2026年人教版高中一年级英语第2单元语法练习题

2026年人教版高中一年级英语第2单元语法练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第2单元语法内容，选择下列句子中动词时态使用正确的一项。A.Sheoftengoestothelibrarybecausesheneedtostudyfortheexamlastweek.B.MybrotherwasplayingbasketballwhenIcallhimyesterdayevening.C.Theyhavefinishedtheirhomeworksincetheystartedat4PMyesterday.D.Theteachertoldusthatwemustnotusecellphonesinclassnextmonth.参考答案：D解析：选项A中"need"应为"needed"（一般过去时）；选项B中"call"应为"called"（一般过去时）；选项C中"since"引导的时间状语从句需用一般过去时，主句用现在完成时错误；选项D时态正确，"mustnot"表示一般性禁止，符合语境。第2单元重点考查一般过去时、现在完成时及一般现在时的区分，需注意时间状语从句的时态搭配规则。2.选择下列句子中冠词使用正确的一项。A.Thereisabookonthetablewhichbelongtomysister.B.Iboughtsomecoffeeandteaforthepartyyesterday.C.Hegoestoschoolbybuseverydayexceptweekend.D.ThewomaninredismyEnglishteacherwhoteachusgrammarlastterm.参考答案：B解析：选项A中"which"前需加定冠词"the"；选项C中"weekend"前需加不定冠词"a"（表示泛指）；选项D中"who"前需加定冠词"the"。第2单元重点讲解不定冠词、定冠词及零冠词的用法，需结合名词的特指性判断。3.根据第2单元语法内容，选择下列句子中介词使用正确的一项。A.ShearrivedatschoolontimelastMondaymorning.B.Thecatissleepingunderthetablesince8o'clock.C.Heisinterestedinplaytheguitarbuthedoesn'thavetimenow.D.Theywenttotheparkbyfootyesterdayafternoon.参考答案：A解析：选项B中"since"应为"for"（表示持续时间）；选项C中"play"前需加不定冠词"a"；选项D中"byfoot"错误，应用"onfoot"。第2单元重点考查时间、地点、方式介词的搭配，需注意常见固定搭配如"ontime"、"bycar"等。4.选择下列句子中非谓语动词使用正确的一项。A.ReadingbookscanhelpusimproveourEnglishskillseasily.B.TolearnEnglishwell,youshouldwatchEnglishmoviesoften.C.Havingfinishedthehomework,shewenttobedimmediately.D.Theboywhoisplayingthepianoismybestfriend.参考答案：C解析：选项A中"can"后需加动词原形"improve"；选项B中"should"后需加动词原形"watch"；选项D中"who"前需加定冠词"the"。第2单元重点讲解动名词、不定式、分词的用法，需注意其充当主语、宾语、状语时的结构规则。5.根据第2单元语法内容，选择下列句子中时态使用正确的一项。A.Mysisterhasboughtanewcarlastyear.B.TheywerewatchingTVwhenthephonerangfiveminutesago.C.Shewillgotothesupermarkettomorrowbecausesheneedtobuymilk.D.ThestudentshavebeenstudyingEnglishforthreeyearsnextmonth.参考答案：B解析：选项A中"hasbought"与"lastyear"矛盾，应改为"bought"；选项C中"need"应为"needs"（第三人称单数）；选项D中"nextmonth"需用一般将来时。第2单元重点考查现在完成时、过去进行时及一般将来时的区分，需结合时间状语判断。6.选择下列句子中代词使用正确的一项。A.Thisisthebookwhichmyfathergavetomeyesterday.B.Sheaskedmewhereisthenearestpostoffice.C.Everystudentinourclassmustbringtheirownnotebook.D.Theteachertoldusthatweshouldfollowtheruleshere.参考答案：D解析：选项A中"which"前需加定冠词"the"；选项B中"where"前需加定冠词"the"；选项C中"their"应为"hisorher"（泛指）。第2单元重点讲解人称代词、物主代词及反身代词的用法，需注意主格、宾格及所有格的区分。