2025-2026学年湖南省张家界市初中历史七年级期末上册高分通关综合能力题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、“在北京人遗址发现了紫荆木炭、灰烬层、烧过的土块、石块、骨头和朴树籽等。这些灰烬和烧过的东西一堆一堆限定在一定地区。”这说明北京人（

）A．已经开始过定居生活B．会种植粟C．会使用火和保存火种D．保留了猿的某些特征

2、炎帝和黄帝被尊崇为中华民族的人文初祖。下列关于炎帝和黄帝的表述不正确的是（

）A．他们都是传说中的人物B．他们为华夏族的形成作出了贡献C．传说他们有许多创造发明D．他们建立了王朝

3、据《史记》记载，禹年轻时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是（

）A．伯益建立夏朝B．世袭制代替禅让制C．夏朝统治范围广阔D．启是夏朝第一代君主

4、下图所示古文字为我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，它是（

）

A．甲骨文B．小篆C．钟鼎文D．行书

5、下列有关半坡部落和河姆渡聚落生活状况的叙述不正确的是（

）A．都以磨制石器为主要生产工具B．都使用陶器C．都会使用火D．都种植水稻和粟

6、老子是春秋时期的思想家,道家学派的创始人,《道德经》一书集中体现其思想。下列不属于老子的思想的是（

）A．万物运行有其自然的法则B．世间的事物都有其对立面C．“己所不欲,勿施于人”D．人们应顺应自然,无为而治

7、下图反映的是秦朝建立后采取的一项措施。该措施实施的主要目的是（

）

A．加强经济的交流B．巩固国家的统一C．促使书写更加简便D．推动书法艺术发展

8、时间是构成史实的要素之一，西汉的建立时间是A．公元前221年B．公元前209年C．公元前207年D．公元前202年

9、杜维运在《史学方法论》中说：“所谓原始史料，为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时”。按照该标准，对于研究西汉历史而言，下列各项中属于原始史料的是（

）A．“汉并天下”瓦当B．《资治通鉴》的记载C．昭君出塞的典故D．电视剧《汉武大帝》

10、历史上的五铢钱流通于（

）A．秦朝B．春秋战国C．夏朝D．西汉

11、光武中兴的准确含义是指汉光武帝刘秀A．颁布禁止虐杀奴婢的诏令B．恢复了汉朝政权和社会的安定发展C．提倡节俭，取消苛捐杂税D．调整统治政策，减轻对人民的剥削

12、我国第一次农民起义的领导人是（

）A．刘邦、项羽B．陈胜、吴广C．刘邦、陈胜D．项羽、吴广

13、周瑜和诸葛亮联合使用火烧连环船之计打败曹操，因而奠定三分天下的局势，请问此战役是指A．淝水之战B．官渡之战C．长平之战D．赤壁之战

14、图示法是梳理知识线索的重要方法。下面图示中序号与政权对应正确的是

A．东晋西晋北朝南朝B．东晋西晋南朝北朝C．西晋东晋南朝北朝D．西晋东晋北朝南朝

15、北魏孝文帝下诏：“北人谓土为拓、后为跋，魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏……宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者，姓或重复，皆改之。”这一措施（

）A．促进了北方民族交融B．恢复了北方农业生产C．加速了北方人民南迁D．实现了北方再次统一

16、根据下图信息，该书的书本是（

）

A．《史记》B．《九章算术》C．《水经注》D．《齐民要术》

17、汉武帝采用主父偃的建议，“令诸侯以私恩裂地，分其子弟”;采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。西汉实施这两项措施的共同作用是A．强化了郡县制B．繁荣思想文化C．扩大地方权力D．巩固大一统

18、春秋战国是中国历史上的大变革时期，政治上革除旧制，经济上生产力迅速发展，劳动工具也发生了大的改进，其中得到使用和推广的是A．铁农具和青铜器B．铁农具和牛耕C．木农具和牛耕D．青铜器和牛耕

19、生产工具的进步是生产力发展的一个主要标志，下列生产工具按照出现的时间先后顺序排列正确的是A．打制石器-磨制石器-青铜农具-铁制农具B．磨制石器-打制石器-青铜农具-铁制农具C．青铜农具-打制石器-磨制石器-铁制农具D．铁制农具-打制石器-磨制石器-青铜农具

