2025年河南省登封市小学一年级下册道德与法治期末考试模拟卷及参考答案详解

2025年河南省登封市小学一年级下册道德与法治期末考试模拟卷及参考答案详解一、我会填空（每空1分，共20分）1.早晨上学见到老师，我会主动说“”；放学时和同学道别，我会说“”。2.春天到了，花开了，从南方飞回来了，大地一片生机勃勃。3.我们在学校里要遵守，比如上下楼梯要，不追逐打闹。4.当好朋友遇到困难时，我会他；当我自己不开心时，可以找聊一聊。5.端午节是农历月初，这一天我们会吃，赛。6.我们要爱护校园里的，不随意踩踏，不采摘花朵。7.妈妈做饭时，我可以帮她；爸爸下班回家，我可以给他。8.过马路时，要走，看灯，红灯停，绿灯行。9.每年的9月10日是节，我们要向老师表达。二、我会判断（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）1.小明觉得自己长得矮，就不愿意和同学一起玩。（）2.小红把自己的课外书带到学校，和同学们一起分享。（）3.课间活动时，我们可以在走廊里快跑，这样很有趣。（）4.李刚不小心把同桌的铅笔盒碰掉了，他连忙说“对不起”。（）5.清明节是纪念祖先和先烈的节日，我们要怀着敬畏之心。（）6.家里的垃圾可以随便扔在楼道里，反正有人打扫。（）7.老师批评我时，我应该认真听，有则改之，无则加勉。（）8.夏天天气热，我可以长时间在太阳下玩耍。（）9.当别人帮助我时，我要礼貌地说“谢谢”。（）10.我们在公园里游玩时，可以随便摘树叶、折树枝。（）三、我会选择（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共20分）1.下列行为中，属于文明礼貌的是（）A.上课和同桌小声说话B.见到长辈主动问好C.随地吐痰2.春天里，我们可以做的活动是（）A.堆雪人B.游泳C.放风筝3.当和同学发生矛盾时，我们应该（）A.动手打人B.主动沟通，化解矛盾C.记恨对方4.下列不属于春节习俗的是（）A.贴春联B.吃月饼C.拜年5.下列做法中，能帮助父母减轻负担的是（）A.自己整理书包和房间B.让妈妈帮我穿衣服C.吃完饭不洗碗，等妈妈来洗6.在公共汽车上，看到老奶奶上车，我们应该（）A.假装没看见B.主动让座C.和老奶奶抢座位7.下列属于安全行为的是（）A.用湿手触摸电源插座B.在马路上追逐打闹C.不在楼梯扶手上滑滑梯8.老师布置的作业，我们应该（）A.认真完成B.让爸爸妈妈代写C.随便乱写9.下列动物中，对人类有益的是（）A.老鼠B.蜻蜓C.蚊子10.当自己不小心受伤时，应该（）A.忍着不说B.及时告诉老师或家长C.自己随便处理四、我会连线（每题2分，共10分）1.将节日和对应的习俗连线春节吃月饼、赏月中秋节贴春联、放鞭炮端午节扫墓、踏青清明节吃粽子、赛龙舟重阳节登高、插茱萸2.将行为和对应的做法连线同学忘带文具主动帮忙一起找书本掉在地上借给他文具找不到教室提醒他遵守交通规则过马路乱跑帮他捡起来好朋友不开心安静地听他倾诉五、我会简答（每题5分，共20分）1.我们在学校里应该怎样和同学相处？请写出至少三条做法。2.请列举出三种我们可以为家庭做的家务事，并说说做这些家务的好处。3.说说在日常生活中，我们应该怎样爱护自己的身体？4.请你说说为什么要尊敬老师？我们可以用哪些方式表达对老师的尊敬？六、我会实践（共20分）1.情景一：课间休息时，小明不小心把你的铅笔盒碰掉在地上，铅笔和橡皮撒了一地。（1）你会怎么说？怎么做？（5分）（2）这样做的理由是什么？（3分）2.