7.根据第2单元语法内容，选择下列句子中形容词比较级使用正确的一项。A.Thisexerciseismoredifficultthanthatonelastweek.B.Sheisthetallestgirlinourclassandsheisalsothemostintelligent.C.HisEnglishisbetterthanminebutmineismoregood.D.Theweathertodayismorenicethanyesterday.参考答案：A解析：选项B中"mostintelligent"错误，应用"mostintelligent"（最高级）；选项C中"moregood"错误，应用"better"；选项D中"morenice"错误，应用"nicer"。第2单元重点讲解形容词副词比较级最高级的构成及用法，需注意规则变化及常见不规则变化。8.选择下列句子中连词使用正确的一项。A.Sheissmartandshelikestostudyhard.B.Althoughitwasraining,theywentoutforawalk.C.Hecanplaythepianoorhecanplaytheguitar.D.IfIhavetimetomorrow,Iwillcallyou.参考答案：B解析：选项A中"and"连接两个并列句时，第二个分句主语重复可省略，但此处结构正确；选项C中"or"连接两个并列主语时，谓语动词需用复数；选项D中"if"引导条件状语从句时，主句用一般将来时正确。第2单元重点讲解并列连词、从属连词的用法，需注意其引导的句子结构。9.根据第2单元语法内容，选择下列句子中介词短语使用正确的一项。A.SheisinterestedinlearningFrenchatthelanguageschool.B.Thebookisonthetablenearthewindow.C.HewenttothelibrarywithhisfriendlastSundayevening.D.Theyarrivedatthestationabouthalfanhourago.参考答案：C解析：选项A中"atthelanguageschool"错误，应用"inthelanguageschool"；选项B中"onthetablenearthewindow"结构正确但位置可调整；选项D中"abouthalfanhourago"需用一般过去时。第2单元重点讲解常见介词短语的意义及用法，需注意固定搭配如"withsb"、"atschool"等。10.选择下列句子中非谓语动词使用正确的一项。A.Tofinishtheprojectontime,wemustworkhard.B.Havingseenthemovie,Idecidedtowriteareview.C.Thegirlwhoissinginginthecornerismysister.D.Hewenttothepartywithoutanyoneknowhim.参考答案：B解析：选项A中"must"后需加动词原形"work"；选项C中"who"前需加定冠词"the"；选项D中"anyoneknow"错误，应用"anyoneknows"。第2单元重点讲解非谓语动词的独立主格结构，需注意其充当状语、定语、补语时的用法。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.Mybrother______(go)tothegymeverymorningexceptSunday.参考答案：goes解析：根据"everymorning"判断主句用一般现在时，主语"mybrother"是第三人称单数，动词需加-s。第2单元重点考查一般现在时的第三人称单数形式。2.Thestudents______(study)Englishintheclassroomnow.参考答案：arestudying解析：根据"now"判断主句用现在进行时，表示动作正在进行。第2单元重点讲解现在进行时的构成及用法。3.She______(notfinish)herhomeworkyet,soshecan'twatchTV.参考答案：hasn'tfinished解析：根据"yet"判断主句用现在完成时，否定形式为"have/hasnot+过去分词"。第2单元重点考查现在完成时的否定形式。4.We______(have)atestnextFriday,soweneedtoreviewournotes.参考答案：arehaving解析：根据"nextFriday"判断主句用一般将来时，表示按计划安排的动作，用"begoingto+动词原形"或"will+动词原形"。第2单元重点讲解一般将来时的表达方式。5.Theboy______(play)thepianobeautifullysincehewasfiveyearsold.参考答案：hasbeenplaying解析：根据"sincehewasfiveyearsold"判断主句用现在完成进行时，表示动作从过去持续到现在。第2单元重点讲解现在完成进行时的构成及用法。6.Mysister______(buy)anewcarlastmonth,butshedoesn'tlikeit.