山东郓城八里湾小学2026届三年级数学下学期期中教学质量检测模拟试题（含解析）

山东郓城八里湾小学2026届三年级数学下学期期中教学质量检测模拟试题（含解析）请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、用心思考，我会选。1．三年孩子的课桌的高度，你认为比较合理的是（）。A．4米 B．7分米 C．50毫米2．在一张边长12厘米的正方形中，剪去一个长6厘米，宽4厘米的长方形，小兰想到4种剪法，这4种剪法中，剩下部分周长最长的是（）。A． B． C． D．3．下图中大正方形的周长是小正方形的（）倍。

A．2 B．4 C．6 D．84．甲杯中有水300毫升，乙杯中有水400毫升．第一次先从甲杯中倒10毫升水到乙杯中，第二次再从乙杯中倒20毫升水到甲杯中，第三次再从甲杯中倒30毫升到乙杯中，第四次再从乙杯中倒40毫升到甲杯中，像这样下去，当倒第（）次时甲、乙两杯水一样多．A．5 B．8 C．9 D．105．下面算式中，积的个位上是8的是（

）A．350×8

B．305×8

C．307×4

D．206×4二、仔细推敲，认真辨析。1．一个乘数的末尾有几个0，积的末尾就一定有几个0。（________）2．3千克的铁块比3千克的棉花重．（_____）3．用两根同样长的铁丝，一根围成长方形，另一根围成正方形，长方形的周长比正方形的周长长．（______）4．千米∕时、米∕秒、米∕分都是长度单位．（____）5．用6个边长1厘米的小正方形能拼成一个大正方形。（________）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．长方形和正方形的周长相等，它们的面积不一定相等．（____）2．把一张长方形纸平均分成5份,其中的3份是这张纸的。（_____）3．每年的第一季度（1月至3月）都是90天。（____）4．三（1）班的女生占全班人数的，三（2）班的女生也占全班人数的，所以（1）班女生人数和三（2）班女生人数一样多。（________）5．四个角都是直角的四边形可能是正方形，也可能是长方形．（______）四、快乐填空。1．妈妈买了一件毛衣和一双皮鞋，一共花了900元，你能根据收据所给的信息，算出一件毛衣和一双皮鞋各多少元？（答案填在备注里）序号品名数量单价（元）备注1毛衣152皮鞋260合计9002．找规律再填数。（1）88，44，22，（________）。（2）3，9，27，81，（________）。（3）30，34，38，（________），46。3．用分数表示图中涂色部分的大小。4．根据时间表完成下面的问题。淘气周日时间安排表早饭：8：20－8：50写作业：9：10－10：30踢球：10：40－12：00午饭：（）－12：50图书馆：14：30－（）（1）淘气写作业用了________分。（2）填时间：淘气吃午饭用了30分，他_______开始吃午饭。淘气在图书馆里待了100分，他_________离开图书馆。5．小刚3分钟跳绳300下,小云2分钟跳绳192下,（______）跳得快一些。6．五角星的周长是（________）厘米。（见图）7．□×368，要使积是三位数，□里最大可以填（________）。8．76比_____多18；5的_____倍是1．9．一只枕套长6分米，宽4分米，如果在它的四周镶上花边，至少需要_____分米的花边．10．笑笑从图书馆借来一木《淘气包马小跳》，第一天读了18页，以后每天都比前一天多读5页。笑笑第四天读了多少页？（填表并列式解答）第一天第二天第三天第四天18页五、动手操作，我能行。1．估一估，连一连。2．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

