2026年云南工程职业学院辅导员招聘笔试试题(附答案)

2026年云南工程职业学院辅导员招聘笔试试题(附答案)一、单项选择题（每题1分，共20分）1.云南工程职业学院的建校时间与校训分别是（）A.2000年，厚德载物、自强不息B.2005年，明德慎行、笃学创新C.2005年，立德立行、精技敬业D.2010年，明德笃行、工匠精神2.根据教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部43号令），高校辅导员的核心工作职责共分为（）大项A.8B.9C.10D.73.云南省委提出的“3815”战略发展目标中，“3”的核心内涵是（）A.三年实现经济翻番B.三年打基础C.三年稳增长D.三年上台阶4.根据教育部43号令，辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的（）A.组织者、领导者、实施者B.组织者、实施者、指导者C.领导者、实施者、管理者D.管理者、组织者、指导者5.云南工程职业学院的主办单位是（）A.云南省教育厅B.昆明市人民政府C.云南铭鼎投资集团D.云南省人力资源和社会保障厅6.习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上明确指出，思政课的本质是（）A.铸魂育人B.立德树人C.讲道理D.培根塑魂7.高校校园内发生学生突发安全事件时，辅导员首要的工作是（）A.保护好现场等待安保部门处置B.第一时间向上级领导汇报C.第一时间赶赴现场开展先期处置D.第一时间通知学生家长8.截至2025年12月，云南工程职业学院设置的二级学院数量为（）A.7个B.8个C.10个D.12个9.当前我国本专科生国家开发银行生源地信用助学贷款的年度最高额度为（）A.8000元B.10000元C.12000元D.15000元10.下列选项中，不属于高校家庭经济困难学生特困等级认定范围的是（）A.建档立卡脱贫家庭学生B.城乡低保家庭学生C.突发意外事件致困家庭学生D.自愿申请勤工俭学学生11.当前我国高校专职辅导员职称评审的核心要求是（）A.单列计划、单设标准、单独评审B.单列计划、统一标准、统一评审C.统一计划、单设标准、单独评审D.统一计划、统一标准、单独评审12.“三全育人”综合改革的核心内涵是指（）育人A.全员、全时段、全方位B.全员、全过程、全方位C.全员、全领域、全维度D.全员、全过程、全场景13.中共中央办公厅《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》明确指出，马克思主义学院的核心任务是（）A.培养担当民族复兴大任的时代新人B.研究宣传马克思主义C.开好开好思想政治理论课D.推动党的理论创新14.云南工程职业学院的核心办学定位是（）A.以文科为主，多学科协调发展的应用型本科院校B.以工科为主，多学科协调发展的全日制普通高等职业院校C.以医学为主，多学科协调发展的医药类高职院校D.以教育为主，多学科协调发展的师范类高职院校15.根据教育部《普通高等学校学生管理规定》，新生入学资格复查应当在新生入学后（）内完成A.1个月B.3个月C.6个月D.12个月16.党的二十大报告对新时代好青年的标准要求是（）A.有理想、有道德、有文化、有纪律B.有理想、有本领、有担当C.有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗D.爱国、励志、求真、力行17.教育部明确要求，高校专职辅导员每年参加国家级、省级、校级培训的累计学时不得低于（）A.20学时B.30学时C.40学时D.50学时18.云南工程职业学院的办学地址位于云南省（）A.昆明市五华区B.昆明市安宁市C.昆明市呈贡区D.曲靖市麒麟区19.下列情形中，不符合普通高等学校开除学籍处分适用条件的是（）A.违反宪法、反对四项基本原则B.触犯国家刑法、构成刑事犯罪C.学位论文抄袭剽窃、情节特别严重D.一学期旷课累计达到10学时20.云南省推进高校“一站式”学生社区综合管理模式建设，明确要求哪四类力量下沉到学生社区（）A.领导力量、思政力量、管理力量、服务力量B.党员力量、思政力量、教学力量、服务力量C.领导力量、党员力量、管理力量、教学力量D.思政力量、管理力量、服务力量、教学力量单项选择题参考答案：1.B2.B3.B4.B5.C6.C7.C8.C9.C10.D11.A12.B13.B14.B15.B16.C17.C18.B19.D20.A二、多项选择题（每题2分，共20分）1.新时代高校开展大学生思想政治教育必须坚持的基本原则包括（）A.坚持党对思政工作的全面领导B.坚持以学生为中心的育人理念C.