2025-2026学年福建省宁德市初中历史七年级期末上册自测模拟重点黑金模拟题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、“北京人的头骨,前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小。他们的身高平均为157厘米，上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够直立行走。”这一材料描述的是（

）A．发现北京人的过程B．北京人的身体特征C．北京人的生产工具D．发现北京人的意义

2、涿鹿之战是我国古老传说中的一次著名战役。关于这次战役的交战双方，下面四幅示意图中正确的是（

）A．B．C．D．

3、《三字经》中描述：“夏传子，家天下”标志着（

）A．世袭制的确立B．禅让制的建立C．分封制的建立D．华夏族的形成

4、2017年11月24日，甲骨文成功入选《世界记忆名录》。汉字的“六书”原则，在甲骨文中都有所体现，观察如下图，“羊”的造字方法是（

）

A．指事B．象形C．会意D．形声

5、日本农学家认为，大约在新石器时代，中国的粟就向东传入日本、朝鲜，向西传入阿拉伯、小亚细亚、俄国等国家和地区，在原始社会农业生产中主要种植粟的是（

）A．北京人B．山顶洞人C．半坡人D．河姆渡人

6、主张实行“仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想家所属学派的创始人（

）A．孟子B．老子C．孔子D．墨子

7、如果没有秦的改革，几种地区性的不同文字可能会长期存在下去。如果出现这种情况，不能设想中国的政治统一能够长期维持。上述材料说明了A．秦始皇统一货币的原因B．经济发展促进政治稳定C．秦始皇统一文字的作用D．文字统一促进文化繁荣

8、成语“破釜沉舟、十面埋伏”出现在秦末农民战争时期，该成语涉及哪位历史人物？A．陈胜B．吴广C．刘邦D．项羽

9、西汉王朝的建立者和建立时间是：（

）A．嬴政

公元前221年B．嬴政

公元前202年C．刘邦

公元前202年D．刘邦

公元前221年

10、《盐铁论》一书中提到，汉武帝时实行币制的彻底改革，集中货币发行权，禁止各地方政府铸钱，同时把盐铁经营权也收归中央。这些政策最直接的影响是A．有利于保证国家的财政收入B．成为大一统思想的精神支柱C．保障老百姓的生产生活稳定D．防止诸侯王和豪强地主势力过大

11、经典诵读已成为当今中国人传承历史文化的重要方式。《三字经》中“光武兴，为东汉，四百年，终于献”中的“兴”指的是（

）A．刘彻的统治局面B．刘秀的统治局面C．刘协的统治局面D．刘琦的统治局面

12、正确区分历史事实与历史观点，是学习历史的重要方法。下列表述属于历史事实的是（

）A．炎帝尝百草是中华原始农业的创始人B．公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动起义C．禅让制开创我国历代王朝地行的基本模式D．禅让制是一种民主的推选部落联盟首领的方法

13、下列事件在历史上出现的先后顺序是（

）

①东汉结束②刘备称帝③赤壁之战④孙权建立吴国A．①②③④B．③②④①C．④③①②D．③①②④

14、历史总是惊人的相似。下表研究的主题是（

）时期东周西汉东汉西晋唐朝现象诸侯争霸七国之乱州牧割据八王之乱安史之乱与藩镇割据A．地方建制的教训B．君主专制弊端丛生C．分裂违背历史湖流D．重文轻武的影响

15、“中国”一词在传统中有三种主要涵义:第一是地理意义的中国,中国即“中原”……二是政治意义的中国…第三是文化意义的中国,中国是文明世界…在古代,能称为“中国”的政权,就必需占据中原和践行华夏文化,才能真正地成为“中国之主”。下面哪个史实说明这结论(

)A．张骞通西域B．商鞅变法C．文成公主入藏D．北魏孝文帝改革

16、英国学者达尔文在写《物种起源》时，就参阅过这部“中国古代百科全书”，并援引有关事例作为进化论的佐证。这部书是北朝时期的A．《齐民要术》B．《天工开物》C．《本草纲目》D．《梦溪笔谈》

