2026秋小学统编版语文六年级上册阅读7天专项练习附参考答案

2026秋统编版语文六年级上册阅读7天专项练习练习时长：每天45分钟满分：每天100分适用年级：六年级上册第1天记叙文阅读·人物形象分析（满分100分）一、阅读下面短文，完成练习。（100分）老鞋匠在古城拐角，有一条不宽的巷子，巷子口摆着一个修鞋的小摊，摊主是个六十开外的老鞋匠。这摊子摆了快三十年了，从我上学的时候起，就每天见他在这里坐着，无论是盛夏酷暑，还是三九寒冬，他的摊子总是准点开，到点才收。老鞋匠的个子不高，背有点驼，眼角布满了深深的皱纹，手掌上布满了厚厚的茧子，指缝里永远带着洗不净的鞋油印记。他话不多，很少和旁边摆摊的人闲聊，大多时候只是低着头手里攥着针线，或是拿着砂纸蹭鞋底，听到有人喊“修鞋”，才抬起头，露出憨厚的笑，接过鞋子问清楚哪里出了问题，再报个价，不贵，大多都是三五块钱，最多也就十块八块。有一次我急着出门，发现皮鞋的鞋跟掉了，必须粘上才能走，拿着鞋子匆匆跑到老鞋匠的摊子前。那天正好是降温，风刮得脸生疼，老鞋匠的手指都冻得发红，他接过鞋子看了看，说：“十分钟就能好，你先站着避风，我给你粘牢点。”他先把旧胶刮干净，然后在鞋跟和鞋底分别抹上新胶，放在火上烤了两分钟，再用力压紧，又找了两个小钉子从侧面钉进去，最后拿砂纸把突出的地方磨平，递还给我的时候，果然刚好十分钟。我掏钱包才发现出门急，没带现金，手机刚好也没电了，站在那里有点尴尬。老鞋匠看出来了，挥挥手说：“算了，这么点活，不用给钱了，你赶着出门，快去吧。”我连忙说不行，明天一定给您送来，他只是笑笑，又低下头做自己的活了。后来过了一周我才得空过去，把钱给他，他反倒愣了一下，才说“多大点事，你还记着，我都忘了”，说什么也不肯收，最后我把钱放下就走，他才在后面喊，下次修鞋给你免单就是了。还有一次，我把一双穿了很多年的旧皮鞋拿去补，鞋尖磨破了一块皮，我问他能不能补，补完大概多少钱。他接过鞋子翻来覆去看了半天，说：“能补，补完你肯定看不出来，不过我跟你说实话，这双鞋子你穿了快十年了吧，皮子已经都脆了，补这一块得收你二十块，不如添点钱买双新的了。”我笑了笑说，这双鞋穿着舒服，有感情了，不想换，您就帮我补吧。老鞋匠不再说什么，花了整整一个下午，找了一块颜色几乎一模一样的皮子，仔仔细细缝上去，最后打磨上油，拿到我手里的时候，真的看不出补过的痕迹。收钱的时候，他只收了我十五块，说：“我跟你说过了，这鞋旧了，收你成本价就行，不多要。”这些年城市发展快，古城里原来的小巷子，好多都拆了建商场，原来路边摆摊的，要么进了统一的市场，要么就回了老家，只有老鞋匠，还守着这个巷子口的摊子。有人问他，您儿女都在城里买了大房子，您退休在家享清福多好，干嘛天天来这里风吹日晒遭罪？老鞋匠搓了搓手里的砂纸，慢悠悠地说：“我这一辈子，就会修鞋，好多老顾客都习惯了找我修鞋，我要是不来了，他们鞋子坏了去哪里找这么顺手的地方？再说了，天天坐着做点活，身体硬朗，比在家待着看电视强。”去年冬天我回去，还看见他坐在摊子后面，面前摆着几个刚修好的鞋子，阳光从巷子口斜着照进去，落在他满是皱纹的脸上，他手里拿着针线，眯着眼睛穿线，动作虽然慢，却一点也不慌。阳光把他的影子拉得很长，落在青石板路上，安安稳稳的，像极了他这个人。1.请结合文章具体内容，简要概括老鞋匠的性格特点。（20分）2.文中画线部分（本文第二自然段对老鞋匠的外貌描写），对表现人物形象有什么作用？