坚持遵循思想政治工作规律和学生成长规律D.坚持问题导向和改革创新2.结合云南工程职业学院办学定位，学校的人才培养目标是培养（）的高素质技术技能人才A.拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度B.具备良好职业道德和职业素养C.掌握扎实的专业知识和专业技能D.适应云南经济社会高质量发展需要3.根据教育部43号令，高校辅导员选聘的基本标准包括（）A.中共党员（含中共预备党员）B.热爱大学生思想政治教育事业C.具备较高的政治素质和政策理论水平D.具备较强的组织管理能力和沟通协调能力4.当学生突发严重心理危机事件时，辅导员应当采取的处置措施包括（）A.第一时间联系学校心理健康教育中心开展专业评估B.安排专人24小时陪护，防止出现自伤自残等意外事件C.第一时间通知学生家长，告知学生情况，争取家长支持D.做好后续干预跟踪，持续关注学生状态，调整帮扶方案5.“四有”好老师的标准包括（）A.有理想信念B.有道德情操C.有扎实学识D.有仁爱之心6.截至2025年，云南工程职业学院获得的省级及以上荣誉包括（）A.云南省文明校园B.云南省民办示范高等职业院校C.云南省平安校园D.全国高校毕业生就业工作先进集体7.我国高校当前已经建立的家庭经济困难学生资助体系包含下列哪些项目（）A.国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金B.国家生源地信用助学贷款C.校内勤工俭学、临时困难补助D.学费减免、新生入学绿色通道8.高校常见的校园危机事件主要包括以下哪些类型（）A.公共卫生突发事件B.意外伤害安全事件C.学生心理危机事件D.群体性矛盾冲突事件9.下列工作内容中，属于辅导员思想政治教育工作范畴的是（）A.爱国主义教育B.社会主义核心价值观教育C.校纪校规与法治教育D.职业规划与就业观教育10.习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上明确指出，高校思想政治工作关系（）这个根本问题A.培养什么样的人B.如何培养人C.为谁培养人D.培养什么样的劳动者多项选择题参考答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC三、判断题（每题1分，共10分）1.云南工程职业学院是公办全日制普通高等职业院校。（）2.我国高校专职辅导员岗位设置必须满足师生比不低于1:200的配置要求。（）3.根据《普通高等学校学生管理规定》，学生对学校作出的处分决定有异议的，可在接到处分决定书之日起10个工作日内向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。（）4.云南“3815”战略发展目标提出，用五年时间实现全省经济总量翻一番。（）5.高校专职辅导员可以承担形势与政策、思想政治教育等相关课程的教学任务。（）6.中共预备党员不具备高校辅导员应聘的政治条件。（）7.“一站式”学生社区建设要求建立校、院领导干部联系学生班级和宿舍制度，定期深入学生群体了解学生诉求。（）8.高校心理健康教育的核心目标是治疗学生的心理疾病。（）9.云南工程职业学院的校风为“求实、务实、扎实”。（）10.新时代高校思想政治工作的主线是用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。（）判断题参考答案：1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.√四、简答题（每题10分，共20分）1.简述高校辅导员如何落实“一站式”学生社区综合管理模式建设的工作要求。参考答案：作为一线辅导员，落实“一站式”学生社区建设要求需从四个维度推进：第一，推动政治引领下沉，把思想政治教育融入学生日常生活空间，依托学生社区开展主题班会、党员宣讲、谈心谈话等活动，将主流价值引领渗透到学生课余生活，解决思政教育“最后一公里”问题。第二，落实工作机制下沉，严格执行辅导员进驻社区值班制度，每周固定不少于2个工作日在社区办公，随时接待学生咨询、回应学生诉求，实现辅导员工作阵地从办公室向学生生活空间转移。第三，推动服务资源下沉，对接学校学工、教务、后勤、心理、就业等部门，将资助办理、心理辅导、就业咨询等服务端口前移到学生社区，让学生足不出社区就能解决日常问题，提升服务学生的效率。第四，打造社区育人文化，依托学生社区开展红色文化、校园文化、职业文化等主题文化活动，营造育人氛围，打造符合高职学生特点的社区育人品牌，实现环境育人的目标。2.结合云南工程职业学院的办学定位，简述辅导员如何做好高职学生的就业指导工作。