2026年辽宁省七年级历史第5课课后练习题

2026年辽宁省七年级历史第5课课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.2026年辽宁省七年级历史第5课主要围绕“春秋五霸”的史实展开教学，下列哪一项不属于春秋五霸的典型特征？A.通过战争和外交手段确立区域霸主地位B.严格遵循周礼制度进行政治统治C.在诸侯国中推行“尊王攘夷”政策D.重视经济发展并改革土地制度解析：春秋五霸通过战争、外交和礼制手段确立霸主地位，但并非严格遵循周礼，部分霸主如齐桓公曾“尊王”但实际是“攘夷”的军事扩张，且土地改革属于战国时期主要措施，非春秋五霸核心特征。2.齐桓公成为春秋五霸之首的关键因素是什么？A.拥有强大的军事力量和贵族支持B.首次提出“仁政”治国理念C.建立了中央集权官僚体系D.长期担任周天子卿大夫解析：齐桓公任用管仲改革内政，发展经济，建立“尊王攘夷”外交策略，军事力量和改革措施是其霸业基础，而“仁政”“中央集权”“周卿大夫”均非其独有特征。3.齐桓公提出“尊王攘夷”口号的主要目的是什么？A.理论上维护周天子权威B.实际上扩大自身势力范围C.借助周礼确立道德合法性D.推动诸侯国共同抵御外敌解析：齐桓公以“尊王”为名行霸业，通过联合中原国家抵御戎狄，实际目的是借周天子名义整合诸侯，增强自身号召力，而非真正维护周礼或完全抵御外敌。4.晋文公重耳流亡19年的经历对春秋时期诸侯国产生了什么深远影响？A.促使诸侯国普遍建立世袭制B.提高了诸侯国君的权力集中度C.证明了长期流亡是政治成功的关键D.促进了诸侯国之间的外交合作解析：晋文公流亡期间积累政治经验，回国后通过城濮之战确立霸主地位，其经历展示了政治智慧和外交能力的重要性，但未直接推动世袭制或权力集中，外交合作仅是霸业手段。5.春秋时期“礼崩乐坏”的主要表现不包括以下哪项？A.诸侯国互相攻伐，周天子权威衰落B.贵族内部权力斗争加剧C.土地私有制开始取代井田制D.诸侯国开始使用金属货币解析：“礼崩乐坏”指周礼约束力减弱，诸侯僭越行为增多，但土地制度变革和货币使用属于经济范畴，与礼制衰落无直接因果关系。6.楚庄王“问鼎中原”的历史事件反映了什么？A.楚国开始推行法治改革B.周王室对诸侯国失去控制力C.楚国军事力量超越中原国家D.诸侯国开始建立郡县制度解析：楚庄王向周定王的使者询问象征国家权力的九鼎大小，象征挑战周天子权威，体现楚国崛起后对中原霸主地位的觊觎，与法治、郡县制无关。7.春秋时期诸侯争霸中，哪一项措施最能体现“和而不同”的政治智慧？A.齐桓公联合鲁国攻打宋国B.晋文公提出“退避三舍”策略C.楚灵王修建章华台炫耀武力D.吴王阖闾推行“仁义”外交政策解析：“退避三舍”是晋文公在城濮之战中避免与楚军正面冲突的军事策略，体现以退为进的政治智慧，其他选项均未体现此特点。8.春秋时期各国变法的共同目标不包括以下哪项？A.增强国家军事力量B.发展农业生产提高税收C.建立中央集权官僚体系D.推行土地国有制解析：各国变法普遍重视军事、经济和官僚体系改革，但土地制度方向存在差异，如秦国推行土地私有制，而非土地国有制。9.春秋时期“霸主”称号的获得方式与战国时期“王”称号的主要区别是什么？A.霸主需通过战争确立，王需通过外交确立B.霸主需得到周天子认可，王需得到诸侯国承认C.霸主强调军事扩张，王强调文化统一D.霸主是临时性称号，王是永久性称号解析：春秋霸主需通过“尊王攘夷”等手段获得诸侯认可，而战国七雄自称“王”更多体现实力地位，两者称号性质无本质区别。10.春秋时期对后世影响最深远的历史制度是哪一项？A.诸侯国相互朝觐的礼仪制度B.井田制下的土地分配方式C.各国变法中推行的郡县雏形D.