你这样猜的依据。（3分）我预测：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我的依据是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第七关：逛一逛班级"猜猜看"书架【情境七·班级图书角·整本书阅读】（8分）17.图书角贴着一张"预测小贴士"。下面的说法对吗？对的打"√"，错的打"×"。（4分）①华华看到《躲猫猫大王》这个书名，就猜书里讲的是一个很会捉迷藏的孩子，这是根据题目来预测。（）②聪聪说："预测就是随便猜，猜对了算运气好。"（）③典典发现自己猜错了，就把想法改过来，这叫修正预测。（）④李老师提醒我们：预测的时候，还可以联系自己的生活经验。（）18.请你写一次自己"有依据的预测"：我读的是《＿＿＿＿＿＿》，读到＿＿＿＿＿＿的时候，我预测＿＿＿＿＿＿，我的依据是＿＿＿＿＿＿。（4分）第三部分表达与交流（30分）第八关：接龙现场，我来救场【情境八·接龙现场救场】（5分）19.比赛那天，梦梦说到一半卡住了。请帮她把话补完整，并把这件事转述给李老师。（5分）（1）华华小声提醒她："你可以先看看故事的＿＿＿＿＿＿，再联系自己的＿＿＿＿＿＿来猜。"（2分）（2）梦梦想了想，接着说："我猜＿＿＿＿＿＿，因为＿＿＿＿＿＿。"（2分）（3）比赛结束后，典典对李老师说："李老师，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。"（1分）第九关：我来续写故事【情境九·故事接龙大赛续写擂台】（25分）20.下面是故事的开头，请你接着往下写。（25分）下课了，同学们围在一起聊过生日的事。梦梦笑着说："我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。"华华也抢着说："我也刚刚过了生日，那天是我们全家一起过的。"李晓明静静地坐在座位上，一句话也没有说。原来，他快过生日了，可是爸爸妈妈都在外地工作……同学们悄悄地商量起来……要求：①接着上面的内容往下写，把事情写清楚、写完整；②写出李晓明心情的变化；③用上语言、动作、神态的描写；④题目自拟，300字左右，语句通顺，会用平时积累的词句。参考答案及点拨第一部分语言积累与运用（40分）1.准备墙壁暴风雨蜘蛛偶尔胡萝卜发愁果酱（每词1分，共8分。写错一字该词不得分）2.①zhōng②zhòng（每空1分，共2分）点拨："中"表示位置在中心、跟四周距离相等时读zhōng；表示正对上、恰好合上或"受到"时读zhòng。3.①百发百中②四面八方③七上八下④三言两语（每空0.5分，共4分，第④个符合"第1、3字是数字"即可）；数字（1分）；示例：五湖四海、十全十美、一心一意、五颜六色（每写对一个0.5分，共1分）4.①浓密②偶尔③滑稽④索性（每空1分，共4分）点拨：先读句子想意思，再把词语放进句子里读一读，看顺不顺。5.（1）"预测要有依据，不能瞎猜。"李老师笑着说。（2分，句子正确1分，标点正确1分）（2）示例："我猜小狗最后学会了汪汪叫，"典典抢着说，"因为它本来就是一只小狗。"（3分，提示语在中间1分，前后两部分各0.5分，标点正确1分）点拨：提示语在中间时，"说"的后面用逗号，不用冒号。6.（1）删去"都"；删去"抢着"（或删去"争先恐后地"）。（每处1分，共2分）点拨："都"与"纷纷"、"争先恐后"与"抢着"意思重复，用删除符号删去一处即可。（2）示例：我猜胡萝卜先生的胡子还会帮上别人的忙，因为他的胡子一直在长，路上还会遇到需要长绳子的人。（3分，用对句式1分，预测合理1分，语句通顺1分）7.题目插图文章内容生活经验（每空1分，共4分，意思对即可）8.慈琪王一梅罗大里（每空1分，共3分）9.人心齐顶个诸葛亮一个好汉三个帮（每空1分，共3分，错一字该空不得分）第二部分阅读与鉴赏（30分）10.11月20日（周四）下午2:00—3:30学校三楼报告厅411月15日（每空1分，共4分）11.（1）B（2分）（2）示例：我建议我们小队提前二十分钟到报告厅集合，千万别迟到，不然要被扣5分。（2分，意思对即可）12.南瓜房子关门（每空1分，共2分）13.门板（或"南瓜房子的门板被风吹动"）（1分）；示例：叮叮咚咚、哗啦哗啦、滴滴答答、叽叽喳喳（每写对一个1分，共2分）14.这句话把南瓜房子当作人来写（拟人），写出了它善良、爱帮助人的特点，读起来亲切又有趣，好像南瓜房子真是一位慈祥的老人。（3分，写出"当作人来写"1分，写出好处2分，意思对即可）15.第二位：松鼠（存松果）第三位：山雀（借灯光找路）第四位：小蜘蛛（织网住下）（每空0.5分，共3分，意思对即可）16.示例：我预测那个小小的声音会说"让我进去暖和暖和吧"，南瓜房子会把门开得大大的，让这位新客人进屋。（预测2分，依据1分）点拨：预测要能说出依据，比如"因为前面每一位客人来求助，南瓜房子都答应了"。17.①√②×③√④√（每小题1分，共4分）点拨：预测不是瞎猜，要有依据；猜错了可以修正，这正说明你在认真读。18.示例：我读的是《稻草人》，读到"稻草人看着稻田，心里很着急"时，我预测稻子会被虫子吃掉，我的依据是题目和前面的内容都在写稻田里的危险。（每空1分，共4分，意思对即可）第三部分表达与交流（30分）19.（1）示例：题目（或插图、故事前面的情节）生活经验（每空1分，共2分）（2）示例：我猜南瓜房子最后还是没有关上门，因为还会有小动物来请它帮忙。（每空1分，共2分，意思对即可）（3）示例：李老师，比赛的时候梦梦说到一半卡住了，华华提醒她先看看故事的题目、再联系生活经验来猜，梦梦很快就接上了。（1分，把事情说清楚即可）20.习作评