2026秋小学统编版语文三年级上册高频阅读题7天练习附参考答案

2026秋小学统编版语文三年级上册高频阅读7天练习卷练习时长：90分钟满分：100分年级：三年级第一天记叙文阅读·写景篇（总分14分，每题2-4分）阅读下面短文，完成练习。校园里的梧桐树我们学校操场边有一排梧桐树，它们像一个个挺拔的哨兵，站在那里守护着我们的校园。春天，梧桐树上慢慢冒出嫩绿的新芽，过不了几天，小芽就舒展开，变成了一片片心形的小叶子。春风一吹，满树的叶子轻轻摇晃，好像在跟我们招手打招呼。树下的小草偷偷从土里钻出来，给梧桐树围上了一层嫩绿色的地毯。下课的时候，我们喜欢跑到树下追跑、跳皮筋，暖暖的阳光透过树叶洒下来，落在我们身上，舒服极了。夏天，梧桐树的叶子变得又大又绿，层层叠叠的枝叶把阳光遮得严严实实，搭出了一个大大的凉棚。上完体育课，我们满头大汗地跑到树下，立刻就觉得凉丝丝的，暑气一下子就跑没了。傍晚的时候，老师会带着我们坐在树下讲故事，风吹过树叶，发出沙沙的声音，就像给老师的故事配上了好听的音乐。秋天，梧桐叶慢慢变黄了。秋风一吹，叶子像一只只黄色的蝴蝶从树上飞下来，落在地上，给操场铺了一层金黄的地毯。我们会捡起形状好看的叶子，夹在书本里做书签，有的同学还会用叶子拼出各种各样的小动物，有趣极了。冬天，梧桐树的叶子都落光了，只剩下粗壮的枝干伸向天空。下雪的时候，树枝上积满了厚厚的白雪，就像给梧桐树穿上了一件雪白的棉袄。我们站在树下，抬头看着光秃秃的枝干，心里想着：等到明年春天，它一定还会长出满树新叶子，陪着我们继续玩耍。校园里的梧桐树，陪着我们长大，它是我们童年最好的伙伴。1.短文按照什么顺序描写了校园里的梧桐树？请选出正确的一项（）（2分）A．时间顺序B．空间顺序C．事情发展顺序D．从整体到局部的顺序2.请你用自己的话说说，春天的梧桐树给同学们带来了哪些快乐？（3分）3.文中画横线的句子“叶子像一只只黄色的蝴蝶从树上飞下来”，这句话用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）4.为什么作者说梧桐树是“我们童年最好的伙伴”？结合短文内容写出你的理解。（5分）第二天记叙文阅读·写人篇（总分13分）阅读下面短文，完成练习。擦玻璃的张爷爷我们家住在老小区，小区里的保洁张爷爷今年快六十岁了，个子不高，背有点驼，脸上总是挂着大大的笑容，大家都喜欢他。那是一个下雨天，我背着书包放学回家，走到单元楼门口的时候，看见张爷爷正站在梯子上擦单元楼的玻璃窗。雨丝斜斜地飘着，张爷爷的肩膀都被打湿了，他却一点都不在意，手里拿着抹布，认认真真地擦着每一块玻璃。我停下来跟张爷爷打招呼，张爷爷笑着说：“小朋友放学啦？这块玻璃脏了好几天了，今天下雨闲着没事，我擦干净了，大家看着也舒服。”我走进单元楼，发现玻璃真的变得透亮透亮的，连窗框角落的灰尘都被擦得干干净净。之前这块玻璃沾了好多灰尘，晴天的时候都看不清外面的树，现在擦干净了，连远处的花坛都看得清清楚楚。还有一次，我把喝完的矿泉水瓶随手扔在了路边，刚走两步，就看见张爷爷弯着腰，把瓶子捡起来放进了随身带的垃圾袋里。我当时脸一下子就红了，赶紧跑回去跟张爷爷说对不起。张爷爷摸着我的头说：“没关系，下次记得扔到垃圾桶里就好了。咱们小区干净，住着才舒服呀。”从那以后，我再也不随手扔垃圾了，还会主动把路上的垃圾捡起来扔进垃圾桶。现在张爷爷还每天在小区里打扫卫生，不管刮风下雨，都能看见他忙碌的身影。张爷爷常说：“我多干点，大家就能住得舒服点，这就是我最高兴的事。”听了这话，我心里暖暖的，原来认真做好自己的小事，也能给大家带来这么多方便。