2026学年广西壮族自治区梧州市六年级语文期末自我评估精准押题卷附答案详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、读拼音，结合语境写词语。

míngmèi的春光qīnwĕn着大地，zhànfàng的花朵随风摇摆，duŏcáng了一个冬天的mǎyĭ也出来感受春光。

二、选择题

2、下列词语中加点字的读音不正确的一项是（

）A．盈盈一水间（jiàn）B．雨（yù）雪霏霏C．燕（yàn）山月似钩D．孰为汝多知乎（zhì）

3、下列词语字形完全正确的一组是（

）A．倾袭凄凉无暇顾及焉知非幅B．严竣唯恐随心所欲心平气和C．避免寂寞见微知箸一拥而入D．截然搅和翻箱倒柜司空见惯

4、下列句中加线词语使用错误的一项是（

）A．面对突如其来的熊熊烈火，为了六条幼小的生命，王茂华老师毅然跳入火海。B．探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。C．从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。D．2011年4月24日，是清华大学建校100周年纪念日，海内外五万多名清华学子重回母校，追忆青春岁月，共享天伦之乐。

5、下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（

）A．这个玩具设计真是别出心裁，让我忍不住想买下它。B．一望无际的草原上有一群群悠闲自在的绵羊。C．小明做错了事，妈妈并没有斥责他，而是心平气和地给他讲道理。D．课堂上，同学们正跟着老师朗读课文，嘴里念念有词。

三、非选择题

6、按要求写句子。

（1）他非常仔细地研究挂在图书馆墙壁上的世界大地图。（缩写句子）

____________________________________________

（2）我们大家都认为这是一件好事。（改写成双重否定句）

__________________________________________

（3）妈妈说，让我放学后到她办公室去找她。（改为直述句）

________________________________________________

（4）读书，能使不安的心变得宁静，能使平淡的人生变得丰富。（仿写句子）

_____________，能使__________________________，能使__________________________。

7、修改病句。

①他经常回想起过去的往事。

_________________

②我们要运用和理解学过的词语。

________________

③我们要注意发挥优点，改正缺点。

________________

④地球上的光明和温暖都是送来的。

_________________

8、填写合适的关联词语。

1．(

)我还有墨水，(

)能把事情记得非常准确。

2．(

)我收罗了这么多东西，(

)缺少很多。

3．至于内衣之类，(

)缺乏，(

)我很快就习惯了。

4．我一一记下我经历的事情，并(

)想把自身的遭遇传给后人看，(

)要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。

四、日积月累

9、精彩的回忆

（1）______________，快走踏清秋。（《马诗》）

日暮汉宫传蜡烛，______________。（《寒食》）

_____________，不知秋思落谁家。（《十五夜望月》）

（2）良药苦口利于病，_____________。（《增广贤文》）

苟利于民，_______________；苟周于事，_____________。（《淮南子》）

（3）《匆匆》一文中写道：“在默默里算着，八千多日子已经_________，像__________一滴水滴在大海里，我的日子滴在__________，没有声音，也没有影子。”表达了作者对时光流逝的__________之情。

（4）司马迁说过：“人固有一死，或__________，或__________。”张思德同志是为__________而死的，他的死是__________的。（《为人民服务》）

五、阅读与理解

10、阅读理解。真理诞生于一百个问号之后（节选）①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。②纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。③波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅了盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。④无独有偶。20世纪初的一天，因病住院的德国气象学家魏格纳正无聊地看着墙上的世界地图，突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思议地互相吻合！魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。这不会是一种巧合吧？他将地图上的一块块陆地作了比较，结果发现，从海岸线的情形看，地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起。病愈之后，魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象。他阅读了大量的相关文献，同时搜集古生物学方面的证据。他注意到，一位名叫米歇尔逊的生物学家发现，在美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓，而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。魏格纳认为，这种蚯蚓的分布情况正说明，欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的，否则，蚯蚓即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。1915年，魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”，出版了《海陆的起源》一书，在地质学界产生了重大影响。⑤更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。⑥在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。1．文章的观点是

，对于这一观点，文章进一步做了阐述，请用“”在文中画出相关语句。

2．为了证明自己的观点，作者列举了三个事例，分别是：

①____________________

②___________________

③__________________

3．请选择一个事例，写出叙述思路。现象问题探索发明或发现__________

__________________________________4．对照问题1和3，三个事例的叙述顺序和主要观点的表述方式的相似之处是______________，作者就是这样利用具体事例来证明观点的。

5．“在科学史上，这样的事例还有很多”，请你列举一个“这样的事例”，用“现象——问题——探索——发明或发现”的思路写下来。

_______________________

11、阅读争

画齐白石与毛泽东既是同乡又是忘年交。建国伊始，齐白石十分用心地给毛主席刻了两枚印章，用宣纸包好，托人送进了中南海。毛泽东收到这份“厚礼”非常高兴。为了感谢这位艺术大师，他决定在家中设宴答谢老人，并邀请郭沫若作陪。酒席间，三人谈天说地，道古论今，其乐融融。毛泽东举杯感谢白石老人送给他的印章和画作。齐白石听后不禁一怔，说道：“主席，我只给您刻了两方印章，哪里送过什么画作？”毛泽东笑吟吟地对一旁的秘书说：“赶快把那幅画拿来，请画家亲自验证验证是不是自己的大作。”秘书遵命将画轴打开，只见这是一幅金绫装裱的纵幅国画，上面画着一棵枝繁叶茂的李子树，树上落着几只形态各异的小鸟，树下的老牛正侧着头，望着树上的小鸟出神。

