2025-2026学年云南省大理市初中政治七年级期末上册通关知识串联题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、许多老科学家、艺术家都非常怀念初中时光，认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神为后来发展奠定了基础。这启示我们（

）A．所有科学家艺术家都读过初中，初中学习很重要B．只要努力学习，一定能成为科学家、艺术家C．中学时代为我们的一生奠定基础，我们要珍惜中学生活D．成为科学家、艺术家是所有中学生的愿望

2、努力就有改变，对努力理解正确的是

①努力是一种生活态度

②只要努力，就一定能实现梦想

③努力是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气

④努力是对美好的不懈追求A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④

3、“读一本好书，就是和许多高尚的人说话。”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这些名言告诉我们（

）A．只有学习能和高尚的人对话B．读书可以增长一个人的才干C．只有学习可以适应社会发展D．读书可以提高一个人的修养

4、学习，对每个人来说都是苦乐交织的，学习的快乐在于(

)

①了解奥秘后的满足

②发现进步后的快乐

③解决难题后发现自己的潜能

④艰辛探究后的幸福A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④

5、“经验、环境和遗传造就了你的面目，无论是好是坏，你都得耕耘自己的园地，你都得弹起自己的琴弦。”这句话告诉我们的道理是（

）A．生理特征可以自己决定的B．要学会接纳自己努力做更好的自己C．学会欣赏别人、模仿他人D．每个人的体态、容貌后天可以塑造

6、班主任说我有进步，但不太关心集体；同学说我活泼开朗，乐于助人；父母总是认为我不如别人家的孩子……面对不同的评价，“我”应该（

）

①用心聆听，理性思考

②坚持自我，平静拒绝

③接受赞美，拒绝批评

④既不盲从，也不忽视A．①②B．①④C．②③D．②④

7、“人贵自知。”有人把“自知、自省、自律”比喻成为人生的三把金钥匙，而“自知”是掌握三把金钥匙的开始。对于“人贵自知”，以下理解正确的是（

）A．我们能通过自我反省来实现“自知”B．探索“自知”有利于促进自我发展C．我们可以通过他人评价实现“自知”D．自己最了解自己，无需探索“自知”

8、学习了《友谊的天空》这个单元后，小明决定主动结交朋友。以下他的做法中可取的是(

)

①替身体不太舒服的同桌写作业

②帮值日生做值日

③送自行车瘪胎的同学回家

④将欺负本班同学的邻班男生揍一顿A．①②B．②③C．②④D．③④

9、“交友投分，切磨箴规。”友谊，需要精心养护，如下做法不利于呵护的是（

）A．考试时小明问我答案，但我没有回应B．小霞把朋友的秘密告诉了另一个同学C．体育课上小东脚抽筋，小张帮助照料D．莫军和别人闹矛盾，好友去教训那人

10、网上交往是把双刃剑，有利有弊。下列关于网上交往的利与弊，说法正确的是（）

①网上的东西都是虚假的，我们应该给自己戴上面具

②网上交往超越时空限制，开辟了人际交往的新通道

③我们可以在网上表达自己的快乐、烦恼痛苦

④在网上我们无法和对方一起会心微笑A．①②③B．②③C．①③④D．①②④

11、“宅童”，泛指不喜欢外出与朋友游玩，一个人待在家看书、做作业、看电视、上网、玩游戏的孩子。有些网友称“00后”为“ipad一代”，网络让许多孩子成为“宅童”。你想对“宅童”说

①沉湎于网络交往，有利于身心健康

②学会在现实中与同伴交往，才能让自己真正成长

③网络生活很精彩，可以沉湎其中很好地享受现代科技带来的惬意生活

④沉湎于网络，不能感受生命的丰富A．①②B．③④C．②④D．①③

12、师生交往是学校生活的重要内容。下列属于良好的师生关系的有

①小强向王老师提出班级管理的建议

②小刚不喜欢刘老师教的英语学科,逐渐开始不喜欢刘老师并常常顶撞她

③晚会上,李老师和小丽表演的哑剧令同学们很开心

④放学后,小敏和张老师交流自己与同学交往中遇到的烦心事A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

13、下面是初中生王华的一天，其行为或故法值得点赞的是（）

①早上起来他感觉家里有煤气味，赶紧关闭阀门，打开窗户

②上午在上学的路上，为了节省时间他横跨马路，翻越护栏，感觉很“酷”

③在数学课上，他发现老师讲的有点差错，和同桌议论说“这样的老师太粗心，“不称职”

④下午放学回家的路上，他发现几个陌生人追着一个小学生，马上勇敢地上去制止

⑤晚上，他主动完成作业后，还帮妈妈打了洗脚水A．②③④B．①⑤C．②③D．①④⑤

14、孟佩杰自8岁起开始承担侍奉瘫痪养母的重任。上大学后，仍带着母亲，悉心照料，不离不弃，她是新时代孝亲敬长的楷模。我们学习孟佩杰，是因为孝敬父母

①是成年人的责任

②是中华民族的传统美德

③是家庭和睦的物质保障

④是每个中国公民的法律义务A．①②B．②④C．③④D．①④

15、七年级学生豆豆最近心里很苦恼，找到心理咨询师倾诉:“父母‘望子成龙、望女成凤’心切，而我的学习成绩不是很好，但已经尽力了。所以，我对父母的对抗心理特别严重，经常冲父母发脾气，顶撞父母，我该么办呢？”如果你是心理咨询师，你会告诉他（

