2025年河南省登封市小学一年级下册道德与法治期末考试考试卷附答案详解

2025年河南省登封市小学一年级下册道德与法治期末考试考试卷附答案详解一、填空题（每空2分，共30分）1.我们的家乡在河南省（登封）市，这里有世界文化遗产（登封“天地之中”历史建筑群），其中最著名的古代天文建筑是（观星台）。2.春天来了，我们可以看到柳树发芽、（桃花盛开）、（燕子归来），还能和小伙伴一起去（踏青）、（放风筝）。3.生活中，我们要养成良好的习惯，比如饭前（洗手）、饭后（漱口），自己的事情（自己做）。4.遇到困难时，我们不能（退缩），要（勇敢面对），还可以向（老师）、（家长）求助。5.国旗是国家的象征，我们升国旗时要（立正）、（行注目礼），唱国歌时要（严肃认真）。二、选择题（每题3分，共30分）1.下列属于家乡登封的特色美食的是（）A.北京烤鸭B.少林寺素饼C.四川火锅D.广州早茶答案：B详解：少林寺素饼是登封的特色美食，以面粉、植物油、白砂糖等为主要原料，口感酥脆，具有浓郁的地方特色。A选项北京烤鸭是北京的特色美食，C选项四川火锅是四川的特色美食，D选项广州早茶是广东广州的特色饮食文化。2.春天，我们适合开展的活动是（）A.堆雪人B.游泳C.植树D.打雪仗答案：C详解：春天是万物复苏的季节，适合植树造林。A选项堆雪人、D选项打雪仗是冬季的活动，B选项游泳一般是夏季开展的活动。3.当你不小心把同学的文具弄坏了，你应该（）A.假装不知道B.赶紧跑开C.向同学道歉并赔偿D.说是别人弄坏的答案：C详解：不小心弄坏同学的文具，应该勇于承担责任，向同学道歉并赔偿，这是诚实、负责任的表现。A、B、D选项的做法都是不诚实、不负责任的，不利于良好同学关系的建立。4.升国旗时，下列做法正确的是（）A.和同学说话B.东张西望C.立正行注目礼D.做小动作答案：C详解：升国旗是一件严肃的事情，我们应该立正、行注目礼，保持安静，表达对国旗的尊重。A、B、D选项的做法都是不尊重国旗、不严肃的表现。5.下列行为属于爱护环境的是（）A.随手扔垃圾B.践踏草坪C.植树造林D.乱砍滥伐答案：C详解：植树造林可以绿化环境、保持水土，是爱护环境的行为。A选项随手扔垃圾会污染环境，B选项践踏草坪会破坏植被，D选项乱砍滥伐会破坏森林资源，这些都是破坏环境的行为。6.当你在学习中遇到不会的问题，你会（）A.放弃不做B.抄同学的答案C.向老师请教D.假装会做答案：C详解：遇到不会的问题，向老师请教是正确的做法，老师可以帮助我们理解知识、解决问题。A选项放弃不做会导致知识漏洞越来越大，B选项抄同学答案是不诚实的行为，也不利于自己的学习，D选项假装会做会掩盖自己的知识不足。7.下列属于良好生活习惯的是（）A.熬夜看电视B.饭前不洗手C.自己整理书包D.挑食偏食答案：C详解：自己整理书包可以培养我们的自理能力，是良好的生活习惯。A选项熬夜看电视会影响身体健康和第二天的学习状态，B选项饭前不洗手容易生病，D选项挑食偏食会导致营养不均衡，这些都是不良的生活习惯。8.家乡的发展给我们带来了很多变化，下列说法正确的是（）A.交通越来越不方便B.环境越来越差C.生活越来越便利D.学校越来越少答案：C详解：随着家乡的发展，交通会越来越便利，环境会不断改善，学校的教育资源也会越来越丰富，我们的生活也会越来越便利。A、B、D选项的说法不符合家乡发展的积极变化。9.当同学遇到困难时，你应该（）A.嘲笑他B.不理他C.主动帮助他D.告诉别人不要帮他答案：C详解：同学遇到困难时，我们应该主动帮助他，这是团结友爱、乐于助人的表现。A选项嘲笑他会伤害同学的感情，B选项不理他会让同学感到孤立，D选项告诉别人不要帮他是不友善的行为。10.下列关于春天的说法，错误的是（）A.天气逐渐变暖B.小草发芽C.树叶落光D.百花盛开答案：C详解：春天天气逐渐变暖，小草发芽、百花盛开，树叶落光是秋季的景象，不是春天的特点。三、判断题（每题2分，共20分）1.