2026年秋冬季流感群防群控之幼儿园教师健康档案管理宣传课件

2026年秋冬流感群防群控幼儿园教师健康档案管理宣传课件2026年课程导览01秋冬流感防控形势认识流感季与教师责任02教师健康档案建立掌握建档规范与内容03日常健康监测实操落实晨午检与缺勤追踪04群防群控应急处置规范消毒隔离与家园共防01秋冬流感防控形势教师健康档案，是群防群控的第一道防线流感不是普通感冒对比维度普通感冒流感说明致病原因—流感病毒传染性强、传播快，飞沫与接触均可传播症状表现症状轻，低烧、鼻塞流涕，3–5天自愈发病急，突发高热

39–40℃，伴头痛、全身酸痛、极度乏力，部分有咳嗽咽痛或呕吐腹泻流感全身症状明显，局部症状相对较轻高危人群—儿童、老年人及有基础疾病者重症与并发症风险明显更高园所风险——人员高度密集，师生近距离接触，一旦感染极易引发班级聚集性疫情2026流感季的防控关键窗口窗口已至——中秋、国庆人员流动聚集增多，秋冬流感高发期将至，防控进入关键窗口期。对幼儿园教师而言，提前完成接种，既保护自己，也为全班幼儿筑起第一道免疫屏障。流行时点据中国疾控中心《中国流感疫苗预防接种技术指南（2026—2027）》，我国通常在11月份左右进入冬春季流感流行季。接种节奏接种后需2至4周产生足量保护抗体9至10月为最佳接种窗口期错过黄金期，整个流行季补种依然有效疫苗组分更新与接种新变化教师掌握这些变化，能更准确地回答家长疑问。组分更新毒株世卫组织只推荐

三种毒株

生产流感疫苗品种我国上市

三价灭活疫苗

与

三价减毒活疫苗鼻喷可选给药三价减毒活疫苗

鼻喷给药，无需打针适用仅适用于

3至17岁

人群禁忌放宽鸡蛋对

鸡蛋过敏

的儿童可正常接种依据多款疫苗已将鸡蛋过敏移出接种禁忌证安全性判断依据《中国流感疫苗预防接种技术指南（2026—2027）》流感疫苗安全性高，绝大多数人接种后无不适反应少数出现短暂轻微低热、接种部位酸胀，均可自行缓解多型别叠加的流行态势黑龙江

