2026年西藏高职单招(语文)真题试卷及参考答案

-2026年西藏高职单招(语文)真题试卷及参考答案考试时间：120分钟满分：150分一、基础知识（每题3分，共30分）(1)下列成语使用正确的一项是A.他虽年事已高，但精神矍铄，仍然耳提面命地指导着年轻同事B.我们在学习上应该虚心求教，不能自命不凡C.这件事情的真相大白，真是大快人心D.老师每次讲课都绘声绘色，使我们听得津津有味答案：D解析：耳提面命指当面教导，形容恳切地教导；自命不凡指自以为不同寻常，多含贬义；大快人心指坏人受到惩罚或坏事被治好，令人感到痛快；绘声绘色形容描写得生动形象。(2)下列词语中加点字的正确读音是A.契约（qì）B.沁园春（qìn）C.熨帖（yù）D.一蹴而就（zú）答案：B解析：契(qì)约，沁园春(qìn)，熨帖(yù)，一蹴(cù)而就。(3)下列句子没有语病的是A.由于天气原因，导致我们无法按时到达目的地B.学校决定建立一支由教师组成的服务队，这支队伍将服务于社区C.他不但学习成绩好，而且品德高尚D.我们要认真研究并解决学生中出现的问题答案：B解析：A句成分残缺，去掉“由于”或“导致”；B句结构合理；C句关联词搭配不当；D句语序不当，“解决”应放在“研究”前。(4)选出下列句子中使用修辞手法的一项A.他是一位冷漠的旁观者B.她的眼睛像星星一样闪耀C.今天天气真好，没有一丝风D.他是我们班的学习标兵答案：B解析：B句使用比喻修辞，将“眼睛”比作“星星”。(5)下列选项中与“独学而无友，则孤陋而寡闻”文意相符的一项是A.读书应注重合作，不是一个人的事B.学习要有目标，不能随波逐流C.读书要勤奋，不能三天打鱼两天晒网D.学习应讲究方法，不能死记硬背答案：A解析：该句出自《礼记》，强调学习应与他人交流，避免孤立。(6)选出下列诗句中描写“秋”景的一项A.落霞与孤鹜齐飞B.月落乌啼霜满天C.亦余心之所善兮D.天姥连天向天横答案：B解析：B句出自张继《枫桥夜泊》，描绘的是秋夜景象；其余分别为描写其他季节或非季节的景色。(7)下列关于《归园田居》的文学常识表述错误的一项是A.是陶渊明的作品，展现其归隐生活的向往B.作者是东晋时期的诗人C.这首诗表达了作者对官场生活的厌弃D.这首诗是作者正式入仕后的作品答案：D解析：《归园田居》是陶渊明辞官归隐后所创作的组诗之一，表现其对田园生活的热爱。(8)选出下列句子中不含文言句式的一项A.为天下笑者B.廉颇者，赵之良将也C.不者，若属皆且为所虏D.此所谓战胜于朝廷答案：D解析：A为被动句，B为判断句，C为被动句，D为省略句，不含特定句式。(9)下列关于《陈情表》的表述正确的一项是A.作者是李密，是他的代表作之一B.该文主要表达对朋友的感激之情C.文中表达了对皇帝的忠诚之情D.文中未体现对家族的责任感答案：A解析：《陈情表》是李密写给晋武帝的奏章，表达对祖母的孝心和无法应征的苦衷，B、C、D不符合文意。(10)下列说法正确的一项是A.《赤壁赋》的作者是苏轼，是北宋时期的作品B.《静女》是中国古代文言小说C.《论语》是孔子及其弟子的语录，成书于战国时期D.《短歌行》的作者是李清照答案：A解析：A正确；《静女》是《诗经》中的诗篇；《论语》成书于春秋战国时期；《短歌行》为曹操所作。二、古诗文阅读（共20分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(11)-(14)题。【原文内容】李将军广者，陇西人也，世世以良家子出身。善骑射，杀匈奴数千人，匈奴号曰“飞将军”。广虽为将，然其为人宽厚有大略，士卒多愿为其死。(11)解释下列句中加点词的意思A.李将军广者，陇西人也B.杀匈奴数千人C.宽厚有大略D.士卒多愿为其死答案：A.说话人；B.杀死；C.计谋；D.愿意解析：A中“者”为语气助词，此处可理解为“……的人”；B中“杀”意为“杀害”；C中“大略”指策略；D中“愿”意为“愿意”。(12)翻译下列句子A.世世以良家子出身B.匈奴号曰“飞将军”答案：A.李广世代都是良家子弟出身。B.匈奴称他为“飞将军”。解析：A句“世世”意为“世代”，“良家子”指世家子弟；B句“号曰”意为“称作”。(13)下列对文段内容分析正确的一项是A.李广为民请命，深受百姓爱戴B.李广虽为将，但对士卒体贴入微C.李广作战勇敢，威名远扬D.李广出身卑微，但志向远大答案：C解析：文中主要强调李广的勇猛和威名，B项虽有提及但并非文段重点。(14)文中“士卒多愿为其死”一句，下列选项中与之最接近的一项是A.士兵们多愿为其尽忠B.