1.短文里写了张爷爷的哪两件事？请你简要概括出来。（4分）2.从哪里可以看出张爷爷擦玻璃特别认真？请找出文中的两处细节写下来。（4分）3.读完短文，你觉得张爷爷是一个怎样的人？结合短文内容举例说明。（5分）第三天记叙文阅读·记事篇（总分15分）阅读下面短文，完成练习。第一次包饺子今年大年三十，奶奶说要包饺子吃，我嚷嚷着也要跟着学，奶奶笑着答应了。一开始，奶奶先给我做示范：先拿出一张圆圆的饺子皮，放在手掌心，再用小勺舀一点肉馅放在皮的中间，然后把皮对折，捏紧边缘，一个圆滚滚的饺子就做好了。我看着觉得太简单了，心里想：不就是放馅捏皮吗，我肯定一学就会。我拿起一张饺子皮，舀了一大勺肉馅放进去，谁知道刚对折，肉馅就从另一边挤了出来，弄得我满手都是油，黏糊糊的。我赶紧把多余的肉馅挖出来，好不容易把皮捏上，结果饺子皮又破了一个洞，肉馅漏了出来。我又拿了一张皮补在破洞的地方，好不容易才捏好。这个饺子长得歪歪扭扭，肚子鼓鼓的，站也站不住，刚放在案板上就躺倒了，逗得全家人都笑了。我有点泄气，把擀面杖一扔，说：“原来包饺子这么难，我不学了。”奶奶坐下来，摸着我的手说：“做什么事都不能着急，你第一次包，已经很不错了。你看，肉馅不能放太多，也不能放太少，捏边的时候要一点点往中间挤，这样才捏得紧。”说完，奶奶又握着我的手，教我重新包了一个。我按照奶奶说的办法，重新拿了一张饺子皮，少舀了一点肉馅，对折之后，一点点沿着边缘捏紧，这次居然没有破，我终于包出了一个整整齐齐的饺子！虽然它还是比奶奶包的扁一点，但是能站稳了，看起来有模有样的。我开心得跳了起来，爸爸妈妈也给我鼓掌。煮好饺子，我咬了一口自己包的饺子，觉得比任何一次吃的都香。那天我才知道，原来不管做什么事情，看起来简单，做起来都不容易，只要认真学、不放弃，就一定能学会。这就是我第一次包饺子的收获，直到现在我都忘不了那天开心的样子。1.“我”第一次包饺子为什么会失败？请结合短文内容写出原因。（3分）2.按照事情发展的顺序，把下面的内容补充完整。（4分）起因：________________________经过：________________________结果：“我”学会了包饺子，明白了做事要认真不放弃的道理。3.请你找出文中描写“我”心情变化的词语，按顺序写出来。（4分）4.你有没有过类似“第一次包饺子”这样的经历？结合短文最后一段告诉我们的道理，说说你对这件事的感受。（4分）第四天童话寓言阅读（总分14分）阅读下面短文，完成练习。小松鼠找花生大森林里的小松鼠住在松树上，他听说山脚下的空地里种了好多花生，结出来的花生香香脆脆，特别好吃，小松鼠心里痒痒的，决定自己去找花生吃。小松鼠蹦蹦跳跳来到山脚下，果然看见地里长出了好多绿油油的叶子，还开出了一朵朵黄色的小花。小松鼠蹲在地里找了半天，连一个花生的影子都没看见。他问旁边的小兔子：“小兔子，你说这块地里的花生去哪里了呀？是不是被人偷走了？”小兔子笑着说：“你怎么会在这里找花生呢？花生的果实根本不长在叶子上面呀。”小松鼠歪着脑袋问：“那长在哪里？难道长在根上吗？”小兔子点点头说：“对呀，花生的果实是长在泥土里面的，你要挖开泥土才能找到呀。”小松鼠听了，半信半疑，他找来一根小树枝，开始挖泥土。挖了没一会儿，他就挖到了一串圆滚滚的花生，一个个裹着土黄色的外衣，挨着长在根上。小松鼠开心极了，挖出了好多花生，坐在路边剥着吃，香香脆脆的，真的好吃极了。这时候，一只小猴子跑过来，看见小松鼠在吃花生，也凑过来要一起吃。小猴子一边吃一边问：“你怎么知道花生长在泥土里呀？