8月起已检出

甲型H3N2、乙型BV系，甲型H1N1

亦有检出监测、接种、防护三件事同时做好，才能守住群防群控底线监测实况南方省份阳性率略升北方活动水平较低但秋冬风险持续校园风险人员密集，最易发生聚集性疫情关键提醒一次感染只抵御单一毒株今年流行毒株已更新仍建议当年接种教师健康档案为何重要建全、建准、管好教师健康档案，就是为全园孩子多上一道锁。高危岗位健康风险幼儿园教师长期处于高暴露环境带病上岗风险远高于普通岗位政策依据国家层面国家疾控部门将学校、托幼机构工作人员列为流感疫苗重点接种人群档案价值核心支撑记录体检结果、既往病史、接种史与健康监测情况决定园所能否第一时间发现传染隐患、科学安排岗位02教师健康档案建立档案建得全，防控才有据可依一份档案涵盖六大模块教师健康档案不是一张体检单，而是六大模块构成的系统性记录。一份档案，按六大模块系统记录教师健康信息，从基本信息到评估建议层层覆盖。六类信息相互补充，构成教师健康状况的完整画像。六大模块各司其职、彼此印证，让教师健康档案真正成为可追溯、可跟进的健康管理依据。基本信息姓名、性别、年龄民族、联系方式所在部门与岗位健康体检记录入职体检报告每年度全面体检报告含身高、体重、血压、血糖、肝功能等指标疾病史既往病史与家族病史如高血压、糖尿病、心脏病等慢性病情况诊疗记录门诊病历、住院病历及病假记录预防接种史流感疫苗、乙肝疫苗等接种记录健康评估与建议专业人员根据体检结果提出个性化健康管理方案建档的两类时机教师如实填报，是档案真实准确的第一步。新入职教师入职手续后一个月内完成初始建档。入职前须体检合格方可上岗，项目含体格检查、肝功能、血常规、传染病筛查等。在职未建档教师由园所统一组织。在规定时间内集中完成初始建档。信息采集四条途径本人填写基本信息、既往病史、家族病史体检报告年度体检报告由园所统一从体检机构获取部门证明工伤、传染病等证明由医务室或人事部门提供考勤反馈因病缺勤、突发疾病信息由考勤负责人定期反馈档案管理的五大原则五条原则共同保障教师权益，让教师放心建档、档案真正可用。隐私保密依法管理，管理人员须签保密协议，健康信息不外泄、不滥用。真实准确采集信息客观、完整，如实反映教师健康状况。动态管理随健康状况变化与定期体检结果及时更新，保持时效。规范有序建立、收集、整理、保管、查阅、转移、销毁均走统一流程。服务导向以服务教师健康为出发点，提供健康咨询与疾病预防支持。档案存储与保密要求双轨存储，让健康档案既安全又可用。隐私受制度保护，共享为防控所需。双轨存储纸质档案：入专门档案柜，保持干燥、通风、避光、防虫、防火。档案袋注明编号、姓名、部门，便于检索核对。电子档案：用统一管理软件或加密文档系统，定期备份防丢失。纸电并行防丢失保密边界管理人员：保密责任以协议形式明确。健康信息：仅用于卫生保健管理与健康服务，严格限制知情范围。协议约束最小知情共享前提传染病防控需要时，必要健康信息共享是群防群控的重要支撑。防控所需群防群控传染病期的档案联动健康档案不是沉睡在柜子里的表单，而是实时支撑岗位安排的决策依据——从静态记录走向动态防控的关键一环。从静态记录走向动态防控，让每一份健康档案都成为守护师幼安全的第一道防线。01处置动作发现即离岗保健医生监测发现教职工患有传染性疾病，或不适宜从事幼教工作的疾病时，及时通知离岗治疗，并在健康档案中做好记录。02决策支撑档案支撑决策发热、咳嗽等症状出现时，档案中的健康基线信息帮助保健医快速判断风险突发公共卫生事件发生时，档案记录的排查、隔离、检测信息成为疫情流调与处置的重要线索03日常健康监测实操把好每一天的入口关，疫情就少一分风险晨午检的一问二看三摸四查晨检四步法：一问、二看、三摸、四查，把好幼儿入园第一道健康关。四位一体，把隐患挡在班级之外一问：询问家长幼儿在家饮食、睡眠、大小便及有无咳嗽、流涕等症状。二看：观察精神状态、面色、皮肤、咽部、眼睛，注意皮疹、红肿、流泪等异常。三摸：触摸前额及颈部查发热，可疑者用额温枪测温并记录。四查：检查是否携带小刀、玻璃珠等不安全物品，同时查看个人卫生。健康无异常：发放绿色晨检牌入园发现异常：保健医复核后通知家长接回就医体温阈值的统一执行统一口径：发热判定标准全园统一、当日统一，避免口径漂移漏掉早期病例。晨午检发热判定口径通行标准体温

≥37.3℃；部分地区采用

37.5℃午检加测午睡前第二次测温，确保无发热幼儿进入午睡室异常处置保健医立即复核，必要时通知家长接回就医返园条件发热幼儿退热

48小时后

方可回园只有把每一次测温做标准、每一次记录做真实，晨午检才能真正实现早发现、早报告。教职工同样要过监测关问题

现状：带病到岗风险高晨检发现发热/咳嗽/呕吐/腹泻/皮肤病，一律不得上岗。每日晨检被动拦截，缺乏主动申报机制。未持有效健康证或未完成年度体检即上岗。流感样症状未及时报告，硬扛到岗扩散风险。晨检拦截存在盲区，症状不典型时易漏检。带病工作成本高，一人染病或波及全班全园。带病到岗被动拦截对策