参考答案：云南工程职业学院是以工科为主的高职院校，核心目标是培养服务云南产业发展的高素质技术技能人才，做好学生就业指导需结合办学定位和学生特点推进：第一，锚定云南产业需求明确就业指导方向，围绕云南“3815”战略发展目标和绿色能源、绿色食品、健康生活目的地“三张牌”产业布局，结合学校工科专业优势，引导学生匹配云南产业岗位需求，树立扎根云南、服务基层的就业观。第二，开展分层分类就业指导，针对大一学生开展职业启蒙教育，帮助学生了解专业对应岗位要求，树立职业目标；针对大二学生开展职业技能提升指导，鼓励学生参加专业技能竞赛、企业见习，提升岗位适配能力；针对大三学生开展求职技能辅导，帮助学生优化简历、掌握面试技巧，对接企业招聘资源，落实就业帮扶。第三，聚焦重点群体开展精准帮扶，针对家庭经济困难学生、少数民族学生、就业困难学生建立一对一帮扶台账，逐一解决学生就业过程中遇到的经济、心理、信息差等问题，落实就业帮扶责任。第四，拓宽就业渠道，积极对接合作企业，邀请企业导师进校开展就业讲座，组织学生进企业观摩学习，落实国家基层就业政策，鼓励学生参加“三支一扶”、西部计划、地方特岗教师招聘，引导学生到云南县域基层一线就业，实现个人价值与社会价值的统一。五、案例分析题（共15分）案例：云南工程职业学院2025级机械制造专业男生小李，来自昭通市镇雄县某脱贫村，家庭经济条件困难，靠国家助学贷款支付学费。入学后小李性格内向，很少主动和同学、老师交流，大一上学期期末考试两门专业基础课不及格。近期辅导员查寝发现小李经常熬夜打游戏，在宿舍违规抽烟，因作息问题多次和室友发生冲突，小李在一次谈心过程中流露出“读高职没用，反正毕业也是进工厂打工，还不如早点出去挣钱”的负面情绪。请结合辅导员工作要求，分析小李存在的核心问题，并谈谈你的处置方案。参考答案：一、核心问题分析：小李的问题是多重问题叠加形成的，核心包括四个层面：第一，经济压力引发的心理认知问题，小李来自脱贫地区，家庭经济困难，容易产生自卑心理，加上对高职学历存在认知偏差，产生了厌学和自我否定的负面情绪；第二，新生适应问题，小李刚进入大学，不适应大学的自主学习模式和集体生活，学习方法不当导致挂科，人际沟通能力不足导致宿舍矛盾，进而通过沉迷游戏逃避现实问题；第三，思想引导缺位，小李没有正确认识高职教育的价值，也没有明确的个人发展目标，出现了方向偏差。二、处置方案：第一，开展精准谈心谈话，建立信任关系。主动找到小李一对一谈心，首先肯定他身上踏实、动手能力强等优点，拉近心理距离，倾听他的真实诉求，纠正他“读高职没用”的错误认知，给他分享学校往届机械专业毕业生成长为企业技术骨干、扎根云南制造业发展的案例，帮助他树立学习和成长信心。第二，解决实际困难，消除后顾之忧。帮助小李申请国家一等助学金，对接学校校内勤工俭学岗位，安排他在学校工程训练中心协助整理器材，既获得劳动报酬，也能接触专业，提升专业能力，解决他的经济压力。第三，协调人际关系，帮助融入集体。对接宿舍全体成员召开宿舍会议，协商制定统一的宿舍作息公约，引导小李养成良好的生活习惯，同时安排班级党员学习委员和小李结对，日常帮他补习专业课，带他参加班级专业实践活动，帮助小李融入集体。第四，持续跟踪关注，形成育人合力。定期和小李谈心，每月至少开展两次谈心谈话，持续关注他的学习、生活状态，联动学校心理健康教育中心对小李进行心理疏导，定期和小李家长沟通小李的在校情况，争取家长的配合，共同帮助小李走出困境，顺利完成学业。六、论述题（共15分）结合习近平总书记关于加强和改进青年思想政治工作的重要论述，谈谈云南工程职业学院辅导员如何立足云南实际，做好新时代高职学生的思想政治教育工作。参考答案：习近平总书记指出，青年兴则国家兴，青年强则国家强，做好青年思想政治工作事关党和国家事业发展后继有人这个根本大计。作为扎根云南的高职院校辅导员，必须立足云南实际、结合高职学生特点，落实立德树人根本任务，做好青年学生的思想政治引路人。第一，坚持政治引领，用本土素材讲好新时代思政课。辅导员要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为思政教育的首要任务，避免空泛的理论宣讲，要结合云南的发展实践开发本土思政素材：比如用好云南脱贫攻坚的鲜活案例，讲清楚脱贫地区的巨大变化背后是党的领导的优越性；用好洱海保护治理、长江十年禁渔的云南实践，讲清楚生态文明思想的云南实践；用好中老铁路、乌东德水电站等国家重大工程的云南案例，讲清楚中国式现代化的云南探索，让学生从身边的发展变化中感悟党的创新理论的真理力量，增强“四个自信”。第二，紧扣云南发展战略，引导学生树立服务家乡的理想信念。云南正处于高质量发展的关键时期，“3815”战略发展目标的落地，“三张牌”的打造，需要大量扎根基层的高素质技