我们要热爱自己的家乡，为家乡的发展感到自豪。（）答案：√详解：家乡是我们成长的地方，我们应该热爱自己的家乡，关注家乡的发展，为家乡的进步和变化感到自豪，这是培养家国情怀的重要体现。2.春天到了，所有的动物都从冬眠中醒来了。（）答案：×详解：并不是所有的动物都冬眠，而且有些动物的冬眠时间也不尽相同，所以不能说春天到了所有动物都从冬眠中醒来了。3.自己的事情自己做，不会做的事情可以不学。（）答案：×详解：我们不仅要做到自己的事情自己做，对于不会做的事情，应该积极学习，不断提高自己的自理能力和综合素质。4.遇到坏人坏事，我们要勇敢地冲上去和他们搏斗。（）答案：×详解：遇到坏人坏事，我们要在保护自己安全的前提下，采取合适的方式应对，比如及时告诉老师、家长或者报警，而不是盲目地冲上去和坏人搏斗，这样可能会使自己受到伤害。5.我们要尊重国旗，爱护国旗，不做任何有损国旗尊严的事情。（）答案：√详解：国旗是国家的象征和标志，代表着国家的尊严，我们必须尊重国旗、爱护国旗，自觉维护国旗的尊严。6.保护环境是大人们的事情，和我们小学生没有关系。（）答案：×详解：保护环境是每个人的责任，小学生也不例外。我们可以从身边的小事做起，比如爱护花草树木、不乱扔垃圾、节约资源等，为保护环境贡献自己的力量。7.学习是一件很辛苦的事情，没有任何乐趣。（）答案：×详解：学习虽然需要付出努力，会遇到一些困难，但学习也能让我们获得知识、增长本领，在这个过程中我们会体验到成功的喜悦和探索的乐趣。8.同学之间应该互相帮助，团结友爱。（）答案：√详解：同学之间互相帮助、团结友爱，能够营造良好的班级氛围，促进大家共同进步，也有利于建立深厚的同学情谊。9.春天是播种的季节，农民伯伯会在春天播种各种农作物。（）答案：√详解：春天气候适宜，土壤条件良好，是许多农作物播种的季节，农民伯伯会抓住这个时机进行播种，为秋天的收获打下基础。10.我们可以随意采摘公园里的花朵。（）答案：×详解：公园里的花朵是供大家欣赏的，随意采摘会破坏环境，也影响其他人的观赏，我们应该爱护花草树木，文明观赏。四、简答题（每题10分，共20分）1.请你说说家乡登封有哪些值得骄傲的地方？（至少说出3点）答案：家乡登封值得骄傲的地方有很多，比如：（1）拥有世界文化遗产“天地之中”历史建筑群，包括观星台、少林寺、嵩阳书院等，这些建筑具有深厚的历史文化底蕴，是中国古代文明的重要见证。（2）少林寺是中国佛教禅宗祖庭和中国功夫的发源地，少林功夫闻名世界，吸引了众多国内外游客和武术爱好者前来参观学习。（3）观星台是中国现存最早的天文台，在古代天文研究方面具有重要地位，展现了中国古代劳动人民的智慧。（4）登封的自然风光也很优美，比如嵩山，它是五岳之一，景色秀丽，山势险峻，是旅游和登山的好去处。详解：本题主要考查学生对家乡的了解和热爱之情。学生需要结合登封的实际情况，从历史文化、特色景观、自然风光等方面进行回答，体现对家乡的认同感和自豪感。2.春天来了，你发现身边有哪些变化？（至少说出4点）答案：春天来了，身边的变化有很多，比如：（1）植物方面：小草从土里钻出来，嫩绿嫩绿的；柳树长出了新的枝条，上面挂满了嫩绿的叶子；桃树、梨树等果树开花了，有粉色的、白色的，非常漂亮；油菜花也开了，一片金黄。（2）动物方面：燕子从南方飞回来了，在屋檐下筑巢；蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙着采蜜；蝴蝶也出来了，在花朵间翩翩起舞。（3）天气方面：天气逐渐变暖，人们脱掉了厚厚的冬装，换上了轻便的春装；偶尔会下春雨，雨后空气变得更加清新。（4）人们的活动方面：大人们会在春天去田间劳作，播种庄稼；小朋友们会在公园里放风筝、踏青、做游戏，享受春天的美好。详解：本题旨在引导学生观察生活，感受季节变化对周围环境和人们生活的影响。学生需要从植物、动物、天气、人们的活动等不同角度进行描述，体现对春天的感知和认识。