白石老人看后好不吃惊，这不是自己“练笔”时扔掉的废画吗？原来他有个习惯，包东西时，常常随便抓过一些认为没有用的宣纸作包装。这次一时没有留神，给毛泽东包印章的时候，把这幅“废品”用上了。老人有些不好意思了，连连说道：“主席，实在失敬！都怪我疏忽大意，用这‘废画’作了包装，这画说什么也不能给您，如果您喜欢，我回去以后，再给您重画。”毛泽东连忙笑嘻嘻地摇摇头，说：“不成，我喜欢，就是这一幅嘛！”说罢他又转过头，见郭沫若正仔细地（

）着画面，就指着画对郭老说：“此画出笔不凡，匠心独运，足见画家功力过人啊！”听到主席如此赞扬，白石老人更加坐不住了，“主席，您千万不要再夸奖了，请让我把它带回去，要不了三天，我重画一幅送来……”说着，伸手要拿。郭沫若见状，忙用身子挡住画轴，说：“齐老，您这幅墨宝是送给我郭沫若的，要想带走，也应当问问我嘛！”“怎么？是送给你的？”老人更觉不解，半路上怎么杀出个程咬金来。郭沫若微笑着问：“齐老，您这树上画了几只鸟？”“五只！”白石老人扫了一眼画面，信口答道。“树上画了五只鸟，这不就是我的名字吗？”郭沫若在说到“上”和“五”两个字的时候，特意加重了语气。白石老人听到这里，一捋长须，恍然大悟，郭沫若大号正是“尚武”。画家不禁哈哈大笑，道：“我真服了你这诗人的头脑喽！”郭老说罢，取过画轴，边卷边说：“这就叫做物归原主，那我就不客气，把它带走了。”“且慢！”毛泽东大手一挥，扯着画轴的另一边，也微微一笑，说：“诗人不要夺人所爱，请你再仔细看看。那上面明明标的是本人的名字，怎么能说是你的呢？快请放下吧！”“您的名字？”这一回轮到郭老发怔了。他退后两步，对着画面（

）了良久，仍然没有发现画上何处写着主席的名字。“请问诗人，白老画的是什么树？”“李子树啊！”“画得茂盛吗？”“非常茂盛！”“李树很茂盛——这，不就是敝人的名字吗？”霎时，郭老眼睛一亮，拍着双手，连连赞叹道：“妙哉妙哉！想起来了，主席当年在党中央被迫撤出延安时，曾给自己取了个李得胜的名字。”白石老人听了郭沫若的说明，欣喜异常。他放声大笑道：“如此说来，这幅拙画真有那么点意思哩！”说罢，他双手捧起画轴，对毛泽东和郭沫若说：“那么，就请二位再在画上赏赐几个字，如何？”毛泽东接过毛笔，笔走龙蛇，如行云流水，“丹青意造本无法”，七个大字一挥而就。郭老一看，心中着实佩服毛泽东才思敏捷，出手不凡。原来这是毛主席借用苏轼的“我书意造本无法”一句诗，只不过改动了前两个字，用来称赞白石老人，竟是如此精当！郭老也不示弱，略一思忖，接着写上“画圣胸中常有诗”。两位诗作大家，彼此心领神会，禁不住哈哈大笑起来。这时，白石老人趁机卷起画轴，不容分辩地说：“感谢二位如此夸奖白石。既然题诗相赠，此画非白石莫属。那我就恭敬不如从命，把它带走了……”毛泽东用手一指郭老，双臂两分，朗声说道：“你我争执了半天，却一无所得啊。”三人（

），又是一阵会心的大笑……（选自人教版小学语文教材，有改动）1．把下列表示“看”的词语，填写在文中相应的括号里。A．审视B．相视C．观赏2．“半路上杀出个程咬金”是一句俗语，指的是发生了原本没有预料到的事情。“半路上怎么杀出个程咬金”，在文中指的是__________________________________。

3．关于文中争的这幅“画”，下面的理解不正确的是（

）A．这幅“画”是齐白石练笔时的“废品”。B．这幅画最终被齐白石要了回来，他会扔掉重新画一幅送给毛主席。C．这幅画上其实并没有毛主席和郭沫若的名字。4．去掉第一自然中的“用宣纸包好”，行不行？为什么？

__________________________________

5．郭沫若佩服毛泽东才思敏捷，出手不凡，是因为__________________________________。

6．郭沫若的题字“画圣胸中常有诗”，是把陆游的诗句“此