3．观察物体，连一连。

六、解决问题1．学校食堂采购了9袋大米，每袋重量为25千克，已经吃了55千克，还剩多少千克？2．杨老师买了3个足球，给售货员100元，找回4元，每个足球多少钱？3．小阳和小杰谁写得快？4．购物。电饭煲西行车录音机379元186元297元（1）买这三种商品一共需要多少元?（2）妈妈带了500元，买了一部录音机和一辆自行车，应找回多少钱?5．冬冬家有一块菜地，其中的种青菜，种萝卜，种白菜。（1）青菜和萝卜一共占这块地的几分之几？（2）白菜比青菜多占这块地的几分之几？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知三年孩子的课桌的高度一般为7分米。4米比地面到房顶的高度还要高，50毫米即5厘米，大约是三年孩子食指的长度。据此解答即可。【详解】三年孩子的课桌的高度，你认为比较合理的是7分米。故答案为：B。【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。2、D【详解】略3、A【分析】把小正方形的边长设为具体数，根据正方形的周长公式：C＝边长×4，算出大正方形的周长，小正方形的周长，大正方形的周长÷小正方形的周长就是所求答案。【详解】设小正方形的边长是1，则大正方形的边长就是2，小正方形的周长：1×4＝4，大正方形的周长：2×4＝8，8÷4＝2故答案为：A。【点睛】本次考查的是正方形的周长及倍数关系，正确掌握周长公式是本题的关键。4、D【分析】根据题意可知，甲杯每经过两次增加10毫升，乙杯每经过两次减少10毫升，要使甲、乙两杯水一样多，即每杯有水（400+300）÷2＝350毫升，所以甲杯300毫升增加50毫升，需要5个两次即5×2＝10次，解答即可．【详解】（400+300）÷2＝700÷2＝350（毫升）（350﹣300）÷10×2＝50÷10×2＝5×2＝10（次）答：当倒第10次时甲、乙两杯水一样多．故选：D．5、C【分析】先让A向下平移1格，再向右平移7格，即可到图形B的位置．或者先让A向右平移7格，再向下平移1格也可到达图形B的位置．【详解】A、350×8=2800，B、305×8=2440，C、307×4=1228，D、206×4=824，所以307×4的积的个位上是8；故选C．二、仔细推敲，认真辨析。1、×【分析】根据因数末尾有0的乘法的计算方法可知，一个因数末尾有几个0，则积的末尾至少也有几个0，判断即可。【详解】由分析可得：一个乘数的末尾有几个0，积的末尾就一定有几个0说法错误。如200×5，一个因数末尾有2个0，乘积末尾有3个0。故答案为：×【点睛】掌握因数末尾有0的乘法的计算方法是解题关键。2、错误【详解】略3、×【分析】根据周长的定义知道，围成封闭图形的所有边的总长度就是它的周长；所以用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形时，铁丝的长度就是两个图形的周长，由此做出判断．【详解】因为，用铁丝围成长方形和正方形时，铁丝的长度就是所围成的长方形和正方形的周长,而两根铁丝的长度相等，所以，所围成的长方形和正方形的周长也就相等．故答案为×．4、×【详解】根据以上分析知：千米/时、米/秒、米/分都可以作为速度的单位，原题说法错误.故答案为：×．5、×【分析】如图所示，用6个小正方形不能拼成大正方形，可以拼成长3厘米宽2厘米或者长6厘米宽1厘米的长方形。据此判断即可。【详解】根据分析可知，用6个边长1厘米的小正方形不能拼成一个大正方形。故答案为：×。【点睛】本题考查图形的拼组问题，画图能帮助学生更好解答。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、√【详解】假设周长都是16厘米，则正方形的边长：16÷4＝4（厘米），面积：4×4＝16（平方厘米）；假设长方形的长为6厘米，宽为2厘米，则面积：2×6＝12（平方厘米）；长方形的面积≠正方形的面积；故答案为：√．2、×【详解】略3、×【详解】略4、×【分析】如果两个班的人数一样多，两个班的女生人数都占全班人数的，这两个班的女生人数一样多；哪个班的人数多，哪个班的女生人数就多，在不确定两个班人数的情况下，无法比较两个班的女生人数。【详解】由分析可得：当三（1）、三（2）两个班人数相等时，这两个班的女生人数一样多；当不知三（1）、三（2）两个班人数是否相等的情况下，无法比较；所以原题的说法判断错误。故答案为：×【点睛】是一个分率，不是具体的人数，它的多少取决于总人数，在不知两个班人数的情况下，两个班女生人数无法比较。5、√【详解】略四、快乐填空。1、毛衣：580元，皮鞋：160元【分析】用900元减去毛衣的500元和2双皮鞋价钱后两位数20元，得到一个三位数，百位上的数就是2双皮鞋价钱的百位上的数，后两位数是毛衣价钱后两位数，据此即可解答。【详解】2双皮鞋价钱：□60×2＝■20（元）1件毛衣价钱：5