诸侯国之间的外交盟约解析：各国变法中推行的官僚选拔和郡县管理雏形，为秦朝中央集权制度奠定基础，其他选项均为春秋时期既有制度或短期影响。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.春秋时期诸侯争霸的根源在于__________和__________的矛盾激化。解析：周王室衰落导致礼制约束力减弱，诸侯国实力增强追求霸主地位，两者矛盾是核心。2.齐桓公任用__________为相，推行改革，使齐国成为春秋五霸之首。解析：管仲改革涉及经济、军事、外交等多方面，是春秋时期变法的典型代表。3.晋文公在__________之战中大败楚军，确立了晋国的霸主地位。解析：城濮之战是春秋时期以弱胜强的经典战例，体现晋文公的政治和军事才能。4.楚庄王“问鼎中原”的典故中，“鼎”象征__________。解析：九鼎代表周天子天下共主地位，楚庄王此举意在挑战周礼权威。5.春秋时期“礼崩乐坏”的主要表现是__________和__________的僭越行为。解析：诸侯国在军事、礼仪等方面超越周天子规制，体现周礼衰落。6.春秋五霸中，__________以“尊王攘夷”为口号，联合中原国家抵御戎狄。解析：齐桓公的霸业建立在军事扩张和外交联盟基础上。7.春秋时期各国变法中，__________率先废除井田制，推行土地私有制。解析：齐国管仲改革和秦国商鞅变法都涉及土地制度变革，但齐国更早。8.春秋末期，__________和__________争霸，最终形成“战国七雄”格局。解析：晋国分裂为韩赵魏，与齐国、楚国、燕国、秦国并称七雄。9.春秋时期诸侯国之间的外交手段包括__________、__________和__________。解析：合纵连横、会盟、结盟是主要外交策略。10.春秋时期对后世影响最深远的历史制度是__________。解析：各国变法中推行的官僚选拔和郡县管理雏形，为秦朝中央集权制度奠定基础。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.春秋五霸的称号是周天子正式授予的。解析：错误。春秋五霸称号由诸侯国共同承认，非周天子正式册封。2.齐桓公的霸业主要依靠强大的军事力量。解析：正确。齐桓公通过改革和军事扩张确立霸主地位。3.晋文公流亡期间，曾得到秦穆公和齐桓公的帮助。解析：正确。晋文公在秦国和齐国支持下返回晋国。4.楚庄王问鼎中原后，楚国成为春秋五霸之一。解析：错误。楚庄王未在诸侯盟会中确立霸主地位，楚国属于“春秋四强”。5.春秋时期各国普遍推行土地国有制。解析：错误。各国变法方向存在差异，如秦国推行土地私有制。6.春秋时期的“礼崩乐坏”主要指贵族内部权力斗争加剧。解析：错误。礼崩乐坏更多体现诸侯僭越周礼的行为。7.春秋末期，吴越争霸推动了中原地区的文化融合。解析：正确。吴越争霸促进了南北文化交流。8.春秋时期诸侯国之间的外交盟约具有永久性。解析：错误。春秋时期外交关系不稳定，盟约多为临时性。9.春秋时期各国变法的主要目的是加强中央集权。解析：正确。各国变法普遍重视建立中央集权官僚体系。10.春秋五霸的争霸行为促进了区域政治秩序的形成。解析：正确。争霸过程确立了新的区域秩序。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述春秋时期“礼崩乐坏”的表现及其历史影响。参考答案：（1）表现：诸侯国互相攻伐，周天子权威衰落；贵族僭越周礼，如用天子礼乐、称王等。（2）影响：打破西周分封制格局，诸侯国实力增强；为战国时期兼并战争奠定基础。2.齐桓公成为春秋五霸之首的原因是什么？参考答案：（1）任用管仲改革内政，发展经济，富国强兵；（2）提出“尊王攘夷”口号，联合中原国家；（3）通过葵丘之盟确立霸主地位。