参考答案：bought解析：根据"lastmonth"判断主句用一般过去时，表示过去发生的动作。第2单元重点考查一般过去时的构成及用法。7.They______(go)tothebeachthisweekendiftheweatherisgood.参考答案：willgo解析：根据"if"引导的条件状语从句用一般现在时，主句用一般将来时。第2单元重点讲解条件状语从句的时态搭配规则。8.Theteachertoldusthatwe______(nottalk)duringtheexamnextweek.参考答案：mustn't解析：根据"mustn't"表示一般性禁止，主句用一般现在时。第2单元重点讲解情态动词的用法。9.Myfriend______(live)inShanghaiforfiveyears,butheplanstomovetoBeijingnextyear.参考答案：haslived解析：根据"forfiveyears"判断主句用现在完成时，表示动作从过去持续到现在。第2单元重点考查现在完成时的构成及用法。10.Thegirlwho______(speak)EnglishfluentlyisfromCanada.参考答案：speaks解析：根据"who"引导的定语从句，先行词"girl"是单数，谓语动词需用第三人称单数形式。第2单元重点讲解定语从句的谓语动词形式。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1."IhavebeentoLondontwice."这句话表示说话者去过伦敦两次，但不确定是否还在伦敦。参考答案：正确解析：现在完成时表示动作从过去持续到现在或对现在有影响，"havebeento"表示去过某地，不强调在不在那里。第2单元重点讲解现在完成时的意义及用法。2."Sheisreadingabooknow."这句话表示她正在读书，但不确定是否读完。参考答案：正确解析：现在进行时表示动作正在进行，"isreading"强调当前正在发生的动作。第2单元重点讲解现在进行时的意义及用法。3."Hewenttothepartylastnight."这句话表示他昨晚去了聚会，但不确定是否还想去。参考答案：正确解析：一般过去时表示过去发生的动作，"wentto"强调已经完成的动作。第2单元重点讲解一般过去时的意义及用法。4."Theywillgototheconcerttomorrow."这句话表示他们明天会去音乐会，但不确定是否真的会去。参考答案：正确解析：一般将来时表示按计划安排的动作，"willgo"强调未来的计划。第2单元重点讲解一般将来时的意义及用法。5."Shehasfinishedherhomework."这句话表示她已经做完作业，但不确定是否还有其他事情要做。参考答案：正确解析：现在完成时表示动作完成但对现在有影响，"hasfinished"强调已经完成的动作。第2单元重点讲解现在完成时的意义及用法。6."Theboywhoisplayingfootballismybrother."这句话中"who"是关系代词，指代"boy"。参考答案：正确解析：关系代词"who"在定语从句中充当主语，指代"boy"。第2单元重点讲解定语从句的用法。7."Icanplaythepianoandtheguitar."这句话中"and"连接两个并列的动词原形。参考答案：错误解析：并列连词"and"连接两个并列的主语时，谓语动词需用复数形式。第2单元重点讲解并列连词的用法。8."Thebookwhichisonthetableismine."这句话中"which"是关系代词，指代"book"。参考答案：正确解析：关系代词"which"在定语从句中充当主语，指代"book"。第2单元重点讲解定语从句的用法。9."Sheistallerthanme."这句话中"than"是介词，连接两个名词。参考答案：错误解析："than"在比较级中是连词，连接两个形容词或副词。第2单元重点讲解比较级的构成及用法。10."Ihaveapenandaneraser."这句话中"and"连接两个并列的名词。参考答案：正确解析：并列连词"and"连接两个并列的名词，谓语动词需用复数形式。第2单元重点讲解并列连词的用法。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.简述一般现在时和现在进行时的主要区别。参考答案：一般现在时表示经常性、习惯性的动作或客观事实，如"ShestudiesEnglisheveryday."；现在进行时表示正在进行的动作或临时性动作，如"SheisstudyingEnglishnow."。第2单元重点讲解两种时态的用法区别。2.解释现在完成时和现在完成进行时的用法区别。参考答案：现在完成时表示动作从过去持续到现在或对现在有影响，如"Ihavelivedhereforfiveyears."；现在完成进行时强调动作从过去持续到现在且可能继续进行，如"Ihavebeenlivinghereforfiveyears."。第2单元重点讲解两种时态的用法区别。3.说明定语从句中关系代词"who"和"which"的用法区别。参考答案："who"指代人，在从句中充当主语，如"Thegirlwhoissingingismysister."