请简要分析。（20分）3.本文中，老鞋匠两次拒绝多收报酬，请结合上下文，分别分析老鞋匠这么做的心理。（30分）4.文章结尾写道“阳光把他的影子拉得很长，落在青石板路上，安安稳稳的，像极了他这个人”，请结合全文内容，谈谈你对这句话的理解。（30分）第2天记叙文阅读·段落作用分析（满分100分）一、阅读下面短文，完成练习。（100分）飘香的生命突然，我觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，我还以为是某个同事身上的香水味，可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“是桂花香吧？”我才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是我走到室外，站在二楼的栏杆前望去，果然，学校围墙边的那几棵桂花树，不知道什么时候已经悄然开花了。原来，今年的桂花开得晚，我天天从这里经过，竟然都没有发现。那淡淡的花香，就是从这里飘出去，飘到每一间教室，飘到每一条走廊，也飘到了我的办公室里。站在这里我才闻到，花香比在室内浓郁多了，丝丝缕缕，漫过整个校园，让人的整个心情都跟着放松下来。我看着那些开满了细碎黄花的桂花树，枝叶浓密，深绿色的叶子里藏着星星点点的黄，不仔细看根本发现不了那些花朵。桂花树不像别的开花植物，一开起花来就把花朵铺天盖地展现在你眼前，生怕别人看不见。它不是这样的，它只是安安静静地开着，把香气慢慢地溢出来，等到你闻到了，才会发现，原来它已经开了这么久了。这时候，我想起了以前教过我的一位老校长。刚参加工作那年，我被分配到老家小镇的学校，老校长已经六十多了，头发全白了，每天总是第一个到学校，最后一个离开，话不多，从来不会严厉地批评谁，总是笑眯眯的。我那时候年轻，刚参加工作，压力大，每天备课改作业到很晚，有时候冬天宿舍里没有暖气，冷得伸不开手，老校长路过宿舍看到了，第二天就给我抱来了一个新的暖水袋，说自己不用，让我用。那时候学校条件差，老师的宿舍都是旧房子，下雨天屋顶会漏雨，我周末回家，回来的时候发现，老校长带着几个后勤的老师，已经帮我把屋顶补好了，连墙根受潮掉下来的墙皮，都重新抹好了。有一次我得了重感冒，连着发烧好几天，在宿舍躺着起不来，老校长知道了，亲自熬了姜糖水给我端过来，又帮我联系了镇上的医生，陪着医生过来给我打针，一直等我输完液，安顿我睡下了才离开。他那时候年纪已经很大了，走路都有点喘，爬我住的三楼，歇了两次才上来。老校长喜欢养花，他的办公室门口，摆了好几盆桂花，就是我们现在校园里这种金桂，每年秋天都会开得很香。他从来不会跟年轻老师说什么大道理，不会告诉你要怎么努力工作，怎么对学生好，但是他做的每一件事，都像这桂花的香气一样，慢慢飘进你心里，安安静静，却让人记一辈子。后来老校长退休了，没几年就去世了，但是每次我闻到桂花香，就会想起他，想起他笑眯眯的样子，想起他那个飘着花香的办公室门口。生命啊，其实有很多种样子，有的人喜欢把自己活成开得绚烂的花，拼命向全世界展示自己的光彩，生怕别人看不到自己的存在。有的人却像这桂花一样，不张扬，不炫耀，只是默默地把香气留给这个世界，留给身边每一个人。这样的生命，才是真正有香气的生命，就算过了很多年，只要你想起，就能闻到那淡淡的香气，温暖着你往后的每一段路。1.