3.晋文公流亡19年的经历对其政治生涯产生了哪些影响？参考答案：（1）积累了政治经验，了解各国虚实；（2）回国后获得诸侯支持，确立霸主地位；（3）城濮之战中“退避三舍”策略体现其军事和政治智慧。4.春秋时期诸侯国变法的共同目标有哪些？参考答案：（1）增强军事力量，扩大势力范围；（2）发展农业生产，提高国家税收；（3）建立中央集权官僚体系，加强君主权力。5.春秋五霸的称号是如何产生的？与战国七雄称号有何区别？参考答案：（1）产生：由诸侯国共同承认的霸主，非周天子册封；（2）区别：霸主称号临时性，七雄称号体现实力地位，更多强调王权。6.春秋时期“尊王攘夷”口号的实际意义是什么？参考答案：（1）名义上维护周礼，增强号召力；（2）实际上联合中原国家，抵御戎狄；（3）齐桓公借此确立霸主地位，整合诸侯。7.春秋末期“三家分晋”对历史进程产生了什么影响？参考答案：（1）打破晋国霸主地位，中原地区形成韩赵魏三国；（2）推动战国七雄格局形成，加剧诸侯国兼并战争；（3）为秦国统一六国埋下隐患。8.春秋时期对后世影响最深远的历史制度是什么？为什么？参考答案：（1）制度：各国变法中推行的官僚选拔和郡县管理雏形；（2）原因：为秦朝中央集权制度奠定基础，影响中国两千多年政治制度。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.案例分析：背景材料：春秋时期，晋文公在城濮之战前对楚军表示“退避三舍”（退军九十里），随后在战场后撤时突然反攻，大败楚军。这一策略既符合周礼“不鼓不成列”的军事规范，又体现以退为进的军事智慧。问题：（1）晋文公“退避三舍”策略的政治和军事意义是什么？（2）这一案例如何体现春秋时期“礼崩乐坏”的特点？参考答案：（1）政治意义：避免与强敌正面冲突，争取诸侯支持；军事意义：诱敌深入，创造反攻机会。（2）体现礼崩乐坏：晋文公虽遵守周礼军事规范，但实际是政治策略，说明诸侯国已不严格遵循周礼。2.案例分析：背景材料：齐桓公任用管仲改革，推行“相地而衰征”政策，按土地肥瘠征收赋税，废除贵族世袭特权，任用贤能。这一改革使齐国迅速富强，成为春秋五霸之首。问题：（1）齐桓公改革的主要措施有哪些？（2）这一改革对春秋时期诸侯国产生了什么启示？参考答案：（1）措施：发展经济、改革军事、改革政治、外交联合；（2）启示：变法是强国之道，需重视经济、军事和政治改革。3.案例分析：背景材料：楚庄王在周定王时期向使者询问九鼎大小，意在挑战周天子权威。周定王使者王孙满以“德之盛者得之”回应，强调周天子以德服人，而非武力。问题：（1）楚庄王“问鼎中原”的象征意义是什么？（2）王孙满的回应如何体现春秋时期政治格局的变化？参考答案：（1）象征挑战周天子权威，意图争夺中原霸主地位；（2）体现周王室权威衰落，诸侯国实力增强敢于挑战。4.案例分析：背景材料：春秋末期，吴王阖闾任用伍子胥、孙武等贤臣，通过改革和战争，使吴国成为中原强国。但阖闾去世后，夫差急于复仇，最终导致吴国灭亡。问题：（1）吴王阖闾成功的原因是什么？（2）夫差失败的原因有哪些？参考答案：（1）原因：重视人才、改革内政、军事策略得当；（2）原因：急于复仇导致战略失误，内部矛盾激化。5.案例分析：背景材料：春秋时期，晋国通过“作三军”改革，将原有三军改为上、中、下三军，并实行“作乡军”制度，将乡邑编制与军队结合，加强中央控制。问题：（1）晋国“作三军”改革的内容是什么？（2）这一改革对春秋时期政治制度产生了什么影响？参考答案：（1）内容：调整军队编制，加强君主对军队控制；（2）影响：推动诸侯国建立中央集权军事体系，为战国时期郡县制奠定基础。6.