我之前也来找过，跟你一样，只看见叶子和花，没找到果实，就空着手回去了。”小松鼠捧着手里的花生说：“原来我也不知道，是小兔子告诉我的。不过一开始我还不信呢，挖了之后才知道真的在这里。原来遇到事情不能只看表面，要多问问别人，还要自己动手试一试，才能找到答案呀。”小猴子听了，点点头说：“你说得对，以后我遇到不知道的事情，也会多问多试，再也不随便放弃了。”那天，小松鼠和小猴子一起吃了好多花生，两个人都觉得开心极了。1.小松鼠一开始为什么找不到花生？请选出正确的一项（）（2分）A．花生已经被别人全部偷走了B．花生的果实长在泥土里，小松鼠只在地面找C．这块地里根本没有种花生D．小松鼠挖的地方不对，没挖到花生的位置2.你觉得这篇童话里的小松鼠是一个怎样的小动物？（3分）3.结合短文内容，说说花生的生长有什么特点？（4分）4.这篇童话告诉我们一个什么道理？联系你的生活实际，举一个例子说说你对这个道理的理解。（5分）第五天说明文阅读·科普篇（总分15分）阅读下面短文，完成练习。为什么树叶会变黄秋天来了，我们会发现很多树的叶子慢慢从绿色变成黄色，最后还会从树上落下来。这是为什么呢？其实这里面藏着很多小小的科学秘密。我们都知道，树叶是绿色的，是因为树叶里有一种叫叶绿素的东西，叶绿素可以帮树叶吸收阳光，把阳光变成树需要的养分，让树长大。春天和夏天的时候，天气暖和，阳光也充足，树能长出很多很多叶绿素，叶绿素的颜色比树叶里其他颜色都深，所以我们看到的树叶就是绿色的。到了秋天，天气慢慢变冷，阳光也比夏天少了很多，树开始为冬天做准备，不再需要长出很多叶绿素给树制造养分了。这个时候，叶绿素会慢慢被分解，消失掉。树叶里还有一些叶黄素和胡萝卜素，它们本来就存在树叶里，只是之前被叶绿素盖住了，颜色看不出来。等叶绿素消失了，叶黄素和胡萝卜素的黄色就显现出来了，所以我们看到的树叶就变成黄色了。那为什么树叶会落下来呢？原来，秋天天气干燥，土壤里的水分变少了，树根能吸收到的水分也少了很多。而树叶会蒸发掉很多水分，如果树留着满树的叶子过冬，就会失去很多水分，最后可能会因为缺水干枯死掉。所以树会让叶子落下来，这样就能减少水分的消耗，好好地度过冬天。等到明年春天天气暖和了，树又会长出新的叶子，变成绿绿的样子。当然，也有很多树冬天不会落叶，比如松树和柏树，它们的叶子细细尖尖的，表面还有一层蜡质，可以减少水分蒸发，所以它们一年四季都是绿色的，人们叫它们常绿树。而那些秋天落叶的树，就叫落叶树。原来秋天树叶变黄落下，是树为了好好过冬准备的小办法，是不是很神奇呢？1.春天和夏天树叶为什么是绿色的？请选出理解正确的一项（）（3分）A．因为树叶里只有叶绿素，没有其他颜色，所以是绿色的B．因为树叶里有很多叶绿素，叶绿素的颜色盖过了其他颜色，所以树叶是绿色的C．因为春天和夏天阳光多，温度高，树叶只能长出绿色的叶子D．因为树需要叶绿素制造养分，如果叶子不是绿色，树就不能长大2.秋天树叶为什么会变成黄色？请你根据短文内容简要概括出来。（4分）3.树为什么到了秋天会让叶子落下来？请你写出两个主要原因。（4分）4.同样是树，为什么松树冬天叶子不会落，而杨树秋天就会落叶呢？结合短文内容说说你的理解。（4分）第六天散文阅读·状物篇（总分14分）阅读下面短文，完成练习。我家的老钟表我家客厅的墙上挂着一个老钟表，是爷爷年轻的时候买的，算下来已经有四十多年了。它方方正正的，外壳是深棕色的木头做的，玻璃表面已经有点模糊了，但是走起来还是一点都不慢，每天滴答滴答地转着，从来没停过。小时候我最喜欢趴在桌子上看这个老钟表。