四川省泸州市古蔺县2026学年数学三年级下学期期中考试试题含答案

四川省泸州市古蔺县2026学年数学三年级下学期期中考试试题含答案考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。1．如下图中，的只数是的（）倍．A．2 B．3 C．42．从下面()中剪下的正方形最大。A．长8分米、宽5分米的长方形纸 B．长7分米、宽6分米的长方形纸C．长9分米、宽3分米的长方形纸 D．长10分米、宽4分米的长方形纸3．小明从晚上6：50开始写作业，写到晚上7：40才写完，小明做作业共花了（）分钟．A．40 B．50 C．604．在、、中，最大的分数是（）。A． B． C．5．如图，阴影部分的面积占整个长方形面积的（）。A． B． C．二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．用两根同样长的铁丝，一根围成长方形，另一根围成正方形，长方形的周长比正方形的周长长．（______）2．丽丽的身高是136分米．（___）3．秒针走1圈,分针正好走1小格．（____）4．把一个周长20厘米的长方形木框拉成一个平行四边形，平行四边形的周长还是20厘米．（____）5．数字“8”和“3”从形状上看,都是轴对称图形。（____）6．在有余数的除法里，余数一定小于除数。（________）7．“59×9”的结果与“60×9-9”的结果相同。（______）8．12.05乘一个小数，所得的积一定比12.05小．_____9．151×8的积的末尾有两个1．_____．10．24是5的4倍．（_____）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．周长相等的长方形，形状也相同。（______）2．把1个苹果分成5份，其中的2份就是。（________）3．100千克的铁块比100千克的棉花重。（______）4．一个乘数的末尾有几个0，积的末尾就一定有几个0。（________）5．把一张长方形纸平均分成5份,其中的3份是这张纸的。（_____）四、细心计算，认真检查。1．直接写出得数。202×4＝420÷6＝2×320＝0÷9＝606÷2＝804÷4＝2．脱式计算。（408-385）×4593-（271+169）（352-289）÷73．4.8元+7.6元＝（_____）元（_____）角24.7元﹣8.9元＝（_____）元（_____）角五、动手操作，我能行。1．把动物与其对应的体重连起来。800克4吨10千克2千克2．观察左图，右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。3．连一连。六、解决问题1．三（一）班大扫除，2名学生擦8块玻璃。（1）照这样计算，6名学生可以擦几块玻璃？（2）教室里有36块玻璃，一共需要几名同学？2．李叔叔买2件一样的西服花了680元。（1）买8件同样的西服需要多少钱？（2）2000元能买这样的西服几件？3．为了确保运动会的顺利举行，中原各中小学教师积极争当志愿者。其中A小学教师志愿者24人，B小学教师志愿者8人，C小学教师志愿者的人数是A小学教师志愿者人数的。（1）A小学教师志愿者的人数是B小学教师志愿者人数的几倍？（2）C小学教师志愿者人数是多少？4．把下图中的△先向南平移4格，再向西平移4格，画出平移后的△。平移后的△在原来位置的（）方向。5．江涛到乡下外婆家的路程是120千米，爸爸从家出发去外婆家，平均每小时行驶65千米，两个小时能到外婆家吗？

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【详解】6÷3＝2答：的只数是的2倍．故选A．2、B【详解】略3、B【详解】7时40分﹣6时50分＝50分钟答：小明写作业共花了50分钟．故选：B．4、C【分析】三个分数不能直接比出大小，和分子相同，和分母相同，可以先分两组分别比大小，再找出最大的分数，据此解答。【详解】分子相同，分母小的反而大，故＞。分母相同，分子大的分数大，故＜。根据前面的比较，可知＜＜。即最大，故选C。【点睛】三个分数不能直接比出大小时，可以把能比大小的先进行比较，再根据中间数找出最大的分数。本题中＞，＜，所以一定大于。5、A【分析】阴影部分的面积占整个图形面积的几分之几，就是看整个图形被平均分成了几份，阴影部分占几份，就是几分之几，据此作答即可。【详解】如图：图中长方形被平均分为4份，阴影部分占其中的1份，阴影部分的面积占整个长方形面积的；故答案为：A【点睛】把整个图形的面积看作单位“1”，平均分成几份，分母就是几，其中阴影部分是几份，分子就是几。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【分析】根据周长的定义知道，围成封闭图形的所有边的总长度就是它的周长；所以用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形时，铁丝的长度就是两个图形的周长，由此做出判断．【详解】因为，用铁丝围成长方形和正方形时，铁丝的长度就是所围成的长方形和正方形的周长,而两根铁丝的长度相等，所以，所围成的长方形和正方形的周长也就相等．故答案为×．2、×【详解】我们实际生活中人的身高约一百几十厘米，一点几米．由此进行解答即可．