对策：制度+自主双轨闭环完成年度体检并持有效健康证上岗。出现流感样症状主动报告，不硬扛到岗。及时就医、居家休息，切断传染链。教师既是被监测对象，也是执行监测责任人。与幼儿晨午检形成完整闭环。以制度约束＋主动自觉防控疫情扩散。双轨闭环主动申报缺勤追踪与报告时限核实要快，凭证要硬。幼儿缺勤后，班主任须在2小时内电话或家长群核实原因并记录；因发热缺勤者，须持医院诊断证明方可复课。三条底线：及时、如实，不迟报、不漏报、不瞒报。教师是班级健康情况第一责任人，对每日异常数据保持敏感。核实要快，凭证要硬2小时内电话或家长群核实原因并记录发热缺勤者须持医院诊断证明方可复课报告有阈值，逐级上报1小时内上报园长及卫生部门同班1天3例或3天5例及以上发热伴咳嗽、咽痛→电话报告辖区疾控中心十二类登记表构成数据底座记录闭环：健康监测要可追溯，必须建立完整的登记、统计制度。数据底座：这些看似琐碎的表单，正是群防群控最可靠的数据底座。记录闭环健康监测要可追溯，必须建立完整的登记、统计制度。十二类核心表单12类晨午检及全日观察健康问题记录表儿童出勤登记表缺勤儿童家长联系登记表儿童传染病登记表传染病管理表营养性疾病及常见病专案管理记录表班级卫生消毒检查记录表卫生检查记录表培训及健康教育记录表膳食委员会会议记录表儿童伤害事故登记表入托入学儿童预防接种证查验登记表填写要求及时如实填写绝不允许私自涂改、造假定期整理、分类、装订归档保存04群防群控应急处置早发现、早报告、早隔离、早治疗发现流感症状的立即动作01立即隔离→第一时间把疑似患儿带离集体活动区域，切断传播源02同步上报→医务人员在发现症状后1小时内完成上报03逐例登记→登记患者信息与症状及就医情况，备后续流调三个动作同时推进，目标是在病毒扩散前切断传播链条，把影响范围压到最小。立即佩戴口罩转移至临时隔离观察室通知家长接回就医上报园长及卫生部门家长已在隔离环节同步接回就医逐例记录患者信息记录症状表现记录就医情况异常增多的上报与停课标准单发病例隔离即可，聚集性疫情必须升级响应。判断疫情是否升级，看下面两条上报线——任一达标，立即启动上报流程。

风险警戒线这些数字不是随意门槛，而是流行病学风险警戒线——触及即上报，是防止疫情向更大范围扩散的关键动作。10例及以上1周内全校流感样病例5例及以上1天内同班流感样病例判定口径体温

≥38℃，伴咳嗽或咽痛。达到任一标准尽快报告社区卫生服务中心或疾控中心，配合调查处置。园长根据疫情严重程度研判是否暂时停课，并及时通知全体家长。研判处置疫情班级的隔离观察期复课有标准，隔离有边界，观察有期限。观察期怎么定按该传染病最长潜伏期执行从最后一例确诊算起隔离边界与其他班级相对隔离禁止共同用餐、游戏和活动复课条件3项水痘潜伏期约10至21天，隔离至皮疹完全结痂流感体温恢复正常、其他症状消失2天，或遵医嘱返园凭证须持医院痊愈证明或复课证明观察期内教师每日随访追踪跟踪患儿诊治情况，做到不上课、不外出通风与消毒的硬标准通风底线频次每日2至3次单次时长每次不少于30分钟高发期再增加次数高频接触表面范围课桌、玩具、楼梯扶手、门把手、开关擦拭500毫克每升含氯消毒剂擦拭，或季铵盐类、醇类处理紫外线无人时紫外线照射，每日1次，每次30至60分钟餐饮具与织物餐具去残渣后煮沸，沸腾后计时不少于15分钟织物毛巾等织物用250至500毫克每升含氯消毒剂浸泡15分钟后常规清洗出现病例的班级，加大清洁消毒频次。带孩子过度到疫苗与接种查验教职工接种高暴露岗位·应接尽接6月龄以上无禁忌证人群均应接种流感疫苗流行季前尽早完成接种——托幼机构工作人员应在流行季前尽早完成接种幼儿园教师属高暴露岗位，优先推荐接种幼儿接种查验新生转学·查漏补种对新生及转学生开展预防接种证查验及时提醒家长补种流感、水痘、麻腮风等疫苗应种尽种，筑牢全园免疫屏障疫苗接种虽不能百分百避免感染，但能显著降低重症、住院及并发症风险。教师自身应种尽种，并耐心引导家长完成幼儿查漏补种，把免疫屏障从个人扩展到全园。七步洗手与咳嗽礼仪教师既是践行者，更是示范者——用儿歌、绘本、示范把习惯教给每个孩子。教师既是践行者，更是示范者——用儿歌、绘本、示范把习惯教给每个孩子。七步洗手法内、外、夹、弓、大、立、腕20秒肥皂+流动水搓洗内外夹弓大立腕掌心搓、手背搓、指缝擦、弓指搓、拇指转、指尖揉、手腕环，七步齐全才到位。搓洗时长：双手充分揉搓至少20秒，约唱两遍《生日快乐歌》。清洁方式：肥皂+流动水搓洗，七步缺一不可。口诀：内外夹弓大立腕，一个不落。关键时点：饭前便后外出归来接触公共物品后家长沟通与