17、《史记孝文本纪》记载汉文帝时期的淮南王：“……长废先帝法，不听天子诏，居处无度，出人拟与天子，擅为法令。”从中可以得出的认识是A．汉初地方封国土地辽阔B．汉初中央集权空前加强C．汉初社会秩序安定D．汉初诸侯王势力强大

18、春秋战国时期，新旧制度更替，社会大变革，这种现象产生的根本原因是（

）A．战争频繁B．诸侯争霸C．思想活跃D．社会生产力发展

19、假如你穿越到山顶洞人生活的年代，以下场景你不可能看到的是（

）A．山顶洞人长相与现代人相似B．山顶洞人使用耒耜进行耕作C．山顶洞人能够进行人工取火D．山顶洞人使用骨针进行缝纫

20、图示法可以使分散的知识系统化，直观、快速地获取历史信息。下面图示反映的是（

）

A．东汉末年军阀割据B．三国鼎立局面形成C．魏晋时期政权分立D．统一趋势不断加强二、综合题

21、材料解析题历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列材料并回答相关问题：材料一

商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近.......——《战国策·秦策一》

(1)材料一反映了什么历史事件？结合所学概括其主要影响。材料二

分封制与郡县制的根本不同在于，封君及其封邑是世袭的，而郡、县长官由国君任命，直接听命于国君，领取俸禄，概不世袭。秦始皇统一全国后全面推行郡县制，既是适应政治统治的需要，也是历史发展的必然趋势。——摘编自赵毅、赵轶峰《中国古代史》

(2)据材料二概括分封制与郡县制的不同。结合所学说说秦实行郡县制对后世的影响。材料三

一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字——《史记.秦始皇本纪》

(3)材料三包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？

(4)结合上述材料，你可以获得怎样的启示？

22、阅读材料，回答问题。材料一：周灭了商，席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的区……周王授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。——（美）费正清等《中国：传统与变革》材料二：秦王扫六合（六合，天地四方。扫六合，横扫天下之意），虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》（节选）材料三：

(1)材料一反映出西周实行什么政治制度？引用材料一原文指出当时实行这一制度的重要原因是什么？

(2)根据材料二概括秦的统一有何历史意义？

(3)材料三图一反映了秦朝建立的什么政治制度？

(4)请说出材料三图二中的两项统一措施。

23、某校七年级（1）班同学以“灿烂的中华文化”为主题展开探究活动，请你参与。

【历史承载】材料一：

(1)依据材料一，指出图1中文字的名称。我国有文字可考的历史开始于何时?

【哲思一脉】材料二：在五千多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐。以和为贵，与人为善，己所不欲、勿施于人等理念。是建设人类命运共同体的重要思想宝库。

(2)“己所不欲、勿施于人”是我国古代哪一位大思想家的主张?他的核心思想是什么？他的思想被其弟子整理成书，书的名字是什么？到战国时期，思想领域出现了什么局面？

【医学传承】材料三：

(3)图2是东汉中医方面的代表人物，写出其姓名及医学著作。结合材料三中的数据，谈谈你对中医药传统文化的认识。

【辉煌科技】材料四：

(4)依据材料四，结合所学知识，指出东汉时谁改进了造纸术，大大提高纸的质量，此后纸的使用日益普遍？祖冲之把圆周率精确到小数点以后第几位数字，领先世界近千年？图5是我国现存最早的一部完整的农书，请写出书名。综合上述材料，你认为作为新时代的青少年该如何弘扬民族文化、提升文化自信？

24、战国时期的思想，至今仍具有现实意义。请按照要求补充完成下列表格。学派代表人物政治主张①墨家②儒家孟子③儒家荀子④道家⑤法家

25、阅读下列材料，回答问题。材料一

(1)根据材料一，写出秦朝巩固统一的措施。材料二

经“文景之治”，武帝时国力上升。在调整、限制、打击王国势力的过程中，郡县制逐步成为汉国家结构的主体，也正是在这个基础上，汉武帝从政治、经济、文化上采取了一系列措施，使汉帝国走向强盛。——摘编自卜宪群《秦汉之际国家结构的演变》

(2)根据材料二并结合所学知识，归纳汉帝国走向强盛的原因。材料三

光武帝统一天下以后，撤官并县，虚置三公，事归台阁，他用了很多很有才干的人，同时他