2026年天津小升初语文真题试卷及答案

-2026年天津小升初语文真题试卷及答案考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识（共25分）(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是A.竹篙（gāo）道歉（qiàn）B.监视（jiān）弥补（mí）C.血统（xuè）教育（yuè）D.模糊（mó）模型（mó）答案：D解析：A项中“竹篙”的“篙”读音应为“hāo”；B项中“监视”的“监”读音应为“jiàn”；C项中“血统”的“血”读音为“xuè”，而“教育”的“育”读音为“yù”，读音错误。D项中两个“模”字读音一致，均读“mó”。(2)选择下列书写完全正确的一项A.惬意热闹非凡B.惬意人情冷暖C.惬意人情世故D.惬意人情反复答案：A解析：B项中“冷暖”应为“冷暖”；C项中“世故”应为“世故”；D项中“反复”应为“反复”。A项中“惬意”和“热闹非凡”书写正确。(3)下列句子中，关联词使用正确的一项是A.因为他努力学习，所以成绩很好。B.虽然他很努力，但成绩不理想。C.不仅他成绩很好，而且也关心同学。D.他不但成绩很好，也经常帮助同学。答案：C解析：A项中“因为”和“所以”搭配合理，但“成绩很好”用“因为”引导，搭配不够自然；B项中“虽然”和“但”搭配合理，但“成绩不理想”与前文“努力”形成矛盾；C项中“不仅……而且……”搭配合理；D项中“不但……也……”搭配合理，但“而且”使用重复。(4)下列成语解释正确的一项是A.呕心沥血：形容人极尽心思。B.别出心裁：别人都没有想到的。C.画龙点睛：比喻说话或写文章时在关键部分用精辟的词句点明主旨。D.水落石出：比喻事情经过调查研究后真相大白。答案：C解析：A项中“呕心沥血”意为煞费苦心，形容极端努力；B项中“别出心裁”意为另辟蹊径，流露出独特的思想；C项中“画龙点睛”解释正确；D项中“水落石出”比喻事情经过调查后真相大白，解释正确。因此正确答案是C。(5)选择下列标点符号使用正确的一项A.他今天要去学校，老师今天也要去学校。B.我们是中国人，我们爱自己的国家。C.我的书包里有：铅笔、橡皮、尺子等学习用品。D.今天天气真好，你看天那么蓝。答案：B解析：A项中“学校”重复出现，逗号使用应明确人物关系；B项中使用顿号正确地列举了并列成分，句末使用句号合理；C项中冒号使用不当，应用括号加注；D项中逗号使用不当，应为句号。(6)填空：我国的四大发明是造纸术、印刷术、指南针和________。答案：火药解析：我国的四大发明包括造纸术、印刷术、指南针和火药，这是历史常识。(7)填空：《少年闰土》的作者是________。答案：鲁迅解析：《少年闰土》出自鲁迅的《故乡》，属于课本内容。(8)填空：辛弃疾的词风以豪放著称，代表作有《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》和《________》。答案：永遇乐·京口北固亭怀古解析：辛弃疾词作《永遇乐·京口北固亭怀古》是其著名代表作之一。(9)填空：宋代著名文学家苏轼字________。答案：子瞻解析：苏轼字子瞻，号东坡居士，是宋代文学的重要代表人物。(10)填空：《将相和》讲述的是廉颇和蔺相如的故事，故事出自《史记·廉颇蔺相如列传》。答案：廉颇蔺相如解析：《将相和》讲述的是廉颇和蔺相如的故事，答案填写人物名称。(11)将下列句子改成反问句：他非常勤奋，学习成绩很好。A.他怎么会不勤奋呢？学习成绩怎么会不好呢？B.他难道不勤奋？学习成绩难道不好？C.他非常勤奋，学习成绩很好。D.他不可能不勤奋，学习成绩不可能不好。答案：B解析：将陈述句改为反问句时，保留原句意思的同时，使用反问语气，B项中“难道”运用正确，句意明显，符合反问句特点。(12)下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是A.