情景二：周末，妈妈要去菜市场买菜，让你在家照顾三岁的妹妹。（1）你可以为妹妹做哪些事情？（6分）（2）请写出你照顾妹妹时需要注意的安全事项。（6分）参考答案详解一、我会填空1.老师早上好；明天见（答案不唯一，符合礼貌用语即可）解析：本题考查基本的礼貌用语，引导学生在校园生活中养成主动问候的习惯。早晨见到老师用“早上好”体现尊敬，放学和同学道别用“明天见”“再见”等体现友好。2.桃（樱、迎春等）；燕子（答案不唯一，符合春天特征即可）解析：结合季节特点，春天常见的花开种类如桃花、樱花，从南方归来的候鸟以燕子为代表，帮助学生感知季节变化。3.校规校纪；靠右走解析：校园规则是保障校园秩序的基础，上下楼梯靠右走是常见且重要的安全规则，引导学生树立规则意识。4.帮助；老师、父母或好朋友（答案不唯一）解析：培养学生的互助精神和情绪管理能力，遇到困难要主动帮助他人，自己有负面情绪时要学会倾诉。5.五；五；粽子；龙舟解析：考查传统节日端午节的时间和习俗，农历五月初五是端午节，吃粽子、赛龙舟是核心习俗，传承传统文化。6.花草树木；草坪解析：引导学生爱护校园环境，花草树木和草坪是校园环境的重要组成部分，不踩踏、不采摘是基本要求。7.摘菜、递碗筷（答案不唯一）；递拖鞋、倒杯水（答案不唯一）解析：鼓励学生参与家务劳动，根据小学生的能力，列举简单可行的家务，培养责任感。8.斑马线；红绿解析：考查交通安全常识，走斑马线、看红绿灯是过马路的基本准则，保障自身安全。9.教师；感谢和敬意（答案不唯一）解析：9月10日是教师节，引导学生认识教师的付出，学会表达尊敬和感谢。二、我会判断1.×解析：每个人都有自己的特点，不能因为外貌特征自卑，更不能因此排斥社交，要接纳自己，积极与同学交往。2.√解析：分享行为能增进同学间的友谊，培养大方、友善的品质，值得提倡。3.×解析：走廊空间狭窄，快跑容易发生碰撞，造成安全事故，课间活动要选择安全的方式和区域。4.√解析：不小心给别人造成麻烦时，主动道歉是礼貌和负责任的表现，能化解矛盾。5.√解析：清明节是缅怀祖先和先烈的传统节日，引导学生树立敬畏之心，传承孝道和爱国情怀。6.×解析：楼道是公共空间，乱扔垃圾会影响环境卫生和他人通行，要养成垃圾入桶的好习惯。7.√解析：老师的批评是帮助学生改正错误、成长进步，要端正态度，虚心接受。8.×解析：长时间在太阳下暴晒容易中暑，损伤皮肤和身体健康，夏天要注意防晒和避暑。9.√解析：对帮助自己的人说“谢谢”是基本的礼貌，能让对方感受到尊重和认可。10.×解析：公园里的花草树木是公共资源，随意采摘、折损会破坏环境，要爱护公共财物。三、我会选择1.B解析：A选项上课说话违反课堂纪律，C选项随地吐痰不文明，B选项见到长辈问好是文明礼貌的表现。2.C解析：A选项堆雪人是冬天的活动，B选项游泳适合夏天，C选项放风筝是春天常见的户外活动。3.B解析：A选项动手打人会激化矛盾，C选项记恨不利于关系修复，B选项主动沟通是解决矛盾的正确方式。4.B解析：吃月饼是中秋节的习俗，春节的习俗包括贴春联、拜年等。5.A解析：自己整理物品能减轻父母负担，培养自理能力，B、C选项依赖父母，增加父母负担。6.B解析：主动给老人让座是尊老爱幼的体现，A、C选项不符合文明行为准则。7.C解析：A选项湿手摸插座容易触电，B选项马路追逐打闹危险，C选项不在楼梯扶手滑滑梯是安全行为。8.A解析：认真完成作业是学生的基本责任，B、C选项都是不负责任的表现。9.B解析：蜻蜓能捕食蚊虫，对人类有益；老鼠、蚊子会传播疾病，危害人类健康。