它的钟摆挂在里面，左右慢慢晃着，每晃一下，就发出一声轻轻的“滴答”。到了整点，它还会叮叮当当地敲响，几点就敲几下。我小时候不会认时间，就数它敲的次数，敲一下就是一点，敲五下就是五点，从来不会错。爷爷说，这个钟表是他刚参加工作的时候，攒了三个月的工资买的。那时候家里没有电视，也没有手机，全靠这个钟表看时间。爷爷每天早上听着钟表的滴答声起床，吃完早饭去上班，从来没有迟到过。爸爸小时候上学，也是靠着这个钟表看时间起床，从来没有耽误过上课。后来我们家买了新的挂钟，又有了手机，大家看时间都不用看这个老钟表了，但是爷爷还是舍不得把它扔掉，依然挂在客厅的墙上。爷爷说，这个钟表陪着我们家走过了这么多年，看着爸爸长大，又看着我长大，早就成了我们家的一份子了。它走一天，就提醒我们一天，时间不等人，要好好过每一天，不能浪费时间。现在我每天写作业，都能听见老钟表滴答滴答的声音，就像爷爷在旁边提醒我：“要抓紧时间，认真写作业呀。”我慢慢养成了不拖拉的好习惯，不管做什么事情都按时完成，这还有老钟表的功劳呢。这个老钟表不会说话，但是它滴答滴答的声音，就是它跟我们说的话，告诉我们要珍惜每一分每一秒，好好度过每一天。1.文中的老钟表有什么特点？请你写出两个主要特点。（4分）2.为什么家里有了新钟表和手机，爷爷还是舍不得扔掉这个老钟表？结合短文内容回答。（4分）3.为什么说“这还有老钟表的功劳呢”？请你说说这句话的意思。（3分）4.读完短文，你明白了什么道理？（3分）第七天记叙文阅读·情感篇（总分16分）阅读下面短文，完成练习。妈妈的雨伞我上三年级之后，学校离家远了一点，每天放学都是妈妈来接我。遇到下雨天，妈妈总会带一把大大的黑雨伞，接我回家。我记得有一次，下着特别大的雨，我站在学校门口等着妈妈，没过多久，就看见妈妈举着那把大黑伞，一步一步踩着水走过来。我蹦蹦跳跳跑到妈妈伞底下，妈妈拉着我的手，我们一起往家走。走着走着，我突然发现妈妈的半边肩膀都露在雨伞外面，衣服已经被雨打湿了。我赶紧往妈妈那边挪了挪，说：“妈妈，你往伞里来一点呀，你肩膀都湿了。”妈妈笑着往我这边拉了拉伞，说：“没事，伞大着呢，妈妈没淋着。”我抬头一看，雨伞还是往我这边斜着，妈妈的肩膀还是露在外面，雨滴不停打在妈妈的衣服上，很快就湿了一大片。那时候我个子矮，撑不了大伞，心里只觉得暖暖的，但是也不知道说什么好。后来我慢慢长大，个子越来越高了，去年下雨天，我跟妈妈一起出门，我带了那把原来的大黑伞，我自然地把雨伞往妈妈那边斜了过去，妈妈愣了一下，然后笑着摸了摸我的头。这时候我才发现，原来这么多年来，妈妈每次打伞，都会下意识把伞往我这边斜，就是怕我被雨淋湿，哪怕自己淋湿了也不在意。现在那把大黑伞已经有点旧了，伞骨也有点弯了，但是我们还是舍不得扔。每次下雨天看到它，我就会想起小时候妈妈接我放学的样子，想起那半边湿了的肩膀，心里就暖暖的。妈妈的爱，就像这把大大的雨伞，总是帮我挡住风雨，把最好的都留给我。现在我长大了，我也想做妈妈的雨伞，帮妈妈挡风雨，让妈妈也能舒舒服服，不再辛苦。1.短文中，妈妈打伞的时候为什么总是把雨伞往“我”这边斜？请选出理解正确的一项（）（3分）A．“我”个子矮，站在伞外面会被淋到，妈妈想让“我”不被淋湿B．妈妈喜欢往“我”这边斜，这样走路方便C．雨伞坏了，只能往“我”这边斜，没办法撑正D．妈妈站在外面凉快，不想站在伞里面2.请你用简洁的话说说短文主要写了一件什么事。（4分）3.文中画横线的句子“妈妈愣了一下，然后笑着摸了摸我的头”，请你说说“妈妈愣了一下”是因为什么？（4分）4.为什么“我们”舍不得扔掉那把已经旧了的大黑伞？