他像一只野兽一样咆哮。B.我们是同学。C.天气很好。D.教师认真地讲课。答案：A解析：A项中“像一只野兽一样咆哮”是比喻，“野兽”比喻“他”；B项中“是我们”是陈述句；C项中“天气很好”为直接陈述；D项中“认真地讲课”是描述性用语，无修辞手法。(13)给下列句子加标点：这孩子太调皮了昨天还把球踢进了垃圾桶A.这孩子太调皮了！昨天还把球踢进了垃圾桶。B.这孩子太调皮了，昨天还把球踢进了垃圾桶。C.这孩子太调皮了，昨天还把球踢进垃圾桶。D.这孩子太调皮了，昨天还把球踢进了垃圾桶。答案：D解析：该句叙述两件事，中间应使用逗号分隔，“进了”是完整的动词结构，应使用句号结束，D项正确。(14)句子修改：他不但学习好，而且他做作业认真。A.他不但学习好，而且做作业认真。B.他不仅学习好，还做作业认真。C.他学习好，而且作业也做得很认真。D.他学习好，而且作业也认真。答案：A解析：A项中“不但……而且……”搭配正确，语气连贯；B项中“不但”与“不仅”重复；C项中“而且”与“也”重复；D项中略显口语化，搭配不如A项严谨。(15)按照要求填空：请用“不仅……也……”句式改写句子。他学习好，还关心同学。A.他不仅学习好，也关心同学。B.他不仅学习好，关心同学。C.他不仅学习很好，而且关心同学。D.他学习很认真，还关心同学。答案：A解析：“不仅……也……”是固定句式，“关心同学”应后加“也”，A项符合要求。二、积累运用（共10分）(16)按要求完成古诗文默写：《游子吟》中“临行密密缝”下一句是A.意恐迟迟归B.慈母手中线C.线是妈妈手中线D.慈母手中线密密缝答案：A解析：《游子吟》中“临行密密缝”的下一句是“意恐迟迟归”，这是古诗文中的经典句子。(17)按要求完成古诗文默写：《春望》中“国破山河在”下一句是A.城春草木深B.春望草木深C.城春草木在D.国破草木深答案：A解析：《春望》中“国破山河在”的下一句是“城春草木深”，这是杜甫描写战乱后国家破败景象的诗句。(18)按要求完成古诗文默写：《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸”下一句是A.明月何时照我还B.明月何时还会我C.明月何时照我还D.明月何时会还我答案：C解析：《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸”的下一句是“明月何时照我还”，表达了作者对故乡的思念。(19)按要求完成情境表达：请根据情境，选择合适的词语填空。我今天考试失败了，心里________。A.感到很沮丧B.很苦C.很难过D.情绪低落答案：A解析：“感到”常用于表达情绪，“沮丧”是描述考试失败后情绪的正确词语；“苦”用于描述感觉或体验，“难过”用于描述情感，搭配不当；“情绪低落”是描述状态，非特定情绪。(20)按要求完成名言警句默写：请写下《论语》中有关学习态度的名言。A.学而时习之，不亦说乎B.己所不欲，勿施于人C.知之为知之，不知为不知，是知也D.学如不及，犹恐失之答案：A解析：《论语》中有关学习态度的名言之一是“学而时习之，不亦说乎”，强调学习与复习结合。三、阅读理解（共35分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(21)-(25)题。【原文内容】：《自相矛盾》楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。众皆笑之。夫不可陷与其无不陷，难两立也。(21)下列加点字解释正确的一项是A.鬻：买B.誉：称赞C.陷：不被打倒D.何如：不明白答案：B解析：“誉”在文言文中意为“称赞”，B项正确；A项中“鬻”意为“卖”；C项中“陷”意为“刺破”；D项中“何如”是反问，意为“如何”。(22)哪一句句子翻译为“你怎么用你的矛刺你的盾呢？”A.以子之矛，陷子之盾，何如？B.你为什么用矛刺盾？C.