10.B解析：受伤后及时告诉老师或家长，能得到正确的处理，避免伤势加重；A选项忍着可能延误治疗，C选项自己处理可能不专业。四、我会连线1.春节——贴春联、放鞭炮；中秋节——吃月饼、赏月；端午节——吃粽子、赛龙舟；清明节——扫墓、踏青；重阳节——登高、插茱萸解析：考查传统节日与习俗的对应关系，帮助学生了解和传承传统文化。2.同学忘带文具——借给他文具；书本掉在地上——帮他捡起来；找不到教室——主动帮忙一起找；过马路乱跑——提醒他遵守交通规则；好朋友不开心——安静地听他倾诉解析：结合日常场景，引导学生做出正确的行为选择，培养互助、关心他人的品质。五、我会简答1.参考答案：①和同学友好相处，互相帮助，比如同学忘带文具时主动借出；②尊重同学，不嘲笑、不欺负同学，每个人都有自己的优点和不足；③遵守游戏规则，一起玩耍时不争抢、不打闹；④同学遇到困难时，主动关心并帮忙解决；⑤和同学发生矛盾时，主动沟通，换位思考，化解矛盾。（写出任意三条即可）解析：本题考查校园人际交往能力，引导学生树立友善、互助、尊重的交往观念，从具体行为入手，培养良好的同学关系。2.参考答案：①扫地、擦桌子：能保持家里整洁，让家人有舒适的生活环境，同时锻炼自己的动手能力；②洗碗：减轻父母的家务负担，体会父母的辛苦，学会负责任；③整理自己的房间：培养自理能力，不用父母操心，也能让自己的生活空间更整洁。（列举三种家务并说明好处即可，答案不唯一）解析：鼓励学生参与家务劳动，理解家务的价值，不仅能减轻父母负担，还能提升自身能力，培养家庭责任感。3.参考答案：①注意饮食卫生，不挑食、不偏食，不吃过期、变质的食物，饭前便后洗手；②保证充足的睡眠，早睡早起，不熬夜；③坚持体育锻炼，比如跑步、跳绳，增强体质；④注意安全，不做危险的事情，比如不爬高、不玩尖锐的物品；⑤讲究个人卫生，勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲；⑥生病时及时告诉家长或老师，按时吃药，配合治疗。（写出任意三点即可）解析：引导学生树立健康意识，从饮食、睡眠、运动、安全、卫生等方面养成良好的生活习惯，爱护自己的身体。4.参考答案：尊敬老师的原因：①老师教我们知识，帮助我们学习文化，解答我们的疑惑；②老师关心我们的成长，教我们做人的道理，引导我们养成良好的习惯；③老师每天辛苦备课、上课，为我们的成长付出很多时间和精力。表达尊敬的方式：①上课认真听讲，积极回答问题，按时完成作业；②见到老师主动问好，礼貌对待老师；③教师节时可以给老师送一张亲手制作的贺卡，表达感谢；④听从老师的教导，认真改正自己的错误；⑤帮老师做一些力所能及的事情，比如擦黑板、整理作业本。解析：让学生理解教师的角色和付出，从情感上树立尊敬老师的意识，并落实到具体行动中。六、我会实践1.（1）参考答案：我会笑着说：“没关系，我们一起捡起来吧。”然后蹲下来和小明一起把铅笔、橡皮捡回铅笔盒里。解析：面对同学的无心之过，要学会宽容和理解，主动化解尴尬，体现友善的态度。（2）参考答案：因为小明不是故意的，宽容别人能让同学之间的关系更融洽，互相帮助也能增进友谊。如果斤斤计较，可能会引发矛盾，伤害同学感情。解析：引导学生理解宽容的意义，明白在人际交往中，包容和互助能构建良好的关系。2.（1）参考答案：①给妹妹讲故事、读绘本，陪她一起看书；②和妹妹一起玩积木、拼图等安全的游戏；③给妹妹倒一杯温水，提醒她喝水；④如果妹妹饿了，在妈妈的叮嘱下给她拿一些提前准备好的零食；⑤陪妹妹一起看合适的动画短片；⑥帮妹妹整理散落的玩具。（写出任意三点即可）解析：结合