3、√【详解】略4、正确【解析】根据周长的定义可知，图形变换的过程中，只改变了形状，周长是不变的，还是20厘米.故答案为正确.5、√【详解】略6、√【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数－1，解答即可。【详解】在有余数的除法里，余数一定小于除数，故此说法正确。故答案为：√【点睛】解答此题的关键是根据除数和余数之间的关系进行解答即可。7、√【详解】60个9减去1个9即为59个9。原题说法正确。故答案为：√。8、×【详解】因为一个小数是否小于1不确定，所以12.05乘一个小数，所得的积一定比12.05小，说法错误．故答案为：×．9、√【分析】求两个数的乘积的末尾1的个数，先求出这两个数的乘积，然后再进一步解答即可．【详解】根据整数乘法的计算方法，先求出151×8的乘积，151×8=1211；1211的末尾有两个1；所以，151×8的积的末尾有两个1．故答案为√．10、×【详解】5的4倍应该是：5×4=20，不是1．原题说法错误.故答案为×.三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【详解】当长方形的长是4厘米，宽是2厘米时，这个长方形的周长是（2+4）×2=12厘米，当长方形的长是5厘米，宽是1厘米时，这个长方形的周长是（5+1）×2=12厘米，这两个长方形的周长相等，但是形状不同故答案为：错误。2、×【分析】根据分数的意义可知，将一个苹果平均分成5份，其中1份占它的，2份就是。而题目中没有明确苹果是被平均分成5份，则无法判断其中2份占它的。【详解】因为这个苹果没有被平均分成5份，则其中2份不一定是。故答案为：×。【点睛】熟练掌握分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。，注意“平均分”这个关键词。3、×【分析】因为铁块和棉花的质量都是100千克，所以它们是一样重的。【详解】100千克的铁块和100千克的棉花一样重。故答案为：×。4、×【分析】根据因数末尾有0的乘法的计算方法可知，一个因数末尾有几个0，则积的末尾至少也有几个0，判断即可。【详解】由分析可得：一个乘数的末尾有几个0，积的末尾就一定有几个0说法错误。如200×5，一个因数末尾有2个0，乘积末尾有3个0。故答案为：×【点睛】掌握因数末尾有0的乘法的计算方法是解题关键。5、×【详解】略四、细心计算，认真检查。1、808；70；640；0；303；201；【详解】略2、92；153；9【详解】略3、124158【详解】4.8元+7.6元＝12.4元＝12元4角24.7元﹣8.9元＝15.8元＝15元8角五、动手操作，我能行。1、见详解【分析】结合生活经验可知，这些动物的体重由大到小依次是大象、狗、兔、鱼；根据给出的数量由大到小：4吨＞10千克＞2千克＞800克，据此解答。【详解】【点睛】本题考查吨的认识，关键掌握吨与千克之间的换算进率。2、【分析】根据小明，小茜，小志，小华站的位置的不同，判断出他们看到的盒子和足球的的不同，再进行连线。【详解】小明在桌子的左面，看到的应当是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的应当是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的应当是盒子在足球的左面；小华在桌子的后面，看到的应当是盒子在足球的右面；【点睛】本题考查的是空间想象力，要根据四个小朋友站的方位的不同，准确判断出他们看到的盒子和足球的样子。3、见详解【分析】普通记时法转换为24时记时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的时间要加上12时；24时记时法转换为普通记时法：加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），数字大于12的要减去12时。据此即可解答。【详解】【点睛】熟练掌握普通计时法与24时计时法互化知识是解答本题的关键。六、解决问题1、（1）24块（2）9名【分析】（1）先求出1名学生擦玻璃的块数，再乘学生数即可解答。（2）教室里的玻璃块数除以1名学生擦玻璃的块数即可解答。【详解】（1）8÷2×6＝4×6＝24（块）答：6名学生可以擦24块玻璃。（2）36÷（8÷2）＝36÷4＝9（名）答：一共需要9名同学。【点睛】熟练掌握归一问题解题方法是解答本题的关键。2、（1）2720元（2）5件【详解】（1）8÷2=4680×4=2720（元）答：买8件同样的西服需要2720元。（2）680÷2=340（元）2000÷340=5（件）……300（元）答：2000元能买这样的西服5件。3、（1）3倍；（2）20人【分析】（1）用A小学教师志愿者的人数除以B小学教师志愿者人数解答。（2）将A小学教师志愿者的人数平均分成6份，其中1份占它的，是24÷6＝4人。5份占它的，是4×5＝20人。【详解】（1）24÷8＝3答：A小学教师志愿者的人数是B小学教师志愿者人数的3倍。（2）24÷6×5＝4×5＝20（人）答：C小学教师志愿者人数是20人。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。熟练掌握分数的意义，即把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示