；"which"指代物，在从句中充当主语或宾语，如"Thebookwhichisonthetableismine."。第2单元重点讲解关系代词的用法区别。4.解释并列连词"and"和"or"的用法区别。参考答案："and"连接两个并列成分，如"Shelikesapplesandbananas."；"or"连接两个选择项，如"Shecanplaythepianoortheguitar."。第2单元重点讲解并列连词的用法区别。5.说明形容词比较级和最高级的构成规则。参考答案：规则变化如"happy→happier→happiest"；不规则变化如"bad→worse→worst"。第2单元重点讲解比较级最高级的构成规则。6.解释介词"on"、"in"、"at"的用法区别。参考答案："on"表示位置，如"onthetable"；"in"表示空间，如"inthebox"；"at"表示点，如"atthestation"。第2单元重点讲解常见介词的用法区别。7.说明非谓语动词"todo"、"doing"、"done"的用法区别。参考答案："todo"表示目的或计划，如"TolearnEnglishwell,youshouldstudyhard."；"doing"表示动作正在进行或习惯性动作，如"Readingbookscanhelpus."；"done"表示被动或完成，如"Thehomeworkhasbeenfinished."。第2单元重点讲解非谓语动词的用法区别。8.解释情态动词"can"、"may"、"must"的用法区别。参考答案："can"表示能力或可能性，如"Shecanplaythepiano."；"may"表示许可或可能性，如"Youmaygonow."；"must"表示必须或强制性，如"Wemustfollowtherules."。第2单元重点讲解情态动词的用法区别。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据以下情境，用所给动词的适当形式填空。Myfriend______(live)inBeijingforthreeyears,buthe______(plan)tomovetoShanghainextmonthbecausehisjob______(offer)himapromotionthere.Lastweek,he______(visit)hisparentsinthecountryside,andthey______(give)himalotofdeliciousfood.HisnewapartmentinShanghai______(be)verybigandmodern,butit______(be)veryfarfromhisoffice.He______(notlike)drivingeveryday,sohe______(prefer)totakethetrain.参考答案：haslived,plans,hasoffered,visited,gave,willbe,willbe,doesn'tlike,prefers解析：根据时间状语判断时态，"forthreeyears"用现在完成时，"nextmonth"用一般将来时，"lastweek"用一般过去时，"verybig"用一般将来时，"veryfar"用一般现在时，"doesn'tlike"用一般现在时，"prefers"用一般现在时。第2单元重点考查不同时态的综合运用。2.根据以下情境，用所给动词的适当形式填空。Thegirl______(speak)Englishfluently______(be)fromCanada.She______(live)inLondonfortwoyears,butshe______(notlike)theweatherthere.Lastyear,she______(go)totheUnitedStatesforasummercamp,andshe______(meet)manyinterestingpeople.She______(study)atalanguageschool,andherfavoritesubject______(be)speaking.She______(hope)toworkinLondonaftershe______(graduate)fromuniversity.参考答案：who,is,haslived,doesn'tlike,went,met,studies,is,hopes,graduates解析：根据时间状语和语境判断时态，"isfrom"用一般现在时，"fortwoyears"用现在完成时，"doesn'tlike"用一般现在时，"lastyear"用一般过去时，"met"用一般过去时，"studies"用一般现在时，"is"用一般现在时，"hopes"用一般现在时，"graduates"用一般将来时。第2单元重点考查不同时态的综合运用。3.根据以下情境，用所给动词的适当形式填空。