案例分析：背景材料：春秋时期，鲁国实行“初税亩”政策，承认土地私有，按亩征税，打破了井田制。这一政策导致鲁国贵族内部矛盾激化，最终引发社会变革。问题：（1）鲁国“初税亩”政策的内容是什么？（2）这一政策如何体现春秋时期“礼崩乐坏”的特点？参考答案：（1）内容：承认土地私有，按亩征税；（2）体现礼崩乐坏：打破井田制，挑战周礼土地制度，加速贵族衰落。7.案例分析：背景材料：春秋时期，晋文公在城濮之战前对楚军表示“退避三舍”，随后在战场后撤时突然反攻，大败楚军。这一策略既符合周礼“不鼓不成列”的军事规范，又体现以退为进的军事智慧。问题：（1）晋文公“退避三舍”策略的政治和军事意义是什么？（2）这一案例如何体现春秋时期“礼崩乐坏”的特点？参考答案：（1）政治意义：避免与强敌正面冲突，争取诸侯支持；军事意义：诱敌深入，创造反攻机会。（2）体现礼崩乐坏：晋文公虽遵守周礼军事规范，但实际是政治策略，说明诸侯国已不严格遵循周礼。8.案例分析：背景材料：春秋时期，齐桓公任用管仲改革，推行“相地而衰征”政策，按土地肥瘠征收赋税，废除贵族世袭特权，任用贤能。这一改革使齐国迅速富强，成为春秋五霸之首。问题：（1）齐桓公改革的主要措施有哪些？（2）这一改革对春秋时期诸侯国产生了什么启示？参考答案：（1）措施：发展经济、改革军事、改革政治、外交联合；（2）启示：变法是强国之道，需重视经济、军事和政治改革。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.A3.B4.D5.C6.B7.B8.D9.B10.C解析：2.春秋五霸不严格遵循周礼，B项错误；A、C、D均属典型特征。3.齐桓公任用管仲改革是核心因素，其他选项非独有特征。4.“尊王攘夷”实际目的是扩大势力，而非真正维护周礼。5.晋文公流亡经历提供政治经验，未直接推动世袭制等制度。6.井田制和货币使用与礼制衰落无直接关系。7.楚庄王问鼎象征挑战周天子权威，非军事力量超越。8.“退避三舍”体现以退为进的政治智慧，其他选项未体现。9.各国变法普遍重视军事、经济和官僚体系，秦国推行土地私有制。10.霸主称号与王称号性质无本质区别，A项错误。11.郡县雏形对后世影响最深远，其他选项均为既有制度。二、填空题1.周王室衰落；诸侯国实力增强2.管仲3.城濮4.周天子天下共主地位5.诸侯国；贵族6.齐桓公7.齐国8.晋国分裂为韩赵魏；秦国9.合纵连横；会盟；结盟10.各国变法中推行的官僚选拔和郡县管理雏形三、判断题1.×22.√23.√24.×25.×26.×27.√28.×29.√30.√解析：2.霸主称号由诸侯国共同承认，非周天子册封。3.齐桓公通过军事扩张确立霸主地位。4.礼崩乐坏更多体现诸侯僭越周礼的行为。四、简答题1.参考答案：（1）表现：诸侯国互相攻伐，周天子权威衰落；贵族僭越周礼，如用天子礼乐、称王等。（2）影响：打破西周分封制格局，诸侯国实力增强；为战国时期兼并战争奠定基础。2.参考答案：（1）任用管仲改革内政，发展经济，富国强兵；（2）提出“尊王攘夷”口号，联合中原国家；（3）通过葵丘之盟确立霸主地位。3.参考答案：（1）积累了政治经验，了解各国虚实；（2）回国后获得诸侯支持，确立霸主地位；（3）城濮之战中“退避三舍”策略体现其军事和政治智慧。4.参考答案：（1）增强军事力量，扩大势力范围；（2）发展农业生产，提高国家税收；（3）建立中央集权官僚体系，加强君主权力。5.参考答案：（1）产生：由诸侯国共同承认的霸主，非周天子册封；（2）区别：霸主称号临时性，七雄称号体现实力地位，更多强调王权。6.参考答案：（1）名义上维护周礼，增强号召力；（2）实际上联合中原国家，抵御戎狄；（3）齐桓公借此确立霸主地位，整合诸侯。