结合短文内容说说你的理解。（5分）页2026秋小学统编版语文三年级上册高频阅读7天练习卷参考答案第一天记叙文阅读·写景篇1.A（2分）2.春天阳光温暖，我们可以跑到梧桐树下追跑、跳皮筋，阳光透过树叶洒在身上很舒服，给我们带来了很多玩耍的快乐。（3分，意思对即可）3.这句话用了比喻的修辞手法，把变黄落下的梧桐叶比作黄色的蝴蝶（2分），生动形象地写出了梧桐叶从树上落下的时候轻盈优美的样子，让句子更有画面感（2分），共4分，意思对即可。4.梧桐树一年四季都陪着同学们，春天给我们提供玩耍的场地，夏天给我们遮阴乘凉，秋天给我们提供做书签的材料，冬天让我们对春天充满期待，它见证了同学们的成长，给大家的童年带来了很多快乐，所以作者说它是童年最好的伙伴。（5分，结合内容作答，意思对即可）第二天记叙文阅读·写人篇1.第一件事：下雨天张爷爷站在梯子上，把单元楼的玻璃擦得干干净净（2分）；第二件事：“我”随手扔了矿泉水瓶，张爷爷捡起来，还教育“我”要保持小区干净，“我”认识到了错误（2分），共4分，意思对即可。2.①雨丝打湿了张爷爷的肩膀，他却一点都不在意，还是认真擦每一块玻璃；②擦完之后，连窗框角落的灰尘都被擦得干干净净，玻璃变得透亮。（每点2分，共4分，找对其他细节也可得分）3.张爷爷是一个勤劳、负责任、为大家着想的人（2分）。下雨天他主动擦干净单元楼的玻璃，方便大家，自己肩膀湿了也不在意；平时捡垃圾维护小区干净，还能主动教育小朋友爱护环境，从中可以看出张爷爷的品质（3分），共5分，意思对即可。第三天记叙文阅读·记事篇1.“我”一开始觉得包饺子简单，没认真注意技巧，放肉馅的时候放得太多，导致肉馅挤出来，皮也破了，所以第一次包饺子失败了。（3分，意思对即可）2.起因：大年三十，“我”想要跟着奶奶学包饺子（2分）；经过：“我”第一次包饺子失败，有点泄气想要放弃，奶奶耐心教“我”包饺子的技巧，“我”重新尝试，成功包出了整齐的饺子（2分），共4分，意思对即可。3.（信心满满）→泄气→（开心）（每空2分，共4分，意思接近即可）4.示例：我第一次学骑自行车的时候，也觉得看起来很简单，结果上车就摔，摔了好几次就不想学了。后来爸爸告诉我要慢慢找平衡，我一次次练习，最后终于学会了。我明白了，做事情不能只看表面，遇到困难不要轻易放弃，认真学习方法坚持下去，就一定能成功。（4分，结合自身经历，符合道理即可得分）第四天童话寓言阅读1.B（2分）2.小松鼠是一个好奇心强、遇到问题愿意主动尝试、知错能改的小动物，他想要吃花生就主动去找，得到提示后愿意动手验证，最后还明白了道理，是一只聪明可爱的小松鼠。（3分，意思对即可）3.花生的叶子和花开在地面上，但是果实并不长在地面的枝叶上，而是长在地下的根部，需要挖开泥土才能收获果实。（4分，意思对即可）4.这篇童话告诉我们：遇到事情不能只看表面，要多向别人请教，还要自己动手尝试，才能找到正确的答案，不能轻易放弃（2分）。示例：我之前泡豆子观察发芽，一开始我以为豆子泡了之后都会很快发芽，结果好多天都没动静，我以为失败了想要扔掉，后来问了老师，老师说要每天换水，我按照方法做，最后豆子真的发芽了，这件事让我明白多问多试才能成功（3分），共5分，意思对即可。第五天说明文阅读·科普篇1.B（3分）2.秋天天气变冷，阳光变少，树不再生成大量叶绿素，原有的叶绿素会慢慢分解消失（2分）；树叶里原本的叶黄素和胡萝卜素本来被叶绿素盖住了颜色，叶绿素消失后，它们的黄色就显现出来，所以树叶变成了黄色（2分），共4分，意思对即可。3.①秋天天气干燥，树根吸收的水分变少，树叶会蒸发很多