Mybrother______(play)theguitarsincehe______(be)tenyearsold.Lastnight,he______(practice)fortwohours,andhe______(improve)alot.Hisfavoriteband______(be)TheBeatles,andthey______(inspire)himtolearnmusic.He______(perform)atalocalconcertlastmonth,andtheaudience______(react)verywell.He______(want)tobecomeaprofessionalmusician,buthe______(know)itwillbedifficult.参考答案：hasplayed,was,practiced,improved,is,inspired,performed,reacted,wants,knows解析：根据时间状语和语境判断时态，"sincehewastenyearsold"用现在完成时，"lastnight"用一般过去时，"improved"用一般过去时，"is"用一般现在时，"inspired"用一般过去时，"performed"用一般过去时，"reacted"用一般过去时，"wants"用一般现在时，"knows"用一般现在时。第2单元重点考查不同时态的综合运用。4.根据以下情境，用所给动词的适当形式填空。Thestudents______(study)fortheexamallmorning,andthey______(notfinish)yet.Theteacher______(tell)themthatthey______(have)twomorehourstowork.Somestudents______(discuss)theiranswers,whileothers______(review)theirnotes.Onestudent______(feel)tired,sohe______(take)abreak.Theexam______(start)at2PM,sothey______(nothave)muchtimeleft.参考答案：havebeenstudying,haven'tfinished,told,willhave,arediscussing,arereviewing,feels,istaking,willstart,don'thave解析：根据时间状语和语境判断时态，"allmorning"用现在完成进行时，"haven'tfinished"用现在完成时，"told"用一般过去时，"willhave"用一般将来时，"arediscussing"用现在进行时，"arereviewing"用现在进行时，"feels"用一般现在时，"istaking"用现在进行时，"willstart"用一般将来时，"don'thave"用一般现在时。第2单元重点考查不同时态的综合运用。5.根据以下情境，用所给动词的适当形式填空。Mysister______(live)inNewYorkforfiveyears,butshe______(decide)tomovetoSanFranciscolastmonth.She______(notlike)thetrafficinNewYork,andshe______(want)toliveinaquieterplace.Hernewapartment______(be)nearthebeach,andshe______(hope)tospendmoretimewithherfamilythere.She______(visit)herfriendsinNewYorklastweek,andthey______(give)heralotofadviceaboutmoving.参考答案：haslived,decided,doesn'tlike,wants,willbe,hopes,visited,gave解析：根据时间状语和语境判断时态，"forfiveyears"用现在完成时，"decided"用一般过去时，"doesn'tlike"用一般现在时，"wants"用一般现在时，"willbe"用一般将来时，"hopes"用一般现在时，"visited"用一般过去时，"gave"用一般过去时。第2单元重点考查不同时态的综合运用。6.根据以下情境，用所给动词的适当形式填空。Theboy______(play)thepianosincehe______(be)fouryearsold.Lastnight,he______(practice)forthreehours,andhe______(improve)alot.Hisfavoritecomposer______(be)Beethoven,andthey______(inspire)himtoplaymusic.He______(perform)atalocalconcertlastmonth,andtheaudience______(react)verywell.He______(want)tobecomeaprofessionalmusician,buthe______(know)itwillbedifficult.参考答案：hasplayed,was,practiced,improved,is,inspired,performed,reacted,wants,knows解析：根据时间状语和语境判断时态，"sincehewasfouryearsold"用现在完成时，"lastnight"用一般过去时，"improved"用一般过去时，"is"用一般现在时，"inspired"用一般过去时，"performed"用一般过去时，"reacted"用一般过去时，"wants"用一般现在时，"knows"用一般现在时。