用你的矛刺盾又如何？D.你怎么用矛刺盾？答案：A解析：“以子之矛，陷子之盾，何如？”是句子的原文，翻译为“你怎么用你的矛刺你的盾呢？”正确。(23)下列关于文言文理解正确的一项是A.楚人出售盾和矛，并夸耀它们的性能。B.楚人极度自信，不会接受任何质疑。C.楚人最终赢得了众人的尊重。D.文中描述了楚人的性格优点。答案：A解析：楚人售卖盾和矛，并夸耀其性能，这符合文意；B项中“不会接受质疑”未体现；C项中“赢得了尊重”未体现；D项中“性格优点”与文意不符。(24)下列对文章中心思想的概括正确的一项是A.此文阐述了矛盾的不可调和性。B.此文讲述了一个人非常自信。C.此文主要批评了一个人的虚伪。D.此文批评了一个人的骄傲自大。答案：A解析：文中通过“不可陷”与“无不陷”的矛盾，阐述了矛盾的不可调和，A项正确；B项描述表面事实；C项未准确表达中心；D项仅提及性格，未涉及整体主题。(25)根据文章内容判断，下列哪个选项是错误的A.楚人先夸盾，后夸矛，形成矛盾。B.文中用“弗能应也”说明楚人语言表达混乱。C.文中用反问句引发思考。D.文中表示了批评楚人的用意。答案：B解析：“弗能应也”是说楚人不能回答，不是语言表达混乱，而是陷入了逻辑困境，B项错误。（二）课外阅读阅读下面的文章，完成(26)-(30)题。【文章内容】：在江南的春天，万物复苏，草木萌发。🌿人们喜欢在这样的季节里放风筝，风筝在天空中自由飞翔，仿佛在追逐风的梦想。春日的风温柔且充满力量，带着花香和泥土的气息，轻轻吹拂。孩子们奔跑在阳光下，手中的线在风中舞动，洋溢着无尽的欢笑和童真。风筝像一只只彩色的小鸟，讲述着春天的故事。每一个风筝的背后，都是一次童年的回忆，是一段无忧无虑的情感。风筝不仅是游子的心灵寄托，更是春天的象征。他们带着憧憬和期待，飞向远方，仿佛也在寻找着一个更美好的明天。(26)本文的说明对象是A.春天B.风筝C.江南D.童年答案：B解析：本文的说明对象是“风筝”，主要描写的是风筝在春天中的情景，B项正确。(27)本文的主要说明方法是A.举例子B.下定义C.作比较D.引资料答案：A解析：文中通过描述放风筝的情景，举例子说明了风筝在春天带来的快乐，A项正确。(28)按照要求完成词语运用：文中“风筝像一只只彩色的小鸟”这句话使用了哪一种修辞手法？A.拟人B.比喻C.排比D.借代答案：B解析：“风筝像一只只彩色的小鸟”使用了比喻的修辞手法，将风筝比作小鸟。(29)请找出文中的一个中心句A.江南的春天，万物复苏，草木萌发。B.风筝在天空中自由飞翔，仿佛在追逐风的梦想。C.春日的风温柔且充满力量，带着花香和泥土的气息，轻轻吹拂。D.每一个风筝的背后，都是一次童年的回忆，是一段无忧无虑的情感。答案：D解析：D项直接表达了文章的中心，即风筝与童年的回忆和情感的联系。(30)本文的主旨可以概括为哪一项A.江南是一个美丽的地方B.春天是一个生机勃勃的季节C.风筝是游子的心灵寄托D.春天的风温柔且充满力量答案：C解析：文章通过描述风筝象征游子的思念，点明其主旨为C项。四、写作（共30分）(31)根据要求完成写作。（30分）题目：难忘的瞬间要求：①题目自拟；②内容具体，感情真挚；③不少于500字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。答案：难忘的瞬间在我记忆的深处，总有一个瞬间让我难以忘怀，那是去年冬天的一次家庭聚会。那天，大家围坐在餐桌旁，欢声笑语不断，空气中弥漫着温暖的香气。我却在那一刻感到内心翻涌，久久不能平静。那是我们家的一个传统活动，每到过年，全家人会聚在一起，包饺子，贴春联。今年不同的是，我发现姐姐变得不爱说话了。她总是低头看着手中的材料，脸上没有笑容。我问她为什么，她没有回答，只是默默地离开餐桌。那一刻，我感受到了一种从未有过的沉默，仿佛空气中都凝固了。那天晚上，我陪她出去散步，她终于告诉我，她最近压力很大，学业上的烦恼让她无心与家人共度时光。我听着她的话语，心里一