）

①作为子女，我们无法选择父母对我们的态度，但可以接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱

②尝试让父母了解你的真实情况，肯定你的努力，接受成绩不好的现实

③以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦

④与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④

16、当家庭成员之间的矛盾或冲突时，我们可以充当“黏合剂”，培养自己的协调能力。下列做法合理的是（

）

①帮助家庭成员舒缓情绪

②明确自己是支持哪位，坚定立场

③引导家庭成员看到对方的优点

④帮助家庭成员走出“面子”圈境A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

17、你喜欢下面哪位教师的行为

①无论什么时候，她总是带着微笑，走进课堂

②对令他烦恼的学生不理睬

③他平等地对待每一个学生，愿意与他们交朋友

④他经常由衷地赞美学生，并且富有幽默感A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

18、面对教学风格各异的老师，错误的做法是（

）A．尽快适应老师的教学B．封闭自己，不与老师交流C．深入了解老师，主动交往D．承认差别，发现不同风格老师的优点

19、陈寅恪先生上课时有这样的原则：“前人讲过的不讲，近人讲过的不讲外国人讲过的不讲，自己过去讲的不讲，只讲从未有人讲过的。”这一原则体现出陈寅恪先生上课（

）A．只相信自己B．墨守陈规C．人云亦云D．有创新精神

20、2021年12月10日，武汉市江汉区--居民楼失火，危急时刻，一名快递小哥徒手攀窗，教下被火围困的3人。救人后，小哥准备默默离开现场时却被小区居民拦下，一位大姐“强行”摘下了他的口罩并说“英雄的脸一定要看清！”快递小哥的行为体现了（）

①漠视生命，追求赞誉

②拒绝冷漠，关切他人

③敬畏生命，守护生命

④无私奉献，彰显伟大A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④二、综合题

21、【少年有梦勇于追梦】2023年5月29日，随着“神舟十六号”航天员乘组名单的公布，36岁的桂海潮出现在了公众的视野里。人物卡片

材料一

桂海潮从小就对航空航天有着浓厚的兴趣，他在一本书中看到“中国航天之父”钱学森的故事后，内心崇拜不已。读高二的时候，他开始对太空充满向往，投身航空航天事业的理想在他心中逐步确立。高考填报志愿时，毫不犹豫得第一志愿填报了北京航空航天大学。材料二

大学四年，怀揣航天梦想的他每天都充满干劲。他每天总是第一个到实验室，最晚离开。2020年，成为4名预备载荷专家之一，也是唯一一位来自高校的载荷专家。为了能成功在太空科研，他接受了最严苛的体能和技能训练；8倍重力加速度，72小时睡眠剥夺、野外生存……两年多的时间，8大类、200余项科目，他都扛了下来。

(1)桂海潮圆梦航天的故事让我们明白青少年编织的人生梦想有什么特点。

(2)有梦想谁都了不起！你的梦想是什么？

(3)我们如何向桂海潮学习，实现自己的梦想？

22、阅读材料，回答问题。情境一

放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊!数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊!”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦：补作业，请家长。哎!在学校里我们没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐”……情境二

小华在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华每天要花很长时间来学习，基本没有时间参加课外活动，感到自己是在死读书，他很羡慕那些看上去毫不费力但学习成绩很好的同学。

(1)你认为小江和小海的观点正确吗？你觉得学习是苦还是乐？

(2)你会建议小华怎样学会学习？

23、材料一：【敬畏生命】这场疫情，让我们学会了敬畏生命面对突如其来的新冠疫情，有人因感染病毒不幸离世，有人因战胜病毒而重获新生，有人因挽救生命奋不顾身。尤其是那些白衣战士，他们不计生死，逆行出征，他们以对生命的敬佑，与时间赛跑，与病魔抗争，挽救了一个又一个垂危生命。材料二：【增强生命的韧性】这场疫情，让我们看到了所有中国人的坚强和勇敢镜头一：83岁老人陈义和治愈出院：良好心态助我战胜病魔。老人说“我刚开始入院很恐惧，一天后，我让自己心态平和，我相信医生，相信我自己一定可以战胜病魔”。镜头二：武汉方舱医院，为了战胜病魔，护士和病人欢快地跳起了广场舞。他们的积极乐观和坚强感染了无数人。镜头三：“我心里难受，闷得慌，请你帮帮我。”深夜，一位正在隔离的患者打电话向心理咨询专家求助。“别怕，无论遇到什么事情，我们都会陪着你。”

根据材料，运用教材知识，回答下列问题：

（1）我们为什么要敬畏生命？

（2）在生活中我们如何敬畏生命？

（3）人生难免有挫折，我们如何增强生命的韧性，战胜挫折？

24、观察漫画《网友见面》，回答下列问题。

(1)漫画反映了网上交往对象具有什么特点？

(2)结合所学知识，请为打算与网友见面的人提出几条建议。

25、教育部举办的特别节目《闪亮的名字---2020最美教师》讲述了张文宏、华雨辰等10位“最美教师”和“最美团队”凉山支教帮扶团队的感人事迹，展现他们学为人师，行为世范的崇高精神和高尚品格，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。教育部