文章开头写作者在办公室闻到桂花香却一时认不出，这样写有什么作用？请结合全文简要分析。（20分）2.文中第四自然段只有一句话“这时候，我想起了以前教过我的一位老校长”，请分析这段话在文章结构上的作用。（25分）3.文章第三自然段详细描写了桂花树开花的特点，请结合全文内容，分析这段话的作用。（25分）4.结合文章标题“飘香的生命”，说说文章最后一段在内容和结构上分别有什么作用。（30分）第3天记叙文阅读·标题含义与作用（满分100分）一、阅读下面短文，完成练习。（100分）偷太阳的人乡下老家的邻居，是一对姓陈的老夫妻，都快七十岁了，唯一的儿子在城里打工，一年也回不了几次家，老两口就守着村里的几亩地，过着安安静静的日子。陈大爷的腿不好，年轻的时候在工地上摔过，落下了病根，天一冷就疼得走不了路，大部分时间都坐在院子门口的竹椅上晒太阳。陈大娘身体倒是硬朗，每天地里家里忙个不停，忙完了就坐过来陪着陈大爷说话。我们老家的院子，都坐北朝南，门口刚好有一块空坝，太阳一出来，整个坝子都晒得暖暖的，是整个村子晒太阳最好的地方。我去年冬天回老家待了一阵子，每天吃完早饭，也喜欢端个椅子过去，和陈大爷一起晒太阳。一起晒太阳的还有村子里几个老头老太太，大家坐在一起，说说家里的孩子，说说今年的收成，晒着太阳，浑身上下都暖乎乎的。不知道从什么时候开始，我发现一个奇怪的事情，每天太阳往西边走一点，陈大爷就会轻轻挪动一下自己的竹椅，跟着太阳走，有的时候本来别人坐的位置，太阳过去了，他也会悄悄提醒人家，往旁边挪挪，让他接着晒。一开始大家都开玩笑，说陈老头你这是偷太阳呢，占着太阳不肯放，陈大爷也不生气，只是嘿嘿地笑，说我这老骨头，离不开太阳，多晒一点是一点。后来我才知道，陈大爷不是自己贪晒太阳，他是为了陈大娘。陈大娘三年前查出来得了风湿性关节炎，一到冬天，关节就疼得厉害，医生说，要多晒太阳，晒得多了，疼痛就能轻一点。可是陈大娘要忙家务，要去地里种菜，每天只有中午能抽时间出来歇一会儿，偏偏陈大娘原来最喜欢坐的那个位置，太阳一到下午就被院墙挡住了，只有陈大爷现在坐的这块地方，一直到太阳落山都有太阳。陈大爷腿不好，其实他自己坐哪里都差不多，他每天早早起来，就占着这块最晒得到太阳的位置，等到陈大娘忙完手里的活过来，他就把位置让给陈大娘坐，自己坐在旁边阴影里，陪着她说话。那天我刚好起得晚，出去的时候看见陈大爷早早就搬着椅子坐在太阳底下，手里拿着一个旧草帽，扇着风，陈大娘还在灶屋里面做饭。太阳一点点往西边移，陈大爷就一点点跟着挪椅子，一会儿挪一点，一会儿挪一点，就是为了一直待在太阳最足的地方。等到陈大娘终于忙完了，拍着身上的灰出来，陈大爷马上站起来，把椅子往阳光最暖的地方推了推，说：“快坐，我给你晒得椅子都暖了，你赶紧坐下歇歇，晒晒腿。”陈大娘笑着坐下，说你自己怎么不坐，陈大爷说我坐了一早上了，晒够了，我站着活动活动腿，你坐你坐。我站在旁边看着，突然就明白了大家说的“偷太阳”是什么意思。哪里是偷啊，陈大爷是把每一天的阳光，一点一点攒起来，都给了自己陪着过了一辈子的老伴。他自己腿不好，不能干重活，不能帮陈大娘分担家务，就只能用这种笨办法，给陈大娘攒下一块永远有阳光的位置。村子里的太阳每天都一样，升起来落下去，但是落在陈大爷和陈大娘身上，就变得不一样了，每一缕阳光里，都藏着陈大爷没说出口的话，都藏着大半辈子攒下来的温柔。