五、实践题（20分）请你结合春天的特点，设计一项适合同学们一起开展的户外活动，并说明活动的目的、准备工作和活动过程。答案：活动设计：“寻找春天，快乐踏青”活动活动目的：（1）让同学们走进大自然，亲身感受春天的变化，观察春天的植物、动物，加深对春天的认识。（2）增进同学之间的交流和合作，培养团结友爱、互相帮助的精神。（3）放松心情，感受大自然的美好，培养热爱大自然、热爱生活的情感。准备工作：（1）老师提前选择合适的踏青地点，比如附近的公园、郊外的田野等，确保活动地点安全、适合观察春天的景象。（2）老师提前通知同学们活动的时间、地点，让同学们准备好合适的服装和鞋子，比如轻便的运动鞋、休闲装。（3）同学们准备好自己需要的物品，比如装着温水的水壶、小零食、垃圾袋、笔记本和笔（用来记录自己观察到的春天的变化）。（4）老师准备一些必要的药品，比如创可贴、晕车药等，应对可能出现的突发情况。活动过程：（1）集合出发：活动当天，同学们在学校指定地点集合，老师清点人数，强调活动中的安全注意事项和纪律要求，然后一起前往活动地点。（2）寻找春天：到达活动地点后，同学们在老师的带领下，分组进行活动。每组同学一起寻找春天的踪迹，观察小草、花朵、树木的变化，看看有没有小动物，比如燕子、蜜蜂、蝴蝶等，并把自己的发现记录在笔记本上。老师会引导同学们仔细观察，比如让同学们摸一摸小草的质感，闻一闻花朵的香气，看一看树叶的形状。（3）分享交流：在活动进行一段时间后，大家集中在一起，分享自己找到的春天的变化。每个小组选代表发言，说说自己小组观察到的春天的景象，其他同学可以补充。老师会对同学们的发现进行总结和点评，进一步加深同学们对春天的认识。（4）游戏互动：分享交流结束后，老师组织同学们进行一些简单的游戏，比如“春天在哪里”的儿歌接龙、小组接力赛等，让同学们在游戏中增进感情，享受活动的快乐。（5）整理集合：活动结束前，老师提醒同学们整理好自己的物品，把产生的垃圾装进垃圾袋，保持环境的整洁。然后再次清点人数，确保所有同学都安全集合，一起返回学校。详解：本题考查学生的实践能力和创新思维，要求学生结合春天的特点设计户外活动。活动设计需要具备可行性和教育意义，活动目的要明确，准备工作要充分，活动过程要详细、合理，能够体现对学生多方面能力的培养，比如观察能力、合作能力、交流能力等。六、材料分析题（20分）阅读下面的材料，回答问题。材料一：近年来，登封市越来越重视环境的保护和治理，城市里的公园越来越多，街道变得更加干净整洁，嵩山的生态环境也得到了更好的保护，吸引了更多的游客前来观光旅游。材料二：在学校里，老师经常教育同学们要爱护环境，比如不乱扔垃圾、爱护花草树木、节约水电等。同学们也积极参与到学校组织的“环保小卫士”活动中，为校园环境的美化贡献自己的力量。1.结合材料一，说说登封市重视环境保护给家乡带来了哪些好处？（至少说出3点）（10分）答案：登封市重视环境保护给家乡带来的好处有：（1）生态环境得到改善，比如嵩山的生态环境变好，有利于保护生物多样性，也让家乡的自然风光更加优美。（2）城市环境更加整洁美观，公园增多，为市民提供了更多休闲娱乐的场所，提高了市民的生活质量。（3）吸引了更多游客前来观光旅游，促进了家乡旅游业的发展，带动了相关产业的繁荣，增加了经济收入。（4）环境的改善也有利于居民的身体健康，干净整洁的环境减少了疾病的发生。详解：本题需要学生从材料中提取信息，并结合生活实际进行分析。学生要理解环境保护对生态、城市面貌、经济发展、居民生活等方面的积极影响，体现对家乡发展的关注。2.结合材料二，说说作为小学生，我们可以为保护环境做哪些事情？（至少说出4点）（10分）答案：作为小学生，我们可以为保护环境做的事情有：（1）积极参与学校组织的“环保小卫士”活动，为校园环境的美化贡献力量，比如打扫校园卫生、爱护校园里的花草树木。（2）在日常生活中，做到