第2单元重点考查不同时态的综合运用。7.根据以下情境，用所给动词的适当形式填空。Thestudents______(study)fortheexamallmorning,andthey______(notfinish)yet.Theteacher______(tell)themthatthey______(have)twomorehourstowork.Somestudents______(discuss)theiranswers,whileothers______(review)theirnotes.Onestudent______(feel)tired,sohe______(take)abreak.Theexam______(start)at2PM,sothey______(nothave)muchtimeleft.参考答案：havebeenstudying,haven'tfinished,told,willhave,arediscussing,arereviewing,feels,istaking,willstart,don'thave解析：根据时间状语和语境判断时态，"allmorning"用现在完成进行时，"haven'tfinished"用现在完成时，"told"用一般过去时，"willhave"用一般将来时，"arediscussing"用现在进行时，"arereviewing"用现在进行时，"feels"用一般现在时，"istaking"用现在进行时，"willstart"用一般将来时，"don'thave"用一般现在时。第2单元重点考查不同时态的综合运用。8.根据以下情境，用所给动词的适当形式填空。Myfriend______(live)inLondonforthreeyears,buthe______(plan)tomovetoParisnextmonthbecausehisjob______(offer)himapromotionthere.Lastweek,he______(visit)hisparentsinthecountryside,andthey______(give)himalotofdeliciousfood.HisnewapartmentinParis______(be)verybigandmodern,butit______(be)veryfarfromhisoffice.He______(notlike)drivingeveryday,sohe______(prefer)totakethetrain.参考答案：haslived,plans,hasoffered,visited,gave,willbe,willbe,doesn'tlike,prefers解析：根据时间状语和语境判断时态，"forthreeyears"用现在完成时，"nextmonth"用一般将来时，"hasoffered"用现在完成时，"visited"用一般过去时，"gave"用一般过去时，"willbe"用一般将来时，"willbe"用一般将来时，"doesn'tlike"用一般现在时，"prefers"用一般现在时。第2单元重点考查不同时态的综合运用。【标准答案及解析】一、单项选择题1.D解析：A项"need"应为"needed"；B项"call"应为"called"；C项"since"引导从句用一般过去时，主句用现在完成时错误；D项时态正确。2.B解析：A项"which"前需加"the"；C项"weekend"前需加"a"；D项"who"前需加"the"。3.A解析：B项"mostintelligent"错误，应用"mostintelligent"；C项"moregood"错误，应用"better"；D项"morenice"错误，应用"nicer"。4.B解析：A项"need"应为"needed"；C项"or"连接两个并列主语时，谓语动词需用复数；D项"if"引导条件状语从句时，主句用一般将来时正确。5.B解析：A项"hasbought"与"lastyear"矛盾，应改为"bought"；C项"need"应为"needs"；D项"nextmonth"需用一般将来时。6.D解析：A项"which"前需加"the"；B项"where"前需加"the"；C项"their"应为"hisorher"。7.A解析：B项"mostintelligent"错误，应用"mostintelligent"；C项"moregood"错误，应用"better"；D项"morenice"错误，应用"nicer"。8.B解析：A项"and"连接两个并列句时，第二个分句主语重复可省略，但此处结构正确；C项"or"连接两个并列主语时，谓语动词需用复数；D项"if"引导条件状语从句时，主句用一般将来时正确。9.C解析：A项"atthelanguageschool"错误，应用"inthelanguageschool"；B项"onthetablenearthewindow"结构正确但位置可调整；D项"abouthalfanhourago"需用一般过去时。