士卒因广有功，深感其恩C.士卒因广公正，愿为其效力D.士卒因广英勇，愿为其牺牲答案：D解析：原句强调的是李广的英勇和令人敬佩，从而赢得士卒愿为其牺牲。（二）古诗词鉴赏阅读下面这首诗词，完成(15)-(16)题。【诗词内容】《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(15)对这首诗的赏析正确的一项是A.诗人借自然景象抒发个人感慨，情感深沉B.全诗以景抒情，没有直接抒发个人情感C.诗中“万里悲秋”主要描写秋景的广阔D.本诗属于古体诗，讲究平仄对仗答案：A解析：这首诗为七言律诗，借景抒情，抒发了诗人漂泊、多病的忧愁。(16)下列不属于此诗表现手法的一项是A.借景抒情B.以象写意C.白描D.对偶答案：C解析：这首诗运用了对偶、比喻、借景抒情等手法，白描是直接描写事物的方式，未被使用。三、现代文阅读（共40分）（一）阅读下面的文字，完成(17)-(20)题。【文本内容】那是一种不可名状的快乐，像骤雨一样，打在心上，我忽然感到一种难以言说的喜悦。它并非来自任何具体的事物，而是源于一种感觉，一种对生活的热爱。我喜欢在清晨的阳光下散步，看小草在微风中轻轻摇曳，鸟儿在枝头欢快歌唱，空气中弥漫着泥土的芬芳，一切都显得那么美好，让我忍不住微笑。(17)文中流露出作者怎样的情感？答案：对生活的热爱解析：文中通过描写清晨自然景色，表达了作者对生活的热爱和积极向上的心情。(18)段中有对自然景物的描写，其作用是什么？答案：渲染氛围，突出作者内心的愉悦解析：通过对自然景物的细腻描写，营造出一种宁静愉快的氛围，烘托出作者内心的喜悦。(19)请从表达方式上分析“不可名状”一词在文中的作用答案：强调作者内心感受的强烈与独特，强化情感表现解析：“不可名状”形容情感难以言表，突出了作者内心深刻的情感体验。(20)文中“一切都显得那么美好”一句的作用是什么？答案：总结全文，表达作者对生活的积极态度解析：这句话是对前文内容的总结，突出了作者对生活的热爱和满足。（二）阅读下面的文字，完成(21)-(24)题。【文本内容】在平常的生活中，细节往往是我们忽略的。比如你每天经过的路，是否留意过路边的小花？抬头望过的天空，是否有星星在闪烁？这些看似微小的事物，常常蕴含着无限的美感与意义。如果我们放慢脚步，用心去感受，就会发现生活处处都有惊喜。平凡中见伟大，琐碎里藏诗意，这正是生活的真谛。(21)下列对文中内容的理解正确的一项是A.作者认为生活中的细节无关紧要B.作者认为生活处处都有美好C.作者认为细节是生活的核心D.作者反对欣赏生活中的小事答案：B解析：文中强调生活中处处有惊喜，认为细节值得关注，B项正确。(22)文章中的“细节”一词，其内涵包括哪些？答案：路边的小花、天空中的星星解析：文中提到的路边小花和天空中的星星都是细节的代表。(23)下列不属于文段主旨的一项是A.生活中处处有惊喜B.不要忽略日常的美C.只有在远方才能感受到生活中真正的美好D.平凡中见伟大答案：C解析：文中强调的是日常生活中的美好，而非遥不可及的远方。(24)下列对文中“平凡中见伟大”一句话的分析正确的一项是A.句中“见”表示看见B.句中“见”意为体现C.表达作者对生活平和的向往D.表达作者对成功的追求答案：B解析：“见”在这里是“体现”的意思，用于强调在平凡中也能体现出伟大。四、作文（共60分）(25)根据要求完成写作。（60分）要求：①题目自拟；②内容充实，感情真挚；③不少于700字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。题目建议：《平凡亦有光芒》写作指导要点：围绕“平凡中的伟大”展开，可以结合自身生活经历，描写某个平凡人物或日常小事，展现其不平凡之处；使用记叙和议论相结合的方式，结构清晰，语言生动。范文参考：《平凡亦有光芒》在我成长的道路上，有一位老师，他并不引人注目，也不张扬，但他却用自己的一言一行深深地影响了我。他姓王，是一名普通的语文老师。每天清晨，他都会早早到校，为同学们准备一杯热茶，关心每个人的作息情况。课堂上，他总是耐心细致，不厌其烦地讲解每一个知识点。即使是最枯燥的词汇记忆，他也能讲得生动有趣，让我们在轻松中学习。有一次，我因为考试失利而情绪低落，是他主动找我谈心，鼓励我不要气馁，要坚持努力。他说：“在我的眼里，你不是失败者，而是一个不断奋斗的求学者。”这句话让我重新振作起来，开始认真对待每一门功课。他并不追求名利，只默默地付出。他的行为没有惊天动地的故事，却充满了温暖和关怀。他让我明白，平凡的