后来我离开老家的时候，又看见陈大爷坐在院子门口，跟着太阳一点点挪椅子，陈大娘在院子里摘菜，阳光落在他们满头的白发上，亮闪闪的，整个院子都暖融融的。我突然想起网上常说的那句，从前的日子过得慢，车马邮件都慢，一生只够爱一个人。原来最好的爱情，从来都不是什么惊天动地的誓言，就是这样，我给你偷一辈子的太阳，让你每一个冬天，都能晒到最暖的阳光。1.结合全文内容，说说你对文章标题“偷太阳的人”中“偷太阳”含义的理解。（25分）2.请结合文章内容，分析标题“偷太阳的人”在文章中的作用。（25分）3.文章中多次写到村子里其他人开玩笑说陈大爷“偷太阳”，这对表现文章主题有什么作用？（20分）4.文章结尾一段点明了对爱情的感悟，这和标题“偷太阳的人”有什么联系？请结合全文简要分析。（30分）第4天散文阅读·词句赏析（满分100分）一、阅读下面短文，完成练习。（100分）春到齐鲁立春刚过，我沿着黄河大堤往北走，风里还带着冬天留下的凉意，吹在脸上，还会觉得有点刺，可是仔细闻一闻，风已经不一样了。冬天的风是干硬的，带着尘土的味道，吹得人睁不开眼睛，可是这风不一样，风里面带着一点软乎乎的湿气，还有一点淡淡的青草香，若有若无，你不仔细闻，根本闻不到。我知道，春天来了，春天已经悄悄走到齐鲁大地上了。最先感觉到春天的，是田埂上的草。原来光秃秃的田埂，现在仔细看，已经冒出了星星点点的嫩绿色，一点点，一个个小小的绿尖，顶开了头上的泥土，怯生生地探出头来，好像还怕冷，不敢一下子长得太大。最多的就是这种尖尖的草芽，还有一些开不出名的小野花，淡紫色的，鹅黄色的，星星点点散在绿草芽里面，像有人把碎掉的宝石撒在了地上，藏在草丛里，等着太阳出来，再一下子开遍整个田野。再往黄河滩里面走，就是一大片一大片的柳树，原来光秃秃的柳枝，现在已经变得柔软了，风一吹，就轻轻晃着，枝条上已经长出了小小的嫩芽，嫩黄色的，小小的，像一颗颗细碎的黄玉，沾在枝条上。走在柳树下面，柳枝垂下来，蹭过你的肩膀，带着一点青草的香气，软乎乎的，比冬天那些硬邦邦的枝条，舒服多了。黄河岸边的桃树，也已经打了花苞，小小的花苞，粉色的，紧裹着，还没有开，但是你站在树下，已经能闻到淡淡的桃花香了，等到再过十天半个月，一场春雨下来，就会一下子全部开了，满树都是粉色的云，把整个河滩都染成粉色的。最热闹的还是麦田。齐鲁大地的麦田，都是成片成片的，从你脚下一直铺到天边上，冬天的时候，麦子还是深绿色的，安安静静趴在地上，等着春天。现在春风一吹，一下子就活过来了，原来紧贴着地面的麦子，慢慢挺直了腰杆，颜色也变成了嫩嫩的翠绿色，风一吹，整个麦田就掀起一层层的绿浪，从远处滚过来，一直滚到你脚边，带着浓浓的麦香，扑进你怀里。麦田边上的排水沟里，已经有了春水，水不深，清澈见底，倒映着天上的云，天上的云慢慢飘，水里的云影子也慢慢动，风一吹，水面起了波纹，云影子就碎成了一片片，晃啊晃，像撒了一沟碎银子。乡下的村子里，也到处都是春天的影子。院子里的迎春花都开了，黄灿灿的一大片，从院墙里面伸出来，路过的人远远就能看到，就能闻到花香。墙角的迎春开了，屋檐下的燕子也回来了，去年的旧燕子窝，现在已经有燕子飞进飞出，嘴里叼着泥土，忙着修补自己的窝，准备孵小燕子。村子里的人，也都忙起来了，扛着锄头，提着篮子，往地里走，脚步都比冬天轻快多了，大家见面打招呼，说春天来了，该忙了，语气里带着藏不住的高兴，辛苦了一个冬天，终于等到了春暖花开，等到了播种的季节。