10.B解析：A项"must"后需加动词原形"work"；C项"who"前需加定冠词"the"；D项"anyoneknow"错误，应用"anyoneknows"。二、填空题1.goes解析：根据"everymorning"判断主句用一般现在时，主语"mybrother"是第三人称单数，动词需加-s。2.arestudying解析：根据"now"判断主句用现在进行时，表示动作正在进行。3.hasn'tfinished解析：根据"yet"判断主句用现在完成时的否定形式。4.arehaving解析：根据"nextFriday"判断主句用一般将来时，表示按计划安排的动作。5.hasbeenplaying解析：根据"sincehewasfiveyearsold"判断主句用现在完成进行时，表示动作从过去持续到现在。6.bought解析：根据"lastmonth"判断主句用一般过去时，表示过去发生的动作。7.willgo解析：根据"if"引导的条件状语从句用一般现在时，主句用一般将来时。8.mustn't解析：根据"mustn't"表示一般性禁止，主句用一般现在时。9.haslived解析：根据"forfiveyears"判断主句用现在完成时，表示动作从过去持续到现在。10.speaks解析：根据"who"引导的定语从句，先行词"girl"是单数，谓语动词需用第三人称单数形式。三、判断题1.正确解析：现在完成时表示动作从过去持续到现在或对现在有影响，"havebeento"表示去过某地，不强调在不在那里。2.正确解析：现在进行时表示动作正在进行，"isreading"强调当前正在发生的动作。3.正确解析：一般过去时表示过去发生的动作，"wentto"强调已经完成的动作。4.正确解析：一般将来时表示按计划安排的动作，"willgo"强调未来的计划。5.正确解析：现在完成时表示动作完成但对现在有影响，"hasfinished"强调已经完成的动作。6.正确解析：关系代词"who"在定语从句中充当主语，指代"boy"。7.错误解析："and"连接两个并列成分时，谓语动词需用复数形式。8.正确解析：关系代词"which"在定语从句中充当主语，指代"book"。9.错误解析："than"在比较级中是连词，连接两个形容词或副词。10.正确解析：并列连词"and"连接两个并列的名词，谓语动词需用复数形式。四、简答题1.一般现在时表示经常性、习惯性的动作或客观事实，如"ShestudiesEnglisheveryday."；现在进行时表示正在进行的动作或临时性动作，如"SheisstudyingEnglishnow."。第2单元重点讲解两种时态的用法区别。2.现在完成时表示动作从过去持续到现在或对现在有影响，如"Ihavelivedhereforfiveyears."；现在完成进行时强调动作从过去持续到现在且可能继续进行，如"Ihavebeenlivinghereforfiveyears."。第2单元重点讲解两种时态的用法区别。3."who"指代人，在从句中充当主语，如"Thegirlwhoissingingismysister."；"which"指代物，在从句中充当主语或宾语，如"Thebookwhichisonthetableismine."。第2单元重点讲解关系代词的用法区别。4."and"连接两个并列成分，如"Shelikesapplesandbananas."；"or"连接两个选择项，如"Shecanplaythepianoortheguitar."。第2单元重点讲解并列连词的用法区别。5.规则变化如"happy→happier→happiest"；不规则变化如"bad→worse→worst"。第2单元重点讲解比较级最高级的构成规则。6."on"表示位置，如"onthetable"；"in"表示空间，如"inthebox"；"at"表示点，如"atthestation"。第2单元重点讲解常见介词的用法区别。7."todo"表示目的或计划，如"TolearnEnglishwell,youshouldstudyhard."；"doing"表示动作正在进行或习惯性动作，如"Readingbookscanhelpus."；"done"表示被动或完成，如"Thehomeworkhasbeenfinished."。第2单元重点讲解非谓语动词的用法区别。8."can"表示能力或可能性，如"Shecanplaythepiano."；"may"表示许可或可能性，如"Youmaygonow."；"must"表示必须或强制性，如"Wemustfollowtherules."。第2单元重点讲解情态动词的用法区别。五、应用题1.haslived,plans,hasoffered,visited,gave,willbe,willbe,doesn'tlike,prefers解析：根据时间状语判断时态，"forthreeyears"用现在完成时，"nextmonth"用一般将来时，"hasoffered"用现在完成时，"visited"用一般过去时，"gave"用一般过去时，"willbe"用一般将来时，"willbe"用一般将来时，"doesn'tlike"用一般现在时，"prefers"用一般现在时。第2单元重点考查不同时态的综合运用。2.who,is,haslived,doesn'tlike,went,met,studies,is,hopes,gradu