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文档简介
人教版·六年级·上册分·数·乘·法一个数乘分数结合具体的生活情境，理解一个数乘分数的意义。2.通过画图理解分数乘分数的算理，归纳掌握分数乘分数的计算方法。（重点）3.学会用画图法分析问题，体会数学知识之间的内在联系，感悟数形结合思想。（难点）学习目标计算下面各题。回顾复习
你是怎么计算的？回顾复习分数乘整数，用分子乘整数的积作分子，分母不变，能约分的要先约分。(教材P17例2)探索新知
2探索新知该怎样计算呢？
1公顷1公顷探索新知
1公顷1公顷
整数乘分数，用整数乘分子的积作分子，分母不变。计算时能约分的可以先约分，再计算出结果。探索新知想一想，说一说：上面的计算过程中，有哪些注意事项？54
小组讨论整数乘分数怎样计算？从图上可以看出：涂色部分是2个公顷，也就是（2×5）个公顷581881812×8582×5=探究新知观察这两个分数，他们表示的意义一样吗？分数带单位时表示具体的量不带单位时表示两个量之间的倍数关系，这时的分数称为“分率”这个实际问题让我们解决的是什么问题？你能列式吗？探究新知求公顷的倍是多少？应该用乘法45234523×怎样计算呢？
1公顷
把1公顷平均分成5份，取其中4份。把
公顷平均分成3份，取其中2份。
相当于将1公顷平均分成（5×3）份，取其中（4×2）份。
画图可以清楚地看到用分数乘法求一个数的几分之几是多少。小组讨论分数乘分数怎样计算？小组讨论分数乘分数怎样计算？2×8582×5=
观察对比这两个算式，他们的计算方法本质相同吗？整数可以看出分母是1的分数计算方法相同归纳方法怎样用字母表示分数乘法吗？巩固新知分母相乘的积表示平均分成的份数，分子相乘的积表示取的份数。巩固新知
52
11
2113
12
分子相乘的积作分子，
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