我站在黄河大堤上，往远处看，齐鲁大地铺开了一张绿色的毯子，从黄河岸边一直铺到远方的山脚，天上的云白白的，风软软的，空气中飘着青草和麦子的香气，远处村子里飘着淡淡的炊烟，慢悠悠升上天空，和云混在一起。走了这么多地方，我还是最喜欢故乡的春天，这里的春天不慌不忙，一点一点把绿色铺开来，一点一点把香气散开来，它不似江南的春天那么温润细软，也不似东北的春天来得那么莽撞，它有自己的节奏，带着北方土地特有的厚重和踏实，就像这里世世代代生活的人，安安稳稳，一步步，把春天从冬天的寒风里，慢慢迎了过来。我伸手接住一片落下来的柳芽，嫩生生的，带着一点潮气，放到鼻子底下闻一闻，全是春天的味道。原来不管走了多远，只要你闻到这股味道，你就知道，你回到了故乡，你回到了春天里。1.请赏析文中第二自然段画线句子“一点点，一个个小小的绿尖，顶开了头上的泥土，怯生生地探出头来，好像还怕冷，不敢一下子长得太大”，从修辞的角度说说这句话好在哪里。（25分）2.文中第四自然段描写春风吹过麦田的场景：“原来紧贴着地面的麦子，慢慢挺直了腰杆，颜色也变成了嫩嫩的翠绿色，风一吹，整个麦田就掀起一层层的绿浪，从远处滚过来，一直滚到你脚边，带着浓浓的麦香，扑进你怀里。”请赏析句中“滚”“扑”两个动词的表达效果。（25分）3.文章开头写春风“里面带着一点软乎乎的湿气，还有一点淡淡的青草香，若有若无，你不仔细闻，根本闻不到”，这句话体现了初春春风的什么特点？对表现全文内容有什么作用？（25分）4.文章结尾说“原来不管走了多远，只要你闻到这股味道，你就知道，你回到了故乡，你回到了春天里”，结合全文内容，说说这句话表达了作者怎样的思想感情。（25分）页2026秋统编版语文六年级上册阅读7天专项练习参考答案第1天记叙文阅读·人物形象分析1.①老鞋匠摆摊三十年风雨无阻准时出摊，体现出他勤劳本分、做事有恒心、守信用的特点；②我没带钱他放我走，还忘记我欠账，多给了优惠，体现出他善良憨厚、不贪小财的特点；③如实告诉我旧鞋子不值得修，不肯多收钱，体现出他诚实厚道、为顾客着想的特点；④儿女条件好还坚持出摊，为老顾客守着摊子，体现出他责任心强、热爱劳动、不习惯享福的特点。（每点5分，共20分，意思对即可）2.这段外貌描写，写出了老鞋匠常年修鞋的外形特点，厚厚的茧子、洗不掉的鞋油印记，体现出老鞋匠做修鞋工作时间长、勤劳肯干的特点，为后文展现老鞋匠的优秀品格做了铺垫，让人物形象更真实可感。（意思对即可，20分）3.第一次是我没带钱欠账，后来送钱过去老鞋匠不肯收，他的心理是觉得只是小事，不想让我为难，体谅我年轻人出门匆忙的疏忽，性格憨厚善良不看重钱财；第二次是我让他补旧皮鞋，他只收了十五块不肯收二十，他的心理是提前告诉过我鞋子已经旧了不值得修，只收成本钱就够了，不愿意多赚顾客的钱，体现出他诚实厚道、为顾客着想的心理。（分析出第一次15分，第二次15分，共30分，意思对即可）4.这句话把老鞋匠的影子和老鞋匠的人品结合在一起，影子安安稳稳，其实就是说老鞋匠这一辈子为人踏实稳重、憨厚善良、不张扬不贪求，一辈子都本本分分，让人安心；老鞋匠坚守摊子三十年，为顾客着想，不赚不义之财，他的品格就像这落在青石板上的影子一样，安稳平和，却让人久久难忘，表达了作者对老鞋匠的赞赏和敬佩之情。（意思对即可，30分）第2天记叙文阅读·段落作用分析1.开头写闻到香味却认不出，设置了悬念，能够吸引读者的阅读兴趣，引出下文作者出门看桂花、引