20、下图是中国历史上某一时期的形势图。它是（

）

A．西汉形势图B．三国鼎立形势图C．元朝形势图D．明朝形势图二、综合题

21、掌握历史学习的方法，有助于学习能力和学科素养的提升。请你运用所掌握的历史知识与方法，回答下面的问题。

【对比法】材料一

图一

图二

(1)请写出图一是哪一时期的形势图？对比两幅图片，图一中的晋国在图二发生了怎样的变化？与图一相比图二中的战争有哪些新特点？

【归纳法】材料二领域内容政治确立县制，由国君直接派官吏治理废除贵族的世袭特权经济废除井田制，允许土地自由买卖鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役军事奖励军功，对军功者授予爵位并赏赐土地(2)写出材料二所反映的历史事件。这一历史事件对该国起到了怎样的作用？

【研读法】材料三

在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩大。与此同时，中原的“诸华”、“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。——摘自《义务教育教科书中国历史七年级上册》

(3)根据材料三并结合所学分析春秋时期诸侯争霸有何利弊？

(4)谈一谈在历史学习中，你还有哪些好的方法？

22、统一是一个国家发展的前提和基石，维护国家统一始终是历史发展的主题，在复习该主题时，某历史兴趣小组同学设计了以“统一多民族国家的建立和巩固”为主题的导学案，并提出了如下问题，请你和他们一起完成。

任务一【人物认知篇】江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。——毛泽东《沁园春·雪》

(1)根据所学知识写出“秦皇”“汉武”分别指的是谁？

任务二【人物比较篇】

(2)根据所学知识，完成下列表格。人物秦皇汉武政治上中央集权制、三公九卿制、郡县制①经济上②统一铸造五铢钱、盐铁专卖、平抑物价文化上统一文字、焚书坑儒③军事上④派霍去病、卫青北击匈奴

23、中华民族生生不息，勤劳、智慧、勇敢，留下了丰厚的文化遗产，读图回答问题。

(1)图1史书的作者是谁？是按什么体例写成的？

(2)中医成为我国打赢新冠肺炎疫情防控阻击战的“利器”。图2医书的作者是谁？后世尊称他为什么？

(3)图3农书的作者是谁？你怎样评价这部书？

(4)综合以上材料，我们应该如何对待文化遗产？

24、我国古代思想文化不断繁荣发展，科学技术蓬勃向上，为中华文明添上了浓墨重彩的一笔，阅读下列材料，回答问题。材料一

为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。道之以政，齐之以刑民免而无耻，道之以德，齐之以礼有耻而格。——《论语·为政》材料二

“秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。”——《中华文明》解说词材料三

《后汉书》记载：“元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’”。

请回答：

(1)材料一体现了中国古代哪位思想家的政治主张？根据材料指出该政治主张是什么？为改变“学在官府”的情况，他采取了什么措施？

(2)材料二中，汉武帝为实现“精神空间的整合与凝聚”采取了什么措施？

(3)根据材料三指出，东汉时期哪一重要科技成就促进了思想文化的广泛传播？

(4)当今弘扬的社会主义核心价值观与战国时期思想家创造的一系列思想理论有异曲同工之妙，请举一例加以说明。作为青少年的我们，应该如何弘扬中华优秀传统文化？

25、秦汉时期是我国古代封建社会的第一个大一统时代，在政治、经济、文化等方面颇有建树，影响深远。阅读以下材料，回答问题。材料一

秦朝十六斤铜权（秤砣）上的铭文拓片和《琅耶刻石·始皇颂诗》节选

材料二

秦王（始皇）怀着贪婪卑鄙之心做事，只想施展他个人的智慧，不信任功臣，不亲近百姓庶民，抛弃以仁义治天下的政策，树立个人权威，禁除诗书古籍，实行严刑酷法治民，把残暴苛虐作为治理天下的根本。——译编自贾谊《过秦论》材料三

秦朝废除分封制实行郡县制是最大的公；虽然他的动机是为私的，是皇帝想要巩固个人的权威，使天下的人都臣服于他，但是废除分封，以天下为公，却是从秦朝就开始了……这不是秦始皇的本意，而是形势发展的结果。——译编自柳宗元《封建论》

(1)材料一为两种不同类型的史料，请提取其中可以相互印证的