○元900－520＝380（元），说明■＝3，□＝1，

○＝80；所以毛衣单价为580元，皮鞋的单价为160元。序号品名数量单价（元）备注1毛衣15580元2皮鞋260160元合计900【点睛】2、1124342【分析】（1）观察这组数字，88÷2＝44，44÷2＝22。则后一个数是前一个数除以2的商。（2）观察这组数字，3×3＝9，9×3＝27，27×3＝81。则后一个数是前一个数的3倍。（3）观察这组数字，34－30＝4，38－34＝4。则后一个数比前一个数大4。【详解】（1）22÷2＝11，则这组数字是88，44，22，11。（2）81×3＝243，则这组数字是3，9，27，81，243。（3）38＋4＝42，则这组数字是30，34，38，42，46。【点睛】根据已知的数字得出前后数之间的变化关系和规律，然后利用这个变化规律解决问题。3、；；；【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此解答即可。【详解】【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。4、8012：2016：10【分析】（1）经过时间＝结束时间－开始时间，据此求出淘气写作业所用时间。（2）开始时间＝结束时间－经过时间，据此求出淘气开始吃午饭时间。结束时间＝开始时间＋经过时间，据此求出他离开图书馆的时间。【详解】（1）10时30分－9时10分＝1（小时）20（分）＝80（分）则淘气写作业用了80分。（2）12时50分－30分＝12时20分则他12：20开始吃午饭。14时30分＋100分＝16时10分则他16：10离开图书馆。【点睛】本题考查经过时间的计算，关键是熟记公式经过时间＝结束时间－开始时间，开始时间＝结束时间－经过时间，结束时间＝开始时间＋经过时间。根据题意选择合适的公式进行解答。5、小刚【详解】略6、10【分析】五角星是由10条相同长度的线段组成，一条线段长度是1厘米，所以五角星的周长是10厘米。【详解】五角星的周长是10厘米。【点睛】本题主要考查学生对对周长定义的掌握和灵活运用。7、2【分析】根据三位数乘一位数的计算方法可知，2×368＝736，3×368＝1104，则要使□×368的积是三位数，□里的数应小于等于2。【详解】根据分析可知，□×368，要使积是三位数，□里可以填1、2，最大可以填2。【点睛】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。8、283【分析】求76比几多18，就是用76减18，求2的几倍是1，就是用1除以2．据此解答．【详解】76﹣18=28，1÷2=3．故答案为28，3．9、20【详解】略10、第一天第二天第三天第四天18页23页28页33页【分析】每天比前一天多读5页，故第二天读的页数＝第一天读的页数＋5；第三天读的页数＝第二天读的页数＋5，以此类推。【详解】第一天读了18页，以后每天都比前一天多读5页，故第二天读的页数＝18＋5＝23（页）；第三天读的页数＝23＋5＝28（页）；第四天读的页数＝28＋5＝33（页）答：笑笑第四天读了33页。【点睛】明确第二天、第三天、第四天的页数的计算顺序是解答本题关键。五、动手操作，我能行。1、【详解】略2、见详解【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。3、见详解。【分析】淘气站在大象的正面看到的是大象的脸，亮亮站在大象的侧面，看到的是大象的侧身，笑笑站在大象的后面，看到的是大象的尾巴。据此连线即可。【详解】

【点睛】本题考查的是从不同位置观察物体，锻炼学生的空间想象能力。六、解决问题1、170千克【详解】25×9-55=170（千克）答：还剩170千克．2、32元【分析】用100元减去找回的4元，就得3个足球的钱，再除以3，就得